有的人用激将法激你去这么做，比如说一些你怂啊，不敢啊之类的话，他这是激你去那么做
只要是别人用激将法激你去做的事，大多不是什么好事，你要有自己的主见，该做的就去做，不该做的千万不要逞强，不要让别人当成傻子，不要让别人看你笑话。
怎么用激将法跟女生说话
举个例子
我想要你做我女朋友，但是你恳定会说不行的，女生都是口是心非
有的人用激将法激你去按照他的想法做，比如说一些你怂啊，你不敢之类的话，他这是激你去那么做。
千万不要上当受骗，有些人唯恐天下不乱，看热闹不嫌事大，你可以反怼他，你敢吗
有种你去呀
对这种人最好离远点，注意保护自己。
如何用活用绝激将法
随便骂几句就行
请给我少年阴阳师小说里的经典语句，最好是有晴明用激将法激昌浩的那段对话还有昌浩本身的，谢谢
注意到昌浩的视线，晴明故意叹了口气。
“昌浩啊……” 挽着胳膊，这位看上去很疲劳的老人，用凝重的口吻说话了。
“爷爷我呕心沥血地要把所有的知识都传授给你，原来那是不行的啊……” “……啊……” “真是可悲啊，那种程度的妖怪，竟然不能轻易收拾掉呢……” 昌浩突然说不出话来。
不祥的预感像乌云一样在心中不断地集结。
晴明用手指支着额头，无力地垂下来。
“果然还是要再次重头复习才行啊……从懂事之前起，你就‘爷爷、爷爷’地喊，每天都跟在我后面跑，还笑得很高兴呢，那时候还真是可爱啊~” 又来了。
我要冷静，不能输给他
仿佛没有注意到拼命忍耐的昌浩，晴明旁若无人般地继续说了下去。
“你还记得吗
你说过长大时候要像爷爷一样成为一个阴阳师的。
但现在竟然弄得这么狼狈，爷爷真的要哭出来了……” 一直愤慨无比的魔怪也安静下来，冷眼旁观昌浩和晴明的这场貌似风平浪静的对战。
“那些家伙只是逃散了而已。
仍然在什么地方潜伏着。
但是……就连那些妖怪也对付不了，这样是无论如何也当不了最高的阴阳的啊……正因为我这个爷爷教导无方而打碎了你的梦想，爷爷我很伤心、很伤心啊……” 嘭
终于突破了愤怒的临界点。
“我明白了
我会把那些怪物打倒给你看的
没错
一定会打倒给你看的
” 高声宣布之后，昌浩站了起来。
“我要去睡了
晚安
” 昌浩愤怒不已，在走廊啪哒啪哒地大声迈步，向房间走去。
内心窃喜，目送着昌浩离去，晴明不禁大笑起来。
“好了好了，那小子还是那样容易对付啊。
” 魔怪半眯着眼睛瞄着内心欣喜的晴明。
“……晴明，你一定会被讨厌的。
” “不用担心不用担心，即使这样我还是一如既往地爱着昌浩呢。
这全都是我爱情的表现~” 真是无敌。
在不动声色的往后退的魔怪面前，昌浩一把把信纸揉成了一团。
「……昌浩，上面写什么了
」魔怪悄声问道。
昌浩的肩膀激烈地抖动起来。
「……呵……呵呵……呵呵呵呵……」好、好可怕。
不是开玩笑的，实在可怕
「那……个……」伴随着像轰隆隆的雷鸣般不稳的声音，昌浩站了起来。
就像往常一样，信里写着这样的话——「把小姐牵连进来，还要惊动到高龙神出手相助，爷爷我实在太伤心，太郁闷了……啊啊，这也是因为爷爷的教导方式不好，很是追悔莫及啊。
啊啊……你真的、真的要修行。
晴明上」昌浩把捏成一团的信纸举到头顶上，但突然一阵眩晕袭来，就这样倒在了褥子上。
「昌浩
」双手无力地把纸团从手忙脚乱的魔怪上方扔过去，昌浩仰望着天花板大声喊了出来。
「可恶走着瞧吧，你这糟老头子————
」魔怪眨了眨眼，拍了拍手大笑起来。
昌浩懊恼地瞥着他，怒号起来。
「魔君，你身为魔怪，不准笑
」魔怪什么都没有说，露出平和的目光，轻声地笑个不停。
于是，京城的秋意浓了———— 这是一些，还有就是“我回来了，彰子”“欢迎回来，昌浩”彰昌经典语录“臭爷爷”“那只老狸猫”昌浩经典语录其实小说几乎每一卷最后都是的
墨子用激将法让公输盘说出吾义固不杀人,此句与下文中 这一句形成鲜明对比,从而
作者简介 墨子（约公元前468年～前376年），名翟(dí)，今山东省滕州市人，汉族，是我国战国时期著名的思想家，教育家，军事家，墨家学派的创始人。
他曾提出“兼爱”“非攻”等观点，创立墨家学说，墨学在当时影响很大，与儒家并称“显学”。
墨子简化像 墨子生于东鲁（今山东省滕州市），死后也葬于滕州。
目前有西安、北京、上海、香港、山东和河南等地的诸多专家出版了21部专著认定墨子故里是滕州，并从七个方面论证墨子是滕州人，滕州大量的墨子遗迹也为此说提供了充分的史料依据。
再加上滕州濒临微山湖畔，因此滕州市也被誉为——“墨子故里，江北水乡”
2006年11月1日到4日，《墨攻》（《墨子攻略》）影片发行方西影华谊在山东滕州举行盛大的“寻访墨子、敬拜墨子的大型活动”，导演张之亮率众主创人员亲自前往墨子故里——滕州。
随后，《墨攻》所有主创也将于11月中旬在北京、上海、深圳和香港等地举行盛大首映礼。
2008年5月16日，中国（滕州）首届国际墨子文化节暨第七届国际墨子鲁班学术研讨会在滕州成功举办。
编辑本段原文 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为
” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”公输盘不说。
子墨子曰：“请献千金。
” 公输盘曰：“吾义固不杀人。
” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有
荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。
” 公输盘服。
子墨子曰：“然，胡不已乎
” 公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。
” 子墨子曰：“胡不见我于王
” 公输盘曰：“诺。
” 子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。
此为何若人
” 王曰：“必为有窃疾矣。
” 子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。
荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
” 王曰：“善哉
虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
” 于是见公输盘。
子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。
” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。
” 楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。
杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也。
” 楚王曰：“善哉。
吾请无攻宋矣。
”编辑本段1、译文 公输盘替楚国制造云梯这种器械，制成后，准备用它攻打宋国。
墨子知道这件事后，从鲁国出发，走了十天十夜，到达了楚国的都城郢都，去见公输盘。
公输盘说：“先生您有什么见教吗
” 墨子说：“北方有个侮辱我的人，希望依靠您的力量杀了他。
”公输盘很不高兴。
墨子说：“请允许我奉送给你十金（作为杀人的报酬）。
” 公输盘说：“我本来依理不杀人。
” 墨子站起身来，拜了两拜，说：“请允许我说明我的来意。
我在北方听说您制造了云梯，要用它攻打宋国。
请问宋国有什么罪呢
楚国有多余的土地，却没有足够的人民，发动战争去杀害缺少的人民，却去争夺多余的土地，不能算这是明智；宋国没有罪而要去攻打它，不能说这是仁爱；明知这样做不智不仁却不去劝阻，不能说这是尽忠；去谏诤了然而没有成功，不能说这是尽力；你遵守道义不杀少数人却杀多数人，不能说这是明白事理。
” 公输盘被说服了。
（理屈辞穷，心里不服。
） 墨子说：“既然这样，为什么不停止攻宋呢
” 公输盘说：“不行，我已经把造云梯的事对楚王说过了。
” 墨子说：“为什么不向王引进我呢
” 公输盘说：“好吧。
” 墨子拜见楚王，说：“假如现在有这么一个人，舍弃自己华丽的车子，却想去偷邻居的破车；舍弃自己锦绣衣裳不穿，却想去偷邻居的粗布衣服；放着自己的好饭好菜不吃，却想去偷吃邻居粗劣的食物。
大王认为这是什么样的人呢
” 楚王说：“这个人一定是患有偷盗的毛病了。
” 墨子说：“楚国的土地方圆五千里，宋国的土地方圆五百里。
这就好像华丽的车子同破车子相比。
楚国有大湖，犀兕（sì）麋鹿到处都是，长江汉水里的鱼鳖鼋（yuán）鼍（tuó）多的天下无比，宋国就像人们所说的没有野鸡野兔鲫鱼的地方。
这就好像好饭好菜和粗劣的食物相比。
楚国有高大的松树梓树楩树楠树樟树（名贵木材），宋国却连大的树都没有。
这就好像华美的衣服和粗布衣服相比。
我认为大王派官吏攻打宋国，这种做法就和这个患偷盗病的人的情况一样。
” 楚王说：“你说得对呀!虽然如此，不过公输盘给我制造云梯，我一定要攻下宋国。
” 于是，召见公输盘。
先生墨子解下衣带当作城墙，用木片当器械。
公输盘一连多次用了攻城的巧妙战术，墨子一次又一次的抵御他。
公输盘的攻城器械用完了，墨子的守卫方法还有绰绰有余。
公输盘屈服了，但他说：“我知道用什么方法来对付你了，但我不说。
” 墨子也说：“我知道你用什么方法来对付我，但我不说。
” 楚王问他原因。
墨子说：“公输盘的意思，不过是想要杀死我。
杀了我，宋国守不住了，于是就可以攻下。
可是我的弟子禽滑（gǔ）厘等三百人，已经拿着我守城的器械，在宋国城墙上等待楚国的军队进攻。
即使杀了我，也不能杀尽宋国的抵抗者。
” 楚王说：“好吧。
我不攻打宋国了。
”编辑本段2、注释 节选自 《墨子·公输》 墨子，名翟，战国初期思想家，主张非攻、兼爱，墨家的创始人，鲁国人。
《墨子》是墨家的经典之作。
郢（yǐng）：楚国都，在今湖北江陵。
（1）公输盘：鲁国人，公输是姓，盘是名，也写做“公输班”或“公输般”。
能制造奇巧的器械，有人说他就是传说中的鲁班。
（2） 将以攻宋：以，用 （3）子墨子：指墨翟（此字念“dí，；姓氏中念作“zhái）。
前一个“子”是夫子（即先生、老师）的意思，是弟子们对墨翟的尊称,后一“子”是当时对男子的尊称。
（4）闻之：闻，听说 （5）起于鲁：起，起身，出发；于，从；从鲁国出发。
（6）至于郢：至，到达 （7）夫子：古代对男子的敬称，这里是公输盘对子墨子的尊称。
何命焉为：有什么见教呢
“焉”与“为”合用，表示疑问语气。
（8）侮：侮辱。
臣：墨子的自我谦称。
（9）借：凭借，依靠；愿：希望；子：您。
（10）说：通“悦”，高兴，愉快。
（11）请献十金：请允许我献上十金（作为杀人的报酬）。
（12）义：坚守道义。
固：坚决，必定。
（13）再拜：表示谦虚、恭敬，一拜再拜。
再：两次 （14）请说之：请解释一下这件事。
说：解释。
之：代词，代这件事。
（15）吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
为，造。
以，用来 （16）荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
荆国：楚国的别称。
智，聪明；不可谓：不能说是（怎么样的）;于，在于；而，表转折，却。
有余于地：在土地方面有多余。
（17）仁：仁义之举 （18）知而不争：知道这（道理）而不谏诤(jiànzhèng)。
（19）类：对事物作类比进而明白它的事理。
知类：明白事理。
（20）服：屈服 (21)何命焉为—焉为：表疑问语气，呢 （22）何罪之有：有什么罪呢
（23）然，胡不已乎—然：但是 （24）舍其粱肉—梁：好菜好饭 （25）禽滑厘：禽滑厘”原作“禽滑釐” 读音是qín gǔ xi ”，“禽滑”是华夏古姓氏，“釐”是“祭祀用的胙肉”.编辑本段3、其他一词多义 ①为：公输盘为楚造云梯之械 替。
夫子何命焉为
与“焉”合用，表示疑问语气。
必为有窃疾矣 是。
公输盘为我为云梯 制造。
以牒为械 当作。
臣以王吏之攻宋也，为与此同类 表判断动词，是 ②见：行十日十夜而至于郢，见公输盘 动词，会见。
胡不见我于王 动词，引见。
于是见公输盘 动词，召见， ③类：不可谓知类 动词，事理， 为与此同类 名词，种类， ④子：子墨子闻之 子（第一个）夫子，先生;子（第二个）尊称。
愿借子杀之 子，您 ⑤说：公输盘不说 说，通“悦”，高兴。
请说之 说，陈述，解释 ⑥然：虽然，公输盘为我为云梯 这样 然臣之弟子禽滑厘等三百人 但是 ⑦之：为楚造云梯之械 指示代词 这 子墨子闻之 代词 宋何罪之有 宾语前置的标志 臣以王吏之攻宋也 吾知子之所以距我 主谓间取消句子独立性不译 ⑧起：起于鲁 出发、动身 子墨子起，再拜 起身 ⑨以：将以攻宋 凭借 臣以王吏之攻宋也 认为 以牒为械 用 ⑩于：胡不见我于王 向 今有人于此 在 起于鲁 从 ⑾争（四声）：争有所余：动词，争夺 知而不争：谏诤 ⑿已：然胡不已乎 停止 不可，吾既已言之王矣 已经 ⒀文：舍其文轩 花纹彩饰，形容词 荆有长松文梓楩楠豫章 文理 ⒁虽：善哉，虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
虽然 虽杀臣，不能绝也。
即使通假字 公输盘不说 “说”通“悦” ；高兴，愉快。
子墨子九距之 “距”通：“拒”；抵挡。
公输盘诎 “诎”通“屈” ；理屈。
已持守圉之器 “圉通“御”；抵挡。
知而不争 “争”通“诤”；直言劝告。
舍其文轩 舍 通舍；放弃，抛弃。
古今异义 再 古义：两次 今义：又一次 所以 古义：用来....的方法 今义：表因果关系的连词 地方 古义：土地方圆 今义：领土，土壤 虽然 古义：虽然如此 今义：表示承认前边的为事，但后边的并不因此而不成立的连词 金 古义：古代计算金属货币的单位 今义：今常表示“金银”的“金” 文 古义：刺花纹，彩饰 今义：常指字和文章 胡 古义：为什麽 今义：姓氏词类活用 1.吾既已言之王矣 言：名词作动词，说，告诉 2.吾义固不杀人 义：名词作动词，善良坚持道义 3.公输盘九设攻城之机变 机变：动词作名词，巧妙的方式 4.虽杀臣，不能绝也 绝：形容词作动词，杀尽，杀光 5.义不杀少而杀众 众：形容词作名词，少量的人，众多的人 6.在宋城上而待楚寇矣 寇：名词作动词，入侵省略句 （1）省略宾语 例句：将以攻宋 省略了介词的宾语“之” 译文：要凭借这些器械来攻打宋国。
（2）省略主语 例句：于是见公输盘 省略主语楚王（墨子） 译文：于是楚王召见公输盘（于是，墨子又去见公输盘） 例句： 胡不见我于王
省略主语“子（公输盘 ）” 译文：为什么你不把我引见给楚王呢
倒装句 1、宾语前置 例句：“宋何罪之有?”，在古汉语中，表疑问的疑问代词要提前，“之”，宾语前置的标志。
正常语序：宋有何罪 译文：宋国有什么罪呢? 2介宾结构后置 例句：子墨子闻之，起于鲁 （介宾结构“于鲁”放在动词“起”后作补语“于”相当于“从”。
） 译文：墨子听到这个消息，从鲁国动身。
例句：荆国有余于地，而不足于民（介宾结构“于地”、“于民”分别放在谓语“有余”、“不足”后作补语“于”相当于“在......方面”。
） 译文：楚国在土地方面有多余，但在人民方面有不足。
例句：胡不见我于王（介宾结构“于王”放在谓语“见我”后作补语“于”相当于“给，向”。
） 译文：为什么不把我引见给楚王呢
例句：今有人于此（介宾结构“于此”放在谓语“有人”后作补语“于”相当于“在”） 译文：现在这里有个人。
判断句 臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
“为”表判断。
译文：我认为大王派遣官吏攻打宋国，和这一样。
（这，指代文中的舍文轩、窃敝舆之类的行为） 宋所谓无稚兔鲋鱼者也 也，句末语气词，表判断。
译文：宋国就像人们所说是连野鸡、兔子、鲋鱼都没有的地方。
编辑本段4、课文研讨整体把握 课文记叙了墨子劝阻楚国进攻宋国的故事。
第1段交代事情的起因。
“造云梯之械”，表明一场大战即将爆发，宋国形势很危急；“行十日十夜”既表现出时间紧急、刻不容缓，又表现了墨子不辞劳苦的精神。
课文主体部分详细叙述了墨子同公输盘、楚王作斗争的经过，可分为三个步骤：使公输盘理屈词穷；使楚王理屈词穷；模拟攻守，说明楚国攻打宋国不会有好结果，促使楚王放弃攻宋。
下面作具体分析。
第一步（劝公输盘） 墨子先设下圈套，诱使公输盘说出“吾义固不杀人”这句话。
接着，墨子就抓住公输盘这句话来做文章。
“宋何罪之有”一句，轻描淡写而又咄咄逼人，立刻将帮助楚国攻打宋国的公输盘置于理亏的境地；接着，墨子用“不可谓智”“不可谓仁”“不可谓忠”“不可谓强”“不可谓知类”，从各个角度批判了公输盘的行为，让公输盘无法为自己的行为作任何辩解，等于是断了公输盘的退路。
“义不杀少而杀众”一句，揭示出公输盘所标榜的“义”的欺骗性。
“公输盘服”，一个“服”字，表明了墨子的论说有理有力，使公输盘无话可说。
可是侵略者不会轻易罢手的，当墨子进一步追问他为什么不停止造云梯时，公输盘把责任推到楚王身上，然后在墨子的进一步逼问下，只好答应引墨子去见楚王。
文章极自然地过渡到下文。
这一段主要是用对话表述推演，只在几个关键之处做简约而传神的描述。
墨子非常重视论辩的逻辑性，说理不是直来直去，锋芒毕露，而是抓住对方的心理，巧譬善喻，旁敲侧击，以引对方进入自己设置的圈套。
文中墨子用托辞，引出公输盘的“吾义”，接着连用五个“不可谓”，深入揭露对方“义不杀少而杀众”的矛盾和“义”的虚伪性，层层推进，句句在理，咄咄逼人之势跃然纸上，使公输盘最终不能不服。
第二步（劝楚王） 对楚王，墨子采取了和对付公输盘相同的策略，先让他陷入以子之矛攻子之盾的困境。
不过，在楚王面前，墨子更注意劝说的婉转和艺术性。
他先用一个假设，说有这样一个人，自己有华丽的车子不坐，而去偷邻居的破车；自己有丝绸衣服不穿，而去偷邻居的粗布衣服；自己有好饭好菜不吃，而去偷邻居的粗劣食物。
接着问：“此为何若人
”诱使楚王说出“必为有窃疾矣”，这正是墨子要楚王说出的话。
墨子随即一连用了颇有夸张意味的三个对比，极言楚国的物产丰富和宋国的物产贫乏，从而类推出楚国攻宋是和有“窃疾”“同类”的结论。
此时，楚王像公输盘一样，陷入自己所否定的圈子中而无话可说，只得说“善哉”。
但是，他仗着楚国的实力，仍不放弃攻宋的打算。
第三步（模拟攻守） 写墨子以实力迫使楚王放弃攻宋的企图。
先简要记述墨子与公输盘演练的攻守战。
用“九攻”“九距”点明战斗之激烈，用“攻械尽”“守有余”交代激战结果，用“诎（屈）”点明公输盘已经技穷。
在意识到墨子将是攻宋的一个极大障碍时，公输盘陡起杀机。
墨子敏锐地加以揭穿，并明白告诉公输盘与楚王，宋国已做好了充分准备，“虽杀臣，不能绝也”，这才使公输盘与楚王不敢轻举妄动，楚王不得不取消攻宋的打算。
这一段记述，说明要制止侵略，单靠说理是不够的，还得有足够的实力做后盾。
编辑本段5、问题研究 本文在语言上有什么特点
课文里人物的语言很富于表现力，能从中见出人物的精神和性格特征，墨子的语言尤其如此。
如他一连用五个“不可谓”，重重否定，极有气势，使公输盘无从辩驳；而在和楚王的对话中，一连用三个对比，并采用夸饰的手法，极言楚国之幅员辽阔、物产丰富，宋国之面积狭小、物产贫乏，感染力很强，既满足了楚王的虚荣心，又使他醒悟到攻打宋国是无意义的乃至愚蠢的举动。
而揭露公输盘的杀机并最后打消楚国的攻宋企图的这一段话，长短句交错，语气时缓时急，既从容又有威慑力，充分显示了墨子无所畏惧、镇定自若的特点。
练习说明 一、分角色朗读课文。
用简明的话说说墨子是怎样一步步止楚攻宋的,体会墨子的劝说艺术。
“分角色朗读课文”可放在教师讲授完课文以后。
对于以下语句要仔细体味，读准语气： ①公输盘曰：“吾义固不杀人。
”（此时的公输盘有以“义”装点自己的味道，要读出他一本正经而又流露出掩饰不住的傲慢的语气。
） ②公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。
”（公输盘在无言以对的情况下，只好虚晃一枪，把矛盾的焦点转移到楚王身上。
要读出他心里发虚，而又仗势欺人的语气。
） ③王曰：“善哉。
虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
”（楚王嘴上承认墨子说的有道理，但是，仗着楚国的实力，攻宋势在必行。
因此，“善哉”里并没有诚意；“虽然……”则体现了一个霸道诸侯的强硬态度，读时要注意区别。
） ④公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。
”（公输盘在心里做着阴暗的盘算，要读出阴险并带有威胁意味的语气。
） 墨子劝阻楚国攻打宋国，可分为三个步骤：使公输盘理屈词穷；使楚王理屈词穷；模拟攻守，说明楚国攻打宋国不会有好结果，促使楚王放弃攻宋。
墨子的劝说艺术可着重从这些方面来把握：他所使用的逻辑方法（比较法、归类法），善于陷人于自相矛盾境地的机智，或强悍有力或形象夸饰或尖锐直截的语言，等等。
二、根据上下文，把下边的句子译成现代汉语，注意句中疑问词的用法。
本题目的是让学生注意疑问句、反问句的句式 1．夫子何命焉为
2．宋何罪之有
3．胡不已乎
4．胡不见我于王
5．此为何若人
翻译 1．先生（有）什么见教呢
2．宋国有什么罪过
3．为什么不停止（攻宋）呢
4．何不向楚王引见我呢
5．这是什么样的人呢
三、△课外阅读鲁迅的小说《非攻》，比较一下，看看小说中的墨子和课文中的墨子形象有什么不同。
此题意在拓展学生的阅读视野，并在比较阅读中加深对两篇文章的感受与理解。
鲁迅的小说《非攻》是他的《故事新编》里最有史料依据、最少虚构意味的一篇，里面的墨子形象与《公输》里的墨子没什么大的区别，只是性格内涵更丰富。
如他的俭朴，他的坚忍，他的实干精神，他对普通百姓深厚的关切与同情等，在小说《非攻》里都有所表现。
编辑本段
描写一件事情的句子
他的话是一种考验，因为他坚信自己。
