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形容餐前的美好句子

时间:2019-01-24 15:57

形容一个人很帅、或者很美丽的句子,要很多很多,谢谢~

国色天香 倾城倾国 闭月羞花  如花似玉 花容月貌 美仙 艳如桃李  曼睩 蛾眉螓首 皓齿朱唇 韶颜稚齿  仙姿佚貌 梳云掠月 贤贤易色 云容月貌  天资国色 绝色倾城  北方有佳人,绝世而独立。

一顾倾人城,再顾倾人国。

宁不知倾城与倾国,佳人难再得.----西汉<佳人歌>李夫人)  胪边人似月,皓腕凝霜雪.---韦庄<菩萨蛮>  月出佼兮,佼人撩兮.---<诗经陈风月出>  东家之子,增之一分则太长,减之一分则太短;著粉则太白,施朱则太赤。

眉如翠羽,肌如白雪,腰如束素,齿如含贝。

嫣然一笑,惑阳城,迷下蔡。

---宋玉<登徒子好色赋>  云想衣裳花想容, 春风拂槛露华浓。

  若非群玉山头见, 会向瑶台月下逢。

  一枝红艳露凝香, 云雨巫山枉断肠。

  借问汉宫谁得似

可怜飞燕倚新妆。

  名花倾国两相欢, 长得君王带笑看。

  解释春风无限恨, 沉香亭北倚阑干。

-李白<清平调词>(杨贵妃)  借问汉宫谁得似

可怜飞燕倚新妆。

--同上  名花倾国两相欢,常得君王带笑看。

  解释春风无限恨,沈香亭北倚阑干。

--同上  美女卷珠帘,深坐蹙蛾眉,但见泪痕湿,不知心恨谁-<话眉>  聘聘袅袅十三余,豆蔻梢头二月初.春风十里扬州路,卷上珠帘总不如------------杜牧《赠别 其一》  一代倾城逐浪花,吴宫空自忆儿家。

效颦莫笑东邻女,头白溪边尚浣纱。

--林黛玉<五美吟西施>  媚眼含羞合,丹唇逐笑开。

风卷葡萄带,日照石榴裙--何思澄《南苑逢美人》  两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目。

  态生两靥之愁,娇袭一身之病。

泪光点点,娇喘微微。

  闲静似娇花照水,行动如弱柳扶风。

  心较比干多一窍,病如西子胜三分。

--<红楼梦>  清水出芙蓉,天然去雕饰。

--李白:《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》  回眸一笑百魅生,六宫粉黛无颜色。

--白居易<长恨歌>  梨花一枝春带雨----同上  欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。

--苏轼<饮湖上初晴后雨二首>  手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目眇兮。

--<诗经卫风硕人>  轻罗小扇白兰花,纤腰玉带舞天纱.疑是仙女下凡来,回眸一笑胜星华.  俊眉修眼,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。

  有女妖且丽,裴回湘水湄。

水湄兰杜芳,采之将寄谁。

  瓠犀发皓齿,双蛾颦翠眉。

红脸如开莲,素肤若凝脂。

  绰约多逸态,轻盈不自持。

尝矜绝代色,复恃倾城姿。

  ---武平一<杂曲歌辞•;妾薄命>  腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲。

--<红楼梦>  绝代有佳人,幽居在空谷  脸若银盘,眼似水杏,唇不点而红,眉不画而翠  沉鱼落雁之容,闭月羞花之貌.  南国有佳人,容华若桃李  何彼浓矣,华若桃李  其形也,翩若惊鸿,婉若游龙。

荣曜秋菊,华茂春松。

仿佛兮若轻云之蔽月,飘飘兮若流风之回雪。

远而望之,皎若太阳升朝霞;迫而察之,灼若芙蕖出渌波。

襛纤得衷,修短合度。

肩若削成,腰如约素。

延颈秀项,皓质呈露。

芳泽无加,铅华弗御。

云髻峨峨,修眉联娟。

丹唇外朗,皓齿内鲜,明眸善睐,靥辅承权。

瑰姿艳逸,仪静体闲。

柔情绰态,媚于语言。

奇服旷世,骨像应图。

披罗衣之璀粲兮,珥瑶碧之华琚。

戴金翠之首饰,缀明珠以耀躯。

践远游之文履,曳雾绡之轻裾。

微幽兰之芳蔼兮,步踟蹰于山隅。

”“休迅飞凫,飘忽若神,陵波微步,罗袜生尘。

动无常则,若危若安。

进止难期,若往若还。

转眄流精,光润玉颜。

含辞未吐,气若幽兰。

华容婀娜,令我忘餐。

  -----曹植<洛神赋>  所谓美人者,以花为貌,以鸟为声,以月为神,以柳为态,以玉为骨,以冰雪为肤,以秋水为姿,以诗词为心  双眸剪秋水,十指拨春葱  足下蹑丝履,头上玳瑁光,腰着流纨素,耳垂明月当。

指若削葱根,口如含朱丹,纤纤作细步,精妙世无双.-<南朝乐府焦仲卿妻>  折茎聊可佩,入室自成芳。

  衔霜当路发,映雪拟寒开

  秀色空绝世,馨香为谁传

  质傲清霜色,香含秋露华  媚眼含羞合,丹唇逐笑开。

风卷葡萄带,日照石榴裙。

  三月三日天气新,长安水边多丽人。

态浓意远淑且真,  肌理细腻骨肉匀。

绣罗衣裳照暮春,蹙金孔雀银麒麟。

  头上何所有,翠微枝叶垂鬓唇。

背后何所见,  珠压腰衱稳称身。

就中云幕椒房亲,赐名大国虢与秦。

  紫驼之峰出翠釜,水精之盘行素鳞。

犀箸厌饫久未下,  銮刀缕切空纷纶。

黄门飞鞚不动尘,御厨络绎送八珍。

  箫鼓哀吟感鬼神,宾从杂遝实要津。

后来鞍马何逡巡,  当轩下马入锦茵。

杨花雪落覆白苹,青鸟飞去衔红巾。

  炙手可热势绝伦,慎莫近前丞相嗔。

----杜甫<丽人行>  低鬟向绮席,举袖拂花黄,烛送空回影,衫传箧里香,当由好留客,故作舞衣长。

  飘然转旋回雪轻,嫣然纵送游龙惊。

小垂手后柳无力,斜曳裾时云欲生。

  舞转回红袖,歌愁敛翠钿。

满堂开照曜,分座俨婵娟。

  回履裾香散,飘衫钏响传,低钗依促管,曼睇入繁弦。

  依歌移弱步,傍烛艳新妆,徐来翻应节,乱去反成行。

  一翦秋水神魅魂,  半曲清歌影若飘。

  水袖击破霜里月,  罗裙扫碎暗香疏。

  曼珠彼岸引三生,  菩提非树惹凡尘。

  似叶如风难吹雪,  最是无情也动人。

  最是那一低头的温柔  像一朵水莲花不胜凉风的娇羞  道一声镇珍重,道一声珍重  那一声珍重里有甜蜜的忧愁-------徐志摩<沙杨娜拉>  最妙的---  是那双亮丽的眸子  暗含着淡淡忧郁的神情  仿佛清愁洗过的一般-----------筱文秀  北方有佳人,绝世而独立。

一顾倾人城,再顾倾人国。

宁不知倾城与倾国,佳人难再得……… 此佳句留自西汉李夫人所著的《佳人歌》.自古以来有多少诗闲圣人人\\\\用各种经典词句来形容美丽的女人,女子的美丽似乎天生是一种致命的武器,她的美貌能引起多少感叹—所谓牡丹花下死,做鬼也风流;自古英雄爱美人;历史验证事实,而今,留在民众口中形容女子美丽的句子比比皆是``````  所谓美人者,以花为貌,以鸟为声,以月为神,以柳为态,以玉为骨,以冰雪为肤,以秋水为姿,以诗词为心  名花倾国两相欢,常得君王带笑看。

解释春风无限恨,沈香亭北倚阑干。

  两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目。

  清水出芙蓉,天然去雕饰。

  闲静似娇花照水,行动如弱柳扶风。

  手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目眇兮。

  腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲………  形容女性美丽的成语更是举不甚举  花容月貌 闭月羞花 一顾倾城 沉鱼落雁 绝色佳人皓齿明眸 爽心悦目 天香国色 小家碧玉 离魂倩女 面如傅粉 兰质蕙心 袅袅娉娉 曲眉丰颊 天生丽质 余霞成绮 靡颜腻理 香消玉碎 秀色可餐 宛转蛾眉 杏腮桃脸…… 形容男人的: 才貌双全 逸群之才 玉树临风 温文尔雅 淑人君子 清新俊逸 品貌非凡 才貌双绝 一表人才 文质彬彬 衣冠楚楚 风华月貌 英俊潇洒 玉树临风 风流倜傥 面如冠玉

形容宴会的句子有哪些

培养良好的学习习惯 教学目标: 1、指导学生观察图画,让学生了解图画的内容。

2、让学生懂得学语文的渠道多种多样,不能局限在课本的学习。

3、培养学生积极参加课外社会活动,开阔视野,丰富头脑。

4、让学生学会修改作文,养成自改作文的好习惯。

教学重点: 逐步养成多种途径学语文和学会修改作文的良好习惯。

预习题: 自由看图画,弄清图画意思。

教学过程: 一、谈话导入 同学们,在我们头脑中,认为学语文,就是将课本上的课文学好,其实,这种认为是单一的。

我们生活中的一切交往活动都是语文训练。

我们来看课本第1页的图画。

二、指导观看图画,弄清多种渠道学语文的重要性。

1、学生自己观看图画,说出每一幅图画的内容。

2、组织学生讨论。

第一幅图:收听广播 第二幅图:上网浏览信息、收看电视、听讲座 第三幅图:参观工厂、航空航模、深入农田调查 第四幅图:阅览图书 第五幅图:采访、讲故事 3、学生讨论:参加这些活动,对学语文有什么作用。

收看电视和广播,既可以让学生了解许多新鲜事,又能从中学会如何说话、说好话。

参加和走访、调查,可以增强我们的社会观察力,丰富我们的大脑。

…… 4、扩展讨论:除了图上的这些活动可以学语文外,还可以参加哪些活动

5、小结:学习语文的渠道多种多样,我们不能单纯学习课本,要养成自觉地去观察,去参加一些有益的社会走访、调查和参观活动,从中能学到许多书本上没有的知识。

这样,我们的头脑才会日益地充实起来。

三、学会修改作文 1、观察图画,你还能说出哪些关于修改文章的名人名言来。

2、举例子,弄清修改文章的方式和办法。

⑴学会使用修改符号。

⑵修改什么内容

(错别字、病句、标点、段落及选材与叙述等) 3、出示修改的片断。

学生板演。

同学评定。

4、教师小结。

⑴首先要正确使用修改符号 ⑵从字、词、句、段、标点,到文章的叙述顺序等方面进行反复的推敲修改。

四、总结课堂 要学好语文,就要积极参加________、________、_____等社会活动,文章初稿写成后,要反复读、反复改,去粗存精才行。

希望同学们今后要养成这样的好习惯。

初备 第一单元 单元课目:《春光染绿我们双脚》、《三亚落日》、《古诗两首》、《新闻报道一则》、练习1 单元教学目标: 1、学习本单元的31个生字,其中课后田字格里的24个生字要求会读会写,并要写得正确、规范、美观;其余的7个生字只要求认识,不要求默写,能找出句子中的错别字并改正。

2、掌握田字格中生字构成的词语,能联系上下文理解词语,能正确解释诗句和诗句中加点字的意思,能正确使用量词填空。

3、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定课文和段落,熟记练习1中的成语和背诵《送杜少府之任蜀州》。

4、能将排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

5、能将观察到的自然现象写下来,并写出它的变化特点。

单元知能结构: 字:掌握本单元24个生字。

词:掌握第1、2、3课,课后练习3中的词语,熟记练习1中的成语。

句:赏析第2课中描写落日的句子,理解《古诗两首》中诗句的意思。

段、篇:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文和段落。

听说:围绕“不要私自撕别人的邮票”,仔细观察图画,展开想象和讨论,有中心、有条理地说一说。

读写:欣赏文中写景的语句,学习写景手法,将观察到的一自然现象写下来,并写出它的变化特点。

学科渗透点: 学习第2课,渗透热爱自然,保护环境的教育,学习第2课,第4课渗透热爱祖国,增强民族自豪感的教育。

单元练习: 一、看拼音写词语。

ge yao shou lian yong bao ji mo jian ao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huang shan ye ling mei gui bian yuan zhang li ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shuo da wu peng ( ) 二、组词 谣( )袍( )篷( )怜( ) 摇( )泡( )蓬( )冷( ) 三、用直线将下列拼音写汉字连接起来, zhan shu ye xun ji zhan xian sao jian 椰 蘸 锨 鼠 搔 醺 溅 盏 屐 四、画出句子中用错的字,把正确的写在括号里。

1、西沙群岛向灿烂的名珠,撤落在碧波荡样的南海海面( ) 2、只要有了克苦专研的精神,就没有功刻不了的难关。

( ) 3、青朗的天空,壁蓝如洗。

一遍遍白云不知躺到那里去了。

( ) 五、照样子写词语。

红扑扑( )( ) 修理修理( )( ) 整整齐齐( )( ) 小心翼翼( )( ) 六、先将诗句补充完整,再解释所填词语和诗句。

1、( )屐齿印苍苔,( )柴扉久不开。

2、沾衣( )湿( ),吹面不寒( )。

七、重新排列次序错乱的句子。

()树苗喝足了水,显得挺有精神,仿佛在对我们笑哩。

()今天下午,老师带领我们来到凤凰山植树。

()我们按照老师说的要领,将一颗颗树苗栽好,然后又一一浇上水。

()老师说:“栽的时候,根一定要埋深,苗一定要扶直。

填上土后,还要把根周围的土踩结实。

八、按原文填空。

1、我们走到哪里,哪里便披上绿袍;________,_________。

_______,__________,_________,_____________。

2、夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,像________,悬在海与天的边缘。

大海失去了原色,像___________,醉醺醺地涨溢出光与彩。

1、春光染绿我们双脚 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、学会本课11个生字,绿线中的2个生字只识不写。

理解生词。

3、联系课文内容,理解“春光染绿我们双脚”的意思试卷: 一、写字:将下面这段话抄写在横线上,要求规范、端正、整洁。

5% 在求学的路上,在求职的门前,每个人都希望得到名师的指点、伯乐的赏识,因为那是扬帆的东风,那是打开成功之门的钥匙。

二、基础知识。

42% 1、看拼音写汉字:8% chuǎng huò lún kuò yōu xiāng dào suì ( ) ( ) ( ) ( ) xián qì huā bàn mào zǐ shǔ piàn ( ) ( ) ( ) ( ) 2、按要求写成语:4% (1)描写美好景象的: ________________ _________________ (2)描写人物神态的: ________________ _________________ (3)形容人非常多的: ________________ _________________ (4)含有一对反义词的:________________ _________________ 3、将括号里能跟后边搭配的词画出来:6% (推动 推广)经验 (爱护 保护)环境 (鼓舞 鼓励)斗志 (提高 增加)水平 (珍惜 爱惜)时间 (克服 改正)错误 4、照样子,把句子写具体。

3% 例:海洋大得很,一眼望不到边。

(1)今年夏天真热啊,__________ ________________。

(2)辽阔的草原那么大,_____________ ______________。

(3)早晨的雾可真大呀,________________ __________。

5、用“新鲜”的两种不同意思各写一个句子。

2% (1) (空气)经常流通,不含杂类气体 ____________________ _______________________ (2) 没有变质,也没有经过腌制、干制等 ______________________ ______________________ 6、根据课文内容填空:17% (1) 《六月二十七日望湖楼醉书》是 代诗人 。

诗的前两句 , 。

而《晓出净慈寺送林子方》则是 代诗人 的名篇。

诗的后两句是 , 。

(2) 走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开满了__________的________的花,这繁花从_______开到__________,不留一点空隙,阳光下就像_________ ____…… (3) 是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶。

古埃及各个王朝共修建金字塔 座,其中最大的是 。

(4)同学们,学过的课本中哪个人给你印象最深,为什么

三、根据课外阅读知识填空:9% 1、去元知______ _____,但悲不见__ _________。

2、逆水行舟--_______ ____ 3、_______ ___不成线,__________ _不成林。

4、读书_______ ____,下笔__ _________。

5、耳听为虚,____ _______。

6、设计一条公益广告(关于保护环境的)_____________________________ 四、阅读短文,完成作业。

16% (一)最大的学问家——蛀书虫 一条蛀书虫从书里爬出来,迎面碰上了一只蜘蛛,蛀书虫向它打招呼说:“你好!” “你是谁呀”蜘蛛问道。

“哈哈!”蛀书虫笑着说,“你这个无知的家伙,怎么连我也不认识我是世界上最大的学问家!” 蜘蛛奇怪了,说:“可是我听说,只有人才配当学问家呀!” 蛀书虫又哈哈大笑起来:“人怎么能同我相比他们拿起书,只是读一读,画一画,然后又原封不动放回老地方。

而我呢,钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。

年复一年,你想想,我肚子里的学问该有多少!” “那么,请教一下,我怎样才能成为大学问家”蜘蛛又问。

“当然也得学我的样子,钻进书里把书吃掉喽。

”蛀书虫趾高气扬地对它说。

蜘蛛想了想,开口道:“不,按照你的理论,我有个更省事的办法——既然你是世界上最大的学问家,我把你吃进肚里,你的所有学问不就全都进了我的肚子 吗”说完,它一头朝蛀书虫扑了过去。

1、文中最后一自然段中的破折号起什么作用1% 2、蜘蛛说的“按照你的理论”是指谁的理论什么样的理论谈谈你对这个理论的看法。

3% (二)_________________________ 一个寒冷的下午,我很晚回家,独自一个人吃“午”餐。

小女儿已经吃过了,但看见我吃,小女快乐地凑在我身边,要我夹一块豆腐给她。

“啊

”她高兴地叫了起来,“妈妈,你的筷子好温暖啊

” 我愣了一下,才想起也许因为冷,菜都炖得滚烫的,筷子也就暖和(huo he)了。

但对一双简单的筷子的温度竟表示这样由衷的愉快,这样惊天动地的欢呼,却是我所不曾体会的。

世人只会赞美佳酿,赞美丰盛的筵(yàn yán)席,赞美那是以称为伟大的东西,但一个3岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度,在一个寒冷的下午。

我们曾经错过多少美好的事物

我们使自己失去了多少惊讶的欢乐

我们是被聪明弄得愚钝了。

1、给短文加一个题目。

2% 2、在短文中找出两对意思相反的词写在括号里。

4% ( )--( ) ( )--( ) 3、划去短文括号中不正确的读音。

2% 4、用“——”画出作者的感受。

2% 5、读了这篇短文,你最想说什么

2% ___________________________ _________________________________ ________________________________________________ ____________ 五、作文。

30% 童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事,那时候可不知道,现在想起来真好笑。

有一次,我模仿大人种豆得豆,竟然种下了糖,当然没有长出一棵挂满糖果的小树,还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看,你做过哪些傻得有趣的事

写出来试试,说不定让你感到有趣呢

要求:写真事,表真情,文通句顺,书写工整,不少于400字。

第 六 单 元 一、同学们,你们一定学会了不少的生字词吧,请认真地书写

5% jǐng chá mián xù yù hán xù yǔ bēng tā ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”在括号里选择正确的读音。

3% 兴奋 (xìng xīng) 倔强 (jiàng qiáng) 悄然无声 (qiāo qiǎo) 呵欠(hā hē ) 载歌载舞 (zǎi zài) 曲意逢迎 (qū qǔ) 三、词语练习。

5% 1、补充词语:按劳取( ) 不假思( ) 成千( )百 座无( )地 2、反义词:当机立断( ) 铺张浪费( ) 慌慌张张( ) 3、与“积少成多”意思相近的成语: 、 、 。

四、选择合适的词语填空。

4% 果断 武断 顽固 顽强 1、王连长( )地命令战士们:“撤

” 2、这个( )的敌人终于在法律面前低下了头。

什么 怎么 怎样 1、不知爸爸( )时候才能回家呀

2、你( )不把这篇作文完成呢

五、学习运用。

8% 1、根据说话时的情境,给下面人物说的话加上修饰的词语(表示人物的动作、神态等)。

(1)“我一定要买那个掌上电脑。

”小明 地对妈妈说。

(2)“王刚,你想把语文成绩提高,一定要多读课外书。

”张老师 地说。

2、用修改符号修改下面的句子。

(1)我们要不断改进学习方法,增强学习效率。

(2)联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

3、根据下面繁体字写出简化字。

华 侨( ) 风 云 ( ) 车 马 ( ) 汉 语( ) 六、根据课文内容填空。

1、《七律·长征》的作者是 ,全诗围绕“ ”展开,表现了红军的 和 。

2、汹涌的激流中,战士们的冲锋舟 ,飞向 ,飞向 ,飞向 。

哪里有洪水,哪里就有 ;哪里有危险,哪里就有 。

3、过草地时红军战士以 为食,彭德怀忍痛命令枪杀大黑骡子是因为 ,表达了彭德怀 的感情,赞扬了彭德怀 的精神。

4、 逶迤腾细浪, 磅礴走泥丸。

水拍云崖暖, 桥横铁索寒。

5、“不到长城非好汉”一句出自 的《 》。

七、阅读训练。

25% (一) 我们本想在知春亭畔,哪知道知春亭畔已是座无隙地

女孩子、男孩子,戴着红领巾的、把外衣脱下搭在肩上拿在手里的,东一堆,西一堆,叽叽呱呱地,也不知说些什么,笑些什么,个个鼻尖上闪着汗珠,小小的身躯上喷发着太阳的香气息。

也有些孩子,大概是跑累了,背倚着树根坐在小山坡上,聚精会神地看小人书。

湖面无数坐满儿童的小船,在波上荡漾,一面一面鲜红的队旗,在东风里哗哗地响着。

我们站了一会,沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走。

在转弯的地方,总和一群一群的孩子撞个满怀,他们匆匆地说了声“对不起”,又匆匆地往前跑。

知春亭和园门口大概是他们集合的地方,太阳已经偏西,是他们归去的时候了。

走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开满了密密层层的淡红色的花。

这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉…… 1、照样子写词语。

3% 密密层层: 匆匆地跑: 地走 地打 地拍 2、写出下列词语的近义词。

3% 倚( ) 突然( ) 大概( ) 3、用“ ﹏﹏”画出文中打比方的句子。

1% (二)松树的风格 我对松树怀有敬仰之心不自今日始。

自古以来,多少人就歌颂过它,赞美过它,把它作为崇高品质的象征。

你看它不管是在悬崖的缝隙间也好,不管是在贫瘠的土地上也好,只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的,还是随意丢落的;也不管是风吹来的,还是从飞鸟的嘴里跌落的,总之,只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷暑,随处茁壮地生长起来。

狂风吹不倒它,洪水严不没它,严寒冻不它,干旱旱不坏它。

它只是一味地无忧无虑地生长。

松树的生命力可谓强矣

松树要求于人的可谓少矣

这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。

我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。

你看,松树是用途极广的木材,并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以提制挥发油;松树的脂液可制松香、松节油,是很重要的工业原料;松树的根和枝又是很好的燃料,更不用说在夏天,用它的枝叶挡住炎炎烈日,叫人们在如盖的绿荫下休息;在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人们前进的路。

总之一句话,为了人类,它的确是做到“粉身碎骨”的地步 要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。

1、填空。

(1)松树的风格是 1% (2)文章第二自然段讲 ,是采用先 后 的方法。

第三自然段讲 ,是用先 再 最后 的方法写的。

7% (3)找出文中讲松树用途的句子,再填空。

4% 松树的树干 松树的叶子 松树的脂液 松树的根和枝 (4)“粉身碎骨”在文章中指的是 2% (5)文中划横线的句子是 的写法。

1% 2、从哪些地方可以看出松树的生命力极强

2% 3、用横线画出文中的中心句。

2% 八、作文。

30% 题目: 他(她)真 无论写他或她都可以。

把题目补充完整,可以填:好、聪明、勤奋、能干、不简单、憨厚、糊涂、笨、和气等。

重点介绍他(她)的一件具体事例,来反映他(她)的一个特点。

中心明确,内容具体,条理清楚,详略得当,语句通顺。

描写美的景和物有哪些成语

美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天

成语造句

争先恐后:下课了,同学们争先恐后的走出教室。

无忧无虑:我们过着无忧无虑的生活。

形容画中美人的诗句 欲揽时光美携此画中人的前两句

1. 手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮!美目盼兮!《诗·卫风·硕人》2. 所谓美女,应以花为貌,以鸟为声,以月为神,以玉为骨,以冰雪为肤,以秋水为姿,以诗词为心。

3. 俏丽若三春之桃,清素若九秋之菊4. 娴静犹如花照水,行动好比风扶柳5. .朱粉不深匀,闲花淡淡香。

细看诸处好,人人道,柳腰身6. 云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓7. 沉鱼落雁鸟惊喧,羞花闭月花惆怅8. .绝代有佳人,幽居在空谷9. 转眄流精,光润玉颜。

含辞未吐,气若幽兰。

华容婀娜,令我忘餐10. .翩若惊鸿,婉若游龙11. 天下之佳人,莫若楚国;楚国之丽者,莫若臣里;臣里之美者,莫若臣东家之子。

东家之子,增之一分则太长,减之一分则太短,著粉则太白,施朱则太赤。

眉如翠羽,肌如白雪,腰如束素,齿如编贝。

嫣然一笑,惑阳城,迷下蔡。

然此女登墙窥臣三年,至今未许也。

——摘自宋玉《登徒子好色赋》12. 回头一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。

---杨玉环出自白居易的《长恨歌》13. 嘴不点而含丹,眉不画而横翠14. 如描似削身材,怯雨羞云情意。

举措多娇媚。

淡眉如秋水,玉肌伴轻风15. 西施咏 王维艳色天下重,西施久宁微?朝为越溪女,暮作吴宫妃.贱日岂殊众,贵来方悟稀.邀人傅脂粉,不子著罗衣.君宠亦娇态,君怜无是非.当时浣纱伴,莫得同车归.持谢邻家子,效颦安可希?16. 绣幕芙蓉一笑开,斜偎宝鸭亲香腮,眼波才动被人猜。

17. 手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。

——出自《诗经 硕人》18. 藐姑射之山,有神人居焉。

肌肤若冰雪,淖约若处子;不食五谷,吸风饮露;乘云气,御飞龙,而游乎四海之外;其神凝,使物不疵疠而年谷熟。

(庄子—逍遥游)19. 关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

20. 雪河清清水, 空谷幽幽人21. 含辞未吐,气若幽兰。

华容婀娜,令我忘餐。

于是屏翳收风,川后静波。

冯夷鸣鼓,女娲清歌。

腾文鱼以警乘,鸣玉鸾以偕逝。

六龙俨其齐首,载云车之容裔,鲸鲵踊而夹毂,水禽翔而为卫。

于是越北沚。

过南冈,纡素领,回清阳,动朱唇以徐言,陈交接之大纲。

恨人神之道殊兮,怨盛年之莫当。

抗罗袂以掩涕兮,泪流襟之浪浪。

悼良会之永绝兮。

哀一逝而异乡。

无微情以效爱兮,献江南之明珰。

虽潜处于太阳,长寄心于君王。

忽不悟

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形容女人微胖漂亮的词语

风姿绰珠圆玉润、丰神绰约、婀娜多姿 态万方1、 风姿绰约释】: 绰约:形容女子体态柔样子。

指女子体态柔美丰满。

【出处】: 明·凌濛初《初刻拍案惊奇》卷十七:“那回观看的,何止挨山塞海,内中有两个女子,双鬟高髻,并肩而立。

丰神绰约,宛然若并蒂芙蓉。

”【译文】:那往回看的,不止是挨山塞海,其中有两个女人,双鬟高发髻,并肩而立。

丰神苗条,仿佛如并蒂芙蓉一样美。

2、珠圆玉润【解释】:润:细腻光滑。

象珠子一样圆,象玉石一样光润。

比喻歌声宛转优美,或文字流畅明快。

【出自】:唐·张文琮《咏水诗》:“方流涵玉润,圆折动珠光。

”【译文】:正流涵润泽如玉,圆转动珠光3、丰神绰约【解释】:绰约:形容女子体态柔美的样子。

指女子体态柔美丰满。

【出自】:明·凌濛初《初刻拍案惊奇》卷十七:“那回观看的,何止挨山塞海,内中有两个女子,双鬟高髻,并肩而立。

丰神绰约,宛然若并蒂芙蓉。

”【译文】:那往回看的,不止是挨山塞海,其中有两个女人,双鬟高发髻,并肩而立。

丰神苗条,仿佛如并蒂芙蓉一样美。

4、婀娜多姿 【解释】:形容姿态柔和而美好。

【出自】:三国·魏·曹植《洛神赋》:“华容婀娜令我忘餐。

”【译文】:华容轻盈柔美让我忘记吃饭。

5、仪态万方【解释】:仪态:姿态,容貌;万方:多方面。

形容容貌、姿态各方面都很美。

【出自】:汉·张衡《同声赋》:“素女为我师,仪态盈万方。

”【译文】:素女是我的老师,仪态形容呈现万种美姿。

写给自己生日的一段话

生日致自己的一段话【篇一:生日致自己的一段话】致自己生日的一段话大全1.人生的无奈不在于没有选择的余地,而恰恰是因为需要作出太多的抉择。

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忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。

即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。

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我不在乎自己的终点是坡顶还是谷底,只在乎沿路的风景美丽而富有生机!人总爱跟别人比较,看看有谁比自己好,又有谁比不上自己。

而其为你的烦恼和忧伤垫底的,从来不是别人的不幸和痛苦,而是你自己的态度。

拥有一颗无私的爱心,便拥有了一切。

当你手中抓住一件东西不放时,你只能拥有一件东西,如果你肯放手,你就有机会选择更多。

快乐不是因为拥有的多,而是计较的少。

10.比别人多一点努力,你就会多一份成绩;比别人多一点志气,你就会多一份出息;比别人多一点坚持,你就会夺取胜利;比别人多一点执着,你就会创造奇迹。

11.许多时候,我们不是跌倒在自己的缺陷上,而是跌倒在自己的优势上,因为缺陷常常给我们以提醒,而优势却常常使我们忘乎所以。

12.把脸一直向着阳光,这样就不会见到阴影。

13.永远不要埋怨你已经发生的事情,要么就改变它,要么就安静的接受它。

14.人们常嘲笑别人,但那样是无知的,在嘲笑别人的同时,别人也在心里看不起你。

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