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形容大雨中前行的句子

时间:2016-08-13 05:13

描写人物在雨中前行的句子

一步,一步,在淅淅沥沥中前行,雨雾模糊了眼前的视线,扬起脚步,有那样的星星点点散落于脚边,跌落于手心,洇开一朵朵迷蒙的花

描写人物在大雨中的形象的句子有哪些

《陈涉世家》复习提纲  一、解释下列加点的词语。

  陈胜者,阳城人也,字涉。

吴广者,阳夏人也,字叔。

陈涉少时,尝与人佣耕( ),辍( )耕之( )垄上,怅恨久之( ),曰:“苟( )富贵,无相忘。

”佣者笑而应曰:“若( )为佣耕,何富贵也

”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀( )安( )知鸿鹄( )之志哉

”  被雇佣;停止;去,往;助词,无实义,起调节音节的作用;倘使;你;比喻见识短浅的人;怎么;比喻有远大抱负的人  二世元年七月,发闾左( )适戍( )渔阳九百人,屯( )大泽乡。

陈胜、吴广皆次( )当行( ),为屯长。

会( )天大雨,道不通,度( )已失期( )。

失期,法( )皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰:“今亡( )亦死,举大计亦死,等( )死,死国( )可乎

”陈胜曰:“天下苦( )秦久矣。

吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。

扶苏以( )数( )谏( )故,上使外将兵。

今或( )闻无罪,二世杀之。

百姓多闻其贤,未知其死也。

项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜( )之。

或以为死,或以为亡。

今诚( )以( )吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱( ),宜多应者。

”吴广以为( )然( )。

乃行卜。

卜者知其指意( ),曰:“足下( )事皆成,有功。

然足下卜之( )鬼乎

”陈胜、吴广喜,念( )鬼,曰:“此教我先威( )众耳( )。

”乃丹( )书帛曰:“陈胜王( )”,置人所罾( )鱼腹中。

卒买鱼烹食,得鱼腹中书( ),固( )以( )怪( )之( )矣。

又间( )令吴广之( )次所( )旁丛祠( )中,夜篝火( ),狐鸣( )呼曰:“大楚兴,陈胜王。

”卒皆夜惊恐。

旦日( ),卒中往往( )语( ),皆指( )目( )陈胜。

  贫苦人民;发配去守边;停驻;编次;当在征发之列;适逢;估计;误期;按照法律;逃亡;同样;为国事而死;苦于;因为;屡次;直言劝戒;有人;爱怜;果真;把;同“倡”,倡导;认为;对,正确;意图;古人对别人的敬称,指对方;代指起义这件事;考虑,思索;威服;罢了;名词作状语,用丹砂;为王,做皇帝;名词活用为动词,用网捕;绸条;本来;同“已”;形容词意动用法,以……为怪;代指鱼腹中发现绸条这件事;暗中;去,往;军队驻扎的地方;树林荫蔽的神庙;用笼子罩着火;学狐狸鸣叫的声音;明天,即第二天;到处;谈论;用手指;用眼睛看  吴广素( )爱人,士卒多为( )用者。

将尉醉,广故( )数( )言欲亡( ),忿恚( )尉,令( )辱之( ),以( )激怒其众。

尉果笞( )广。

尉剑挺( ),广起,夺而杀尉。

陈胜佐( )之,并( )杀两尉。

召( )令( )徒属( )曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。

借( )第( )令( )毋斩,而戍死者固( )十六七( )。

且( )壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁( )有种乎

”徒属皆曰:“敬受命。

”乃诈称公子扶苏、项燕,从( )民欲也。

袒右,称大楚。

为坛而盟( ),祭以( )尉首。

陈胜自立为将军,吴广为都尉。

攻大泽乡,收而攻蕲。

蕲下( ),乃令符离人葛婴将兵徇( )蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。

行收兵。

比( )至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。

攻陈,陈守( )令( )皆不在,独守丞与战谯门中。

弗胜,守丞死,乃入据( )陈。

数日,号令召三老( )、豪杰( )与皆来会计(古义: )(今义: )事。

三老、豪杰皆曰:“将军身被( )坚( )执( )锐( ),伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷( ),功宜为王。

”陈涉乃立为王,号为张楚。

当此时,诸郡县苦( )秦吏者,皆刑( )其长吏,杀之以应陈涉。

  平时;被;故意;屡次;逃跑;使……恼怒;使;代指吴广;来;竹板,这里活用为动词,用竹板打;剑拔出鞘;帮助;一道,共同;召集;号令;所属的人;即使;仅;使;本来;十个里面占六七个;况且;难道;依从;动词,盟誓;用;攻下;攻取;等到;郡守;县令;占领;封建社会里掌管教化的乡官;当地有声望的人;集会议事,负责财务工作的人员;同“披”,穿;铁甲;拿;武器;国家;苦于;惩罚  二、翻译下列句子。

  1、嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉

  2、失期,法皆斩  3、今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎

  4、天下苦秦久矣。

  5、乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。

  6、又间令吴广之次所旁丛祠中  7、卒中往往语,皆指目陈胜  8、借第令毋斩,而戍死者固十六七  9、且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎

  10、诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。

  1、 唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢

2、误了期限,按照(秦朝的)法律都要被杀头3、现在逃亡也是  死,发动起义也是死,同样是死,为国事而死好吗

4、全国百姓苦于秦朝的统治很久了5、就用丹砂在绸子上写“陈胜王”三个字,放在别人用网捕的鱼的肚子里6、(陈胜)又暗中指使陈胜到驻地旁的丛林中的神庙里7、士兵中到处谈论(昨晚的事),都用手指并用眼睛注视陈胜8、即使仅能免于死刑,而戍守边塞的人中本来也有十分之六七的人要死掉9、况且大丈夫不死便罢了,要死就要成就大的名声啊,王侯将相难道有天生的贵种么

10、各郡县苦于秦朝官吏压迫的人都纷纷起来惩罚当地的郡县长官,把他们杀死来响应陈胜(的号召)  三、填空。

  1、《史记》原名 ,是 (朝代) 所著。

这是我国第一部 体通史。

鲁迅称之为 , 。

  2、默写:(1)、既表现了陈涉的远大志向,又反映了他与伙伴们有福同享的阶级深情的句子是: 。

(2)既表现陈涉的伟大抱负,点明他领导起义的思想基础,又表达他对同伴们安于现状的惋惜: 。

(3)陈涉起义的直接原因是: 。

(4)陈涉起义的根本原因是 。

(6)树立威信的方式是: , (用自己的话概括)。

  《桃花源记》复习提纲  一、解释加点的词。

  晋太元中,武陵人捕鱼为 ( )业。

缘( )溪行,忘路之远近( )。

忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷( )。

渔人甚异( )之,复前行,欲穷( )其林。

  作为;沿着;远;落花繁多;以……为异;形容词用作动词,走到尽头  林尽水源,便得一山。

山有小口,仿佛( )若有光。

便舍( )船,从口入。

初极狭,才通( )人。

复行数十步,豁然( )开朗。

土地平旷,屋舍俨然( ),有良田美池桑竹之属( )。

阡陌交通( 古: 今: ),鸡犬相闻⑧。

其中往来( )种作( ),男女衣着,悉( )如外人。

黄发垂髫( ),并怡然自乐( )。

  隐隐约约;抛开;使……通过;开阔敞亮的样子;整整齐齐的样子;类;交错相通,各种运输及邮电通信的总称;往来的人;种作的人;全,都;老人小孩;高高兴兴,自得其乐  见渔人,乃( )大惊,问所从来,具( )答之。

便要( )还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,咸( )来问讯( )。

自云先世避秦时乱,率妻子(古: 今: )邑人( )来此绝境(古: 今: ),不复出焉,遂与外人间隔(古: 今: )。

问今是何世,乃( )不知有汉,无论(古: 今: )魏晋。

此人一一为( )具言所闻,皆叹惋( )。

余人各复延( )至其家,皆出酒食。

停数日,辞去( )。

此中人语( )云:“不足( )为( )外人( )道也”。

  竟然;同“俱”,详尽;同“邀”,邀请;全,都;打听,探问;妻子儿女,男子的配偶;同乡,乡邻;与人世隔绝的地方,没有出路的境地;隔绝,事物之间有距离;竟然;更不必说,条件关系的关联词;给;惊叹;邀请;离开;告诉;值得;对,向;桃花源外边的人  既( )出,得其船,便扶( )向( )路,处处志( )之。

及( )郡下,诣( )太守,说如此。

太守即遣人随其往,寻( )向( )所志( ),遂迷不复得路。

  已经;沿着;原来的;做隐隐约约;抛开;使……通过;开阔敞亮的样子;整整齐齐的样子;类;交错相通,各种运输及邮电通信的总称;做标志;到;谒见,拜见;寻找;先前;做标志  南阳刘子骥,高尚士也,闻之( ),欣然规( )往,未果( ),寻( )病终。

后遂无问津( )者。

  代指渔人去桃花源一事;计划;实现;不久;探访,访求  二、翻译句子。

  1、 缘溪行,忘路之远近  2、渔人甚异之,复前行,欲穷其林  3、林尽水源,便得一山  4、自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境  5、此人一一为具言所闻  6、此中人语云:“不足为外人道也。

”  7、既出,得其船,便扶向路,处处志之  8、寻向所志,遂迷,不复得路  9、闻之,欣然规往  10、未果,寻病终  1、(一次,渔人划着船)沿着小溪往前行,忘记了路程的远近  2、渔人对此感到非常惊异,又往前划去,想走到桃花林的尽头  3、桃花林在溪水的源头没有了,(在那里)便看到一座山  4、他们自己说,他们的祖先为了躲避秦朝的战乱,带领妻子儿女和乡亲们来到这个与人世隔绝的地方  5、这个人一一为他们详尽地叙述了自己的见闻  6、这里的人叮嘱说:“(这儿的情况)不必向外面的人说啊

”  7、(渔人)出了山洞以后,找到了他的船,就沿着先前的路回去,处处做上了标记。

  8、寻找先前所做的标记,结果迷了路,再也找不到(原来的)路了  9、听到这个消息,兴致勃勃地计划前去  10、没有实现,不久就病死了  三、 填空。

  1、本文作者是________,他名____字_____号______世称_______,是______(朝代)著名的________诗人和隐士。

他辞官归隐的原因是“________________”。

  2、课文以_________为线索,虚构了一个宁静安乐的_______(成语),描绘了一幅________________________________________________的幸福生活图景,与东晋末年____________________的现实形成了鲜明的对比,反映当时人民________的情绪,寄托了作者__________________。

  3、请写出与本文有关的成语:___________________________________________  4、默写:①描写桃源外美丽景色的句子: , _______ , ______ , __ , 。

②描写桃源内优美的生活环境的句子: , , 。

, 。

③表现桃源人和平安乐的生活的句子: , , , , 。

  四、 用“\\\/”划分节奏。

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