仿写句子：父爱，是对孩子偶尔一次犯错的宽容
小学吗
我记得我老师教我们仿写句子的时候是这么教的：如果有人称就把人称改了，如果有动作改个动作就好了
如果有形容词改个形容词好了
我改写：母爱，是对孩子偶尔一次犯错的拯救。
怎样教育孩子，有了这几句话，孩子犯错了还要打吗
孩子最什么
玩具丢
还是好吃的没有了
都不是，孩子最担心最害怕的都与父母有关，你们才是孩子心中最重要的。
多看看孩子担心的事，然后以后注意不要再犯，别再伤害了孩子的心。
爸爸妈妈吵架了曾有一家儿童心理研究机构对3000余名学龄儿童进行了一次心理状况调查，其中有一条是“你最怕爸爸妈妈的是什么”，回答得最多的是：“我最怕爸爸妈妈生气，怕他们吵架”。
有一个答卷写得很生动：“我最怕爸爸生气，他生气的样子可凶啦
把妈妈都气哭了，我吓得像一只小老鼠，心里直扑腾，饭也吃不下去……”爸爸妈妈又发脾气了孩子简直像极了蜡笔小新，又在恶作剧了，当你都催了十遍他还是不动窝的时候，劳累了一天的父母往往难以控制自己的情绪，对孩子吼了起来。
对孩子发脾气，确实会让孩子害怕。
在恐惧中，孩子那些让父母心烦的行为暂时看不见了。
但他会怎么样呢
有这样几种可能：乖乖地听你指挥，你让干什么，就干什么；他被吓呆了，愣在那儿不动；大哭起来，不会再干你不希望他干的事，也不去干你想让他干的事；学着你的样子，也发起火来，把你心爱的花瓶扔到了地上。
孩子对人的情绪是十分敏感的。
因此，父母发脾气，也一定会影响到孩子的行为和情绪。
但是，孩子还弄不清，父母为什么发脾气。
也就是说，在很多父母发脾气的时候，孩子虽然停止了父母所不期望的行为，但他们并不知道自己到底做错了什么。
在生活中，最好不要向孩子发脾气，但如果真的一不小心向孩子发了火，发完脾气后，最好向孩子解释清楚，孩子的问题到底是什么，该怎么做，同时还要通过行动让孩子感受到你的关心和爱护。
可能的话，发脾气前最好提出预警，如：“我都快忍不住要发火了，你能赶快……”，“今天我心情不好，你最好别……”。
但是决不能因为发脾气后的内疚，就放松对孩子的要求，该坚持的必须坚持。
偏心，对孩子不能给予同样的爱前几年热播的电影《唐山大地震》的剧情大家应该都还记忆犹新：在唐山大地震中，一对儿女被压在了同一块水泥板下，面对只能救一个的艰难抉择母亲忍痛选择了儿子方达，很幸运女儿方灯后来也在这次灾难中活了下来，被一对解放军夫妇收为养女。
但女儿却因为怨恨母亲偏心，怨恨说出的那句“救弟弟”，在外面经历了很多事，吃了很多苦头愿回家认亲，和家人足足分离了三十二年。
父母偏心，让某些孩子从小就成长在父母的余光里，同是一对父母的孩子，零用钱、衣服、出游……待遇却不一样，这会给孩子的成长带来阴影。
大量研究发现，父母偏心会对孩子们的心理健康造成不良影响，引发儿童、青少年乃至成年期出现行为问题，即使他们长大后离家生活多年，建立了自己的家庭，影响依然存在。
而且，无论是受到偏爱的孩子，还是被冷落的孩子，还是旁观的孩子，只要觉察到妈妈的偏心，都会受到损害。
被冷落的孩子会对妈妈或者受宠的孩子怨恨，受宠的孩子则招致兄弟姐妹的憎恶。
父母失信、撒谎家长说话不算数，多是因为学习而起，一些父母围绕学习口头承诺某些条件，但当孩子完成了父母的要求，父母却在兑现时推三阻四。
比如有的父母说：赶紧写作业，写完作业看电视，可是孩子写完作业，家长又会留一些学习任务，让孩子继续学习；有的家长答应孩子只要考试成绩达到前几名，就有什么奖励，孩子真的考好了，却得不到应有的奖励。
孩子最讨厌父母轻易承诺又不能兑现，言而无信，“捉弄”自己。
失信同时失威信，家长说话不算数，不仅失去了自己在孩子心目中的威信，同样不利于孩子的成长，甚至还影响孩子的自身形象。
让未形成守信观念的孩子觉得，一个人说话可以不负责任，答应别人的事情也可以不办，这样，孩子就很容易养成“轻率”“无信用”的坏习惯，成人后，这种失信的习惯会让自己损失很多朋友和机会。
做个说话算数的家长就要不轻易许诺，不随便许愿；不要为了达到自己眼前的目的，而随便地答应孩子的要求；当孩子提出要求时，要认真想一想，这种要求是否合理、能否兑现，如果是合理的、可兑现的，就要认真地承诺、必须兑现。
不欢迎孩子的朋友孩子长大了，也希望拥有几个真心的朋友，和自己分享自己的喜怒哀乐，相信妈妈们应该也都希望自己孩子的人际关系好。
但是有些父母可能会因为孩子的小伙伴不太懂礼貌，或太精于算计，或会欺负人，爱撒谎等缺点而不喜欢。
然而对孩子来说，随着身心的逐渐发展，希望家长以“大人”身份对待他们，尊重孩子在选择朋友时所拥有的独自意见。
如果父母们老是管教与间断或不间断表达对孩子的好朋友不喜欢，势必会引起孩子们的反感，从而使双方的隔阂逐渐增大。
父母应当尊重孩子对好朋友的选择。
父母要站在孩子的角度去看待孩子的好朋友，善于进行角色换位思考，尊重维护孩子的选择。
父母要承认与孩子之间选择朋友时的差异，并尊重这种差异。
有时候给孩子足够的面子，孩子也将会给父母足够的面子。
孩子能与他人建立好朋友是人际关系中一种最基本的关系，要尊重孩子根据双方意愿和喜好进行自由选择。
忽视孩子的优点在现实生活中，父母经常会把自己孩子的短处和别人孩子的长处相比，甚至把别人的孩子过度地美化和夸张，本想给自己的孩子树立榜样，其实却给孩子带来巨大的伤害，甚至会因此影响孩子的一生。
每一个孩子都有他的长处和优点，虽然孩子的天资有别，学习事物有快有慢，学习成绩也有高有低，但判断一个孩子的好坏，不能只取决于一个方面。
作为家长，不能只凭长相、成绩等某个方面就认定自己的孩子不如别人、没有出息，而是应该善于发现他们的优点，发现他们与众不同的地方，要始终相信自己的孩子是优秀的，要把赞美留给自己的孩子，让他们在你的赞美声中继续发扬自己的优点和长处。
在客人面前指责孩子人来客往，亲朋好友相聚，谈论各自的孩子，常常成为重要话题之一。
很多父母喜欢在众人面前揭自己孩子的短，似乎是在向别人诉苦，说自己教育这样一个孩子多不容易。
但孰不知，自己只顾着吹毛求疵地指责他的短处，这无形中，让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他，例如学习不行，长相不行，交际不行，干家务不行，让家人为他受累，也觉得父母对自己不满意，和父母逐步疏远。
从以上七件孩子害怕父母做的事中不难看出，孩子心目中的好父母、好家庭，应该有友爱、轻松、宽容、民主和活泼的气氛。
相反，他们最头痛的是气氛冷淡、紧张、沉闷、专横、毫无生气的家庭。
小孩子犯错的成语
一个红脸一个白脸
打屁股
如何对待孩子犯错
第一点，要知道人非圣贤，孰能无过啊。
我们成年人有时也会犯错误，更何况是孩子呢，家长们又怎能苛求他们不去犯错呢。
因此，在对待孩子犯错这个问题上，家长们要用理解、耐心、引导、宽容去对待。
而不要孩子一犯错就去责备，大惊小怪的说：你怎么能这样，你怎么能那样，好象孩子犯了什么滔天大罪似的。
更不要怒气冲天的打骂孩子，想其得到深刻的教训。
那样的话，孩子做什么事情都会缩手缩脚，就有唯恐犯错的胆怯心理。
第二点，要和孩子交朋友，尤其是犯了错的孩子更应该增加沟通，以朋友的身份去和他们交流。
了解犯错的前因后果，同时和孩子分析犯错误的事情，并从中加以教育和引导，使他们改正错误。
而不要孩子一犯错；不管三七二十一，先训斥一顿。
那样，孩子不太容易会接受，会有抵触的态度，在心里否定家长们的教育，这样就达不到改正错误的目的了。
以朋友的身份既能搞清犯错的因果，又能感触孩子的心态，对自己所犯的错误的想法，从而可以教导和说服他们，使其受到教育和改正。
第三点，要经常性的和学校，尤其是班主任保持联系。
孩子在校犯了什么错，班主任是最清楚的。
如和同学吵架打架啦。
上自习课时不写作业，还打搅别的同学啦。
旷课到网吧去玩游戏等等。
其他的同学会第一个报告给班主任，所以班主任是最了解你的孩子在校的一切情况的，而她又是从事教育工作的，对孩子的表现、个性、心理、教育方法等，都比较有研究。
所以，经常和班主任取得联系，一来可以知道孩子在学校的表现，二来又能和老师探讨最好的教育方法，一举两得。
第四点，当孩子犯了错误后，请不要袒护。
虽然孩子犯错是一件很正常的事情，不管犯了什么错，完全可以理解和原谅。
但在孩子面前绝不要袒护，应当向他指出，无论是什么事，也不管事的大或小，既然犯了错，就应该受到教育并让其改正。
袒护就是帮孩子推脱犯的错，那就是纵容犯错，是一种对孩子不负责任的溺爱。
每位家长都爱自己的孩子，但袒护肯定不是真正的爱
第五点，有时，不要孩子刚刚犯错误就急于说教。
有的孩子犯了错自己在短时间内还没有认识得到。
此时，去说教可能会产生顶撞的情绪。
可以给孩子一段时间，让他自己反思一下，想一想自己错在哪儿了，这也是自我反省的过程。
之后，家长们再去循序渐进的教育，这样孩子才会心服口服。
教育孩子需要用科学的方法，而教育犯错的孩子更是如此
