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形容吸收经验做法的句子

时间:2017-05-31 16:13

形容吸收好的经验,摒弃不好的做法的词语,急用,谢谢

扬长避短取长补短扬弃取其精华去其糟粕

怎样合理地借鉴和吸收别人的好句子

同学们在大量阅读的过程中,应该准备一个小本子,随时抄录下所读文章中的好句子,认真揣摩,反复朗读甚至背诵下来。

在这个基础上,还应该有意识地加以借鉴和吸收,用来充实和改造自己作文的句子。

这是提高造句水平的有效途径。

所谓好句子,不外是以下四种类型:一、名人名言。

名人之所以有名,那是由于他们经历了比常人更多的磨难,为人类做出了不可磨灭的贡献。

因此,他们那些经过时间筛选、辗转流传下来的名言,可说是一束束人类智慧的火花。

这些名言既是前人立身处世的经验总结,又是他们对后人的谆谆告诫。

“他山之石,可以攻玉”,借鉴这些闪耀着奇光异彩的佳句,从大的方面说,能够提高我们的精神境界;从小的方面说,可以学习名人遣词造句的方法。

另外,在自己的作文中适当地引用名人名言,可以增强说服力。

二、谚语和歇后语。

这是我们民间语言中的精华。

谚语是在群众中流传的固定语句,用简单通俗的话反映出深刻的道理。

如:“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”,“三百六十行,行行出状元”,“无志之人常立志,有志之人立长志”等等。

歇后语是由两个部分组成的一句话,前一部分像谜面,后一部分像谜底,而本意在后一部分。

如:“泥菩萨过江———自身难保”,“外甥点灯笼———照旧(舅)”,“黑瞎子进山洞———熊到家了”等等。

适当地运用谚语和歇后语,可以使文章显得轻快、活泼。

三、由于恰当地应用了修辞手法而具有感染力的句子。

如郭沫若赞扬鲁迅的话:“鲁迅是奔流、是瀑布、是激湍,但总有鲁迅的海;鲁迅是霜雪、是冰雹、是恒寒,但总有鲁迅的春。

”这句话运用了比喻(暗喻)、排比等修辞手法,喻体选得十分精当,排比的运用增强了句子的节奏感,读起来铿锵有力。

四、由于句式选用得好而收到特殊表达效果的句子。

比如前文中举过的例子:“再也没有比婴儿的第一声啼哭,更能提醒你已经接近中年了。

”提高造句水平是写好文章的基础。

希望同学们通过学习、抄录、仿造、脱化四个步骤来借鉴和吸收别人的好句子,从而写出优美的文章。

形容人有经验的成语

1、有怎样的心灵,就有怎样的世界;有怎样的心灵,就有怎样的人生。

生活不可能一帆风顺,乌云上头有晴空,阳光总在风雨后,只有勇敢地接受暴风雨的洗礼的人才能看到雨后的彩虹。

2、生命是一张白纸,当自信为它披上五颜六色的新装时,生命才充满活力。

自信可以是简短的一句“我能”,也可以是一个轻松的笑。

在茫茫的人海中,我们需要一张风帆来作为我们前进的动力,那就是自信。

3、面对失败,永远不要不假思索地将责任推到别人或者客观条件身上,应该首先从自己身上找原因。

每个人都有梦想,为什么偏偏只有你没有现实

4、生活如山,勤奋为径,循径登山,方知山之高大。

生活如海,艰辛为舟,泛舟遨海,方知海之广阔。

生活如歌,友爱是曲,和曲唱歌,方知歌之动听。

生活如云,变幻是风,随风飘云,方知云之缥缈。

5、人生要得到欢乐就必须能承受痛苦和挫折。

这是对人的磨炼,也是一个人成长的必经过程。

6、挫折作为一种情绪状态和一种个人体验,各人的耐受性是大不相同的。

有的人经历了一次次挫折,仍然能够坚韧不拔,百折不挠;有的人稍遇挫折便意志消沉,一獗不振,甚至痛不欲生。

有的人在生活中受多大的挫折都能忍受,但不能忍受事业上的失败;有的人可以忍受工作上的挫折,却不能经受生活中的不幸7、没有人一生从不碰上挫折的,挫折是成功人生必不可少的风景。

8、大千世界,无奇不有 :一切都在变化中。

9、存在的就是合理的 :要么就遵循,要么去改变。

10、改变不了世界,那就试着改变自己 :世界万事万物都处于一个系统中。

11、人生一世,草木一秋 :珍惜时间、珍惜生命。

12、塌实做人,认真做事 :投机取巧只能取得一时成功,最终还是要偿还的。

13、做你想做的,做你该做的,做你能做的,尽力而为 :但是不要违背法律和道德。

14、爱每一个人 :但要爱憎分明。

15、君子爱财,取之有道,用之有度 。

16、时间可以改变一切 :除了学会遗忘之外,还要努力去改变。

17、办法总比问题多:要有自己的评价标准。

如何学习借鉴兄弟单位好的经验和做法

各市发展建设的成功做法和典型经验都具有很强的借鉴意义,德阳各相关职能部门要认真梳理并消化吸收各市好经验、好做法,紧密结合我市实际,打造全新城市园林风貌。

赞美鼓励孩子的优美句子

鼓励孩子学习的话人若软弱就是自己最敌人。

天才是百分之一的加上百分之九十九的努力。

快乐要懂得分享,才能加倍的快乐。

每天告诉自己一次,“我真的很不错”。

发光并非太阳的专利,你也可以发光。

人若勇敢就是自己最好的朋友。

人生最大的错误是不断担心会犯错。

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 --爱迪生人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。

快乐不是因为拥有的多而是计较的少。

业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 --韩愈天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔.因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。

.想像力比知识更重要。

鼓励孩子努力学习的话形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若“不可能”只存在于蠢人的字典里。

贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。

成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦.所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。

人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升.觉得自己做得到和做不到,其实只在一念之间。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。

聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚把自己当傻瓜,不懂就问,你会学的更多。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

哲理句子勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠 --达·芬奇肯承认错误则错已改了一半。

自己要先看得起自己,别人才会看得起你。

一个今天胜过两个明天。

一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。

不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。

好学而不勤问非真好学者。

灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫鼓励孩子的话1、诚实是做人的第一美德。

2、聪明出于勤奋,天才在于积累。

3、驾驭命运的舵是奋斗。

不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。

4、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

5、以善心爱人,以善语待人。

孩子,让我们共同营造一片爱心世界。

6、事实上,成功仅代表了你工作的1%,成功是99%失败的结果。

7、失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。

8、成功的法则极为简单,但简单并不代表容易。

9、先相信你自己,然后别人才会相信你。

10、你可以选择这样的“三心二意”:信心、恒心、决心;创意、乐意。

11、人生的关键在于:只要你做了,输和赢都很精彩。

12、应该将注意的焦点集中在寻找方法上,而不是借口上。

13、当梦想和现实面对时,总是很痛苦的。

要么你被痛苦击倒,要么你把痛苦踩在脚下。

14、好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。

15、说话是没有硝烟的战争,三言两语说得好能赢得人心,三言两语说不好能招来杀身之祸。

16、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

17、成功的第一步就是:你要敢和别人不一样。

18、那些尝试去做某事却失败的人,比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

19、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。

学习会使你永远立于不败之地。

20、人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。

流出来后,海绵才能吸收新的源泉。

21、没有天生的信心,只有不断培养的信心。

22、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。

23、人能走多远?这话不要问双脚,而是要问志向;人能攀登多高?这话不要问身躯,而是要问意志;人能创造多少?这话不要问双手,而是要问智慧;人能看多远?这话不要问眼睛,而是要问胸襟。

24、没有比脚更长的路,没有比人更高的山。

永往直前路永远就在脚下,永往直前你永远是最高的那位,相信自己,一切皆有可能。

25、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。

26、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。

27、环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。

鼓励孩子积极向上的经典语句一、激励孩子积极向上的6句话1、你将会成为了不起的人---激励会在孩子身上产生神奇的效应。

2、别怕,你肯定能行---鼓励是孩子的最大的精神支柱

3、只要今天比昨天强就好---赞美孩子的每一点进步。

4、有个女儿真好---父亲要多多肯定和赏识儿女。

5、你一定是个聪明的孩子,成绩一定会赶上去的---鼓励让成绩差的孩子树立信心6、你一定是个人生的强者---鼓励孩子勇敢地面对困难。

二、使孩子充满自信的7句话1、孩子,你仍然很棒----积极培养孩子的自信心。

2、孩子,你一点也不笨---尊重与信任让孩子变得信心十足。

3、告诉自己,“我能做到”---正确诱导帮助孩子树立信心。

4、我很欣赏你在ㄨㄨ方面的才能---放大优点能增强孩子的自信心。

5、我相信你能找回学习的信心---帮助孩子重新树立学习上的自信心。

6、你将来会成大器的,好好努力吧---用语言暗示培养孩子的自信心。

7、孩子,我们也去试一试

三、促使孩子学习更优秀的7句话1、凡事都要有个计划,学习也一样---让孩子学会制定学习计划。

2、珍惜时间,就是珍惜生命让孩子学会---让孩子学会珍惜每一寸光阴。

3、你再好好思考思考---让孩子学会勤于思考。

4、提出一个问题,我就奖励你---引导孩子敢于提问、善于提问。

5、你就按自己的想法去做吧---给孩子学习上的自由。

6、做完作业再玩,不是玩得更开心吗---积极引导贪玩的孩子学习上用功

7、只要努力,下次就一定能考好---正确对待成绩不好的孩子。

四、促进孩子品行高尚的8句话1、品德比分数更重要---让孩子明白人品比任何都重要。

2、诚实是做人的第一美德---培养孩子高尚的品行。

3、竞争中的公平最可贵---让孩子养成公正无私的品格。

4、凡事都要问一问自己的良心---教孩子做事一定要讲良心。

5、要学会说一声:谢谢---培养孩子的感恩之心。

6、你知道关心父母,这让我很开心---让孩子在体验中学会尊敬父母。

7、我很高兴你有一颗同情心----培养孩子对他人的同情之心

8、我希望你是一个懂礼貌的孩子---让孩子学会礼貌待人。

五、鼓励孩子自立自强的11句话1、你想做的事情由你自已决定---对孩子进行自主自立教育。

2、自已去做吧,不要依赖别人---培养孩子的自立自强的品行。

3、你可以锻炼一下自己的嘛---鼓励孩子对自己的事情做出决定。

4、路是自己选的,就要对自己负责---让孩子学会对自己负责。

5、你大胆去锻炼一下不是很好吗---积极培养孩子的勇敢精神

6、拿出男子汉的勇气,闯过来---有意识地培养孩子的意志力。

7、你自己解决这个问题---让孩子学会直面挫折和困境。

8、能够管理自己是你将来成功的保障---让孩子从小学会自律。

9、跌倒了,要自己爬起来---不要让孩子过度依赖父母。

10、你一定要自己走路去上学---不要过分地溺爱孩子。

11、由你去交钱,好吗---从购物中锻炼孩子的独立能力

六、帮助孩子热爱劳动的5句话1、劳动能让你更快乐---让孩子体验劳动的快乐。

2、你多做几次就会了---鼓励孩子养成爱劳动的习惯。

3、第一次,谁都一样---让孩子爱上做家务。

4、好孩子,自己的事自己做---让孩子学会整理自己的东西。

5、你也来尝尝当家的滋味---培养孩子当家做主的责任感。

七、引导孩子学会与人交往的6句话1、孩子,做人要坦荡,待人要坦诚---让孩子学会坦诚对到他人。

2、你要学会融入集体中---让孩子学会与别人合作。

3、用你的诚心赢得他人的欢迎---帮助孩子扭转不受欢迎的局面。

4、不要随便地怀疑别人---帮助孩子消除对他人的猜疑心。

5、朋友之间要相互信任和理解---引导孩子正确处理与他人的矛盾。

6、同学之间要友爱互助---帮助孩子消除和他人的冲突。

八、鼓励孩子勇于纠正缺点的12句话1、无论什麽时候都不要说谎---帮助孩子戒掉说谎的习惯。

2、每个人都有值得学习的地方---莫让孩子妄自尊大。

3、自我约束是对自己负责---纠正孩子自我放纵的恶习。

4、骂人是一种可耻行为---纠正孩子说脏话的毛病。

5、你一定要学会控制你的脾气---帮助孩子克服爱发脾气的毛病。

6、你是个懂事的孩子---纠正孩子任性的毛病。

7、有耐心才能做好任何事情---纠正孩子缺乏耐心的毛病。

8、我们找个锻炼细心的事情做一做---改正孩子做事马虎的毛病。

9、凡事都要冷静,不能急躁---帮助孩子改变急躁的情绪。

10、游戏可以玩,但不能沉迷其中---要求孩子远离网络游戏。

11、胆子大些,再大些---帮助孩子克服胆怯。

12、偏食会妨害你的成长---纠正孩子偏食的毛病。

鼓励孩子的经典语句大全1、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。

2、智慧,不是死的默念,而是生的沉思。

3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

4、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。

5、不要等待机会,而要创造机会。

6、嘲讽是一种力量,消极的力量。

赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。

7、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。

8、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。

学习会使你永远立于不败之地。

9、当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的。

10、当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。

11、积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。

12、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。

13、驾驭命运的舵是奋斗。

不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。

14、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。

15、没有比脚更长的路,没有比人更高的山。

永往直前路永远就在脚下,永往直前你永远是最高的那位,相信自己,一切皆有可能。

16、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。

17、当一个小小的心念变成成为行为时,便能成了习惯;从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。

18、奋斗没有终点,任何时候都是一个起点。

19、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。

20、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

21、环境不会改变,解决之道在于改变自己。

22、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会, 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

23、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。

24、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

25、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。

26、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。

27、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。

28、没有哪种教育能及得上逆境。

29、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

30、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。

31、每一个成功者都有一个开始。

勇于开始,才能找到成功的路。

32、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。

33、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。

34、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

35、与其临渊羡鱼,不如退而结网。

36、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

37、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。

38、一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。

39、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

40、行动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。

41、吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。

42、我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

43、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。

44、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上攀爬的。

45、那些尝试去做某事却失败的人,比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

46、你可以选择这样的“三心二意”:信心、恒心、决心;创意、乐意。

47、努力从今天开始,成功从“零”开始。

48、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

49、人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。

流出来后,海绵才能吸收新的源泉。

50、人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。

51、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。

52、外在压力增加时,就应增强内在的动力。

53、忘掉失败,不过要牢记失败中的教训。

54、人之所以能,是相信能。

55、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。

56、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。

57、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

58、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。

59、失败是什么

没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么

就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。

60、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。

61、勤能补拙是良训,一份辛苦一份才

没有绝对聪明的天才,也没有绝对愚蠢的傻子。

天才和傻子是相对而言的,只有努力的人才能成为天才,也只有懒惰的人才能成为傻子。

62、每一日你所付出的代价都比前一日高,因为你的生命又消短了一天,所以每一日你都要更积极。

今天太宝贵,不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀,抬起下巴,抓住今天,它不再回来。

63、这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。

什么叫吸收犯

(一)指数个不同的犯罪行为,依照一般的日常观念或法条内容,其中一个行为当然地为他行为所吸收,只成立吸收行为的一个犯罪。

(二)吸收犯的特征 1.事实上有数个不同的行为,每一行为都单独成罪,都分别符合刑法分则规定的有关条文规定的犯罪构成。

2.数个犯罪行为之间存在着吸收关系。

吸收关系主要有两种情况。

(1)一般经验上的吸收关系,即依照一般经验法则,一罪是另一罪的当然实行方法或当然实行结果,前行为是后行为的当然发展阶段或者后行为是前行为的当然发展结果;(2)法条内容上的吸收关系,即按照法律规定,一罪的犯罪构成为他罪所包括。

(三)吸收犯的处罚 吸收关系表现为重行为吸收轻行为。

对吸收犯以重罪论处,轻罪被重罪吸收。

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