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形容吓傻了的句子

时间:2013-07-04 07:50

形容被吓到的成语

结舌哑口无言手足发麻冷汗大吃一惊面面相觑目瞪口呆汗渖呆若木鸡魂不附丧魂失魄六神无主魂不守舍失魂落魄 魄散魂飘 惊慌失措六神不安心神不定魂飞魄散胆颤心惊面无人色手足无措如坐针毡张皇失措心慌意乱胆战心惊心惊肉跳惊惶失措花容失色参考资料:本人大脑

形容被吓到的成语有哪些

形吓到的成语:1、大吃一惊[解释]形容非常吃惊。

[发音]dà chī yī jīng[出处]明·龙《警世通言二十八卷:“不张万事皆休;则一张那员外大吃一惊;回身便走;来到后边;望后倒了。

”[例句]儿童团长王小刚发现鬼子偷偷摸进村来,大吃一惊,急忙跑到游击队去报信。

2、瞠目结舌[解释]瞠:瞪着眼睛,结舌:翘起舌头落不下。

瞪眼翘舌说不出话来,形容受窘或惊呆而一时无法对付的样子。

也作“结舌瞠目”。

[发音]chēng mù jié shé[出处]清·霁园主人《夜谭随录·梨花》:“因耳语其故,公子大骇,入舱隐叩细君,细君结舌瞠目。

”[例句]王荣上课精力不集中,所以老师提问他时,他瞠目结舌,不知所问。

3、张口结舌[解释]结舌:舌头像打了结,不能说话。

张着嘴说不出话来。

形容理屈词穷或由于紧张害怕而说不出话来。

[发音]zhāng kǒu jié shé[出处]曲波《林海雪原》二八:“凶手感到这声音象是一个铁棒击打在他的头上,他转头一看,大惊失措,张口结舌。

”[例句]一向聪明伶俐的欧阳飞,一时张口结舌,没话可答了。

4、呆若木鸡[解释]愣着不动,像只木头鸡。

形容人痴或因惊恐而发愣的神态。

[发音]dāi ruò mù jī[出处]《庄子·达生》:“几矣。

鸡虽有鸣者,已无变矣,望之似木鸡矣,其德全矣;异鸡无敢应者,反走矣。

”[例句]他呆若木鸡地站着,久久回不过神来。

5、魂不附体[解释]魂:灵魂,魂魄。

迷信的人认为人魂魄一离体,就失去知觉,无法行动。

形容受到极大的惊吓,恐惧万分。

有时也形容受到极大的诱惑,不能自主。

[发音]hún bù fù tǐ[出处]元·乔梦符《金钱记》第一折:“使小生魂不附体。

”[例句]①日本鬼子一听到“李向阳的名字,个个吓得魂不附体。

②这家伙吓得魂不附体,赶紧跑了。

陋室铭的字词翻译如:

陋室铭 唐 刘禹锡 1、山不在高,有仙则名。

水不在深,有龙则灵。

译文:山不在于高,有仙人就出名了。

水不在于深,有了龙就灵验了。

在,在于。

名,动词,出名。

灵,灵验,神奇。

2、斯是陋室,惟吾德馨。

译文:这是简陋的屋子,只是我的品德高尚(也就不感到简陋了)。

斯,指示代词,此,这。

惟,只。

馨,这里指品德高尚。

3、苔痕上阶绿,草色入帘青。

译文:苔藓痕迹碧绿,长到台阶上;草色青葱,映入竹帘里。

上,长到,蔓到。

4、谈笑有鸿儒,往来无白丁.。

译文:到这里谈笑的都是渊博的大学者,交往的没有知识浅薄的人。

鸿儒,大儒,博学的人。

鸿,通“洪”,大。

白丁,平民,这里指没有什么学问的人。

往来,偏义复词,词义偏重在“来”上。

5、可以调素琴,阅金经。

译文:可以弹奏不加装饰的古琴,阅读泥金书写的佛经。

调,弹奏。

素琴,不加装饰的琴。

金经,用泥 金书写的佛经。

6、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

译文:没有奏乐的 音乐扰乱耳鼓,也没有官府的公文来使身体劳累。

丝竹,这里指奏乐的声音。

案牍,官府的公文。

之,取消句子独立性,不译。

劳,使……劳累。

形,形体,身体。

7、南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

译文:南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有扬子云的亭子。

(它们虽然简陋,但因为居住的人很有名,所以受到人们的景仰。

) 8、孔子云:“何陋之有?” 译文:孔子说:“有什么简陋呢

现在的美颜相机功能太强大了,整个人都变了

这首先是你本身很美,拍出来才会变得更美

但相对你的话,相对某些人,美颜相机功能太强大了,整个人都变了,见到真人却吓傻了

(现代汉语)如何判断一个词语中有多少语素?

一.语素和语素分类: 语素是最小的语音语义结合体,是最小的语言单位。

语素按音节分类可以分成: ①单音节语素:如土、人、水、风、子、民、大、海等。

②双音节语素,组成该语素的两个音节合起来才有意思,分开来没有与该语素有关的意义,双音节语素主要包括联绵字、外来词和专用名词。

A.双声,声母相同的联绵字:如琵琶、乒乓、澎湃、鞑靼、尴尬、荆棘、蜘蛛、踯躅、踌躇、仿佛、瓜葛、忐忑、淘汰、饕餮、倜傥、含糊、慷慨、叮当、蹊跷、玲珑、犹豫等。

B.叠韵,韵母相同的联绵字:如从容、葱茏、葫芦、糊涂、匍匐、灿烂、蜿蜒、苍茫、朦胧、苍莽、邋遢、罗嗦、怂恿、螳螂、桫椤、倥侗、蜻蜓、轰隆、当啷、惝恍、魍魉、缥缈、飘渺、耷拉等。

C.非双声叠韵联绵字:如蜈蚣、蓊郁、珊瑚、疙瘩、蚯蚓、惺忪、铃铛、奚落、褡裢、茉莉、蚂螂、窟窿、伉俪、蝴蝶、笊篱、蹦达、蟪蛄、狡狯、狡猾、蛤蚧、蛤蜊、牡丹、磅礴、提溜等。

D.外来词,由汉语以外的其他语种音译过来的词语。

如干部、涤纶、甲克(夹克)、的士、巴士、尼龙、吉普、坦克、芭蕾、哒爹等。

E.专用名词,主要是地名、人和事物名称。

如纽约、巴黎、北京、苏轼、李白、孔子、萝卜、菠菜、番茄、红薯等。

③多音节语素,主要是拟声词、专用名词和音译外来词。

如:喜马拉雅、珠穆朗玛、安迪斯、法兰克福、奥林匹克、白兰地、凡士林、噼里啪啦、淅淅沥沥、马克思主义、中华人民共和国 语素按组词能力划分,可以分成: ①自由语素——前后都可以加上别的语素组成一个词语,还可以单独成词。

如金——黄金、金条、白金、金黄,布——帆布、布匹、布衣、粗布等。

②不自由语素——只能在前面或者后面加上别的语素组成一个词语。

如第——第一、第二、第三,老——老大、老二、老三,初——初一、初二、初三,子——桌子、椅子、盆子、李子、中子等。

③半自由语素——可以在前后加上别的语素组成一个词语,但不能单独成词。

如民——人民、民众、草民、民意,食——食物、饮食、粮食、食品等。

[即时练习]1.下列词语哪些是一个语素

哪些是两个语素

喽罗 轱辘 踉跄 唆使 山芋 鱿鱼 荸荠 伶俐 鼓词 宣言 良机 师傅 辉煌 达卡 伊朗 2.下列哪些是联绵字

是什么类型

请作一分类。

飒爽 秘密 喇叭 盥漱 喉咙 魁梧 纨绔 黩武 风物 枇杷 辘轳 呢喃 叮咛 麒麟 汹涌 轩辕 磅礴 帷幄 囫囵 樗蒲 噗嗤 阎罗 踊跃 荏苒 倥偬 惆怅 崎岖 乾坤 砂礓 罅隙 3.下面两个句子个有多少个语素

①问题的严重性还在于种种不爱惜人民币的错误做法以及随意将人民币放大后销售的违法行为尚未引起社会的广泛关注。

②尤文图斯队在今年的意大利甲级联赛中未能夺得冠军,但他们娴熟的技术、流利的配合以及体现出的奥林匹克永远拼搏的精神还是赢得了全世界球迷的称道。

二.词和词的分类。

词是由语素组成的最小的造句单位。

从构成方式来看,可以分成: ①单纯词:由一个语素组成的词,自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。

如:山、水、天、地、人、有、土、红、凑;仿佛、苍茫、蜈蚣、琉璃、参差、蹉跎;敌敌畏、阿司匹林、萨克斯、麦克风等。

②合成词:由两个或两个以上的语素组成的词。

A.两个语素组成的合成词。

其构成方式有八种: (1.并列式:由两个意义相近或相反相对的单音节语素组成。

如生产、骨肉、道路、开关、得失。

(2.偏正式:前一个语素修饰后一个语素。

如火车、雪白、皮鞋、山芋、农药、火红、轮船、客机。

(3.支配式:前一个语素支配后一个语素。

如知己、动员、起草、提价、落水、开刀、拉锯、施工。

(4.补充式:后一个语素补充说明前一个语素。

如说明、看透、提高、开通、降低、打开、改善。

(5.陈述式:有一个语素陈述前一个语素。

如头疼、心虚、地震、雪崩、体弱、骨折、色弱、胆寒。

(6.附加式:构成词的两个语素,有一个是不自由语素,分前加式和后加式。

如老师、阿姨、第六。

(7.重叠式:由两个相同语素重叠构成。

如星星、仅仅、哥哥、滔滔、纷纷、渐渐、恰恰、粑粑。

(8.名量式:前一个语素表示事物名称,后一个语素表示这种事物的单位。

如车辆、纸张、人口、房间、枪支、船只、书本。

从词性来看,可以分成: ①实词,有实际意义的词,包括: (1.名词:表示人或事物名称的词。

有人物名词:如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等;有事物名词:如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等;有时间名词:如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等;有方位名词:如东南、上面、前方、内部、中间等。

(2.动词:表示动作行为及发展变化的词。

有行为动词:如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸;有发展动词:如生长、枯萎、发芽、结果、产卵;有心理动词:如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶;有存现动词:如消失、显现、有、丢失、幻灭;有使令动词:如使、让、令、禁止、勒令;有能愿动词:如会、愿意、可以、能够、宁可;有趋向动词:如来、去、上、下;有判断动词:如是、为、乃。

(3.形容词,表示事物性质、状貌特征的词。

有表形状的:如大、高、胖、瘪、细、壮;有表性质的:如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调;有表示状态的:如快、浓、满、多、迅速、悄悄。

(4.数词,表示事物数目的词。

有确数词:如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、3.45;有概数:如几、一些、左右、以下、余;有序数:如第一、第二、老大、老三、初九、初十。

(5.量词,表示事物或动作的单位。

有名量词:如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元;有动量词:如把、次、趟、下、回、声、脚、幢、座。

(6.代词,能代替事物名称的词。

有人称代词:如我、你、它、她们、大家、咱们;有疑问代词:如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以;有指示代词:这、那、那里、那边。

②虚词,没有实在意义的词。

包括: (1.副词, 起修饰或限制动词或形容词作用、表程度或范围的词。

有程度副词:如很、极、非常、太、过分等;有时间副词:如已、刚、才、将、要等;有范围副词:如都、全、总、只、仅等;有情态副词:如正好、果然、刚好、依然、全然、悄然等;有语气副词:如准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、甚至、绝对等;有重复副词:如又、再、还、仍等。

(2.介词,用在名词、代词或名词性词组前边,合起来表示方向、对象等的词。

如:从、往、在、当、把、对、同、为、以、比、跟、被、由于、除了等。

(3.连词,连接词、短语或句子的词。

如和、同、跟、不但、而且、只要、而且、与其、尚且等。

(4.助词,附着在别的词后面、独立性差、无实义的一种特殊的虚词。

汉语中有结构助词:如的、地、得、所等;有时态助词:如着、了、过等;有语气助词:如呢、吧、吗、哟、哩、呀、啥等。

(5.叹词,表示感叹或者呼唤答应的词。

如啊、哎、哦、噢、哼、呸、唏、呀等。

(6.拟声词,模拟事物的声音的词。

如哗哗、轰隆隆、淅淅沥沥、咚咚、噼里啪啦、哗啦啦、滴答、喔喔、旺旺、喵喵、唧唧、叽叽喳喳、啪啪等。

③汉语中的一词多义多用现象。

如(1.他怎么还不来呀

(2.下回我还来。

(3.有借有还,再借不难。

[即时练习]1.判断下列词语哪些是实词

哪些是虚词

说出它们的具体词性。

粮食 厌食 究竟 潸然 特别 老实 玖 哪里 何必 大伙 简直 哈哈 哎呀 只要 完全 市斤 了然 所以 端午 仞 2.下列各句中加点的词语,都是什么词

①今年上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以渔翁得利。

②公司能有今天的规模并在社会上享有这么高的知名度,是他苦心孤诣地经营的结果。

3.区别下列词语在各句中的词性。

①啦 A 他今天走啦。

B 只听啪啦一下,又静下来了。

C 他俩啦了一天,还没啦完。

D 呼啦啦一阵,不知是什么东西过去了

②好 A 你好傻哟。

B 这幅画很好嘛。

C 把东西收拾好,我们好出发了。

D 他太好玩了,难怪成绩下降了。

三.短语和短语的类型 短语,也称词组,是词和词组合成的语言单位。

根据其构成方式可以分成: ①并列短语,由两个或两个以上的名词、动词、形容词并列组成的短语。

如老师和同学、调查研究、培养和提高、万紫千红、理直气壮、丰功伟绩、是非黑白等。

②偏正短语,词和词按修饰关系构成的短语,由定语或状语加中心词组成。

如我的老师、一个顾客、伟大的人民、世外桃源;小心观察、更加坚决、突然发现、非常壮观、相当迅速。

③动宾短语,词和词按照支配关系构成的短语,由动词和宾语组成。

如吃晚饭、盖房子、歌唱祖国、顾全大局、关心集体、饱经风霜、理清思路等。

④动补短语,词和词按照补充关系构成的短语,由动词或形容词加上补语组成。

如看明白、想得太多、送出去、住一宿、说两句、红得发紫、害怕得要命、好得很、傻呆了、漂亮极了。

⑤主谓短语,词和词按照陈述关系构成的短语,由主语和谓语组成。

如心情舒畅、人声鼎沸、春光明媚、好人一生平安、月儿弯弯照九州等。

⑥介宾短语,由介词加上宾语组成的短语。

如从山中来、向沙漠进军、为人民服务、因下雨中止、在教室、当太阳升起的时候等。

⑦复指短语,由两个所指意思基本一致的词构成的短语。

如故乡四川、伟大领袖、酒仙李白、智多星吴用、小明他们、天王刘德华等。

⑧连动短语,由动词或动词短语连用而成的短语。

如踢球去、领书去、画蛇添足、守株待兔、买菜回来、打靶归来等。

⑨兼语短语,由一个动宾短语和一个主谓短语套合构成的短语。

如叫你不要讲话、让他把话说完、引狼入室、请君入瓮、引人入胜、使羊将狼、放虎归山等。

⑩特殊短语:(1.“所”字短语。

如所讲的、所见、所想、所不愿看到的等;(2.“的”字短语。

如我们的、看见的、婆婆妈妈的、匪夷所思的等;(3.能愿短语。

如能看见、会说话、愿意听命、可以出发、宁可缺席等;数量短语,由数词和量词组合成的短语,如一群、一条、一箩筐、两趟、四十年。

按照语法功能,短语可以分为名词短语、形容词短语、动词短语、主谓短语、介宾短语等。

[即时练习]1.从构成方式判断下列短语的类型。

基本解决 猫和老鼠 苏武牧羊 十面埋伏 机智勇敢 能够完成 发现情况 送郎参军 在特殊情况下 美丽的草原我的家 走进西藏 所向往的 表现得不错 东方之珠香港 热闹非凡 赶牛上轿 任劳任怨 放学回家 极其壮观 关于报名问题 围魏救赵 二十多次 马克思主义的 2.分解下面两个句子,看看能分解出多少个短语。

①这是一湖被围绕在连绵起伏的青山怀抱里的碧水。

②我们决不能因为生活中处处有刺就否定绚丽多彩的生活。

四.句子和句子分类。

句子是由词或短语构成的语言单位,能表达一个相对完整的意思,能完成一次简单的交际任务,在语音上有一定的语调,表示陈述、疑问、祈使、感叹的语气,在书面上用句号、问号、感叹号表示出来。

句子按照结构方式可以分成: 1.单句,不可再分析出分句的句子。

包括: ①主谓句(由主谓短语构成的句子),如今天‖星期五。

她‖身份特殊。

赵州桥‖[非常]雄伟。

(桥的)设计‖[完全]合乎(科学)原理。

等等。

②非主谓句(由其他短语或单个词构成的句子),如蛇

好漂亮的彩虹呀

快一点吧

禁止吸烟

去吧。

等等。

③特殊单句,句式特点比较特殊的句子。

主要是: (1.把字句:用“把”(或“将”)将动词支配的对象提到动词之前的一种句型。

把字句在结构上有:“把+宾语”作状语。

语义上,把字句表示主动。

主语是施动者,发出动作,处置某一对象。

处置的对象是指定的或已知的事物。

如: A 我们把豹子打死了。

B 你简直把我吓死了。

C 不要把自己做的坏事赖在别人身上。

(2.被字句:用介词“被”组成介宾短语作状语,并且表达被动语义的句子。

被字句的典型格式是:主语+被+被的宾语+动词短语。

语义上,被动句表被动。

主语是还艘动者,接受动作。

如: A 凶手被警察抓住了。

B 小鸟被他们吓跑了。

C 玻璃杯被小王子打碎了。

(3.连动句:用连动短语充当谓语的主谓句,其主要特点是:连用的两个或两个以上的动词或动词短语共同陈述一个主语;动词或动词短语之间有先后、目的、方式或手段关系;两个动词或动词短语之间没有语音停顿,也没有关联词语。

如: A 他上街买书去了。

B 他拿了东西走了。

C 他们正下河游泳呢。

D 小李今天坐电车回家。

(4.兼语句:用兼语短语充当谓语的主谓句。

其主要特点有:它的谓语由一个动宾短语和一个主谓短语套接而成;动宾短语中的动词通常是使令性动词。

如:“叫、让‘派、使、请、教、劝、命令、禁止、任命、号召、选举”等等。

有是还用“有”。

如: A 我请周恩来同志来解释。

B 你让他下午到我办公室来一下。

C 蔚蓝的天宇中正有一群大雁飞过。

附:[兼语句和主谓短语作宾语的区别]: (1).区分第一动词。

兼语句中第一个动词一半是表使令、要求的,它所支配的对象是人;主谓短语做宾语的第一个动词,一般是表感知的(看见、发现、知道等),表心理活动的(想、认为、希望、觉得等),表意见的(主张、证明、表明、说明、标志等),它所支配的对象是一件事(人物连同他的动作行为)。

如: 2.复句,由两个或两个以上的分句组成的句子。

包括: (1)一重复句,只有两个分句的句子。

主要有八种类型: (1.并列复句,两个或两个以上的分句分别陈述几种事物,或者几种事情,或一种事情的的几个方面,分句之间是平行相对的并列关系。

主要关联词语是:既……又……,还,也,同样,不是……而是……,是……不是……,同时,一方面……一方面……,有时……有时……,有的……有的……。

如: ①它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。

②我们不是要空话,而是要行动。

③从门到窗子是七步,从窗子到门也是七步。

(2.承接复句,两个或两个以上的分句,一个接着一个的叙述连续发生的动作,或者接连发生的几件事情。

分句之间有先后顺序。

常用关联词语有:就,便,才,又,于是,然后,接着,首先(起初)……然后……,从而。

如: ①他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山坡,回到草房。

②起初他们问我个人的情况,然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。

③吃过了饭,老秦跟小福去场里打谷子。

(3.递进复句,后面分句的意思比前面分句的意思进了一层,分句之间是层进关系。

常用的关联词是:不但(不仅、不只、不光)……而且(还,也,又)……,尚且……何况(更不用说,还)……,况且。

如: ①这种桥不但形式优美,而且结构坚固。

②桥的设计完全合乎原理,施工技术颈是巧妙绝伦。

③他这样胆小的人尚且不怕,我还怕吗

(4.选择复句,两个或两个以上的分句,分别说出两件或几件事,并且表示从中选择一件或几件。

分句之间就构成选择关系。

常用的关联词是:与其……不如……,宁可……也不……,或者……或者……,不是……就是……,要么……要么……,或许……或许……,可能……可能……,也许……也许……。

如: ①作为一个有骨气的男儿,与其跪着生,不如站着死。

②我们宁可挨批评,也不能昧着良心去搞假呀

③武松这一去,或者把老虎打死,或者被老虎吃掉,别无选择。

(5.转折复句,后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去,而是作了一个转折,说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。

分句之间构成转折关系。

常用的关联词有:虽然(虽、尽管)……但是(但、可是、却、而、还是)……,但是,但,然而,只是,不过,倒,竟然。

如: ①他小小年纪,胆量可不小啊。

②虽然我一见便知是闰土,但又不是我记忆上的闰土了。

③我们几个苦口婆心地给他讲道理,他竟然一句也没听进去。

(6.假设复句,前一个分句假设存在或出现了某种情况,后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果。

两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系。

常见的关联词语是:如果(假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若)……就(那么、那、便、那就)……,即使(就是、就算、纵然、哪怕、即便、纵使)……也(还、还是)……,再……也……。

如: ①如果老王不能前去,那就让我去吧。

②即使天塌下来,这件事也得继续做完。

③谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。

(7.因果复句,前面分句说明原因,后面分句说出结果,可分为说明因果和推论因果。

说明因果一个分句说明原因,另一分句说明由这个原因产生的结果,因和果是客观事实。

常用关联词有:因为(因)……所以(便)……,由于……因而……,因此,故此,故而,之所以……是因为……。

推论因果一个分句提出一个依据或前提,后一分句由此推出结论,结论是主观判定的,不一定是事实。

常用关联词有:既然(既是)……就(那就、便、又何必)……。

如: ①我们主张积极的思想斗争,因为它是达到党内和革命团体内的团结使之利于战斗的武器。

②哥哥嫂嫂既然扔开他像泼出去的水,他又何必恋恋不舍呢

③几房本家大约已经搬走了,所以很寂静。

④由于病魔缠身,两次体检未通过,他只好第二次踏进补习班的门槛。

(8.条件复句,前一个分句提出一个条件,后一个分句说明这个条件一旦实现所要产生的结果,分为充分、必要、完全等三种类型。

常见关联词语有:只要……就……,只有……才……,除非……才(不)……,无论(不管,不论)……都……。

如: ①衣服只要干净整齐,越朴素穿着越称心。

②只有具备了“明知山有虎,偏向虎山行”的胆识,才能昂首阔步于成功的大道之上。

③我们除非预先作了准备,这次行动绝无成功的可能。

④不管人员是不是齐整,我们都得赶往阵地。

(9.解说复句,一个分句说明一种情况,其他分句对这种情况进行解释、说明或总括。

一般不常用关联词语。

如: ①纺线有几种姿势:可以坐着蒲团纺,可以坐着矮凳纺,也可以把纺车垫得高高地站着纺。

②一种是教条主义,一种是经验主义,两种都是主观主义。

(10.目的复句,一个分句表示实现或避免某种目的,一个分句表示为此而采取的行为。

常用关联词语有:为了,以便,以,用以,好,为的是,以免,免得,省得。

如: ①我在这里吃雪,正是为了我们祖国的人民不吃雪。

②这段时间校卫要好好检查校园设施,以免出现安全事故。

③答题之前,我们应仔细思考,省得过后又来修改。

《花脸》冯骥才 原文 原文

原文及分  做孩子的时盼过年的心情比大人来得迫切,玩乐花样都多,还可以把拜的亲友塞到手心里的一小红包压岁钱都积攒起来,做个小富翁。

但对于孩子们来说,过年的魅力还有更一层深在的缘故,便是我要写在这几张纸上的。

【引出课题】     每逢年至,小闺女们闹着戴绒花、穿红袄、嘴巴涂上浓浓的胭脂团儿;男孩子们的兴趣都在鞭炮上,我则不然,最喜欢的是买个花脸戴[分层叙述小闺女们、男孩子们、我每逢年制的不同喜好]。

这是种纸浆轧制成的面具,用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。

后边拴根橡皮条,往头上一套,自己俨然就变成那员虎将了。

这花脸是依脸形轧的,眼睛处挖两个孔,可以从里边往外看。

但鼻子和嘴的地方不通气儿,一戴上,好闷,还有股臭胶和纸浆的味儿;说出话来,声音变得低粗,却有大将威武不凡的气概,神气得很.【丁丁的问题:课文把花脸的做法和样子描写得非常仔细,有必要吗?可在教学的过程中,随机点到,体会作者文笔的精妙之处】     一年年根【年底】,舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。

过年时人都分外有劲,挤在人群里好费力【抓住词语体会作者心情】,终于从挂满在一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中,惊喜地发现一个。

这花脸好大,好特别!通面赤红,一双墨眉,眼角雄俊地吊起,头上边突起一块绿包头,长巾贴脸垂下,脸下边是用马尾做的很长的胡须。

这花脸与那些愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼脸的都不一样。

虽然毫不凶恶,却有股子凛然不可侵犯的庄重之气,咄咄逼人。

叫我看得直缩脖子,要是把它戴在脸上,管叫别人也吓得缩脖子。

我竟不敢用手指它,只是朝它扬下巴,说:我要那个大红脸!【“我”最初惧怕那个大花脸的具体描写】     卖花脸的小罗锅儿,举竿儿挑下这花脸给我,龇着黄牙笑嘻嘻说:还是这小少爷有眼力,要做关老爷!关老爷还得拿把青龙偃月刀呢!我给您挑把顶精神的!就着从戳在地上的一捆刀枪里,抽出一柄最漂亮的大刀给我。

大红漆杆,金黄刀面,刀面上嵌着几块闪闪发光的小镜片,中间画一条碧绿的小龙,还拴一朵红缨子。

这刀!这花脸!没想到一下得到两件宝贝。

我高兴得只是笑,话都说不出。

[由最初惧怕到高兴]舅舅付了钱,坐三轮车回家时,我就戴着花脸,倚着舅舅的大棉袍执刀而立,一路引来不少人瞧我,特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时,使我快活之极。

舅舅给我讲了许多关公的故事,过五关、斩六将,温酒斩华雄。

边讲边说:你好英雄呀!好像在说我的光荣史。

当他告我这把青龙偃月刀重八十斤,我简直觉得自己力大无穷【高兴的心情】。

舅舅还教我用京剧自报家门的腔调说:     我——姓关,名羽,字云长。

  到家,人人见人人夸,妈妈似乎比我更高兴。

连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我小关公。

我推开人们,跑到穿衣镜前,横刀立马地一照,呀,哪里是小关公,我是大关公哪!【兴奋和高兴的心情】     这样,整个大年三十我一直戴着花脸,谁说都不肯摘,睡觉时也戴着它,还是睡着后我妈妈轻轻摘下放在我枕边的,转天醒来头件事便是马上戴上,恢复我这关老爷的本来面貌。

【我对关公这个花脸的喜爱之情】   大年初一,客人们陆陆续续来拜年,妈妈喊我去[为下文表演时出现意外埋下伏笔],好叫客人们见识见识我这关老爷。

我手握大刀,摇晃着肩膀,威风地走进客厅,憋足嗓门叫道:我——姓关,名羽,字云长。

  客人们哄堂大笑,都说:好个关老爷,有你守家,保管大鬼小鬼进不来!   我愈发神气,大刀呼呼抡两圈,摆个张牙舞爪的架势,逗得客人们笑个不停。

只要客人来,妈妈就喊我出场表演。

妈妈还给我换上只有三十夜拜祖宗时才能穿的那件青缎金花的小袍子。

我成了全家过年的主角。

连爸爸对我也另眼看待了。

    我下楼一向不走楼梯。

我家楼梯扶手是整根的光亮的圆木。

下楼时便一条腿跨上去,哧溜一下滑到底。

这时我就故意躲在楼上,等客人来突然由天而降,叫他们惊奇,效果会更响亮!【兴奋和高兴的心情】     初一下午,来客进入客厅,妈妈一喊我,我跨上楼梯扶手飞骑而下,呜呀呀大叫一声闯进客厅,大刀上下一抡,谁知用力过猛,脚底没根,身子栽出去,啪地巨响,大刀正砍在花架上一尊插桃枝的大瓷瓶上,哗啦啦粉粉碎,只见瓷片、桃枝和瓶里的水飞向满屋,一个瓷片从二姑脸旁飞过,险些擦上了;屋内如淋急雨,所有人穿的新衣裳都是水渍;再看爸爸,他像老虎一样直望着我,哎哟,一根开花的小桃枝迎面飞去,正插在他梳得油光光的头发里。

后来才知道被我打碎的是一尊祖传的乾隆官窑百蝶瓶,这简直是死罪!我坐在地上吓傻了,等候爸爸上来一顿狠狠的揪打。

妈妈的神气好像比我更紧张,她一下抓不着办法救我,瞪大眼睛等待爸爸的爆发。

【当时空气的紧张是顺理成章的】   就在这生死关头,二姑忽然破颜而笑,拍着一双雪白的手说道:     好啊,好啊,今年大吉大利,岁(碎)岁(碎)平安呀!哎,关老爷,干吗傻坐在地上,快起来,二姑还要看你耍大刀哪!   谁知二姑这是使什么法术,绷紧的气势刹时就松开了。

另一位姨婆马上应和说:旧的不去,新的不来,不除旧,不迎新。

您等着瞧吧,今年非抱个大金娃娃不成,是吧!她满脸欢笑朝我爸爸说,叫他应声。

其他客人也一拥而上,说吉祥话,哄爸爸乐。

【具体地描写了当时的场面及“我”和在场人物的心理变化】     这些话平时根本压不住爸爸的火气,此刻竟有神奇的效力,迫使他不乐也得乐。

过年乐,没灾祸。

爸爸只得嘿嘿两声,点头说:   啊,好、好、好……   尽管他脸上的笑纹明显含着被克制的怒意,我却奇迹般地因此逃脱开一次严惩。

妈妈对我丢了眼色,我立刻爬起来,拖着大刀,狼狈而逃。

身后还响着客人们着意的拍手声、叫好声和笑声。

  往后几天里,再有拜年的客人来,妈妈不再喊我,节目被取消了。

【联系上文第8自然段中的“客人们陆陆续续来拜年,妈妈喊我去”,行文的照应。

】     我躲在自己屋里很少露面,那把大刀也掖在床底下,只是花脸依旧戴着,大概躲在这硬纸后边再碰到爸爸时有种安全感。

每每从眼孔里望见爸爸那张阴沉含怒的脸,不再觉得自己是关老爷,而是个可怜虫了![相机解决冬冬的问题:课文的许多细节描写得生动形象,我边读边想象当时的情景,体会人物的心情,例如:“躲在这硬纸片后边……而是个可怜虫了

”     过了正月十五,大年就算过去了。

我因为和妹妹争吃撤下来的祭灶用的糖瓜,被爸爸抓着腰提起来,按在床上死揍了一顿。

我心里清楚,他是把打碎花瓶的罪过加在这件事上一起清算,因为他盛怒时,向我要来那把惹祸的大刀,用力折成段,大花脸也撕成碎片片。

    从这事,我悟到一个祖传的概念:一年之中惟有过年这几天是孩子们的自由日,在这几天里无论怎样放胆去闹,也不会立刻得到惩罚。

这便是所有孩子都盼望过年深在的缘故。

当然那被撕碎的花脸也提醒我,在这有限的自由里可得勒着点自己,当心事后加倍地算账。

【点明第一自然段中的最后一句话:但对于孩子们来说,过年的魅力还有更一层深在的缘故,便是我要写在这几张纸上的——作者写作本文的目的】

语文花开作业本和阅读答案 2012版的 跪求

默读短文,练习。

1)正确的读音打勾:sì hè cánɡ(2)解释词语:矜苟——端庄严谨,毫不马虎,态度认真,一丝不苟。

齿冷——耻笑,讥笑。

指不光彩,不正当的行为让人鄙视耻笑。

(3)摘录文中的四字词语,并选一个写句子。

矜持不苟 舍己为公 意外之财 毫无所得 齿冷三天 洁白朴素等例1:舍己为公¬——周总理工作劳苦,生活俭朴,舍己为公的精神令我们敬佩不已。

例2:毫无所得——三天打鱼,两天晒网,这样的学习将毫无所得的。

(4)描写国民党士兵言行的词句:①哪知道从我上身摸到下身……一个铜板也没搜出。

②于是他们激怒起来……不然炸死你

”③“你骗谁……会没有钱

”④他们又在周围低头搜寻了一番……就带着我走了。

他们的言行反衬出方志敏清贫朴素、矜持不苟、舍己为公的精神(5)作者的语气是轻松幽默自豪的,充满了对敌人讥讽。

他虽然在革命斗争时被俘,但坚贞不屈,大义凛然,对敌人嘲讽,讥笑,不屑一顾。

我体会到方志敏同志清贫坦荡的革命胸怀和革命乐观主义精神。

我们在生活中遇到困难时同样也应该勇敢乐观的面对。

(6)首尾呼应 强调舍己为公,清贫、洁白朴素是共产党的美德,给人留下深刻的印象。

望采纳~ 感谢~

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