孩子做家务，家长的评价是什么
鼓励孩子学习的话人若软弱就是自己最敌人。
天才是百分之一的加上百分之九十九的努力。
快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
每天告诉自己一次，“我真的很不错”。
发光并非太阳的专利，你也可以发光。
人若勇敢就是自己最好的朋友。
人生最大的错误是不断担心会犯错。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 --爱迪生人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 --韩愈天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔.因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
.想像力比知识更重要。
鼓励孩子努力学习的话形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若“不可能”只存在于蠢人的字典里。
贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 -茅以升.觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
哲理句子勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠 --达·芬奇肯承认错误则错已改了一半。
自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
一个今天胜过两个明天。
一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
好学而不勤问非真好学者。
灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫鼓励孩子的话1、诚实是做人的第一美德。
2、聪明出于勤奋，天才在于积累。
3、驾驭命运的舵是奋斗。
不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
5、以善心爱人，以善语待人。
孩子，让我们共同营造一片爱心世界。
6、事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。
7、失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
8、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
9、先相信你自己，然后别人才会相信你。
10、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。
11、人生的关键在于：只要你做了，输和赢都很精彩。
12、应该将注意的焦点集中在寻找方法上，而不是借口上。
13、当梦想和现实面对时，总是很痛苦的。
要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。
14、好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。
15、说话是没有硝烟的战争，三言两语说得好能赢得人心，三言两语说不好能招来杀身之祸。
16、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
17、成功的第一步就是：你要敢和别人不一样。
18、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
19、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。
学习会使你永远立于不败之地。
20、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。
流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
21、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
22、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
23、人能走多远?这话不要问双脚，而是要问志向;人能攀登多高?这话不要问身躯，而是要问意志;人能创造多少?这话不要问双手，而是要问智慧;人能看多远?这话不要问眼睛，而是要问胸襟。
24、没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
永往直前路永远就在脚下，永往直前你永远是最高的那位，相信自己，一切皆有可能。
25、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
26、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
27、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
鼓励孩子积极向上的经典语句一、激励孩子积极向上的6句话1、你将会成为了不起的人---激励会在孩子身上产生神奇的效应。
2、别怕，你肯定能行---鼓励是孩子的最大的精神支柱
3、只要今天比昨天强就好---赞美孩子的每一点进步。
4、有个女儿真好---父亲要多多肯定和赏识儿女。
5、你一定是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的---鼓励让成绩差的孩子树立信心6、你一定是个人生的强者---鼓励孩子勇敢地面对困难。
二、使孩子充满自信的7句话1、孩子，你仍然很棒----积极培养孩子的自信心。
2、孩子，你一点也不笨---尊重与信任让孩子变得信心十足。
3、告诉自己，“我能做到”---正确诱导帮助孩子树立信心。
4、我很欣赏你在ㄨㄨ方面的才能---放大优点能增强孩子的自信心。
5、我相信你能找回学习的信心---帮助孩子重新树立学习上的自信心。
6、你将来会成大器的，好好努力吧---用语言暗示培养孩子的自信心。
7、孩子，我们也去试一试
三、促使孩子学习更优秀的7句话1、凡事都要有个计划，学习也一样---让孩子学会制定学习计划。
2、珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会---让孩子学会珍惜每一寸光阴。
3、你再好好思考思考---让孩子学会勤于思考。
4、提出一个问题，我就奖励你---引导孩子敢于提问、善于提问。
5、你就按自己的想法去做吧---给孩子学习上的自由。
6、做完作业再玩，不是玩得更开心吗---积极引导贪玩的孩子学习上用功
7、只要努力，下次就一定能考好---正确对待成绩不好的孩子。
四、促进孩子品行高尚的8句话1、品德比分数更重要---让孩子明白人品比任何都重要。
2、诚实是做人的第一美德---培养孩子高尚的品行。
3、竞争中的公平最可贵---让孩子养成公正无私的品格。
4、凡事都要问一问自己的良心---教孩子做事一定要讲良心。
5、要学会说一声：谢谢---培养孩子的感恩之心。
6、你知道关心父母，这让我很开心---让孩子在体验中学会尊敬父母。
7、我很高兴你有一颗同情心----培养孩子对他人的同情之心
8、我希望你是一个懂礼貌的孩子---让孩子学会礼貌待人。
五、鼓励孩子自立自强的11句话1、你想做的事情由你自已决定---对孩子进行自主自立教育。
2、自已去做吧，不要依赖别人---培养孩子的自立自强的品行。
3、你可以锻炼一下自己的嘛---鼓励孩子对自己的事情做出决定。
4、路是自己选的，就要对自己负责---让孩子学会对自己负责。
5、你大胆去锻炼一下不是很好吗---积极培养孩子的勇敢精神
6、拿出男子汉的勇气，闯过来---有意识地培养孩子的意志力。
7、你自己解决这个问题---让孩子学会直面挫折和困境。
8、能够管理自己是你将来成功的保障---让孩子从小学会自律。
9、跌倒了，要自己爬起来---不要让孩子过度依赖父母。
10、你一定要自己走路去上学---不要过分地溺爱孩子。
11、由你去交钱，好吗---从购物中锻炼孩子的独立能力
六、帮助孩子热爱劳动的5句话1、劳动能让你更快乐---让孩子体验劳动的快乐。
2、你多做几次就会了---鼓励孩子养成爱劳动的习惯。
3、第一次，谁都一样---让孩子爱上做家务。
4、好孩子，自己的事自己做---让孩子学会整理自己的东西。
5、你也来尝尝当家的滋味---培养孩子当家做主的责任感。
七、引导孩子学会与人交往的6句话1、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚---让孩子学会坦诚对到他人。
2、你要学会融入集体中---让孩子学会与别人合作。
3、用你的诚心赢得他人的欢迎---帮助孩子扭转不受欢迎的局面。
4、不要随便地怀疑别人---帮助孩子消除对他人的猜疑心。
5、朋友之间要相互信任和理解---引导孩子正确处理与他人的矛盾。
6、同学之间要友爱互助---帮助孩子消除和他人的冲突。
八、鼓励孩子勇于纠正缺点的12句话1、无论什麽时候都不要说谎---帮助孩子戒掉说谎的习惯。
2、每个人都有值得学习的地方---莫让孩子妄自尊大。
3、自我约束是对自己负责---纠正孩子自我放纵的恶习。
4、骂人是一种可耻行为---纠正孩子说脏话的毛病。
5、你一定要学会控制你的脾气---帮助孩子克服爱发脾气的毛病。
6、你是个懂事的孩子---纠正孩子任性的毛病。
7、有耐心才能做好任何事情---纠正孩子缺乏耐心的毛病。
8、我们找个锻炼细心的事情做一做---改正孩子做事马虎的毛病。
9、凡事都要冷静，不能急躁---帮助孩子改变急躁的情绪。
10、游戏可以玩，但不能沉迷其中---要求孩子远离网络游戏。
11、胆子大些，再大些---帮助孩子克服胆怯。
12、偏食会妨害你的成长---纠正孩子偏食的毛病。
鼓励孩子的经典语句大全1、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
2、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。
3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
4、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
5、不要等待机会，而要创造机会。
6、嘲讽是一种力量，消极的力量。
赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
7、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
8、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。
学习会使你永远立于不败之地。
9、当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。
10、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
11、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
12、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
13、驾驭命运的舵是奋斗。
不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
14、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
15、没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
永往直前路永远就在脚下，永往直前你永远是最高的那位，相信自己，一切皆有可能。
16、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
17、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
18、奋斗没有终点，任何时候都是一个起点。
19、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
20、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
21、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
22、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会， 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
23、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
24、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
25、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。
26、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
27、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
28、没有哪种教育能及得上逆境。
29、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
30、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
31、每一个成功者都有一个开始。
勇于开始，才能找到成功的路。
32、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
33、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。
34、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
35、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
36、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
37、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
38、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
39、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
40、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
41、吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。
42、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
43、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
44、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
45、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
46、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。
47、努力从今天开始，成功从“零”开始。
48、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
49、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。
流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
50、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
51、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
52、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
53、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
54、人之所以能，是相信能。
55、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
56、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
57、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
58、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
59、失败是什么
没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么
就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
60、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
61、勤能补拙是良训，一份辛苦一份才
没有绝对聪明的天才，也没有绝对愚蠢的傻子。
天才和傻子是相对而言的，只有努力的人才能成为天才，也只有懒惰的人才能成为傻子。
62、每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。
今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
63、这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
辩论会的辩论词 小学生做家务要不要报酬
我是正方：小学生做家务要报酬
要 因为小孩子的教育重点在于行为习惯的培养。
在我们起点教育中心咨询师与家长咨询工作实践当中，和小学生的家长谈的最多的词汇就是学习习惯的培养。
今天也和各位家长分享下培养孩子劳动习惯方面的一点感悟。
也希望各位家长跟帖分享下您这方面的经验。
一些家长会说，“现在孩子学习负担重、回家作业多，没有时间做家务”。
说实在的，眼下的小学生学习任务确实繁重，他们一回家就忙于作业，这也是事实，但他们并没忙得一天就抽不出一些做家务的时间。
一些明白的家长把子女从事家务劳动，看作是孩子勤劳节俭品德的培养，每天固定一些家务让孩子作为任务来完成。
孩子一有明确的任务，在忙完作业后，就认真去完成家长每天规定的家务事。
例如扫地、洗碗、擦鞋子等等，好逐步培养孩子热爱劳动的观念。
国外一些有识之士也十分重视孩子的家务劳动，美国富翁洛克菲勒就鼓励孩子从小学会家务劳动，还以部分零用钱作为对孩子从事家务劳动的奖励，例如擦双皮鞋五分钱等等，使孩子一空下来就抢着做家务，从小养成勤劳节俭的好习惯。
可见，从小培养孩子的劳动习惯，对培养孩子的优良人格是不无好处的。
从孩子自身的特点来说，由于他们好动，往往都很乐意自己动手干点什么。
如果因势利导，让孩子参加些力所能及的轻微劳动，看来犹如在进行一场特别有趣的游戏，但久而久之能使孩子懂得劳动对人生的重要作用，懂得生活的艰辛，得到意志的磨炼，使他们从小萌发靠自己的劳动自立的思想，并逐步提高独立生活的能力。
孩子是祖国未来的建设者，他们必须热爱劳动、善于劳动，所以要培养孩子从小热爱劳动、勤劳肯干的品质。
“我小孩最近变得很勤快，家务活都包了。
”家住温陵路的庄妈妈最近常常向朋友传授经验：花钱“雇”孩子做家务。
原来，庄妈妈的孩子9月份开学就要升初中了，到现在还是一点家务活不干，衣服脏了不会洗、房间乱了不会收拾，甚至连吃饭有时都还得庄妈妈帮他夹菜。
眼看孩子马上要上初中了，是个“小大人”了，别说做家务，就连柴米油盐都分不清，庄妈妈很发愁，最后和丈夫商讨出一个方法，不给孩子零花钱，让孩子学做家务“赚钱”：洗一个饭碗2毛、倒一次垃圾5毛、整理房间1元、拖地板1元、洗衣服2元…… 这个措施一出，孩子的积极性异常高涨，平时吃完饭碗一搁就窝进屋里，现在又是擦桌子、洗碗筷、收拾屋子，变得勤快多了。
现在每天一到晚饭后全家聚会的时间，孩子就拿着笔记本开始计算自己的“收入”，再让庄妈妈兑现。
一天下来，不仅孩子的小窝收拾得挺干净，就连家里也整洁不少，而孩子的“收入”也能达到5～10元。
庄妈妈觉得这个法子不错，打算接下去继续“雇”孩子做家务。
庄妈妈的做法，在朋友圈子里传开来后，赞赏者有之，批评者亦有之。
有的家长觉得庄妈妈的做法值得借鉴，有的家长却认为庄妈妈这么做会带坏孩子。
针对庄妈妈的做法，记者采访了一些家长、学生和老师。
正方观点 能让孩子体验生活、学会理财 “这种做法挺可行的。
”家住中远名城的家长刘先生认为，现在的小孩都是独生子女，要做什么事都由家长包办了，不像过去的小孩什么都得自己做，以致会主动做家务的孩子越来越少。
用物质奖励孩子，既能激励孩子主动做事，还可以让孩子知道劳动是有价值的，可谓一举两得。
“我觉得还是有好处的吧，像美国的孩子不也是这样吗
”鲤城实小五年级学生小宏告诉记者，自己在家里偶尔也会帮忙做家务，一般都在周末读书、看电视累了的时候。
小宏说，班上的同学很少主动做家务，如果家长能够及时“奖励”的话，一方面可以让他们知道在生活中能通过劳动来获取报酬作为自己的经济来源，另一方面通过自己合理安排“工资”也可以学会理财。
“有奖励就有动力，可以带动孩子体验生活。
”在泉州某中学教语文的陈老师告诉记者，现在的孩子，对生活的理解越来越狭隘，比如今年的中考作文《劳动真快乐》，就有许多学生写如何打鸡蛋、煎鸡蛋，对生活的认识近乎于“白纸”。
像庄妈妈这种“雇”孩子做家务的做法，孩子会有更多的动力去做事，也能多体验一些基本的生活常态。
反方观点 孩子容易“向钱看” “帮家长做事，是每个孩子应尽的义务，怎么能拿钱当报酬
”家在南门附近的陈阿姨很不解，她认为，培养孩子是件相当不容易的事情，如果孩子不懂得体恤父母，连帮父母做一点事情都要家长付钱，那样子父母孩子间的亲情全都变味了。
“我们想要的，老爸老妈都给我们准备好了，我觉得我们没必要通过做家务来赚零花钱。
”泉州师院附小六年级学生小林认为，90后的孩子都是独生子女，平时要用什么、要吃什么家长都帮忙考虑到了，帮家长做点事应该是一种放松，而不是为了钱才去做。
“太商业化了，感觉父母与孩子之间都变成雇佣关系了。
”泉州市区某中学许老师认为，“雇”孩子做家务，会给孩子成长带来浓厚的金钱意识。
连帮亲人做事都要钱，那孩子长大后做事就可能斤斤计较，无论做什么事都要先看值多少钱，易养成“向钱看”的不好风气。
专家提醒 奖励因人而异，要有度 “奖励孩子，不单单要有金钱奖励，还应该和情感、说理教育结合在一起。
”泉州师院心理咨询中心王丽馨老师表示，对于孩子做家务要工钱，应该理性看待。
像庄妈妈这样单一地给予金钱奖励，一旦形成习惯后比较容易让孩子形成凡事“唯钱论”，有钱就做事没钱就不干活，缺乏应有的责任感。
“当然，家长付钱也不全都是坏处。
”王丽馨老师说，家长的观点也有其合理性。
孩子通过做家务获得报酬，也能感受到劳动是有价值的，幼儿园或者小学阶段的孩子也可以通过计算、安排收入学会加减法、分数小数换算，并且学会合理使用金钱。
“不过，家长还是要引导孩子感受劳动的快乐。
”王丽馨老师说，家长可以告诉孩子父母工作的辛苦、花钱容易赚钱难，引导孩子体贴父母、分担父母的辛劳，在与孩子交流时不要一直围着“钱”转，多谈一些金钱以外的人生体验。
即便是要给钱奖励孩子做家务时，家长也要明确告诉孩子“不是因为你做了家务才给你钱，而是为了奖励你做得好、比以前有进步”。
另外，王老师说，给孩子付报酬的数额也不应过高，奖励重在让孩子积极参与劳动，而不是让孩子通过做家务来赚钱。
而在结算方面，王老师建议家长最好延缓结算日期，半月一结或者每月一结。
□读者评论 少一些包办 让孩子自己“长大” N吴慧红 付钱让孩子做家务，这在欧美国家是常见事，只是欧美家庭通过付费让孩子从小接受自力更生、独立生活的教育观点，因此欧美的孩子从小就是一副小大人气概。
相比之下，我们的孩子就缺乏这种独立自主的精神，无论大事小事都要依赖父母，不肯自己动手动脑。
我们的孩子多是独生子女，做家长的对孩子精心照料，甚至到了“一手包办”的程度。
孩子已经会自己吃饭了，父母还要一口口像填鸭似的喂；孩子会走路了，父母非要抱在怀里不可；孩子会自己穿衣服了，父母不让他们自己动手，还要帮忙；孩子会拿东西了，父母不让他们自己动手拿，还要一件一件地递到他们的手里……这种环境下成长的孩子，又怎么希望他能体贴父母、主动帮助父母做家务，减轻父母负担
这种“一手包办”，还让我们的孩子错失了成长的空间。
孩子学龄前的时段，是培养生活自理能力的极好时机。
而家长们“全程代理、一手包办”，往往让我们的孩子不具备基本的生活自理能力。
孩子长大后也缺乏自信心，不仅事事都不会做，处处有困难，生活上容易遭遇挫折，也会逐步滋长自卑的心理。
这样成长起来的孩子，会让家长头疼，让家长不得已以“工资”吸引孩子做家务，借此培养孩子的自立能力，倒也不奇怪。
只是，这并非孩子天性如此，完全是后天教育的结果。
所以，我们的父母应该在这方面做出改变。
不要过多地溺爱孩子，不要全程包办，让孩子多经历些风雨，拥有一个“长大”的自由空间
学生做家务家长评语
孩子在家做没
是为了完成任务做还是给物奖励做
或者是孩子自愿乐意做
情况说清楚，又如何让人帮你写评语
诚实，不是只是我们教孩子，家长自身的言行同样是很重要的榜样。
对孩子的评价，要建立在实事求是的基础之上，
如何让孩子做家务 给孩子鼓励
1.鼓励成长给孩子安排家务也要循序渐进，逐级发展，让孩子始终有探索、学习的动力，当孩子掌握了比较简答的家务之后就要给孩子安排更难的家务来做，比如教会孩子收衣服、叠衣服之后就教孩子怎么用洗衣机。
2.提供工具工欲善其事必先利其器，让孩子做家务得给孩子提供适合他的工具，比如让孩子浇花就给他提供一个小喷壶，那样孩子干起来顺手也就有积极性去继续干。
3.合理安排任务经常做一项工作会令人感到乏味，尤其是孩子更是这样，要在孩子能承受的范围内，经常变化任务，根据孩子的性格特点进行任务安排，给孩子以新鲜感。
4.降低标准孩子开始做家务必然是不熟练的，不要按照家长的标准去要求孩子，只要孩子能完成就应该给与表扬，要给孩子时间去适应和熟练，不要一下子就要求完美。
5.父母指导父母要给孩子以正确的示范和指导，明确仔细的告诉孩子家务的操作流程及合格标准，不要不去指导就让孩子自己去干。
在生活中家长也要自己严格要求自己给孩子做出好的表率。
6.提供条件要为孩子创造做家务的条件，首先选择适合孩子年龄阶段的简单家务，让孩子能够轻松完成，可以设置几项让孩子选择自己喜欢做的，比如，4-5岁的孩子，可以让他从铺床、叠衣服、扫地、浇花、取牛奶中选择自己喜欢的三项坚持做。
7.提供奖励表扬和奖励能给孩子极大的热情和动力，根据具体家务安排制定合理的奖励制，可以绘制表格，按照积分的规定，每天做某项家务能得一个小红花，多少个小红花可以实现一个愿望，但是不要直接给钱或者物，那样容易让孩子变得功利，违背了做家务的初衷。
8.告知孩子重要性告知孩子做家务对他成长的好处，而且告诉他做家务对于家庭的重要性，让孩子觉得做家务既对他自己有好处，也能为家庭做贡献，从心理上乐意做家务。
您的孩子是否有主动帮您做家务的习惯
有时会，但大人要引导
孩子做家务 家长写评语 100-200
孩子在家做没有做
是为了完成任务做还是家长给钱给物奖励做
或者是孩子自愿乐意做
没把情况说清楚，又如何让人帮你写评语
诚实，不是只是我们教孩子，家长自身的言行同样是很重要的榜样。
对孩子的评价，要建立在实事求是的基础之上，
你认为孩子多大开始做家务正常
不早了。
孩子可以从小就做一些家务，不过是要在合适的情况下，做一些力所能及的事情，要有意识的培养他去干，去懂得爱也是需要付出的，帮助做家务就是对家长爱的表现。
不能因为学习而不让他碰任何家务，有些家长就是只关心孩子的学习，不让孩子插足于家务，也许孩子想干，但这种积极性被家长无形的剥夺了。
最后养成习惯动都不动一下，基本的生活常识也不能掌握，对孩子的全面发展很不利。
所以让孩子干点家务，也算是学习中放松一下，更能提高学习的效率。
