关于交流沟通的名言
三言两语、一言半语、一言半辞、片言只语、片纸只字一、三言两语白话释义：指很少的几句话朝代：元作者：关汉卿出处：《救风尘》第二折:“我到那里，三言两句。
”翻译：我到了那里，很少的几句话二、一言半语白话释义：指很少的一两句话。
朝代：西汉作者：司马迁出处：《史记·魏公子列传》:“今吾且死而侯生曾无一言半辞送我。
”翻译：现在我要去死，侯生却没有一句半句话送我，难道我还有没有做到的地方吗三、一言半辞白话释义：指很少的一两句话。
同“一言半语”。
朝代：西汉作者：司马迁出处：《史记·魏公子列传》:“吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻。
今吾且死而侯生曾无一言半辞送我，我岂有所失哉
”翻译：我用来礼待侯生的方法已经够完备的了，天下没有谁不知道，如今我就要死了但是侯生却没有一句话送给我，我难道有什么过错吗
四、片言只语白话释义：零零碎碎的话语。
形容语言文字数量极少。
朝代：晋作者：陆机出处：《谢平原内史表》：“片言只字；皆可推校。
”翻译：零零碎碎的话语，就可以推理出来五、片纸只字白话释义：指零碎的文字材料。
也说片言只字。
朝代：明作者：凌濛初出处：《初刻拍案惊奇》：“有其片纸只字者；重如拱璧。
”翻译：有他提供的零碎的文字材料；重要的就像一拱玉璧
急
求形容朋友之间沟通交流的成语，比如互通友谊，等等，谢谢
八拜之交 白首同归 道义之交 高情厚谊 恨相见晚 恨相知晚 莫逆之交 倾盖如故 深情厚谊 深情厚意 生死不渝 叨在知己 万古长青 刎颈之交 相视而笑，莫逆于心 相视莫逆 心照情交 心照神交 有关亲情、友谊的成语 寸草春晖 cùn cǎo chūn huī 小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。
比喻父母的恩情，难报万一。
唐·孟郊《游子吟》诗：“谁言寸草心，报得三春晖。
” 范张鸡黍 fàn zhāng jī shǔ 范：范式。
张：张劭。
鸡：禽类。
黍：草本植物，指黍子。
范式、张劭一起喝酒食鸡。
比喻朋友之间含义与深情。
《后汉书·范式传》载：“范式字巨卿……与汝南张劭为友。
劭字元伯。
二人并告归乡里。
……乃共克期日。
后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。
” 北风之恋 běi fēng zhī liàn 比喻对故土的怀念之情。
《古诗十九首·行行重行行》：“胡马依北风，越鸟巢南枝。
” 比翼双飞 bǐ yì shuāng fēi 比喻夫妻情投意合，在事业上并肩前进。
比翼，翅膀挨着翅膀。
双飞，成双的并飞。
《尔雅·释地》：“南方有比翼鸟焉，不比不飞，其名谓之鹣鹣。
” 居里夫妇在科学征途上～。
碧海青天 bì hǎi qīng tiān 原是形容嫦娥在广寒宫夜夜看着空阔的碧海青天，心情孤寂凄凉。
后比喻女子对爱情的坚贞。
唐·李商隐《嫦娥》：“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
” 多情善感 duō qíng shàn gǎn 感情丰富，容易伤感。
唐·陆龟蒙《自遣诗三十首》：“多情善感自难忘，只有风流共古长。
” 儿女心肠 ér nǘ xīn cháng 年轻男女的柔情。
亦指感情丰富、助人为乐的心性。
殊不知有了英雄至情，才成就得～。
（清·文康《儿女英雄传》缘起首回） 含情脉脉 hán qíng mò mò 饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。
常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情。
唐·李德裕《二芳丛赋》：“一则含情脉脉，如有思而不得，类西施之容冶，眼红罗之盛饰。
” 恨相知晚 hèn xiāng zhī wǎn 后悔彼此建立友谊太迟了。
形容新结交而感情深厚。
《史记·魏其武安侯列传》：“两人相引为重，其游如父子然。
相得甚欢，无厌，恨相知晚也。
” 后褒坐事左转高唐令，临云，握伦臂诀曰：“～。
”（《后汉书·第五伦列传》） 脉脉含情 mò mò hán qíng 脉脉：两眼凝神，要向别人诉说心曲的样子。
饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。
形容用眼神或行动默然地表达情意。
唐·李德裕《二芳丛赋》：“一则含情脉脉，如有思而不得，类西施之容冶，眼红罗之盛饰。
” 莫逆之交 mò nì zhī jiāo 莫逆：没有抵触，感情融洽；交：交往，友谊。
指非常要好的朋友。
《庄子·大宗师》：“四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。
” 少与崔浩为～。
（《北史·眭夸传》） 情投意合 qíng tóu yì hé 投：相合。
形容双方思想感情融洽，合得来。
明·吴承恩《西游记》第二十七回：“那镇元子与行者结为兄弟，两人情投意合。
” 我们相聚既久，～，岂不知远别为悲
（清·李汝珍《镜花缘》第六十八回） 琴瑟之好 qí sè zhī hǎo 比喻夫妻间感情和谐。
《诗经·周南·关雎》：“窈窕淑女，琴瑟友之。
”《诗经·小雅·常棣》：“妻子好合，如鼓瑟琴。
” 他们俩海誓山盟，愿永结～。
如胶如漆 rú jiāo rú qī 象胶和漆那样黏结。
形容感情炽烈，难舍难分。
多指夫妻恩爱。
《史记·鲁仲连邹阳列传》：“感于心，合于行，亲于胶漆，昆弟不能离，岂惑于众口哉。
”《古诗十九首·孟冬寒气至》：“以胶投漆中，谁能别离此。
” 如手如足 rú shǒu rú zú 手足：比喻兄弟。
比喻兄弟的感情。
唐·李华《吊古战场文》：“谁无兄弟，如足如手。
” 如胶似漆 rú jiāo sì qī 象胶和漆那样黏结。
形容感情炽烈，难舍难分。
多指夫妻恩爱。
《史记·鲁仲连邹阳列传》：“感于心，合于行，亲于胶漆，昆弟不能离，岂惑于众口哉。
”《古诗十九首·孟冬寒气至》：“以胶投漆中，谁能别离此。
” 那张三和这婆惜，～。
（明·施耐庵《水浒全传》第二十回） 深情厚谊 shēn qíng hòu yì 深厚的感情和友谊。
向秀丽，你当得起这样的～。
（陈毅《向秀丽歌》） 水乳交融 shuǐ rǔ jiāo róng 交融：融合在一起。
象水和乳汁融合在一起。
比喻感情很融洽或结合十分紧密。
宋·释普济《五灯会元》卷十七：“致使玄黄不辨，水乳不分。
” 几日工夫，同吴仁扰得～。
（清·刘鄂《老残游记》第十九回） 手足之情 shǒu zú zhī qíng 手足：比喻兄弟。
比喻兄弟的感情。
唐·李华《吊古战场文》：“谁无兄弟，如足如手。
”宋·苏辙《为兄轼下狱上书》：“臣窃哀其志，不胜手足之情。
” 温情脉脉 wēn qíng mò mò 脉脉：默默地用眼神或行动表达情意。
形容饱含温和的感情，很想表露出来的样子。
宋·辛弃疾《摸鱼儿》词：“千金曾买相如赋，脉脉此情谁诉。
” 总之，资本主义制度把无数家庭的～的气氛都给败坏了。
（秦牧《衰老》） 相亲相爱 xiāng qīn xiāng ài 形容关系密切，感情深厚。
明·王世贞《鸣凤记·拜谒忠灵》：“与严家大相自幼往往来来，嘻嘻哈哈，同眠同坐，相亲相爱，就是一个人相交，不放下怀。
” 想起昨天晚上，还是有说有笑，～的何等有趣，今天晚上变了这个情形。
（清·吴趼人《情变》第五回） 心心相印 xīn xīn xiāng yìn 心：心意，思想感情；印：符合。
彼此的心意不用说出，就可以互相了解。
形容彼此思想感情完全一致。
《六祖大师法宝坛经》：“吾传佛心印，安敢违于佛经。
”《黄蘖传心法要》：“迦叶以来，以心印心，心心不异。
” 抚台看了，彼此～，断无驳回之理。
（清·李宝嘉《官场现形记》第五十九回） 一往情深 yī wǎng qíng shēn 指对人或对事物顷注了很深的感情，向往而不能克制。
南朝宋·刘义庆《世说新语·任诞》：“桓子野每闻清歌。
辄唤奈何
谢公闻之曰：‘子野可谓一往有深情。
’” ～深几许
深山夕照深秋雨。
（清·纳兰性德《蝶恋花·出塞》词） 言为心声 yán wéi xīn shēng 言语是思想的反映，从一个人的话里可以知道他的思想感情。
汉·扬雄《法言·问神》：“故言，心声也；书，心画也。
声画形，君子小人见矣。
” ～，从一个人平时的言谈之中，就可以了解他的思想状况。
一唱一和 yī chàng yī hè 一个先唱，一个随声应和。
原形容两人感情相通。
现也比喻二人互相配合，互相呼应。
《诗经·郑风·萚兮》：“叔兮伯兮，倡予和女。
” 自此～，渐渐情熟，往来不绝。
（明·冯梦龙《警世通言》卷三十四） 谊切苔岑 yì qiè tái cén 切：亲近；苔岑：志同道合的朋友。
形容志同道合，感情深厚。
晋·郭璞《赠温峤》诗：“人亦有言，松竹有林，及余臭味，异苔同岑。
” 张敞画眉 zhāng chǎng huà méi 张敞：汉时平阳人，宣帝时为京兆尹。
张敞替妻子画眉毛。
旧时比喻夫妻感情好。
《汉书·张敞传》：“然敞无威仪，时罢朝会，过走马章台街，使御史驱，自以便面拊马。
又为妇画眉，长安中传张京兆眉抚。
” 假如～，相如病渴，虽为儒者所讥，然夫妇之情，人伦之本，此谓之正色。
（明·冯梦龙《醒世恒言》卷十五） 海誓山盟 hǎi shì shān méng 指男女相爱时立下的誓言，爱情要象山和海一样永恒不变。
宋·辛弃疾《南乡子·赠妓》：“别泪没些些，海誓山盟总是赊。
” 非是我夸清正，只为他星前月下，亲曾设～。
（元·石君宝《曲江池》第三折） 流水桃花 liú shuǐ táo huā 形容春日美景。
也比喻男女爱情。
唐·李白《山中问答》诗：“桃花流水窅然去，别有天地非人间。
” ～，不出人间。
（明·徐宏祖《徐霞客游记·盘江考》） 天长地久 tiān cháng dì jiǔ 跟天和地存在的时间那样长。
形容时间悠久。
也形容永远不变（多指爱情）。
《老子》第七章：“天长地久，天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。
”唐·白居易《长恨歌》：“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
” 之死靡它 zhī sǐ mǐ tā 之：到；靡：没有；它：别的。
到死也不变心。
形容爱情专一，致死不变。
现也形容立场坚定。
《诗经·鄘风·柏舟》：“之死矢靡它，母也天只，不谅人只。
” 妾此生不二，～。
（清·蒲松龄《聊斋志异·罗刹海市》） 至死靡它 zhì sǐ mǐ tā 至：到；靡：没有；它：别的。
到死也不变心。
形容爱情专一，致死不变。
现也形容立场坚定。
《诗经·鄘风·柏舟》：“之死矢靡它，母也天只，不谅人只。
” 淡水交情 dàn shuǐ jiāo qíng 友情像水一样清澈。
指不以势利为基础的朋友。
《庄子·山木》：“且君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。
” 情深潭水 qíng shēn tán shuǐ 比喻友情深厚。
唐·李白《赠汪伦》诗：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
” 桃花潭水 táo huā tán shuǐ 比喻友情深厚。
唐·李白《赠汪伦》诗：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”
表达沟通的句子
1、忙碌的日子，会让我无心闲暇烦恼，总让我的心维系在忙碌的事物之中，让我全身心投入其中。
2、很多时候，决定一切的是态度，有了正确的态度，就可以将压力转化为动力，踏上成功的舞台。
生活是公平的，虽然不敢说一份耕耘必有一份收获，但现在的忙碌既是对我以前虚度的光阴的弥补，也是为我以后的生活的铺垫。
3、回首人生路，在人生的旅途中有阳光、也有风雨雷电；有平坦的道路、也有荆棘坎途；走过,经历过了，回首再看，虽然苦过、累过，哭过，但无怨无悔。
漫漫人生长路就是永远充满挑战的，忙碌的人生，如歌的岁月，构成了人生精彩的篇章。
4、忙碌的时光虽然匆匆，但不虚度。
无论今后的日子怎样，我仍会选择这样忙碌的方式生活，就如同现在。
我在忙碌的工作中享受着生活，感悟着生活。
人的充实是可以用时间来填充的，忙碌之时总感慨时光飞逝，那是思绪投身繁忙所获取的快慰，更是心怀在平和与烦躁下正确的取舍。
我的生活就这样因忙碌而精彩起来，而生命因忙碌而存在着。
5、事过境迁，会发现那所谓的烦闷忧愁是多么的微不足道，心情也就随之开朗。
虽然偶尔也会觉得真的是有点累，但更多的时候是感觉到自己身在忙碌中品味到的快乐，我在忙碌中找到自身的价值，在忙碌中有所收获。
6、虽然我喜欢这样忙碌的生活，但我不主张无休止的工作，连续的加班和没日没夜的工作的副作用是让人烦躁、效率低下和丧失创造力。
所以，在上班时间我会更加努力地工作，合理的安排时间，尽量把应完成的任务及时完成，一天的忙碌换来休息时的自由自在以及第二天充沛的精力。
7、整日的忙碌调快了我的生活节奏，锻炼了我处理问题的能力，磨平了我桀骜不驯的棱角，练达了我生活中的人情世故，培养了我困局中寻觅捷径的能力。
好几年缺少沟通交流了，和别人说话少的可怜，这样的自己，会形成一个什么样的逻辑思维
逻辑思维
你都不跟人交流了，都不是正常人的活法了，还有什么逻辑思维
要说逻辑，只能是在别人看来不正常的思维，人活着，要生活在社会中，要生活在家人中，要生活在朋友中，要生活在同事中，你这好几年缺少沟通交流，真不知道你怎么活过来的，好像是：“好几年没吃人肉了
”的感觉
和同事朋友在一起的时候说话比较少，沟通交流少，该怎么办?
例文我们大学生在校四年，不仅仅是为了学习和获得知识，更重要的是性格、能力的培养和塑造。
大学是一个宽泛、自由的空间，做什么怎么做完全由自己来决定。
由于没了外界的束缚，我们就更应该注重对自身能力的培养。
在大学里，除了知识外,最关键、最基本的是人的能力，我们大学生应该培养各种能力如:人际交往能力、创新思维能力、掌握信息能力、学习能力和自立能力等等。
其中人际交往能力尤为重要, 在大学里建立起来的人际关系，对同学们今后的发展乃至一生都会起到非常重要的作用。
利用手中的人脉为自己开拓道路，在竞争激烈的当今社会更应如此。
关键词 : 大学生交往障碍 人际交往重要性 人际交往能力培养一、 大学生常见心理交往障碍当今大学生，面临最大的一个问题不是学习和就业，而是人际交往。
大学生在人际交往的过程中，常常因为一些客观的因素以及主观认知、情绪、人格等心理因素的偏差而走入了心理误区，轻者把自己封闭起来不与人交往；严重者则可能出现较严重的心理问题，比如马加爵，仅仅是因为与同学产生了一些小矛盾，而走上杀人的1\\\/16页道路。
这不能不说是由于马加爵严重的心理问题造成的。
我们大学里面很多同学都喜欢上网，很多同学宁愿把自己泡在网吧里跟陌生人聊天也不愿走出虚拟世界跟周围的人建立起友谊关系。
这也是大学生心理障碍的表现。
具体说来，大学生常见的心理交往障碍有以下几类：（一）自卑心理 自卑是人际交往的大敌。
自卑的人悲观、忧郁、孤僻、不敢与人交往，认为自己处处不如别人，性格内向，总觉得别人瞧不起自己。
这类人主要是由以下几种原因引起：过多的自我否定、消极的自我暗示、挫折的影响和心理或生理等方面的不足。
有的学生自卑是因为自己身材矮小、相貌丑陋、出身低微、学习差等等。
自卑心理在很多农村来的同学身上尤其严重而且明显，他们通常是为了摆脱农村“面朝黄土背朝天”的苦难日子而通过千辛万苦考上大学来到大城市里。
但是在面临很多问题的时候，他们因为生活经验的限制而不能完全融入到大学这个群体，而产生自卑心理或者自闭行为的发生。
这种同学在学校中为数不少，首先，同学们自己应该学会用积极的态度来面对，对自己应该有一个正确的认知，提高自我评价。
自卑心理的形成就是因为在社会交往中同学们没有正确认识自己和对待自己。
其次，学生可以尝试采用“阿Q”精神胜利法，增强自信，抛掉自卑，学会与人沟通。
