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形容音乐老师好的句子

时间:2020-01-28 05:40

形容音乐老师的成语

屋檐下的纸盒子①王奶奶家的屋檐下挂着两个纸盒子 。

这两个纸盒子有什么用

莫非是吉祥物

吉祥物应该有喜庆色彩 , 可这两个纸盒子太普通了 , 哪里像吉祥物啊

王奶奶似乎看出了我这一连串的疑惑,笑眯眯地让我坐下,给我讲起了纸盒子的故事——②去年春天,两只燕子看中了我家的屋檐,每天衔来干草和泥巴,不停地在那里筑巢。

巢筑好了,不久,几只小燕子也出生了。

两只老燕子轮流外出觅食,喂养它们嗷嗷待哺的小宝宝。

可是,一天我外出有事,回来发现燕子窝掉下来了

两只老燕子绕着支离破碎的窝,上下翻飞,高声哀鸣。

看到这情景,我难受极了。

原来,趁我不在家,几个顽皮的孩子用竹竿把燕子窝捅了下来。

我真担心,燕子会因为这次伤害离开我家。

③没想到几天以后,燕子又飞回来了。

也许是对这里情有独钟吧,它们又衔来泥土,不辞劳苦地重建家园。

我欣喜异常,赶紧拿来一个纸盒子,挂在屋檐下面,将燕子窝护在中间。

有邻居对我说:“燕子在这儿安家,每天都有粪便落下,很脏的。

屋檐下挂着两个纸盒子也不美观,还是把它们赶走吧

”你想,如果每天都能看到燕子飞来飞去的身影,听到它们唧唧喳喳的歌声,那是多么美好的享受啊,我怎么能把它们赶走呢

④去年,那一对老燕子在用纸盒子护着的窝里孵出了几只小燕子。

今年,它们又来了,还带来了另一对同伴在这里安家。

燕子是有灵性的,你对它好,它全记着呢

我别提多高兴呢,赶紧又拿来一个纸盒子,把新窝护起来。

这样,小孩子就不会来捣乱了,粪便也不会落下来了,还能给燕子遮风挡雨,何乐而不为呢

现在小燕子也会飞了,它们每天都出去捉害虫,为我唱美妙动听的歌曲,表演高雅迷人的舞蹈,它们就住在我的屋檐下,跟我做伴,这是多么美好的事情啊……⑤王奶奶正说得动情,有几只燕子飞回来了。

它们忽左忽右,忽上忽下,盘旋翻飞,还唱着悦耳的歌曲,像是给我们表演似的。

王奶奶笑得双眼眯成了缝,额上的皱纹也显得那么美丽。

我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子,忽然明白了: 1.给第①段话加上标点。

(3分)2.联系上下文理解词语的意思。

(4分)(1)燕子对这里“情有独钟”表现在:虽然旧窝被毁,但是它们又衔来泥土,不辞劳苦地重建家园。

(2)“何乐而不为”在文中的意思是:给燕子的窝套上一个纸盒子,小孩子就不会来捣乱了,粪便也不会落下来了,还能给燕子遮风挡雨,有什么不乐于去做的呢

3. 燕子有哪些值得人喜爱、呵护的地方

请抓住关键语句答出两点。

(4分)⑴ 燕子有灵性。

⑵燕子会捉害虫。

4. 用“____”画出描写“那是多么美好的享受啊”的句子。

(2分)现在小燕子也会飞了,它们每天都出去捉害虫,为我唱美妙动听的歌曲,表演高雅迷人的舞蹈,它们就住在我的屋檐下,跟我做伴,这是多么美好的事情啊……5.填空。

(4分)短文②③④三段写了王奶奶讲她和燕子的故事,每一段的大意是:第②段:屋檐下两只老燕子的窝被捅了下来,王奶奶很难受。

第③段:几天以后,燕子又飞回来了,它们衔来泥土,不辞劳苦地重建家园。

第④段:今年,那对老燕子又来了,还带来了另一对同伴在这里安家。

6.联系开头,在结尾的横线上补写一、两句话。

(3分)我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子,忽然明白了:这两个盒子里装的是老奶奶的精神支柱,一直陪伴着老奶奶。

形容老师教学很好的成语

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形容老师讲课讲得好的句子

老师听你讲课,想“走私”都难呀(我们老师上课夸自己时用的)

形容“舞跳的很好”的句子有哪些

描写女老师外貌的句子她的眼最好看,很深的双眼皮,一对很亮很黑的眼珠,眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚。

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她的眼中的光会走到人们的心里,使人立刻发狂。

睛经常充血而且混浊,有时像死人般的停滞不动。

1 她俯下身子凑近我的脸,睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛,就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量 2 她一讲起上帝、天堂、天使,就显得和蔼;面孔也变得年轻,湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。

任老师有一双明亮又会说话的眼睛。

有一次上课的时候,我不由自主地把小飞机拿出来玩儿,不料被任老师看见了。

她用严厉的目光望着我,好像在说:“你手里拿着什么呢

”我明白了老师的意思,赶紧把小飞机收起来,重新专心听讲。

还有一次,下课的时候,我看见地上有张废纸,就随手拣起来扔到簸箕里。

当时,教室里没人,谁也不知道这是我干的。

过了一会儿,上课了,老师发现地上的纸没有了,很奇怪,我一边笑,一边看着老师。

老师发觉了,眼睛弯得月牙似的,微笑着把目光投射到我身上。

老师的眼睛像一面镜子,能够照出我们一丝一毫的过错。

老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样,充满了对我们的关心和慈爱。

描写男老师外貌的句子他个子不高,戴着一副眼镜,透过厚厚的镜片,可以看到智慧而富有幽默感的目光。

短而密的头发看起来格外精神。

本来枯燥无味的课本经过他的“改良”,会变得充满趣味,他讲课时的语调时而激昂,时而低沉,有时平淡,有时幽默,因此课堂气氛总是很活跃。

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