写一篇校园新闻200字左右
见员法：第三条 病假 公务员因疾病（因公致残或患职业病者除外）必疗和休养的，可以请病假。
第四条 事假 公务员因本人或家庭有紧急事务需要处理的，可以请事假。
第五条 公假 属下列情况之一者，经领导批准，可以算公假： （一）公务员凭学校通知书参加学生家长会的。
（二）公务员的住宅设施因房管部门维修或其它原因须由公务员在家料理的。
第六条 婚假 公务员本人结婚，可以请婚假，假期三天。
男二十五周岁、女二十三周岁以上初婚登记的，为晚婚。
双方晚婚的，除国家规定的三天婚假外，各增加奖励假七天。
第七条 丧葬假 公务员的配偶、父母、子女、岳父母、公婆死亡，可以请丧葬假，假期不得超过五天。
第八条 探亲假 公务员连续工作满一年，与配偶或与父母不住在一起并不能在公休假日团聚的，可以请探亲假。
（一）公务员探望配偶的，每年给一方探亲假一次，假期三十天。
（二）未婚公务员（包括丧偶或离婚已满一年的）探望父母（包括自幼抚养其长大，现仍与本人保持联系的抚养人，下同），每年给假一次，假期二十天。
如因工作需要，本司局当年不能给假或本人自愿两年探亲一次的，可以两年给假一次，假期四十五天。
（三）已婚公务员探望父母，每四年给假一次，假期二十天。
第九条 出境探亲假 凡符合国家规定探亲条件的公务员出境探亲，可以请出境探亲假，假期三个月，归侨、侨眷假期六个月。
出境探亲的假期视不同情况可适当延长，假期最多不得超过一年。
第十条 路程假 公务员到外地结婚（不包括旅行结婚）、奔丧或探亲，给予往返路程假。
第十一条 生育假 （一）婚前检查假：公务员进行婚前检查，给假半天。
（二）产前检查假：女性公务员进行产前检查，按实际情况给假。
（三）产假：女性公务员产假九十天，其中产前假十五天；难产的增加假期十五天；多胞胎生育的，每多生育一个婴儿，增加产假十五天。
（四）晚育奖励假：已婚妇女二十四周岁以上生育第一个孩子的为晚育。
晚育的女性公务员除国家规定的产假外，增加奖励假十五天。
产妇护理有困难的，此项奖励假亦可由男方使用。
（五）抚育独生子女假：育龄女性公务员响应国家号召只生育一个孩子的，凭独生子女证，可以在产假期满后继续休假至孩子满六个月（晚育奖励假另加）。
（六）怀孕流产假：女性公务员怀孕流产的，根据医务部门的证明给予休假。
1．女性公务员怀孕不满四个月流产的，给假十五天至三十天。
2．女性公务员怀孕满四个月以上流产的，给假四十二天。
（七）哺乳假：女性公务员有不满一周岁的婴儿需要亲自哺乳的，每天给一小时的哺乳时间。
多胞胎生育的，每多一个婴儿增加三十分钟。
以上（二）、（三）、（四）、（五）、（六）、（七）项均不适用非婚生育及非计划生育。
第十二条 工伤假 公务员因公受伤，必须治疗和休养的，给予公伤假。
第十三条 搬迁假 公务员因住房搬迁，给假三天。
第十四条 出差假 公务员因公出差前，根据实际情况可做有关准备事宜，给假半天至一天；完成任务返回后，出差超过两周的，给假一天，超过一个月的，给假两天。
对于出差的公务员的公休假日，应在出差的地点享受，如果在出差地点未享受的，应在两周内补给与公休假日相等的休息时间。
第十五条 值班假 公务员在法定假日或公休假日值班的，应在两周内补给与值班时间相等的休息时间。
第十六条 出国准备假 派驻使领馆常驻人员出国前，给假三十天，准备出国事宜。
第十七条 驻外回国休假 派驻使领馆常驻人员，任期结束回国后，给假三十天，未在任期内休假的，给假六十天，中间休假超假的不再给假。
第十八条 带薪年休假 公务员（不包括试用期和见习期人员）连续工作一年以上，可享受带薪年休假。
（一）参加工作不足十年的，休假七天； （二）参加工作满十年不足二十年的，休假十天； （三）参加工作满二十年的，休假十五天。
第十九条 假期计算 病假、生育假、路程假、探亲假、出境探亲假、公伤假、出差假、出国准备假、驻外回国休假均包括法定假日和公休假日在内；事假、婚假、丧葬假、值班假、带薪年休假均不包括法定假日和公休假日在内。
第二十条 病假期间的待遇 全年病假累计超过三个月不满六个月的，扣发本人年度奖金的三分之一；超过六个月的，不发本人年度奖金。
第二十一条 事假期间的待遇 全年事假累计超过一个月不满三个月的，扣发本人年度奖金的三分之一；超过三个月不满六个月的，扣发本人年度奖金的二分之一；超过六个月的，不发本人年度奖金。
第二十二条 探亲假期间的待遇 探亲假期间，年度奖金照发。
第二十三条 出境探亲假期间的待遇 出境探亲假期间，年度奖金照发。
批准续假期间内待遇，按事假规定办理。
第二十四条 生育假期间的待遇 （一）生育假期间，年度奖金照发。
（二）产假期满后，因身体原因仍不能工作的，经医务部门证明后，其超过产假期间的待遇，按病假的有关规定处理。
以上（一）、（二）项均不适用于非婚生育及非计划生育。
第二十五条 各类假期间的工资待遇执行有关规定。
你们暑假都在干嘛，做什么事
你直接写法律基础方面的社会实践吧，这样的话好些 而且实践性很强的。
我可以给你找一篇我写的，希望能够帮助到你
如果你需要其他的，你再联系 可以的话就采纳吧 浅析《教育规划纲要》 ——提升劳动力素质，培养新型劳动力 暑假期间我们期盼已久的教育规划纲要终于正式出台了，在疲惫的工作之余也不得不研读之，并就自己在实践中的感触书写一二。
四十天的暑期结束，我的打工生涯也告一段落，疲惫之中仍兴奋不已，这毕竟是自己的第一份工作，在此中学到了许多在学习中得不到的东西。
且不说工资多少，收获却是难得。
我想唯有在实践中我们才会对《教育规划纲要》的重要性有更为深刻的理解，对当前众多企业经营者所期望的劳动力素质与水平有更为鲜明的了解，在底层的社会劳动中如何完善自己有一个全面的认知，以及在未来的学习生涯中有更为清楚地规划。
在认识到自己不足的同时也看到自己十几年受教育的缺陷以及教育体系的不足。
可以说就个人认知而言我想存在以下认识吧。
团体合作中对每一个劳动者不管体力还是脑力劳动，交流难能可贵。
纵使你才华横溢，若不懂交流之重要只在自己的圈子中埋头苦干也是徒劳，毕竟一个人的智慧是有限的。
在头脑风暴中我们可以碰撞出许多智慧的火花，创造出更多的社会财富。
当然立足于繁重枯燥的社会劳动我们也要有良好的心态，若只是好高骛远也难以真正立足于其中。
同时在这繁重的劳作之中我们也要有大局观，一个人如果只是拘泥于自己所承担的工作义务范围也很难在工作中取得突破，唯有举一反三，顾全大局方可在其中在所作为大展身手。
当然在现在社会纷繁的社会竞争中对劳动力的要求还远不止此，仔细分析当代企业，强大的科技创造力与创新力也是一个企业立于不败之地的重要支柱，而劳动力正是企业保持先进性的源泉，我国劳动力市场恰恰存在这方面的不足。
走出一家一言，立足全局分析当前中国劳动力市场，便知当今中国劳动力结构存在元结构的形式即无限供给的低素质劳动力和相对稀缺的高素质劳动力，同时中国劳动力市场存在如下发展概况： （一）劳动力市场供给需求矛盾突出 1．劳动力数量庞大，劳动参与率高。
中国的劳动参与率是世界上最高的国家之一。
2004年末，全国就业人数为75200万人，其中城镇就业人数为26476万人，占35．2％，乡村就业人数为48727万人，占64．8％。
在未来几十年内，中国每年将新增劳动力700万左右，同时，农村约有2亿剩余劳动力；按照农村人口城市化每年增长1％计算，农村劳动力每年向城市转移约1000万人；而在经济每年增长8％－9％的情况下，每年新增就业岗位800－900万个；2004年末，城镇登记失业人数为827万人，登记失业率为4．2％；城镇调查失业率在7％－8％左右。
因此，城镇每年约有1000万以上的劳动力得不到工作岗位。
就业总量矛盾突出，中国将长期面临巨大的就业压力。
2．劳动力总体素质低下，2009年末，全国就业人员受教育情况：大专及以上教育程度的占7．2％；高中教育水平的占13．4％；初中教育水平的占45．8％；小学教育水平的占27．4％；小学以下教育水平的占6．2％。
表明中国劳动力的受教育水平低于世界平均水平。
事实说明受教育程度与失业率密切相关，我国的技能型人才总量严重不足；在技能型人才中，高级技能人才更为短缺。
劳动力总体素质不能适应产业结构调整和提升的需要，“有人没活干和有活没人干”，就业的结构性矛盾突出，也成为制约扩大就业的一个主要原因。
（二）就业结构和状况 2009年末，一、二、三次产业的就业人数分别是35269万人、16920万人和23011万人，所占比例分别是46．9％，22．5％和30．6％。
就业结构与GDP的比例严重不相适应，第一产业只占GDP总量的15．2％，但就业人数却占了46．9％。
加快城市化进程，实现劳动力由第一产业向二三产业的转移，由农村向城镇的转移，是中国面临的一项长期而艰巨的任务。
2．就业的行业分布及其变化，传统产业如农业、采掘业、制造业的就业人数大幅度下降，而第三产业的就业人数幅度提高。
3．就业的所有制分布及其变化, 国有企业和集体企业的就业人数大幅度减少，而非公有制部门的就业人数大幅度增加。
4..人数庞大非正规就业.按照国际劳工组织的标准，非正规就业是“发展中国家城市地区那些低收入、低报酬、无组织、无结构的很小生产规模的生产或服务单位”；目前我国还没有按照这一分类进行的官方统计，但初步估计，中国城镇的非正规就业数量是非常庞大的。
根据2002年劳动和社会保障部对全国66个城市的抽样调查数据，我国城镇的各类非正规就业人数大约是7000－8000万人。
这些就业者就业不稳定，基本没有社会保险，缺乏劳动保护，工资收入低下，工作时间长且不固定等。
规模庞大的非正规就业，一方面为缓减就业压力和贫困发挥了积极作用，同时也带来一系列问题，如劳动者权益得不以有效保障，并出现大量“有工作的穷人” 5．流动就业规模巨大 6．中国目前流动就业人数大约在1．2亿以上，流动就业的大多数是所谓农民工。
其中跨省流动就业人数约6000万人，约占全部流动就业人数的一半；绝大多数流动就业人员进入城镇就业，（约1亿），占城镇全部从业人员的近40％。
目前农民工占加工制造业职工总数的近60％、建筑业的80％、服务业的近50％。
这种流动就业是在中国特殊的城乡分割和地区分割的制度下形成的一种特殊的农村富余劳动力转移就业的方式，其最大特点和问题是：一是农民工长期处于“候鸟式”流动就业状态，二是由于城乡和地区分治，进城农民工不能难以实现与城市人平等的劳动权益和社会保护。
建立城乡统一的劳动力市场，推进中国城市化进程的健康发展，是我们面临的一项艰巨任务。
（三）工资 1．劳动力市场分层和工资分化明显，从各地公布的劳动力市场价位看，普通技术工种（初中级技工）的工资一般是非技术工种工资的1．5－2倍如沿海地区技术工人的月工资一般在1500至3000元之间而非技术工人的月工资一般在600－1000元之间。
高级技工的工资更高。
2．行业之间工资差距进一步拉大，垄断行业的工资大大高出非垄断行业，据中国统计年鉴计算，1978年垄断行业（以金融保险业和电力煤气水的生产供应业为例）与非垄断行业（以农林牧渔业和批发零售餐饮业为例）职工平均工资的倍数关系是1．43倍，1994年上升到2．02倍，而到2000年上升到2．13倍。
2002年，金融、保险业的职工平均工资是农林牧渔业职工平均工资的3倍。
上述差距还仅仅是公布的工资差距，事实上垄断行业的企业往往以各种福利的形成对职工实行变相分配，实际收入大大高于公布的工资水平。
3．普通劳动者、特别是农民工的工资增长缓慢 由于劳动力市场供大于求，更由于劳资力量对比失衡，工人缺乏制衡资本的组织力量与手段，普通劳动者特别是民营企业的普通工人的工资普遍低且长期得不到增长。
例如珠江三角洲地区民工的名义工资20年来基本上没有增长，这意味着实际工资大大下降了。
类似情况在全国普遍存在。
研究表明，中国目前职工工资占DGP的比例仅为15％至25％，大大低于发达国家，也大大低于世界的平均水平。
这种情况是导致中国收入分配差距越拉越大，社会分配不公，经济发展不能惠及广大百姓的一个重要原因。
当前中国劳动力市场所存在的严重问题正是制约我国当前工业化与信息化建设的瓶颈，因而如何解决这一问题也就成为一件事关国计民生的大事，问题解决的途径归根到底就是一个教育的问题，当然若从社会学角度分析探讨如何培养能力较高，素质较好的劳动力，这是一个需要全社会投入时间与金钱的百年大计，从国家到个人，从企业单位到事业单位，都是一个重要的课题。
但人才培养计划，全面提升劳动力素质却是一个从国家教育中培养的计划。
面对越来越多对当前教育体制的质疑声和越来越多的不信任，教育部在经过漫长的社会征集，理论探讨后终于出台了新时期教育规划纲要即《国家教育发展十一五规划纲要》，《教育规划纲要》的制定背景也可以用一下的话来评价，首先，我国教育发展进入到一个新的阶段。
“十五”以来，我国教育事业取得了显著成就，进入了一个新的历史阶段，充分表现在义务教育进入全面普及阶段、高等教育跨入了大众化阶段、高中阶段教育特别是中职教育规模显著扩大，广大人民群众接受教育的机会大大增加。
我国教育已经站在一个新的历史起点，教育发展的机遇前所未有，遇到的挑战也是前所未有的。
其次，这个规划紧紧围绕全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会这个大局。
当前，我国人均自然资源相对不足，要满足人民群众日益增长的物质文化需要和适应国家新的建设目标，就迫切要求加快教育发展，把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势。
同时，要强调关注民生、促进社会公平正义，教育是一个重要的方面。
这就要求我们推进教育公平发展和协调发展，满足人民群众能够上学、接受良好教育的要求。
第三，以科学发展观为统领，坚持以人为本、科学发展。
当然《教育规划纲要》制定也是为提升我国教育水平以世界教育相接轨。
当前中国教育可以说在歧途中间行渐远。
虽然我们能迷信于大学排名，但对以师生国际化程度，研究实力，研究引用次数，交流状况，学术同行评议作为排名评价标准的国际排名，也不难看出其中的问题。
在2010的亚洲大学排行中，中国内陆老牌名校北大12，清华14，复旦24。
虽然中国大学在国际上的认可度与声誉越来越大，但比较香港日本泱泱大国就显不足了。
但归根到底教育规划是为提升劳动力素质以满足经济建设，政治建设，文化建设，社会建设以及生态文明建设，全面推进工业化，信息化，城镇化，市场化，国际化。
在暑期实践中，身处社会工作阶层的底层我可以深刻看清当前中国劳动力状况，正如前文所讲在数量庞大的劳动力中素质水平低。
以餐饮业为例，大多数职工学历小学初中生，且未接受过技术院校培训。
同时系统接受厨师培训更是少之又少，而工资平均水平则在1200元左右，这对在青岛这样高消费地区而言只停留在温饱线上，更不用谈更高水平的发展，社会保障水平也极其低下。
同时一部分群体便成为不规则就业群体，成为严重的社会问题。
新时期的教育规划便应允而生，成为解决这一社会问题的关键。
《教育规划纲要》从宏观上勾了未来十年的教育蓝图，给从微观上解决了当前存在的一些教育问题。
首先规划纲要规定的战略目标即到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
具体为高等教育毛入学率达到40%；性增劳动力平均收教育年限从12.4年到13.5年；主要劳动力年龄人口平均受教育年限从9.5年到11.2年。
更为重要的是高等教育文化程度的比例达到20%，即为两亿中国人拥有大学文凭。
从微观上讲我国教育的发展任务也较为全面。
（一）学前教育。
基本普及学前教育，保障孩童接受早期平等的教育，加大政府投入，加强监管，培养教师队伍。
（二）义务教育。
这是教育的重中之重，到2020年，全面提示教育质量，全面提高普及水平，巩固义务教育的成果。
真正建立健全现代化教育体系。
（三）高中阶段教育。
高中阶段教育是学生个性形成，自主发展的关键时期，因而全面提升普通高中学生综合素质推动普通高中多样化发展成为增强全民素质的关键。
（四）职业教育。
这也适应多元化社会需求，以满足现代化建设需要的关键，以实现多元化人才目标。
对推动经济建设，促进就业，该改善民生，解决“三农”问题具有重要意义。
这也是优化劳动力结构的关键。
对改善我国当前教育现状具有深远影响。
（五）高等教育。
高等教育是培养综合人才的关键，因此这也是国家下大手笔改善的症结。
这也是应对钱钟书之问：中国为什么培养不出杰出的人才的。
的关键。
全面提高高等教育的质量，提升人才培养的质量，努力提升科学研究水平，增强高校的社会服务力。
促进高校办出特色，加快建设一批一流大学和一流学科。
当然在我国教育体系中还有继续教育、民族教育和特殊教育。
这对提升我国教育水平就有重要作用，让更多的劳动者适应现代化建设的需要，优化劳动力结构。
在众多举措中，体制改革可以说是至关重要的。
体制是一切形式的保障，唯有体制的变更才是结构性调整的保证。
（一）人才培养体制改革，转便人才培养观念，树立多样化人才观，树立系统培养人才的观念，推进小学、中学、大学有机衔接，教学、科研、实践紧密结合，学校、家庭、社会密切配合，加强学校之间、校企之间、等等培养模式。
同时创新人才培养模式，注重学思结合、知行统一、因材施教。
（二）考试招生制度。
推进考试招生制度改革，克服一考定终生的弊端。
完善中高等学校考试招生制度，加强信息公开和社会监督 （三）建设现代学校制度。
推动政校分开，管办分离，扩大学校办学的自主权，以完善现代大学入学制度。
同时进行办学体制的改革，进行政府办学为主体，鼓励社会办学的积极参与。
支持民办教育，也要扩大教育的开放，加强国际交流与合作，优化资源配置。
在任务与改革并重之时，当然少不了必要的保证措施。
教育改革的具体推行者当然是教师队伍建设了，因而培养高素质的教师队伍，增强师德提高教师业务水平成为重中之重。
同时教育经费便成为这场硬仗的物资基础，因而完善投入机制，加强经费管理便尤为重要了。
办现代化教育，与时代接轨。
建立健全责任制度，以保证依法治教。
为使该纲要积极贯彻充分发挥带头作用，加强组织领导。
以缜密部署加强组织，实现规划。
百年大计，教育为本。
教育是社会进步、民族繁荣的基石。
面对社会主义市场经济体制建设中，对劳动力的素质，数量，提出的更高水平的要求，传统的教育模式已不适合时代的要求。
可以说此次《教育规划纲要》出台，填补了当前教育之缺陷，对调整当前劳动力结构具有重要意义。
当然这是一个漫长的过程，不能一蹴而就，需要全社会的全面规范。
对于处于一个转型期的大学生而言，在努力提升自身素质的同时也要增强社会责任感，在社会实践中弥补在学校教育中的不足。
同时反补教育，尽自己力所能及的力量。
转变思想，加强学习，真正成为现代化建设的主力军。
孩子的暑期生活怎么安排
身心疲惫，心灵受折磨，每天起得比鸡比狗晚，长此以往，谁受得了。
很多人都吐槽教师一年有暑假寒假100天，算算看：7月7日——8月30日放假，疗休养5天(其它单位都是上班去的)，90学分培训11天，师德培训5天，招生3天，新学期开学准备工作会议3天，共27天，还有临时事物不定期的天数。
寒假20天。
寒暑假共46天。
当地其它单位上班时间(以夏季为例)：上午8：00——11：30，下午14：30——17：30，共6.5小时。
学校：上午7：00——11：30，下午13：00——17：30，共9小时，一天多出2.5小时，一月多出52.5小时，折合8.1天，相当于多了一周半，还不包括夜自修时间。
一年多了15周工作时间，就是75天，减去寒暑假46天，一年……不说了，遭骂了。
这件事情在我心里藏了许久了
谢师宴当休矣■ 笑浪 秋天是收获的季节，莘莘学子亦如此。
历经漫漫的十年寒窗苦读，历经炼狱般的“黑色七月”，他们也在享受收获的喜悦：欢乐总是伴着高考分数的出榜，随着高校的到来而来。
自古就有“洞房花烛夜，金榜题名时”的夸耀，人们认为这是人生中特别值得庆贺的两大盛事。
但前者参与者众，故不为奇，后者胜出者少，故尤为可喜。
但如何表达喜悦之情，庆贺之意呢
中国是个“民以食为天”的国度，各地不约而同地采用了“吃”的方式。
高考得中，兴奋之余便是一通海吃，还美其名曰“谢师宴”。
其实一个学生哪有那么多的老师，谢师宴上传杯递盏的老师或许有，但我看不会占多数，其余的，谁知道呢，但凡有个冠冕堂皇的名目，谁不愿混吃凑趣
于是乎，富裕的，要吃它个；贫困的，也要把隔夜粮献上。
不吃它个昏天黑地、神魂颠倒，似乎对不起，当然还有自己。
最近出差，在几个，见不少饭店都隆重推出“谢师宴”的巨幅广告。
一桌宴席，少则数百，高的逾千。
见此情景，既感慨商家的精明，同时又不免替那些即将为流水席掏大把银子的学生及其家长忧虑，金榜题名的喜悦，会不会转瞬就变成了囊中羞涩的失意
其实笔者决没有贬斥谢师之礼的意思。
古人讲究“一日为师，终生为父”，说的就是要尊敬和爱戴老师的意思。
韩昌黎所言“师者，传道、授业、解惑也”，也是对教师功绩的充分认可。
“春蚕到死丝方尽，”，不知从什么时候开始，的这句爱情诗被用来比喻教师这个职业，这是非常贴切的。
老师如一个辛勤的园丁，默默地工作，把愚顽的孩童调教成知书达理的大学生。
每个学生有出息，老师们都会有发自内心的高兴与自豪。
可以这么说，无论社会发展如何，师生关系一直是社会各种关系中最纯洁、最神圣的关系。
因此，学业初成时懂得感谢老师，本来是一件美事。
只是近年来谢师的仪式性越来越隆重，内容越来越烦琐，钱财花费越来越多，不免让人觉得不是滋味。
记得80 年代我们考上大学时，也就是到老师家报个喜，老师们都高兴得如同自己的孩子考中一样，虽然不过是清茶一杯，笑脸数张，但师生欢聚一堂，那份开心的喜悦，真诚的祝福，却是令人经年不忘的。
近年来，高考的重要性被不断加以强调，重视这种人材的选拔方式本来无可厚非，但是一旦强调到不适当的地步，便不免过犹不及。
从我国的实际情况看，现在的考生不少是独生子女，他们寄托着全家人的希望。
有些当年没能成就大学梦的“知青”们的孩子，这几年正奔赴考场，甚至脱颖而出。
因此，一个考生的成功，背后牵连着的是全家人的梦想和希望。
作为家长，对为自己孩子的学业付出了心血的老师，表达谢意，甚至在自家经济情况允许的情况下庆贺一番，热闹一下，也是人之常情，可以理解。
但不可否认的是，这几年，“谢师宴”作为一种社会风习蔓延开来，已失去了原来的本意，而搀杂了很多庸俗的东西。
从一些城市的情况看，“谢师宴”有从高考生发展到甚至小学生的趋势。
由此生发开来，还有一些学生则频频花钱在当地电视台给老师、同学点歌。
据说广东的一些“小富翁”已经开始给老师送手机、商务通了。
真不知道今后谢师的方式还会翻出什么新鲜花样。
“谢师宴”无疑增加了家长的负担。
虽然现在不少家庭都是独生子女，但把一个孩子培养到高中毕业，家长除了付出大量心血之外，经济上也并不轻松。
孩子考上大学后，等待家长的还有学费、书费、生活费等等。
几年下来，也不是一笔小数目。
实际上，自从考分出来之后，不少家长就在为孩子的大笔学费发愁了，这个时候，又多了一笔计划外的餐费，怎不让家长愁上加愁
如此，有些经济上并不宽裕，原本没打算请客的家长，看到别人大张旗鼓的待客谢师，自己脸面挂不住，也不想让孩子在同学中失面子，只好打肿脸充胖子，摆上几桌，弄得家庭预算频出赤字。
“谢师宴”在不太懂事的学生中形成了“攀比”之风。
现在，城里的孩子，饭来张口，衣来伸手，“少年不识愁滋味”，哪能体会到生活的艰辛，挣钱的不易
一些考生用父母的钱讲排场，摆阔气，一点也不体谅父母的苦衷。
这其实是社会上请客风、送礼风、吃喝风侵袭校园的反映。
在有些人的意识中，中华民族真诚坦荡，勤俭节约的传统美德正逐渐消失，这不能不引起我们的教育界乃至全社会的重视。
事实上，不少同学内心深处并不想追这个风，但其他同学请了，自己如果不摆上几桌，似乎脸上无光，于是硬着头皮上。
而且同学之间互相暗自较劲，你500元一桌，我非得800元一桌才行。
攀比的结果，是满足了自己的虚荣，肥了商家，苦了父母。
前不久，安徽一位在外打工的哥哥，为了帮助高考中榜的妹妹摆一桌“谢师宴”，竟入户行窃，结果锒铛入狱。
这虽是个例，但惨痛的教训令人深思。
“谢师宴”把朴素而又真挚的师生关系置于赤裸裸的金钱关系、商业利益关系之上，怎不令那些一直有人类灵魂工程师美誉的老师们尴尬呢
宴席上，当一个老师看着自己一手培养起来的学生学着大人的样子，敬酒，说恭维话，同学间称兄道弟，划拳喝酒，他能够欣欣然于这种市侩气吗
个中滋味，谁人堪知
师生间质朴的感情，又岂是酒精的浓度可以加深的
一个正直的为人师者，在为自己的学生考上大学而高兴之余，恐怕更多的是担心：担心纯洁的师生关系变得庸俗，担心孩子原本纯洁的心灵被铜钱臭玷污，也担心自己为人师表的形象从此被残羹冷炙涂抹得一塌糊涂。
此外，“谢师宴”也让教师苦于应付，疲惫不堪。
我的一位当教师的同学说：“每年这个时候是我最累的时候，比教高三累多了。
”他说的是实情，同学执教的是一所省重点中学，每年高考录取率都在90%以上，自从谢师风兴起后，用他的话说，老师们就如明星赶场，天天的仪程排得满满的，每天要喝二顿，甚至三顿酒，喝得昏天黑地，就差胃出血了。
谁请不去也不行，只好疲于奔命。
“现在我算是体会到官员们应酬的不易，真的很辛苦。
”他说。
本来，暑假是老师放松心情、休养身心、充实知识的时间，但汹涌而来的应酬却使好端端的时间浪费了。
家长花费了钱财，老师则损伤了身体，既于学生无益，又使老师遭罪，这是何苦
学海无涯，考上大学只能说明一个人有了一个良好的开局。
当喜悦之后，状元的成绩也只能说明过去。
自有科举以来，状元不少，但成才者并不多。
在知识爆炸的现代社会更是如此，无论哪个学科，有谁敢宣称自己是状元
进大学后，学生们马上就要面对更紧张、更富挑战性的大学生活，如果被亲友们的赞语说得轻飘飘，被喜宴的酒精薰得晕乎乎，抱住了“船到码头车到站”的想头，恐怕吃苦受罪的日子还在后头。
因此，奉劝那些考上了大学的青年人，静下心来，根据自己的爱好、性格、长处，认真思考和安排今后的目标，这才是聪明人应该做的。
商家是这类宴席的始作俑者，也是唯一的赢家。
“谢师宴”也好，“状元宴”也罢，无疑都是一个又一个的商业炒作。
他们创造出来的所谓的“高考经济”，正可谓几家欢乐几家愁，当酒店老板喜上眉梢数着钞票时，家长也许正在为不菲的学费发愁呢
对“谢师宴”的泛滥，有关部门正着手制定纠正措施。
前不久，安徽省教育厅发出了《关于禁止教师接受录取考生宴请的通知》，表明了教育主管部门对宴请风的否定，对教师和学生都是一个约束，也是一个解脱。
广西柳州的中学老师们更想到一个好创意，他们认为，团市委发起的“持保护母亲河工程卡，建柳州青少年世纪林”活动很有纪念意义，于是向学生们倡议：如要表达“绿叶对根的情意，植树造林更具有深层的含义”。
这一倡导得到了师生们的热烈响应，他们纷纷出钱出力，亲手种下一株株具有纪念意义的毕业纪念树，以表达对母亲河、对教书育人的“园丁”们的双重情意。
同时，柳州的师生们表示，将把这项绿色工程一年年传下去，种好树，管好树，和小树一起长大成才。
所以说，要表达对母校老师的感激之情，可以有很多选择，如资助贫困同学，改善母校的办学条件、环境等，既解决了母校的实际困难，又有纪念意义。
