感恩作文（500字，8篇）
总有一天，在背上的不是自己，而是自己的母亲
让我们拥抱蓝天，活在感恩的世界里
感恩，不是责任
以“努力2019”为题写作文300字
努力2019时间过得真快，眨眼间，2018年过去了，我们迎来了新的一年，猪年。
虽然这句话很老套，但这就是事实。
2018也将成为历史，在学校，我们一起读书，一起玩耍……在这一年里我们都拥有着快乐，当然也拥有着汗水。
老师经常给我们说：“一个浪费时间的人就等于慢性自杀、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”2018让我们放飞理想，让我们更加努力，带着微笑迎接每一天，俗话说的好，“一个今天胜过两个明天。
”此时，正在发呆的我，心里空落落的。
此时，脑海里突然闪现了一幕幕……那是我们在学校一起玩耍，一起读书的场景，期末考试中得到了自己努力的回报。
这一幕幕好像都是昨天发生的，我真想把这一幕抓住，不想让他从我的记忆里消失，谁知，他们像一个顽皮的小孩，早就不知道跑到哪里去了
这分数也只能变成历史，回顾2018，我问自己：“你真的努力过了吗
你认真的对待每一道题了
真的。
”那就是我努力的证明。
但这个也随着岁月流失，渐渐的“褪色”，无论是“鲜红”还是“乌黑”，那也只是过去，让我们开开心心的迎接新的一年。
即将毕业了，我们的竞争更加激烈，我们要面对的毕业考试，但我还是依依不舍，我不想离开我的母校，望着胸前的红领巾，仿佛看到了：我们望着国旗，唱着国歌，敬着队礼，那是多么庄重
时间会追随着我的脚步，悄悄地来到我的面前。
2019，你说，我该如何迎接你，你在我心目中多么重要，面对你我似乎缺乏一点信心，反而会觉得害怕，我的命运会在2019改变，2019会成为我人生中的一个转折点。
让我们携手并肩，去感谢所有关心和关爱的人，让我们向这个更加高远的理想前进
这个冬天，格外温暖。
回顾2018，这是充实的一年：有欢笑，也有泪水；有失败，也有成功；有付出，更有收获就让我把它们都收藏在梦里吧，我将以全新的面貌面对新的一年。
2019，我要更加努力，我要做一个主宰我自己命运的人
搜索关于传统节日书籍的读后感大约一千字左右
传统节日----腊八节前几天看到一则关于过节的新闻，看完才发现介绍的全部都是舶来物。
难道我们就没有属于自己的传统节日么
答案是有的，比如腊八节。
时至今日，我们的传统节日已经渐行渐远，甚至有的已经淡出了人们的视线，更不用说人们对于传统节日有多少或者多深的了解了。
一个民族丢失了自己的传统文化恐怕不是什么好的现象。
腊八节，又名腊八祭。
腊八节在我国有着悠久的传统和历史。
每年的农历十二月俗称腊月，十二月初八（腊月初八）即是腊八节。
人们在这一天吃腊八粥。
做腊八粥，是全国各地百姓最传统也是最讲究的习俗。
其目的是欢庆农业的丰收，感谢祖先和神灵的庇护，并且有驱除疫病的美好愿望。
正如古书有载：十二月初八为腊日，村人并击细鼓，戴胡头，及做金刚力士以逐疫。
我国的传统节日也有着深刻、深邃和重大的含义。
现今的我们这一代青少年更是难以理解，我们迷星座、过圣诞，却不知传统节日为几何。
传统节日总是以工作忙没时间推脱，可是为什么却有那么多的时间送苹果、送玫瑰
且不说我们的传统节日比那些所谓的洋节日更有意义，至少我们自己的传统是值得继承和发扬的。
老话说一方水土养育一方儿女。
真的没有错。
一个迷失的个体会导致人生的失败，而一个民族若是失去了自我，代表的是文化的消亡甚至是民族的消亡
这绝对不是危言耸听。
腊八节的习俗一是祭祀，一是吃腊八粥。
祭祀就是我们前面说到的感谢祖先和神灵，以及表达美好的愿望。
吃腊八粥则是用8种当年的新鲜粮食、瓜果熬制而成，具体方法就不一一列举。
总之，腊八粥熬出的不仅仅是一碗粥，那里面承载这我们祖祖辈辈的文化。
全国各地对于腊八粥的做法喝用料也不尽相同。
各地都有着浓郁的地方特色，而且还衍生出不少的吃食。
可谓是五花八门，精彩纷呈。
尊重传统文化是我们自立、奋斗、自强的具体体现，不只是一种形式。
我们不要模仿别人，只有弱者才会效仿。
我们要成为强者，成为别人效仿的对象
重回昔日荣耀是我们的目标和责任。
让我们的民族永远木秀于林吧 。
趣味阅读：华北地区还有一种食物，就是腊八蒜，就是一入腊月就用醋泡剥好的蒜，到了腊八那天，蒜被泡出了晶莹的碧绿色，味道可口。
蒜，即算，就是说到了年底各家商铺都要盘点自己的收支状况，并且把腊八蒜送到债务人家中，告诉他年底了，我们应该把帐算清楚，别让他成为陈年旧账。
小学六年级人教版语文预习
预习方法及统观全册教材 预习方法： 知识目标： 了解预习的方法。
能力目标： 会用一些预习的方法对课文进行预习。
统观全册教材： 知识目标： 对全册教材进行整体把握。
能力目标： 运用上节课所学的预习方法进行预习。
【学习过程】 预习方法 1、预习的方法。
（1）通读课文。
用“----
”划出疑难的地方，用“～～～”划出好词句。
（2）读完几遍之后，觉得这篇课文主要写了什么
课题有什么意义
（3）生字中，哪个字最难记住
哪些字以前就会了
这些生字能另外扩词吗
（4）划出课文中的新词。
先联系上下文想一想，再查字典对照，把新词意思写在课本上。
能写出它们的反义词或近义词吗
会用这些词语造句吗
（5）将课文多读几遍，读通顺。
（6）发现了哪些好词句
这些词句好在哪儿
对它作一个简单的批注。
（7）文章按什么顺序写的
可以分几段
把段意写在课本上。
（8）哪一段是重点段
它主要讲什么
作者在这一段中表达了什么
它与其它段有什么联系
给这段写一个简单的评语。
（写人、记事的文章）怎样理解主人公的言行和神态
怎样体会主人公的内心世界
写一写自己的想法。
（9）能写出中心思想吗
（10）文章用到了哪些写作方法
这样写有什么好处
对写作文有什么启发
（11）通过阅读和自学，已经弄懂了哪几个问题
是怎样弄懂的
（12）对本课的学习，我希望老师给我们哪些帮助
我有好建议吗
2. 针对性预习 课文编者已经设计好了预习提示，这些揭示针对课文的重点疑点，引导我们预习，有较强的点拨作用。
我们只要按照这些提示与要求，一一思考完成即可。
例：《桂林山水》一课编者在文前的预习中提出：桂林市广西壮族自治区的一个风景区，素有“山水甲天下”的美名。
查字典，了解“甲天下”的意思。
认真读读课文，看看桂林山水有什么突出的特点。
把优美的语句画下来，在不懂的地方做上记号。
我们来分析这一提示后不难了解到，编者在这里向我们提出了4点要求： A. 弄懂“甲天下”的意思。
B. 了解桂林山水的突出特点。
C. 画出优美的句子。
D. 将不懂得内容做上记号。
了解了编者对我们提出的要求后，就可以运用预习的方法进行预习了。
A. 通过查字典，我们可以了解到在字典中“甲”共有6个解释，通过分析，我们不难看到，课文中“甲天下”的“甲”字应用第一种解释“天干的第一居首位，用作顺序的第一”中引申义的“居首位，超过所有其他的”。
了解的“甲”的意思后，“甲天下”的意思就迎刃而解了。
B. 针对第二个问题，我们可以通过读文，注重点段去解决。
这一课，通过读文我们便能了解到，文章的2、3自然段分别标写了桂林的水和山。
这样我们抓住了文章的重点段落，再进行分析体会。
可以了解到桂林的水的特点是：静、清、绿；桂林的山的特点是：奇、秀、险。
C. 本文中优美的语句有很多，同学们可以根据自己的欣赏角度去选择，但无论选的是哪些语句，希望同学们都能说出你的理由。
3. 常规性预习的内容和步骤。
（1）默看。
拿到一篇新课文，由于会有一些不认识的字和不理解的词语。
初读课文时，可以采用默读了解的方法。
初次默读的要求有两个：一是了解课文的大概意思，譬如课文写了一件什么事，介绍了一个什么人，描写了一些什么景，告诉我们哪些知识，抒发了怎样的感情等等。
目的在于对全文获得一个完整的、初步的印象。
二是准确地找出全部生字，划出不理解或不很理解的语句。
（2）查问。
就是通过查阅字典、词典，或问别人(包括同学、老师、家长)对不认识的字读准字音，对不理解的词语，要初步了解它的意思。
（3）朗读。
就是朗读课文。
生字认识了，就可以放声诵读了。
“眼过三遍。
不如嘴过一遍”，大声诵读，对文章内容的理解和记忆都很有好处。
预习的朗读一般可读三遍，第一遍重在巩固生字的读音，要把课文读通读顺；第二遍注意文章内容，思想意义，了解文章写的人、事、物、景和作者想说明的东西；第三遍要注意文章结构，写作方法。
读过几遍课文，其印象肯定会比“默看”时深刻。
（4）摘抄。
就是把应该积累的词语句子和自己认为值得学习、借鉴的词句摘录下来。
“嘴过三遍，不如手过一遍”，动手摘录，使眼、手、脑并用，效果比读更好。
（5）思考 通过一系列的预习活动，对课文的内容、特点，有了初步的了解，这时，还应该静静思考一下，这篇课文在文字上、语句上、内容上、知识上、思想意义上还有哪些问题不太清楚，需要在上课的时候认真听老师讲或向同学和老师请教的。
对这些问题，有的可以直接在书上做记号，有的最好书面写下来。
综上所述，读(看)课文、自学字词、初步理解课文内容、初步研究课文的结构特点、摘录好词佳句，提出疑难问题，是预习的主要任务，而“默看——查问——朗读——摘抄——思考”，便是预习课文的常规性步骤。
新教材七年级（第一学期）语文文化积累
人都是要长大要独立的。
从独立中感悟到了愉悦，人生从此翻开了新的一页,因为它是一个至尊的见证有一篇初中课文 :《走一步,再走一步》,通过写一对父子爬山的事,告诉我们一个哲理,困难并不可怕,跨过去就是柳暗花明!＜＜社戏＞＞写于（1922 ）年（12 ）月，后收入小说集（鲁迅全集 ）．小说取材于鲁迅童年时随母回乡的生活，采用（小说 ）的形式，用（第一 ）人称写就，但并不是作者的自传． 本文以（社戏 ）为线索，从第（5 ）自然段到第（30 )自然段写了我与小伙伴一起去看社戏的经过.整个过程又可以分为(4 )层次,各层的主要内容概括如下: 第一层(5-9)写看戏前的波折。
第二层（10-13）写月夜行船，前往看戏。
第三层（14-21）写在赵庄看社戏。
第四层（22-30）写看完社戏后月夜归航《明湖居听书》节选自《老残游记》第二回。
作者清末刘鹗，笔名洪都百炼生。
《老残游记》借一个不愿做官、奔走江湖行医的名士老残，在游历途中的所见所闻，揭露了当时官吏昏庸残暴的行径，反映了社会的黑暗和人民的痛苦，也表现出作者反对革命运动，主张维新图强、科学救国的政治态度。
这部小说刻画人物、描写自然景物比较生动形象，在语言运用和表现手法上颇具特色。
鲁迅先生在《中国小说史略》中评论这部作品：“叙景状物，时有可观。
”《明湖居听书》便是“可观”的一节。
“明湖居听书”故事缘由是这样的：老残来到济南府（今山东济南），在高升店住下。
第二天上街游玩，见那墙上贴了一张黄纸，居中写着“说古书”三个大字，旁边一行小字是“二十四日明湖居”，不知是什么事情。
路上听得两个挑担子的说道：“明日白妞说书，我们可以不必做生意了，来听书吧。
”又听得铺子里板台上有人说到：“前次白妞说书是你去的，明儿书应该我去了。
”一路行来，街谈巷议，大半都是这话，心中很诧异。
回到店里向茶房打听这件事，茶房介绍说：这说鼓书，用一面鼓，两片梨花简，名叫“梨花打鼓”，演说一些前人的故事，本也没什么稀奇，自从王家出了白妞、黑妞两姐妹就不同了。
这白妞名叫王小玉，是天生的出奇人物，十二三岁就学会了说书的本事。
她有一副好嗓子，又吸收了京腔、昆腔小调种种腔调，运用到大鼓书的凋儿里，经过二三年工夫，创造出了梨花打鼓的新调，“竟至无论南北高下的人，听了她的说书，无不神魂颠倒”。
明儿上午一点钟开唱，如上午十点钟去，便没有了座位，要听还要早去。
老残听了茶房的话，也不甚相信，次日九点钟便去明湖居听书。
可以说，在节选的这部分文字之前，作者已为白妞说书作了渲染铺垫，那属“耳闻”；进入课文之后，则属“目睹”了。
明湖居听书第二回 历山山下古帝遗踪 明湖湖边美人绝调 话说老残在渔船上被众人砸得沉下海去，自知万无生理，只好闭着眼睛，听他怎样。
觉得身体如落叶一般，飘飘荡荡，顷刻工夫沉了底了。
只听耳边有人叫道：“先生，起来罢
先生，起来罢
天已黑了，饭厅上饭已摆好多时了。
”老残慌忙睁开眼睛，楞了一楞道：“呀
原来是一梦
” 自从那日起，又过了几天，老残向管事的道：“现在天气渐寒，贵居停的病也不会再发，明年如有委用之处，再来效劳。
目下鄙人要往济南府去看看大明湖的风景。
”管事的再三挽留不住，只好当晚设酒饯行；封了一千两银子奉给老残，算是医生的酬劳。
老残略道一声“谢谢”，也就收入箱笼，告辞动身上车去了。
一路秋山红叶，老圃黄花，颇不寂寞。
到了济南府，进得城来，家家泉水，户户垂杨，比那江南风景，觉得更为有趣。
到了小布政司街，觅了一家客店，名叫高升店，将行李卸下，开发了车价酒钱，胡乱吃点晚饭，也就睡 次日清晨起来，吃点儿点心，便摇着串铃满街蜇了一趟，虚应一应故事。
午后便步行至鹊华桥边，雇了一只小船，荡起双桨，朝北不远，便到历下亭前。
止船进去，入了大门，便是一个亭子，油漆已大半剥蚀。
亭子上悬了一副对联，写的是“历下此亭古，济南名士多”，上写着“杜工部句”，下写着“道州何绍基韦”。
亭子旁边虽有几间房屋，也没有甚么意思。
复行下船，向西荡去，不甚远，又到了铁公祠畔。
你道铁公是谁
就是明初与燕王为难的那个铁铉。
后人敬他的忠义，所以至今春秋时节，土人尚不断的来此进香。
到了铁公祠前，朝南一望，只见对面千佛山上，梵字僧楼，与那苍松翠柏，高下相间，红的火红，白的雪白，青的靛青，绿的碧绿，更有那一株半株的丹枫夹在里面，仿佛宋人赵千里的一幅大画，做了一架数十里长的屏风。
正在叹赏不绝，忽听一声渔唱，低头看去，谁知那明湖业已澄净的同镜子一般。
那千佛山的倒影映在湖里，显得明明白白，那楼台树木，格外光彩，觉得比上头的一个千沸山还要好看，还要清楚。
这湖的南岸，上去便是街市，却有一层芦苇，密密遮住。
现在正是开花的时候，一片白花映着带水气的斜阳，好似一条粉红绒毯，做了上下两个山的垫子，实在奇绝。
老残心里想道：“如此佳景，为何没有甚么游人
”看了一会儿，回转身来，看那大门里面楹柱上有副对联，写的是“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，暗暗点头道：“真正不错
”进了大门，正面便是铁公享堂，朝东便是一个荷池。
绕着曲折的回廊，到了荷他东面，就是个圆门。
圆门东边有三间旧房，有个破匾，上题“古水仙祠”四个字。
祠前一副破旧对联，写的是“一盏寒泉荐秋菊，三更画船穿藕花”。
过了水仙祠，仍旧上了船，荡到历下亭的后面。
两边荷叶荷花将船夹住，那荷叶初枯，擦的船嗤嗤价响；那水鸟被人惊起，格格价飞；那已老的莲蓬，不断的绷到船窗里面来。
老残随手摘了几个莲蓬，一面吃着，一面船已到了鹊华桥畔了。
到了鹊华桥，才觉得人烟稠密，也有挑担子的，也有推小车子的，也有坐二人抬小蓝呢轿子的。
轿子后面，一个跟班的戴个红缨帽子，膀子底下夹个护书，拼命价奔，一面用手中擦汗，一面低着头跑。
街上五六岁的孩子不知避人，被那轿夫无意踢倒一个，他便哇哇的哭起。
他的母亲赶忙跑来问：“谁碰倒你的
谁碰倒你的
”那个孩子只是哇哇的哭，并不说话。
问了半天，才带哭说了一句道：“抬矫子的
”他母亲抬头看时，轿子早已跑的有二里多远了。
那妇人牵了孩子，嘴里不住咭咭咕咕的骂着，就回去了。
老残从鹊华桥往南，缓缓向小布政司街走去。
一抬头，见那墙上贴了一张黄纸，有一尺长，七八寸宽的光景。
居中写着“说鼓书”三个大字；旁边一行小字是“二十四日明湖居”。
那纸还未十分干，心知是方才贴的，只不知道这是甚么事情，别处也没有见过这样招子。
一路走着，一路盘算，只听得耳边有两个挑担子的说道：“明儿白妞说书，我们可以不必做生意，来听书罢。
”又走到街上、听铺子里柜台上有人说道：“前次白妞说书是你告假的，明儿的书，应该我告假了。
”一路行未，街谈巷议，大半都是这话，心里诧异道：“白妞是何许人
说的是何等样书，为甚一纸招贴，侵举国若狂如此
”信步走来，不知不觉已到高升店口。
进得店去，茶房便来回道：“客人，用什么夜膳
”老残一一说过，就顺便问道：“你们此他说鼓书是个甚么顽意儿，何以惊动这么许多的人
”茶房说：“客人，你不知道。
这说鼓书本是山东乡下的土调，同一面鼓，两片梨花简，名叫‘梨花大鼓’，演说些前人的故事，本也没甚稀奇。
自从王家出了这个白妞、黑妞妹妹两个，这白妞名字叫做王小玉，此人是天生的怪物
他十二三岁时就学会了这说书的本事。
他却嫌这乡下的调儿没甚么出奇，他就常到戏园里看戏，所有甚么西皮、二簧、梆子腔等唱，一听就会；甚么余三胜、程长庚、张二奎等人的调子，他一听也就会唱。
仗着他的喉咙，要多高有多高；他的中气，要多长有多长。
他又把那南方的甚么昆腔、小曲，种种的腔调，他都拿来装在这大鼓书的调儿里面。
不过二三年工夫，创出这个调儿，竟至无论南北高下的人，听了他唱书，无不神魂颠倒。
现在已有招子，明儿就唱。
你不信，去听一听就知道了。
只是要听还要早去，他虽是一点钟开唱，若到十点钟去，便没有坐位的。
”老残听了，也不甚相信。
次日六点钟起，先到南门内看了舜井。
又出南门，到历山脚下，看看相传大舜昔日耕田的地方。
及至回店，已有九点钟的光景，赶忙吃了饭，走到明湖居，才不过十点钟时候。
那明湖居本是个大戏园子，戏台前有一百多张桌子。
那知进了园门，园子里面已经坐的满满的了，只有中间七八张桌子还无人坐，桌子却都贴着“抚院定”‘学院定”等类红纸条儿。
老残看了半天，无处落脚，只好袖子里送了看坐儿的二百个钱，才弄了一张短板凳，在人缝里坐下。
看那戏台上，只摆了一张半桌，桌子上放了一面板鼓，鼓上放了两个铁片儿，心里知道这就是所谓梨花简了，旁边放了一个三弦子，半桌后面放了两张椅子，并无一个人在台上。
偌大的个戏台，空空洞洞，别无他物，看了不觉有些好笑。
园子里面，顶着篮子卖烧饼油条的有一二十个，都是为那不吃饭来的人买了充饥的。
到了十一点钟，只见门口轿子渐渐拥挤，许多官员都着了便衣，带着家人，陆续进来。
不到十二点钟，前面几张空桌俱已满了，不断还有人来，看坐儿的也只是搬张短凳，在夹缝中安插。
这一群人来了，彼此招呼，有打千儿的，有作揖的，大半打千儿的多。
寓谈阔论，说笑自如。
这十几张桌子外，看来都是做生意的人；又有些像是本地读书人的样子：大家都嘁嘁喳喳的在那里说闲话。
因为人大多了，所以说的甚么话都听不清楚，也不去管他。
(后为课文所学内容)到了十二点半钟，看那台上，从后台帘子里面，出来一个男人：穿了一件蓝布长衫，长长的脸儿，一脸疙瘩，仿佛风干福橘皮似的，甚为丑陋，但觉得那人气味到还沉静。
出得台来，并无一语，就往半桌后面左手一张椅子上坐下。
慢慢的将三弦子取来，随便和了和弦，弹了一两个小调，人也不甚留神去听。
后来弹了一枝大调，也不知道叫什么牌子。
只是到后来，全用轮指，那抑扬顿挫，入耳动心，恍若有几十根弦，几百个指头，在那里弹似的。
这时台下叫好的声音不绝于耳，却也压不下那弦子去，这曲弹罢，就歇了手，旁边有人送上茶来。
停了数分钟时，帘子里面出来一个姑娘，约有十六七岁，长长鸭蛋脸儿，梳了一个抓髻，戴了一副银耳环，穿了一件蓝布外褂儿，一条蓝布裤子，都是黑布镶滚的。
虽是粗布衣裳，到十分洁净。
来到半桌后面右手椅子上坐下。
那弹弦子的便取了弦子，铮铮钅从钅从弹起。
这姑娘便立起身来，左手取了梨花简，夹在指头缝里，便丁丁当当的敲，与那弦子声音相应；右手持了鼓捶子，凝神听那弦子的节奏。
忽羯鼓一声，歌喉遽发，字字清脆，声声宛转，如新莺出谷，乳燕归巢，每句七字，每段数十句，或缓或急，忽高忽低；其中转腔换调之处，百变不穷，觉一切歌曲腔调俱出其下，以为观止矣。
旁坐有两人，其一人低声问那人道：“此想必是白妞了罢
”其一人道：“不是。
这人叫黑妞，是白妞的妹子。
他的调门儿都是白妞教的，若比白妞，还不晓得差多远呢
他的好处人说得出，白妞的好处人说不出；他的好处人学的到，白妞的好处人学不到。
你想，这几年来，好顽耍的谁不学他们的调儿呢
就是窑子里的姑娘，也人人都学，只是顶多有一两句到黑妞的地步。
若白妞的好处，从没有一个人能及他十分里的一分的。
”说着的时候，黑妞早唱完，后面去了。
这时满园子里的人，谈心的谈心，说笑的说笑。
卖瓜子、落花生、山里红、核桃仁的，高声喊叫着卖，满园子里听来都是人声。
正在热闹哄哄的时节，只见那后台里，又出来了一位姑娘，年纪约十八九岁，装束与前一个毫无分别，瓜子脸儿，白净面皮，相貌不过中人以上之姿，只觉得秀而不媚，清而不寒，半低着头出来，立在半桌后面，把梨花简了当了几声，煞是奇怪：只是两片顽铁，到他手里，便有了五音十二律以的。
又将鼓捶子轻轻的点了两下，方抬起头来，向台下一盼。
那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远墙角子里的人，都觉得王小玉看见我了；那坐得近的，更不必说。
就这一眼，满园子里便鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针跌在地下都听得见响
王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。
声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。
唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。
那知他于那极高的地方，尚能回环转折。
几啭之后，又高一层，接连有三四叠，节节高起。
恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象：初看傲来峰削壁干仞，以为上与大通；及至翻到做来峰顶，才见扇子崖更在做来峰上；及至翻到扇子崖，又见南天门更在扇子崖上：愈翻愈险，愈险愈奇。
那王小玉唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百析的精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插。
顷刻之间，周匝数遍。
从此以后，愈唱愈低，愈低愈细，那声音渐渐的就听不见了。
满园子的人都屏气凝神，不敢少动。
约有两三分钟之久，仿佛有一点声音从地底下发出。
这一出之后，忽又扬起，像放那东洋烟火，一个弹子上天，随化作千百道五色火光，纵横散乱。
这一声飞起，即有无限声音俱来并发。
那弹弦子的亦全用轮指，忽大忽小，同他那声音相和相合，有如花坞春晓，好鸟乱鸣。
耳朵忙不过来，不晓得听那一声的为是。
正在撩乱之际，忽听霍然一声，人弦俱寂。
这时台下叫好之声，轰然雷动。
停了一会，闹声稍定，只听那台下正座上，有一个少年人，不到三十岁光景，是湖南口音，说道：“当年读书，见古人形容歌声的好处，有那‘余音绕梁，三日不绝’的话，我总不懂。
空中设想，余音怎样会得绕梁呢
又怎会三日不绝呢
及至听了小玉先生说书，才知古人措辞之妙。
每次听他说书之后，总有好几天耳朵里无非都是他的书，无论做什么事，总不入神，反觉得‘三日不绝’，这‘三日’二字下得太少，还是孔子‘三月不知肉味’，‘三月’二字形容得透彻些
”旁边人都说道：“梦湘先生论得透辟极了
‘于我心有戚戚焉’
” (课文所学内容到此为止)说着，那黑妞又上来说了一段，底下便又是白妞上场。
这一段，闻旁边人说，叫做“黑驴段”。
听了去，不过是一个士子见一惊人，骑了一个黑驴走过去的故事。
将形容那美人，先形容那黑驴怎样怎样好法，待铺叙到美人的好处，不过数语，这段书也就完了。
其音节全是快板，越说越快。
白香山诗云：“大珠小珠落王盘。
”可以尽之。
其妙处，在说得极快的时候，听的人仿佛都赶不上听，他却字字清楚，无一字不送到人耳轮深处。
这是他的独到，然比着前一段却未免逊了一筹了。
这时不过五点钟光景，算计王小玉应该还有一段。
一个十六岁的少女，最大的愿望是做一名记者和作家，却因为希特勒发动的一场邪恶的战争，于花季之龄死于纳粹集中营。
这本日记是安妮遇难前两年藏身密室时的生活和情感的记载。
作为一名成长中的少女，她在日记中吐露了与母亲不断发生冲突的困惑以及对性的好奇【腊八节的由来】腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。
从先秦起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。
腊八节除祭祖敬神的活动外，人们还要逐疫。
这项活动来源于古代的傩（古代驱鬼避疫的仪式）。
史前时代的医疗方法之一即驱鬼治疾。
作为巫术活动的腊月击鼓驱疫之俗，今在湖南新化等地区仍有留存。
据说，佛教创始人释迦牟尼的成道之日也在十二月初八，因此腊八也是佛教徒的节日，又称“佛成道节”。
我国的大型的传统节日大致有春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳、冬至、腊八等等。
还有一些节日也属于传统的，不过规模和地域覆盖面要相对小些， 比如： 春龙节 (龙抬头) 寒食节 立夏节 天贶节、翻经节、姑姑节 火把节 七夕 盂兰盆节、中元节、鬼节 地藏节 祭祖节 阔时节 不过，似乎洋节日越来越火啦，，，， o(∩_∩)o... ，，，，，，，，，，， 是的
冬至很重要的
不过，比不上元旦和春节啦。
冬至为二十四节气之一，并且是最重要的节气之一。
冬至是按天文划分的节气，古称日短、日短至。
冬至这天，太阳位于黄经270度，阳光几乎直射南回归线，是北半球一年中白昼最短的一天，相应的，南半球在冬至日时白昼全年最长。
冬至一般在公历十二月二十二日或二十三日。
在我国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法。
冬至这天，有吃饺子和馄饨的习俗。
不过，我吃的是羊肉馅饺子，没有吃馄饨
六、小练笔学完本 文,联系生活实际,我想到了什么?《桃花心木》有短的吗?较短
人教版 小学语文 六年级下册 语文作业本 第一组---第五组 答案1 文言文两则一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
1、孰（shú√ shǔ）为汝（rǔ√ nǚ）多知乎2、为是其智（zhī zhì√）弗若与二、给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
“之”在不同的语言环境里的不同含义：①助词，相当于“的”；②代词，代指某人或某事；③动词，表示“去、往”的意思。
1、奕秋，通国之善弈者也。
（ ① ）2、一人虽听之 （ ② ）3、思援弓缴而射之 （ ② ）4、虽与之俱学，弗若之矣 （ ② ）5、送孟浩然之广陵 （ ③ ）三、品读课文，完成练习。
（一）学 弈弈秋，通国（ 全国 ）之善（ 擅长 ）弈（ 下棋 ）者也。
使弈秋诲（ 教导 ）二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援（ 拉 ）弓缴而射之。
虽与之俱（ 一起 ）学，弗若之矣。
为是其智弗若与
曰：非然也。
1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。
2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋，一人 专心致志 ，一人 三心二意 ，结果 后一个人的棋艺比不上前一个人 。
这个故事告诉我们 学习、做事都要一心一意，不能三心二意 的道理。
3、联系课文，写出下面句子的意思。
为是其智弗若与
曰：非然也。
是因为他（后一个人）的智力不如前一个人吗
我说：不是这样的。
（二） 两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故（ 原因 ）。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”。
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎
”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤（ 热水 ），此不为近者热而远者凉乎
”孔子不能决（ 判断 ）也。
两小儿笑曰：“孰（ 谁 ）为汝多知乎
”1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。
2、联系课文，写出下面句子的意思。
①一儿以日初出远，而日中时近也。
一小儿认为太阳刚刚出来时距离我们远，而到了中午时分距离我们近。
②孰为汝多知乎
还以为你比我们多知道一些东西呢
3、从文中 “孔子不能决也” 一句可见所辩问题的复杂性。
他们探索自然现象时采用的方法是 观察—结论 。
在辩论过程中，两小儿表现得都很 在理、坚决 。
孔子对待这个问题则表现出了 不能决断 的态度。
4、写出两句你所知道的孔子的名言。
① 学而时习之，不亦说乎。
② 有朋自远方来，不亦乐乎。
四、小练笔。
从课文中选择你感触最深的一则故事，联系自己的学习、生活实际，把你的感受写下来。
《学弈》这篇古文给我的感触最深，它告诉我们——做什么事都要专心致志，不能三心二意。
2 匆匆一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
涔涔（ chén cén√ ） 伶俐（ lín ling√ ） 遮挽（ wǎn√ miǎn ）潸潸（ lín shān√ ） 徘徊（ huí huái √） 尽管（ jǐn√ jìn ）二、看拼音，写词语。
nuó yí zhēng róng yóu sī chì luǒ luǒ（ 挪 移 ） （ 蒸 融 ） （ 游 丝 ） （ 赤 裸 裸 ）三、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。
1、眼睛定定地看着的样子。
（ 凝然 ）2、急急忙忙的样子。
（ 匆匆 ）3、的确。
（ 确乎 ）4、遮挡并挽留。
（ 遮挽 ）四、照样子，写词语。
匆匆 慢慢 缓缓 渐渐头涔涔 白花花 黑乎乎 热腾腾伶伶俐俐 平平淡淡 真真切切 平平安安五、品读课文片段，完成练习。
（一）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢
——是有人偷了它们罢，那是谁
又藏在何处呢
是它们自己逃走了罢——现在又到了哪里呢
1、读文中画“﹏﹏”的句子。
在作者反复的追问中，可以感受到他 对时间容易流逝的无奈 的心情。
2、仿照画“—”的句子的写法，发挥想象，写几句话。
小草枯了，有再长的时候；金钱用了，有再赚的时候；橡皮丢了，有再买的时候。
（二）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察它去得匆匆了，伸出手遮挽时，它又从遮挽着的手边过去。
天黑时，我躺在床上，它便伶伶俐俐地从我身上（ 跨过 ），从我脚边（ 飞去 ）了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又（ 溜走 ）了一日。
我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1、在括号里填上合适的词语。
这些词语写出了时间 时间易逝，不能挽留 的特点。
2、文中加点的“叹息”是什么意思
作者为什么叹息
答：“叹息”就是“叹气”的意思。
作者因为时间容易流逝，一去不再复返，而自己又无力改变这残酷的事实， 所以只能无奈叹息。
六、积累与拓展。
1、一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。
2、光阴似箭， 日月如梭。
3、黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。
请再收集几句类似的名言警句。
√莫等闲，白了少年头，空悲切。
√少壮不努力，老大徒伤悲。
七、小练笔。
生命是短暂的，那么，怎样的人生才算没有虚度呢
请举一个你佩服的人做例子来说明。
大科学家霍金，虽然不能行走，不能讲话，他不屈服于恶毒的命运，用自己聪明的大脑，为科学事业做出巨大的贡献。
虽然他的时光都是在轮椅上度过，他忍受着身体上巨大痛苦，仍在不懈的努力，他没有虚度光阴，是时代的楷模。
3 桃花心木一、根据注音，在括号里填上合适的字。
yāng 遭（ 殃 ） （ 央 ）求 （ 秧 ）苗wěi 枯（ 萎 ） （ 委 ）员 （ 萎 ）缩duàn 绸（ 缎 ） 片（ 段 ） （ 锻 ）炼fān 三（ 番 ）五次 （ 翻 ）来覆去二、看拼音，写词语。
kū wěi chā yāng duàn liàn yī fān（ 枯 萎 ） （ 插 秧 ） （ 锻 炼 ） （ 一 番 ）bó bó shēng jī kuáng fēng bào yǔ（ 勃 勃 生 机 ） （ 狂 风 暴 雨 ）三、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。
1、没人能说出其中的奥妙。
表示事情很奇怪，使人不明白。
（ 莫名其妙 ）2、没有任何原因。
（ 无缘无故 ）3、言辞诚恳，情意深长。
（ 语重心长 ）4、依靠别的人或事物而不能自立或自给。
（ 依赖 ）四、在括号里填入合适的词语。
（ 高大 ）的树 （ 独立自主 ）的心 （ 奇怪 ）的人（ 百年 ）的基业 （ 笔直 ）的树苗 （ 巨大 ）的能量五、品读课文片段，完成练习。
（一）种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。
所以，树木自己要学会在土里找水源。
我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次
上午或下午
一次下多少
如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。
但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。
”……他的一番话，使我非常感动。
不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
1、读画线的句子，注意其中加点的词语。
对于树来说，“不确定”指的是 老天下雨是算不准的 ；对于人来说，“不确定”指的是 生活给予的困难和帮助都是没数的 。
树要学会在“不确定”中 找到水源、拼命扎根 ；而人则要在“不确定”中 锻炼出一颗独立自主的心 。
这是一种 借物喻人 的写法。
2、联系生活实际，你要想到哪些生活中的“不确定”
我们又应该怎样面对这些“不确定”呢
答：比如，有一天闹钟没电了，没有按时闹铃，结果……上学（上班）迟到了；那应该及时检查闹钟；再比如，吃鱼不小心掐鱼刺，弄得上医院看医生……那应该吸取教训，在下次吃鱼时要小心小心在小心；又比如,电脑被偷，资料全没有了……那应该准备好移动硬盘，随时给自己的资料做一个备用空间等等。
（二）现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么（ 优雅自在 ），显示出（ 勃勃生机 ）。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1、在括号中填上合适的词语。
从所填的词语中，我们可以看出 桃花心木长大了，具有旺盛的生命力了 。
2、为什么种树人“不再来了”
答：因为桃花心木已经长成了参天大树了，已经通过了种树人的“考验”，在“不确定”中练就了自己的本领，即它们的根已经深深扎进土壤里，能自己寻找水分和养料了。
六、拓展阅读。
生活的滋味只有那些最渴的人才最了解水的甜美。
从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人。
在烈日炎炎的正午，当农民忙于耕种而大汗淋漓的时候，水对他们是最宝贵的东西。
当一个牧羊人从山上下来，口干舌燥的时候，要是能够趴在河边痛饮一顿，那他就是最了解水的甜美的人。
可是，另外一个人，尽管他坐在绿荫下的靠椅上，身边放着漂亮的水壶，拿着精致的茶杯喝上几口，也仍然品不出这水的甜美来。
为什么呢
因为他没有旅行者和牧羊人那样干渴，没有在烈日当头的中午耕过地，所以他不会觉得那样需要水。
无论什么人，只要他没有尝过饥和渴是什么味道，他就永远也享受不到饭与水的甜美，不懂得生活到底是什么滋味。
读了上面这篇短文后，你受到了什么启发
请联系生活实际，把你的感悟写下来。
答：这篇短文告诉我们——拥有时不珍惜，失去时后悔也是徒劳了的道理。
这，就好比时间一样，匆匆如流水，一去不回头。
在我们拥有宝贵的时间时，就要懂得珍爱，要懂得与时间赛跑，不在空虚中让时间划过。
的确,每当我们得到某样事物时，要得以珍藏、保存，体会其中的好处，不要等到失去它时才醒悟，不然，这一切将是徒劳。
回顾·拓展一一、看拼音，写词语。
nuó yi zhēng róng kū wěi jī yè kuáng fēng bào yǔ（ 挪 移 ） （ 蒸 融 ） （枯 萎 ） （基 业 ） （ 狂 风 暴 雨 ）xìng ěr duàn liàn zhuǎn huà kǎo yàn bó bó shēng jī（ 幸 而 ） （ 锻 炼 ） （ 转 换 ） （ 考 验 ） （ 勃 勃 生 机 ）二、把下列成语补充完整。
专（ 心 ）致（ 志 ） 无（ 缘 ）无（ 故 ） （ 座 ）无虚（ 席 ）（ 语 ）重（ 心 ）长 养（ 尊 ）处（ 优 ） 惊（ 天 ）动（ 地 ）三、把下列句子补充完整。
1、人非生而知之者，孰能无惑
2、一鼓作气，再而衰，三而竭。
3、甘瓜苦蒂，天下物无全美。
4、种树者必培其根，种德者必养其心。
5、操千曲而晓后声，观千剑而后识器。
四、交流平台。
平凡的小事常常使人受到启发，有所感悟。
本组哪一篇课文给你留下的印象最深刻
为什么
如《桃花心木》，文中作者的那句话令我非常感动：“不止是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经的起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
”是的，我们不一定都能经的起生活的考验与各种各样的挫折，但是面对挫折，我们不能退却，要奋勇向前，克服困难。
读了这篇课文，我懂得了：一个人不能从小养成依赖心理，否则就会像文中说的那样，“风一吹就倒”。
我们应该从小养成自强不息、独立自主的好习惯。
只有这样，我们才能在遇到困难时，战胜自我，顽强地克服困难
五、默读短文，完成练习。
落花之美徐迈是夜，暖风袭人，无法入眠。
独靠窗前，陪我度过这无眠之夜的只有院中那盆姣好的迎春花。
月光（飘落 飘撒√）在花瓣上，清幽怡人。
猛然间，发现如霜的地上落了些黄色的小花，还鲜嫩呢。
我轻声叹了口气：“唉，都说‘昙花一现’，你怎么也那么柔弱呢
多好多嫩的小花呀 ，可惜了。
”微风拂过，又落下几点黄。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”诗我是读过的，理我也是明白的，可我总也做不到龚自珍那种豁达。
）大自然中的万事万物都处在不断循环之中，你还是争艳之时，就这样“化泥护花”，逝去鲜嫩之美，我越发（悲伤 忧伤√）了。
本来极爱这种夜风，现在担心花再被吹落不免诅咒起来。
然而风吹依旧，我终不忍看下去，转回身。
为什么美好的东西那么容易逝去
为什么人们不能用手去挽住那即将逝去的美呢
美就注定是短暂的，不可保存的吗
我不愿再想下去，也许我是天生的悲观者。
随手拿起书架上的一个精致的小本子，看看书排遣抑郁。
原来是我的日记，从我记完就再没翻过了。
“今天是夏令营的第二天，我们去了植物园……放眼望去一片绿色，特别是那巨大的榕树，枝枝相连，叶叶相交……绿色，太美了
”夏令营真的很有意思，对了，我还照了许多照片，于是又翻箱倒柜找出了那些回忆。
瞧这张，我坐在草地中，身后的水车还不停翻转，多富有田园色彩；还有这张，我们爬山爬得浑身是泥，原来是走错了山路，哈哈……欢笑让我轻松了许多，这日记，这照片让我好像对什么都（释怀√ 开怀）了。
日记和照片不是珍藏了我过去美好的时光吗
其实我一直都拥有我所向往的那份美，只是现在才懂得。
我拾起一朵黄花，把它夹在了日记里。
我不再担心花落，不再为美的短暂易逝而哭泣，因为我可以珍藏它，珍藏那段美丽，珍藏那块乐土，珍藏……珍藏使美丽永恒。
今夜，我珍藏了落花之美。
1、在文中括号里选择合适的词语，打上“√”。
2、文中作者的心情经历了从（ 忧伤 ）到（ 释怀 ）的变化。
心情发生变化是因为他后来看到了（ 日记 ）和（照片），想到了（ 珍藏使美丽永恒 ）。
3、读文中画线的句子。
句中的“理”指的是（ 大自然的玩物都处在不断循环之中 ），而我“做不到”“龚自珍那般豁达”是因为（“我”舍不得这些美好的东西就这样轻易逝去，想用手去挽住那份美好，把它保存下来）。
6 北京的春节一、看拼音，写词语。
wàn xiàng gēng xīn yǒu shēng yǒu guāng jié rán bù tóng（ 万 象 更 新 ） （ 有 声 有 光 ） （ 截 然 不 同 ）zhāng dēng jié cǎi gè xíng gè sè wàn bù dé yǐ（ 张 灯 结 彩 ） （ 各 形 各 色 ） （ 万 不 得 已 ）二、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
1、除夕夜家家灯火通宵，不许间（ jiān jiàn√” ）断，鞭炮声日夜不绝。
2、多数铺（ pū pù√” ）户在正（ zhēng√” zhèng ）月初六开张，不过并不很忙。
3、糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏（ nián√” niǎn ）。
4、这是用花生、栗子等干果与蜜饯掺和（ hé huo√” ）成的。
5、北京虽然是城市，可它也跟农村一齐（ qí√” qǐ ）过年，而且过得分（ fēn fèn√” ）外热闹。
三、开展调查，了解文中提到的几个特定的时间。
1、腊月初旬——农历十二月初一到初十2、小年——农历十二月二十三3、除夕——农历十二月的最后一天4、元宵节——正月十五四、照样子，用带点字词打比方造句。
1、粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。
这不是粥，而是小型的农业展览会。
2、腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
五、阅读课文并填表。
时间 自然段 风俗习惯 详略安排腊月初旬到年底 1—6 熬腊八粥；泡腊八蒜；吃糖；大扫除；购置年货 略除夕 7 详正月初一到十四 8—10 略正月十五 11—12 详正月十九 13 略像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是 主次分明，印象深刻。
六、品读片段，完成练习。
（一）孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。
这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀和成的。
儿童们喜吃这些零七八碎儿。
第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买玩艺儿——风筝、空竹、口琴等。
1、用“—”画出带“儿”的词语。
2、查找资料，你还知道哪些传统的游戏项目
3、这段话中提到了孩子们准备过年的哪三件“大事”
把这三件事称为“大事”，体现了孩子们怎样的心情
答：一是买杂拌儿；二是买爆竹；三是买玩意儿。
体现了孩子们欢天喜地，开心过年的心情。
（二）除夕真热闹。
（ 家家 ）赶作年菜，（ 到处 ）是酒肉的香味。
（ 男女老少 ）都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画。
除夕夜家家（ 灯火通宵 ），不许间断，鞭炮声（ 日夜不绝 ）。
在外边作事的人，（ 除非 ）万不得已，（ 必定 ）赶回家来吃团圆饭。
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，（ 都要 ）守岁。
1、按课文内容填空。
读一读，这些描写突出了除夕的 喜庆与热闹 。
2、这段话从各种角度描写了除夕的热闹场景。
按要求摘录相关句子，并体会这样写的好处。
香： （ 家家 ）赶作年菜，（ 到处 ）是酒肉的香味。
色： （ 男女老少 ）都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画。
声： 除夕夜家家（ 灯火通宵 ），不许间断，鞭炮声（ 日夜不绝 ）。
这样写的好处是： 生动形象地描写了除夕夜的热闹和喜庆，突出了老北京春节的传统文化。
回顾·拓展二一、看拼音，写词语。
la yue chu xun zhan lan suan ban（ 腊 月 ） （ 初 旬 ） （ 展 览 ） （ 蒜 瓣 ）li zi bao zhu feng zheng fei cui（ 栗 子 ） （ 爆 竹 ） （ 风 筝 ） （ 翡 翠 ）guang miao hui ling qi ba sui zhang deng jie cai（ 逛 庙 会 ） （ 零 七 八 碎 ） （ 张 灯 结 彩 ）mai ya tang su ran qi jing jie ran bu tong（ 麦 芽 糖 ） （ 肃 然 起 敬 ） （ 截 然 不 同 ）二、划去括号中不恰当的读音或字。
正（ zhēnɡ zhènɡ ）月 掺和（ huo hè ）榛（ zhen zheng ）子 描述（ sù shu ）杂（ 伴 拌 ） 演（ 绎 译 ）万（ 象 像 ）更新 （ 峰 蜂 ）拥而至三、给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
（1） 布施（③） 施展（②）施：①实行；②用上，加上；③施舍，旧时指给予而不取代价。
（2） 能歌善舞（②） 与人为善（①）善：①善良，品质或言行好；②长于，能做好；③容易。
（3） 美不胜收（④） 名胜古迹（③）胜：①赢，胜利，跟“败”相反；②超过；③优美的（景物）；④尽。
四、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：敦厚（淳朴 忠厚 厚道） 柔顺（温顺 柔软 顺从）反义词：酷热（严寒 寒冷） 压抑（放松 放纵 兴奋）五、从“词语盘点”中至少选择三个词语写一段话。
例1：过年了，家家户户张灯结彩。
我们孩子最高兴莫过于收到压岁钱了。
有了压岁钱，我们男孩子最喜欢买些小的爆竹，烟花等玩意儿。
小伙伴们在一起你一个，我一个，“噼噼啪啪”玩得不亦乐乎。
例2：春节，是万象更新的日子。
家家户户张灯结彩，走亲访友。
除夕，夜幕降临时，烟花爆竹铺天盖地般涌向天空，声音震耳欲聋。
我和爸爸走出门，只见一颗颗五彩缤纷的火花撒满天空，时而如天女散花，时而如信号飞射……忽明忽暗，把夜空点缀成鲜花的世界。
六、默写古诗并填空。
元日 天竺寺八月十五日夜晚桂子[宋]王安石 [唐]皮日休爆竹声中一岁除， 玉颗珊珊下月轮，春风送暖入屠苏。
殿前拾得露华新。
千门万户曈曈日， 至今不会天中事，总把新桃换旧符。
应是嫦娥掷与人。
这两首诗描写的都是我国的传统佳节。
其中《元日》写的是 元旦 时的情景，《天竺寺八月十五日夜晚桂子》写的是 中秋 时的情景。
我国的传统佳节还有 元宵节 、 端午节 、 七夕节 、 重阳节 等。
描写我国传统佳节的诗句还有 “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
”“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
”“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
”等。
七、默读短文，完成练习。
塘 栖（有删节）丰子恺塘栖是一个镇，其特色是家家门前建着凉棚，不怕天雨。
有一句话，叫做“塘栖镇上落雨，淋勿着”。
“淋”与“轮”发音相似，所以凡事轮不着，就说“塘栖镇上落雨”。
\\\/且说塘栖的酒店，有一特色，即酒菜种类多而分量少。
几十只小盆子（陈列 罗列√）着，有荤有素，有干有湿，有甜有咸，随顾客选择。
真正吃酒的人，才能赏识这种酒家。
若是壮士、莽汉，象樊哙、鲁智深之流，不宜上这种酒家。
他们狼吞虎嚼起来，一盆酒菜不够一口。
必须是所谓酒徒，才可请进来。
酒徒吃酒，不在菜多，但求味美。
（喝 呷√）一口花雕，（嚼√ 吃）一片嫩笋，其味无穷。
这种人深得酒中三昧，所以称之为“徒”。
迷于赌博的叫做赌徒，迷于吃酒的叫做酒徒。
但爱酒毕竟和爱钱不同，故酒徒不宜与赌徒同列。
和尚称为僧徒，与酒徒同列可也。
我发了这许多议论，无非要表示我是个酒徒，故能常识塘栖的酒家。
我吃过一斤花雕，要酒家做碗素面，便醉饱了。
算还了酒钞，便走出门，到淋勿着的塘栖街上去散步。
\\\/塘栖枇杷是有名的。
我买些白沙枇杷，回到船里，分些给船娘，然后自吃。
1、在文中的括号里选择合适的词语，打上“√”。
2、写出下面句子的意思。
塘栖镇上落雨，淋勿着。
塘栖镇上下雨，人是不会被雨淋湿的。
3、文中提到的樊哙、鲁智深是我国古典文学作品里有名的壮士。
樊哙的故事在《 鸿门宴 》中有生动的记载，鲁智深这个人物形象则出自我国四大古典名著之一的《 水浒传 》。
跟他们性格相似的人物还有 张飞、李逵 等。
4、这段话有详有略地介绍了塘栖的特色。
请用“\\\/”将短文分成三层，然后读一读。
其中哪部分写得最详细
为什么
答：其中第二部分写得最详细。
因为第二部分作者向我们具体介绍了塘栖酒店的特色，即酒菜种类多而分量少，这部分花的笔墨最多。
5、在作者笔下，小镇塘栖特色鲜明，情趣盎然。
在你的心中，家乡的什么特色让你赞不绝口、回味无穷呢
也许是几样小吃，也许是一道风景，也许是某种特产……请你选择一个特色写一写，若能像作者那样写出亲身体验与感受就更好了。
立夏日——野炊到了立夏那一天，我们小孩子结伴从家中拿来柴米油盐，从田中采摘新鲜蚕豆、春笋等，在野外搭锅烧煮蚕豆饭（也有的加入少量咸肉、煎好的鸡蛋等），俗称“烧野米饭”。
读书笔记4篇
刚刚过了世历的新年，又迎来国农历的春节。
世界各国味道截然不同，过年的感受千差万别。
过了一年，我又长了一岁，我对中国春节风俗的感受更加深刻了。
进入农历的腊月，欢度春节的气氛就越来越浓厚了，我的心情也越来越兴奋了。
考完试，放了假，安排好寒假计划，完成了部分作业，我也融入了红红火火的过年气氛。
腊月的节点太多了。
首先是腊七腊八冻坏脚丫、泡腊八蒜、喝腊八粥等等，老人说这就是过年的开始。
很快到了腊月二十三“糖瓜儿粘”，人称小年，要祭灶，要吃一种乳白色、味很甜、还粘（zhan）牙的东西，叫“糖瓜儿”。
大人问我“粘不粘(nian)
”我说“粘（年）
”这是提醒大家要过年了
长辈要讲许多过年的趣事和嘱咐许多过年的忌讳。
真好玩
有的我懂，有的我不懂，我总是好奇的听不够，问不够。
接着腊月二十四扫房日，二十五吃谷薯，二十六去割肉，二十七宰公鸡，二十八把面发，二十九蒸馒头，三十晚上熬一宿。
这段时间每天都有很多说法，我可长见识了。
现在急着过年，今天卖个关子，以后我可以仔细说说。
腊月三十，也叫除夕，是辞旧迎新、继往开来的吉祥时刻，此时进入春节的高潮，也是我最期盼、最快乐的时候。
白天大人们都忙着过年的各种事情，放松了对我的管束，我就彻底自由了，吃我爱吃的食品，喝我爱喝的饮料，玩我爱玩的游戏……开心极了
晚上全家欢聚一堂。
大家从厨房里端出美味佳肴放在桌上。
煎炒烹炸、鸡鸭鱼肉、特色食品、各种饮料……妈妈端来炖鱼，说这是“年年有余”；爸爸端来饺子，说这是“交子元宝”；姑姑端来拼盘，说这是“全家福”；姑夫端来米饭，说这是“团圆饭”；奶奶端来一盘水果，有柿子、苹果、桔子、香梨，说取它们的谐音：“事事平安、人人吉利”；爷爷端来一盘年糕，有白米、黄面、双喜、八宝，说借它们的字音“添岁增福、年年提高”，人的岁数和身体要长高、知识也要提高。
哈哈
我灵机一动，端来一摞奖状说这叫：“辛兔祥瑞、龙腾虎跃”（我属虎）……全家人说这是一道最丰盛、最如意的大菜。
全家人说说笑笑，尽享天伦之乐，尽尝美味佳肴。
我不断举杯，给各位长辈敬酒并针对每人说上几句不同的祝福话，大家再次夸我懂事，给我加菜，有时还给我鼓掌，我心里美滋滋的，那个兴奋劲儿就别提了
酒足饭饱，全家人看春晚、包饺子、侃大山……零点整，电视里的新春钟声敲响了，房间外的迎春鞭炮响成一片，我迫不及待地拉着家人下楼放炮。
姑姑和妈妈提着一大包鞭炮，姑父和奶奶提着一大捆烟花一起下楼了。
楼外的鞭炮已是震耳欲聋、烟云翻滚。
开始我有点害怕，爸爸拿着鞭炮，爷爷领着我去点，邻居说：“这叫双保险”。
我们几人合作先后放了“一千响”、“坐地炮”、“窜天猴”、“夜明珠”。
后来我胆子大了，也想过把真瘾，让爸爸放好花炮，爷爷护着我去点，点着了我就跑，在我哈哈大笑中花炮窜上了夜空，随着一声声巨响，绽放出五光十色的礼花，有“百鸟争鸣”、“吉祥如意”、“火树银花”、“万紫千红”，我高兴地手舞足蹈、心花怒放。
“炮竹声中一岁除”，我又长大了一岁。
回到楼上在一片欢声笑语中，我给长辈一一磕头拜年，他们给了我很多压岁钱。
我在兴奋中一点睡意都没有了。
“无边光景一时新”，新的一年开始了。
龙年春节这是时间最长，内容最多，也是我最快乐的节日。
我的感受很多……我最大的感受就是龙的传人在龙年将会更加的幸福、美好……
关于新年的好词好句
把美好的祝福，输在这条短信里，信不长情意重，我的好友愿你新年快乐
春节祝你：天天接礼收红包，从早到晚有人Call,打牌赢钱如山高，新人爱你似豆包
从猪年春节开始，愿你每天有一个好心情，每夜做一个甜蜜梦，让你时时有人关心，处处受人关注
好好发大财
堆积365天的想念，凝聚千丝万缕的柔情，拼却春夏秋冬的痴恋，采撷夜空璀璨的星宿，只为祝你春节快乐
过去的一年我们合作的都很愉快，谢谢您的关照，猪年伊始，祝您全家欢乐，心想事成
好久没有听到你的声音，好久没有人听我谈心，在雪花飞舞的日子里，真的好想你，祝新年快乐
家人的关心似糖，爱人的体贴似蜜，朋友的祝福则是甘纯的美酒。
祝新年快乐，爱永相随。
老朋友，祝你佳节如意，一年到头走好运，开心如意，财源滚滚
工作顺利，事业有成
你我相拥倾听新年的钟声犹如年轮的呼吸，簇拥着我们共同的梦，满心的爱意化作真挚的祝福“新年快乐”
您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋。
老师，谢谢您
祝福你新年快乐，桃李满天下
让我把这一整季的祝福包装起来，呈献给你，愿你欢度这个佳节，并愉悦地迈入充满希望的一年
让我们把春节的钟声传播四方，也让我们把友爱和赞美洒向人间。
朋友，我永远祝福你
声声祝福，丝丝情谊，串串思念，化作一份礼物，留在你的心田，祝新年快乐，万事如意
手机铃响，那是问候；手机唱歌，那是祝福；手机震动，那一定是我握住了你的手。
新年快乐
我的朋友。
岁月无痕，只有你我的友谊长存；人间冷暖，只有你我的友情永恒。
新年又至，祝君快乐每一天。
{[csc:pagelist]} 我不只一次对你说不要这样玩命工作，要注意身体，可你总是意味深长地说：不趁春节多滚几个粪球，明年我吃什么
千万别累坏自己，祝你新年愉快
相逢是首悠扬的歌，相识是杯醇香的酒，相处是那南飞的雁，相知是根古老的藤，心静时总会默默地祝福您，愿幸福与平安伴随着您甜甜蜜蜜的一生。
新年好心情
新春到，财神到，幸运之神伴随我的短消息到
新的一年更加珍重，明年生活锦上添花。
新春好，好事全来了
朋友微微笑，喜气围你绕
欢庆节日里，生活美满又如意
喜气
喜气
一生平安如意
新年的第一天，我在默默地为你祝福，愿你的生活中：夏宜人，冬温暖，秋收获，春满园。
新年祝你的事业路快马加鞭,健康路四平八稳,朋友路摩肩接踵,发财路波澜壮阔,爱情路色彩斑斓.路路畅通 新年祝你理想远大，满面红光大步跨，开宝马住广厦，成立公司当老大，翻云覆雨亚细亚
星星的寂寞月知道，晚霞的羞涩云知道，花儿的芬芳蝶知道，青草的温柔风知道，梦里的缠绵心知道，心里的酸楚泪知道，我的思念您知道
我的祝福请记牢：祝春节快乐
这一季，有我最深的思念。
就让风捎去满心的祝福，缀满你甜蜜的梦境，祝你拥有一个更加灿烂更加辉煌的来年。
钟声敲响年终的讯息，同时也带来新年的讯息，在这特别的日子里，献上我对你的祝福，愿你在这一年里，事事顺心、如意! 祝你在新的一年里：事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐莫你属。
happy new year
