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礼仪,礼:一个人的内在素质礼貌,要注意度,不要让人感觉太假,仪:仪表一个人的外在素质,用真心打动真心,不要为了某件事才去尊重别人,让别人感觉你是毫无目的的尊重,并不是为了他的地位,金钱,权利,只是尊重他的人。
多以征询的口气来与其沟通，会让对方心理上有被重视的感觉,会让对方感到尊重。
人际交往是人们社会生活的重要内容之一，自我的发展、心理的调适、信息的沟通、各种不同层次需求的满足、人际关系的协调，都离不开入际交往。
每一个人，都希望善于交往、都，希望通过交往建立起和睦的家庭关系、亲属关系、邻里关系、朋友关系、同学、同事关系……而这些良好的社会关系可以使个人在温馨怡人的环境中愉快地学习、生活和工作。
但在实际的交往过程中，总是或多或少地存在着一些不尽如人意之处，影响了人际交往的正常进行。
为什么有的人不能从人际交往中得到快乐
人是社会的动 物，人际交往是我们每个人的一种需要。
在人际交往中，过分留心、处处算计、总怕吃亏上当，这当然得不到快乐。
可以说，这样的人还没有领悟人际交往的真正内涵，因此他无法体验到交往中的快乐。
俩人互相交换一个苹果，还是一人一个苹果，俩人互相交换一个主意，一人就有了两个主意，这个例子是交往露内涵的一个体现。
此外，交往的意义还在于增大个人的心理空量问，减少彼此的心理距离，建立“我们感”。
这些都是人的一种心理需要、社会需求。
有关手机是否能影响学生的学习的任务型作文
随着时代的发展，手机方便，快捷的通信工具，走进了千家万户，在街上可以看到人手一机的情景。
当然，这其中也不乏一些初中生，高中生。
随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的校园，在每个班级中，拥有手机的学生，不占少数，据某中学的问卷调查结果显示，有48%的学生每天带手机上学 ，有73%的学生拥有手机，某业的手机生产商把中学生视为他们将来庞大的销售市场，中学生使、用手机更应该值得关注。
中学生使用手机无非就是在学校里，比如到了学校发现要交的作业忘带来，那就可以趁下课时打个电话回家，要爸妈送过来。
当然有些同学把手机带入了课堂，把手机调到振动状态，在桌子下面偷偷地玩，有的在宿舍熄灯后用手机发短消息。
中学生手机三大用途：收发简讯，玩游戏、上网，有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发讯息，能玩游戏，能上网，还可以听歌，收发图片的“迷你”，电脑，跟桌上电脑或的提电脑比较，手机的好处当然很多。
有的学生认为，它能方便联络，方便使用，可以通简迅，非常轻便，无论拥有或使用手机的中学生，利用手机传简讯，可说已经成为手机的主要用途，就算用手机来打电话的学生，也以闲聊为主，用来问功课，与家联系的很少。
由于手机进入课堂，也不免会带来一些弊端。
很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。
自己没有认真地学习，也严重地影响到虽的同学的学习，把手机带入课堂会影响正常的上课秩序的确不好，首先，的确没有什么“硬”措施去管理：批评他几句吧，转眼就忘；想要没收，手机又不是小人书之类的，属贵重的品，很快就得归还；想要禁用，只要学生调了振动档，小小的手机往课桌里一塞，还是防不胜防的。
有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短消息来做弊，每攫的期中，期末考试都可以发现几起此类的作弊事件。
更不要证券交易侥兴漏网的人了，一定还要多，连期中、期末这样的大型考试，都也到用短消息作弊，更不用说平时的那些“小考”了。
利用手机作弊，更令人防不甚防，严重地破坏了考场的纪律。
有的住宿生在宿舍熄灯后，用短消息聊天，一聊就聊到深夜，造成睡眼不足，第二天也就会精神不济，学习效率也大大折扣，、不仅自己受到影响，也要扰了别人的休息。
为规范学生使用手机，某校近日颁布了《校园学生移动通讯宽具使用管理暂行条例》，《条例》规定教学期间，教学楼，实验楼，视听楼等所有教学而所不应使用手机；考试期间不应携带手机进入考场，一经发现，一律视作作弊；学生宿舍22点以后不得使用手机。
避免影响他人休息。
要求使用手机的学生要在家长签名同意后，向班主任提出申请。
班主任有权根据学校和学生的具体情况，决定是否充学生携带手机上学。
温岭中学对于学生使用手机的情况，起初是“不提倡”、“不限制”的态度，但随着手机校园愈来愈泛烂，温中于5月份开始采取强硬政策——禁止使用手机，包括小通灵。
如果一经发现有学生在校使用手机，马上没收。
有些同学认为手机进入校园，确实带来了某些弊端，但是学校采取这样的强硬的措施，未免有些不尽人情，无论如何，手机也有有到手的一面。
手机可以方便联系，在温岭中学这个相对比较封闭的环境里与外界连联如果没有手机是非常不便的。
假如，真的有事要找你，你的朋友或父母还得要大老远的市区赶过来
有些同学是第一次住校的。
他们的父母未免有些担心，便用手机只是为了方便和家长联系或报个平安。
虽然学校在教学楼各层安装了公用电话，但如果遇到或突发事件，手机还是最好的交流工具。
面对手机的种种弊利，老师、家长、学生都有各自不同的看法。
多数教师不提倡高中生带手机进入校园，原因有以下几点：首先，看看高中的交友范围，他们一般的交际就在班级和学校里，他有必要带个手机来联系这些同学吗
其次，高中生不一定有很强的自制力，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做，定会影响学习，第三，担心手机会成为 新型的攀比物，因为手机型号在不断翻新，外型、功能，价钱都能成为比较的对象，攀比中自然会影响到学习或学生的心态。
家长们认为中学生最发了不要常用手机，它只是种普迅工具，如果沉缅于款色的攀比，短信的发送，以及手机游戏，一定会影响学习的中学生使用手机的习惯，深受家人影响。
据了解，学生中家长拥有手机的人数占84。
47%，而家拥有三部更多的手机的54。
78%，其中四部或更多的尽占31。
3%。
至于家长每月的话费，有41。
4%的学生家庭应为经济能力，不能买手机，应为买一部手机这么多钱，养一部手机又要这么钱，这都是常识。
现在，同学们使用手机的话费都在一百元到两百元之间，手机的价格少至也是上千。
这对于某些家庭来说也是不小的负担。
有一半同学认为学校不该干涉他们使用手机，但是他们都认为如果有人因手机违反了校方纪律，应该接受处分。
也有一部分学生认为，应该允许随时开机，但应将铃声转为振动。
他们要求学校多给他们一些自由权。
只要自己用手机的时候稍微自觉一点，尽量在上课时关机，下课的时候也不要影响他人，那么学校老师就不应该干涉。
持反对意见的同学认为，手机会影响他人的学习，会给考试提供良好的作弊工具。
他们希望学校可以管得严点，制定 一些惩罚措施，管管那些上课玩手机的同学，和利用手机作弊的同学，应该他们不愿意受那些人的影响。
通过这次研究性学习，我们认为中学生使用手机既有利与有弊，手机本身并没有对错之分，最重要的是我们怎么来使用手机，在哪些地方，在哪些时候使用。
我们也坚决反对同学得上用手机上课发短消息，考试进行作弊等不良的为，同时，我们也肯定手机确实给我们的生活带来了快捷和方便。
作为中学生，无们更应该培养自己的自觉性。
对手机的使用，做到自我约束。
的确，自从温岭中学宣布禁用手机，小灵通等通讯工具到现在，已有一个多月的时间。
但是，在私底下，仍然很多同学把手机带到学校。
手机进入校园将是一种不可抵挡的趋势。
学校不应该一味地用强制政策进行阵压，即便是如此，成效也是微乎其微，手机是不能禁的。
要彻底杜绝手机在校园里产生不良影响，学校必须制定一份合乎情理，切实可行的行为准则。
把学生节制在一个合适的环境中。
想要，手机健康地进行校园，学校、老师、学生都应该共同的努力。
新华网济南5月24日电（孙浩）几年前，人们还在为大学生佩带呼机的利弊争论不休，现如今，手机逐渐替代呼机已成为大学生们新的“时尚”。
对此现象，教育界人士分析说，手机走进大学校园是社会进步的一种体现，说明如今的大学生正在更多地融入社会，已经不再是只会待在“象牙塔”里读书的传统形象。
但也有人认为，如果控制不当也会对学校正常的教学秩序和学生的心理健康造成不良影响。
学生在校期间应该抓紧时间读书上课，以书本知识为主，只有拥有良好的知识底蕴才能在将来工作实践时融会贯通。
当代大学生参加一定的社会实践是有益的，但在校期间过多醉心于社会活动其实是舍本逐末。
据了解，山东师范大学中文系97级某班共有学生46人，拥有手机者已有10人，而呼机几乎人手一部。
这些学生认为，毕业在即，买部手机联系工作会更方便一些，就业不能输在起跑线上，这也是就业成本的重要组成部分。
现在的手机也不像几年前那样动辄几千元，大学生们的手机大多千元左右，手机卡则多是话费较低的一种。
手机在非毕业生当中也屡见不鲜。
某院校读大二的小尹也是“手机一族”，他说，在校系学生会里都担任职务，并且还在校外做兼职，常常是顾此失彼，有了手机后就可以及时与各方面联系，调整日程，做到校内校外两不误。
在一个科技领导世界的时代，手机已不是有权有势人的“私有财产”。
记得90年代初，见到的是“大哥大”，跟大砖头一样，能用上它的人身份肯定不一般。
谁又能想到，十多年后，手机已是“旧时富人手中机，飞入寻常学生中”。
大街小巷，甚至在校园内，中学生打手机早成为一道“亮丽”的风景线，几乎随处可见。
走进今天的中学校园，我们会发现很多中学生都拥有自己的手机。
从某种意义上说，手机已经成为他们生活中极为重要的组成部分。
拥有手机的中学生人数也日渐增多，手机的档次也大有水涨船高之势。
从最便宜的到价格不菲的能拍照的，各种品牌、各种款式的手机都能在校园里找到它们的拥趸。
手机的普及，确实带来了不少好处。
但唯物辩证法告诉我们，事物都有两面性。
我们在分析问题时要分清主流和支流。
如目前许多教育界的学者和专家就十分关注中学生流行自己带手机的问题。
中学生究竟应不应该自己带手机，也成为我们青少年应深入思考的问题。
在调查中了解到学生获得手机，主要有两种途径：亲人赠送，或自己用零用钱买。
亲人赠送手机的目的主要有：有的同学家长经商，有时会长期不在家，孩子有手机方便联系，且可以了解孩子目前的情况；作为奖励，有的家长买手机作为孩子生日礼物，鼓励孩子好好读书。
有的家长则应孩子要求，成绩进步后买手机作奖励。
而学生自己买手机的目的有：与同学联系，增进友谊，把烦恼和同学讲，减轻压力，学习上交流，共同进步；与家长联系，有时家长在外，学生遇到困难，可及时向家人反映，寻求帮助；向老师汇报学习情况，疑难问题也可及时找老师请教，在学校遇到困难也可跟老师反映；利用手机交异性朋友或其他。
综合学生使用手机的现状，可以得出以下几点利与弊的结论。
利的方面：①手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。
②与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。
③一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
④里面的闹钟装置，可以随时使用。
⑤通话记录功能，手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道，在手机里是有记录的。
方便查阅。
⑥手机的本身小巧玲珑，占很小的面积可以随身携带。
⑦当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。
弊的方面：①短信聊天，影响休息，贻误学业。
多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。
手机给学业造成大的负面影响。
②不良信息，玷污心灵。
据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发黄段子当作时尚。
③助长学生攀比成风。
每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互切磋手机的款式和功能。
校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。
在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形，功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。
这样会让学生把父母当成靠山，不思进取。
④额外增加父母负担。
在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。
以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。
对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。
⑤手机为考试作弊提供了条件。
用手机舞弊是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。
⑥影响校园治安。
手机是贵重物品，常有偷盗现象。
此外，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。
⑦使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。
上课时有的同学手机未关机，突然来电话，影响全体同学听课。
会给整个教室带来不愉快的情绪。
⑧手机对人有辐射。
许多广告只说手机有多少多少先进功能，却从未提对人体伤害。
青少年正处在生长发育的黄金阶段，如果因为手机而对身体伤害，岂不追悔莫及。
手机作为科技进步带给人类的新工具，是新事物，是符合社会发展规律和人民根本利益的。
本身并无利弊对错。
但进入校园后却出现了重大的负面影响。
为此，国外的一些做法有：芬兰禁止向青少年推销手机，美国为校园手机立法，完全取缔在校学生使用传呼机和手机，德国禁止手机在学校使用拥有作为现代社会主要沟通工具之一的手机。
所以，我们中学生应该正确认识手机问题，以健康的心态对待手机。
中学生用手机在干什么
通过调查发现，除一些必要的联系外，绝大多数用于玩乐。
关于学生持有手机的动机调查结果显示：45%认为条件许可，19%虚荣心在作怪盲目攀比，21%娱乐消遣，9%实际需要，6%没有必要。
手机的确给人们的沟通提供了便捷，有利于感情的交流。
但中学生最重要的任务是学习知识，达到德智体美劳全面发展，提高综合素质。
试问中学生带手机到底是有益于学习还是有损于学习，答案不言而喻。
尽管学校三申五令，严禁手机带入校园，但仍有部分学生我行我素，在他们看来，拥有手机是身份的象征、财富的标志，这不利于中学生的健康成长。
笔者认为中学生带手机进入校园有以下四个弊端：目前校园“手机一族”已从大学生扩展到中学生。
据了解，中学生能有手机主要是一些富裕的家长为了与孩子联络方便而给买的。
但是，中学生拥有手机也随之产生了一些负面的影响。
手机方便联系李强（化名）是西宁市某单位的一名处长，他的孩子今年上高中一年级，现在他的孩子是“校园手机一族”。
他接受记者采访时说，因为工作关系，他经常出差，对孩子的日常动态也不便于掌握，考虑到现在的手机价格不是很贵，八九百元就搞掂，今年暑假，就给孩子买了一个手机，现在联系起来挺方便的，不像以前那样一整天都找不到人。
另一名家长则表示，自从他给上高中的孩子买了手机之后，父子之间的交流多了，孩子还经常给他发短信，聊聊天。
但是，大多数的学生家长对中学生拥有手机持反对意见。
他们认为，中学生拥有手机在浪费金钱的同时，也会给学生的学习带来负面影响。
记者的一名同事说，她的一个朋友给小孩子买手机后，孩子每个月所需的手机话费已超过家长的手机费，而孩子给家长打电话的时间却很少。
用手机谈恋爱西宁市某知名中学的一名不愿透露姓名的高二学生说，现在她们班上有手机的人已有好几个，有个别的上课还给朋友偷偷发短信，更有甚者，前后桌的同学有时在上课的时候发短信。
下课后也躲起来打电话。
吴军（化名）同学是西宁市某中学初三的学生，他告诉记者，在他们学校内初中生拥有手机的是极少数，但高中生有手机的人就多了，有的同学还用手机谈恋爱。
如要约会，打一个电话，发一条短信就能完成。
放学后，到说好的地点等候就行了。
同时，他还说，一些黄色的短信息现在也在有手机的同学中间流传开来。
一名家长说出他对中学生持有手机的担心，他认为，作为学生还是单纯一点好，那些有手机的学生和社会上的一些人有什么接触，或约好要做什么事，那真是防不胜防，担心的就是放学后出了校门就去做不健康的事。
上课偷看短信9月15日中午，记者在西宁市一辆9路公交车上遇到了一名正用手机打电话的中学生。
在接受记者随机采访时他说，他买手机的时间不长，当时看到别的同学有了手机，很酷很时髦，于是便让经商的父母也给他买了一部。
在与记者交谈中，他透露，让父母给买手机就是为了好玩，虽然家人也认为有了手机便于联系。
但他与家人打电话的时间很少，绝大部分还是用于同学之间的聊天，比如约时间出去玩，或互相发短信之类。
至于手机会不会影响学习，他认为不会。
他说，班上有好几个同学有手机，上课的时候大家都精神比较集中。
至于，每个月话费有多少，这名同学说：“不多，40元至50元之间”。
给小孩起名
如何给小孩起名字，给宝宝起名字可谓是一个技术活，起名字的好坏关乎孩子的一生。
姓名学，最早源于我国，是我国传统文化的一部分。
起一个好名字，不但是对命弱者补，命旺者制，更是一种改运的方法。
那么我们如何给孩子起名字，且起一个好名字呢
今天小编为大家整理的就是如何给孩子起名字，各位家长可以跟随小编一起来探讨如何给孩子起名字。
如何给小孩起名字：明星孩子起名参考给孩子起名是一件关乎孩子人生重要的事情，千万不可马虎，以下我们一起来看看如何给小孩起名字：明星孩子起名参考。
如何给小孩起名字1）、汪峰和章子怡之女：醒醒2015年12月27日出生。
12月27日，章子怡在微博上晒出与家人一起为女儿醒醒庆祝生日的合照。
并po文：“醒宝今天一周岁了···”照片中，章子怡穿著一件黑色短袖连衣裙抱著醒醒盤腿而坐，两旁是丈夫汪峰以及汪峰大女儿，四人甜蜜面向镜头。
2）、文章和马伊琍之女：文君竹出生于2008年9月20日，是文章和马伊琍的女儿，小名文爱马。
近日，吴越晒出和马伊琍袁泉相聚的照片，并称“她爱上她老公，她帮她出气，她爱上了她男朋友，最后她也爱她，是白玫瑰，也是红玫瑰，是饭粘子，也是蚊子血… 反正，友谊第一比赛第二，反正，头绪很乱笑容简单，反正，躲掉雾霾谢谢上海”。
马伊琍随后转发微博称“三个女人一台戏”。
3）、邓超和孙俪之子：邓涵之小名等等，2011年11月12日凌晨在上海某妇产医院顺产出生，性格调皮。
曾捉弄邓超喝下酱油。
昨天，韩寒带着第二部导演作品电影《乘风破浪》在北京举办发布会。
韩寒以主持人身份亮相，请上邓超、彭于晏、董子健、叫兽易小星、张本煜、高华阳六位主演，宣布《乘风破浪》将于2017年大年初一正式上映。
面对将有12部电影争夺这个春节档的问题时，韩寒以赛车运动为例，表现出极大的自信。
4）、张东健和高小英之子：张旻俊（旻，秋天的天空）又译：张民俊，张东健之子。
张东健妻子高小英有望出演新剧或搭档尹相铉。
14日，KBS相关人员表示，尹相铉、高小英、赵如晶有望出演KBS新月火剧《完美的妻子》，目前正在积极讨论中。
该剧由《学习之神》、《拜托了妈妈》编剧尹景雅执笔，《GoldenCross》《玛丽外宿中》洪硕九导演执导。
讲述了作为家庭主妇而饱经风霜的女人被卷入意外事件后，重新找回爱情和生活的希望的故事。
接档《花郎》2017年2月播出。
如何给小孩起名字5）、胡军之女：胡九儿胡军选择了生日作为女儿的名字，胡军的女儿出生在2001年9月9日，所以叫九儿。
《赤水河》宋佳洋胡军讲述中华国酿传奇，一年一度的“澳门国际电影节”落下帷幕，上元影业董事长陈希及演员宋佳洋获邀出席颁奖礼，并与当晚众多明星一起，共同见证了荣誉的诞生。
电影《我是处女座》当晚收获两项大奖，陈希获得“最佳电影制片人奖”。
宋佳洋斩获“最佳新人奖”。
6）、邹市明和冉莹颖之子：邹明轩2011年6月27日出生于中国香港，奥运冠军邹市明与主持人冉莹颖之子。
12月26日，冉莹颖在微博中晒出家中内景的照片，并配文称：“回到房间映入眼帘第一幕，谁告诉我到底发生了什么
”照片中，床上空空如也，邹市明和两个儿子都藏身于帐篷内，调皮一幕引发网友的调侃：“一人带三个娃。
”如何给小孩起名字：起名方法名字是人一生中运用最多的，也是陪伴时间最长久的，名字的重要性，关乎人的一生，所以接下来小编分享如何给小孩起名字：起名方法。
如何给小孩起名字Ⅰ、采用最传统的起名方法：女诗经，男楚辞；文论语，武周易。
众所周知，金庸便是此中好手——女《诗经》：有美一人，婉如清扬（木婉清）；男《楚辞》：黄钟毁弃，瓦釜雷鸣（黄钟公）；文《论语》：恶紫之夺朱也（阿朱、阿紫）；武《周易》：否极泰来（文泰来）。
去年诺奖得主——屠呦呦，见《诗经·小雅》：呦呦鹿鸣，食野之蒿。
屠家岂止是有文化，连小孩研究青蒿素都先知了。
不过起名呢，除了自身奋斗，还要考虑到历史的进程。
假如你的孩子也叫呦呦，恐怕会被同学们起个绰号：切克闹。
马亲王笔名的出处是《楚辞·离骚》：朕皇考曰伯庸。
屈原的先父也算个祥瑞亲王，最终还是未能御免。
据说马伯庸原名马力，疑似召唤作家路遥；然而猝不及防，今年流行《陆垚知马俐》……李天一其名，取自《周易》。
《易经注》曰：天一生水，地六成之。
古代藏书楼——天一阁，正是由此得名（藏书最怕火灾，故以生水）。
如没猜错，李天一应该是五行缺水。
无奈天一生水，还是浇不灭他的欲火。
毛润之与蒋介石这对宿敌，连名字都同源于易经——鼓之以雷霆【震卦】 润之以风雨【巽卦】《说卦传》注释：帝出乎震，齐乎巽。
意指日出东方，泽被万物，暗合泽东。
介于石，不终日，贞吉【豫卦】以中正也。
精通 “科学算命” 的朋友们来说说看，这巽卦跟豫卦，到底是什么仇什么怨
权贵之后，往往不再将名字起得鹤立鸡群。
毕竟闷声才能大发财。
毛润之的女儿分别叫李敏、李讷，看上去已经泯然众人矣。
然而《论语·里仁》中有一句：君子欲讷于言而敏于行，还是暴露了太祖的书袋。
Ⅱ、父母们在起名字的时候，想要传达什么样的信息。
人人皆有诉求，而小孩姓名是天然的广告位。
为什么一众人叫瓜瓜、豆豆、宝宝、禾禾
是他们的长辈没文化吗
潜台词：无公害，无残留，我儿不搞政治，政治也勿搞我儿。
相应地，小希、小同，小鹏、小琳，则摆明了子承父业：能力以外的资本等于零。
梁思成希望女儿接过梁启超（饮冰子）之衣钵，故名梁再冰；林宾日希望儿子以巡抚大人（徐嗣曾）为榜样，故名林则徐；文章为了马伊琍，叫女儿文爱马；朱军为了谭梅，叫儿子朱思潭……我相信不少跪烂键盘的朋友，此刻心中已有了答案。
Ⅲ、名字一定要与众不同吗
大千世界，人各有志。
同样苦练口才，你是为了言简意赅；而有人却是为了滔滔万言，滴水不露。
同样收买微博，你是为了扬名立万；而有人却是为了集体噤声，查无此人。
同样起个名字，你是为了独一无二；而有人却是为了大隐于市，过目即忘……需要辨识度和曝光度的人，可以叫贾乃亮，叫古巨基，令人虎躯一震；反之，不想在百度上被查户口，则可以叫孙悦，叫李娜，让人搞不清楚你是唱歌的还是打球的。
此大禹治水之道：堵不如疏。
防民之口，甚于防川。
比删除个人信息更有效的办法，是用更多的冗余信息去淹没它。
路人之名，俯拾皆是。
上世纪可以叫建军、爱国，本世纪可以叫子涵、宇轩…… 扔人堆里都找不出来。
但要想夺目，就容易暴露文盲了，切忌发力过猛。
你的本意是令人眼前一亮，而不是眼前一黑。
有人憧憬《幻城》中的名字：渊祭、皇柝、艳炟、熵裂、罹天烬…… 如今则《爵迹》之风：麒零、漆拉、幽冥、霓虹、吉尔伽美什……Ⅳ、自己的短板，是否要公之于众
俗话说，缺什么补什么。
天一五行欠水，陆垚五行欠土，金鑫五行欠钱，郭晶晶……起名就像一次免费的人生矫正。
但凡免费，人必趋之。
至于矫没矫成功，倒不重要。
言归正传，缺啥补啥。
试看乡下常见的名字：叫旺财的，家里已经揭不开锅；叫英俊的，长得令人防不胜防；叫招弟的，多半还抱着妹妹：再招、续招、绝招……我们时尚圈也一样：张发财是个穷比，刘壮实瘦得跟猴儿似的，而 王不二 ……猛张飞擅画美人，用工笔；阉人司马迁，则爱写“大阴人”，用笔雄浑。
像什么李铁根、王大锤、张全蛋、赵铁柱，都是以后天之名号，补先天之不足。
这在学术上称为：生殖性自卑。
Ⅴ、与众不同的起法：因姓制名假如你的姓氏别具内涵，天生丽质，便不乏文章可作。
学者成思危，作家周而复，美人颜如玉，歌手易知难，都是极好的范例。
弘一法师小时候叫李成蹊，俨然系出名门，取意：桃李不言，下自成蹊。
诗人叶知秋，则源自：一叶落知天下秋。
记者丁补之，一听就要搞出什么大新闻……作家万里云，其义自见；而艺术家万古蟾，个中有深意，问你识得唔识得啊
无产阶级革命家江上青，见于名句：曲终人不见，江上数峰青。
晚清鸿儒——江峰青，也是这个出处，惜平仄略舛，意境稍白。
江上青比起江青，一字之差，不知高到哪里去了。
宋朝诗人江休复，下字更加大胆。
通常人名避讳，不宜用休，盖因古人常说：吾命休矣
但休字之后，紧接着一个复字，大有起死回生之效。
江休复之名，有力驳斥了“江郎才尽”的说法：江郎之才，万世不竭。
以上皆复名。
而单名之应姓，难度较大。
下面举两个音乐人为例：林夕之名，或为合字：林夕，梦也。
据说缘自一本简体版《红楼梦》，取其林中夕照之意。
聂耳之名，或为拆字：繁体之聂，原有三耳。
由于作曲的关系，耳朵俨然成了聂耳的专属 logo，品牌经营得极好。
甚至在日本溺亡之后，连墓碑都作耳状。
墓志铭云：我的耳朵宛如贝壳，思念着大海的涛声。
Ⅵ、低调内涵的起法：简约留白在我国历史上，一度以单名为贵，双名为贱。
单名又以简约大方为宜。
打个比方，王石十分端庄，而王磊就有用劲过度之嫌。
至于曌，赟，这样的复杂字眼尽量回避。
毕竟日月之当空，文武而多金，不是谁都镇得住。
东方文化，讲究留白。
寻常字眼，余韵尤长。
譬如马云，区区七笔，还自带一丝 “神马都是浮云” 的禅意……尽管对仗过来可能是：羊水。
南朝诗人江总，象征着不择小流，尽入大江。
名中有诗意：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
传说中的王二，可以是知青，可以是流氓，可以是壮汉，可以是伪娘，可以是程序员，可以是色情狂，可以是大学教授，可以是隔壁老王。
试问路人甲和宋兵乙不出，谁与争锋
知乎而论，刘看山是个好名字。
好在字字熟稔，你却道不清什么来头。
老禅师说：看山是山，看山不是山，看山还是山。
李太白说：相看两不厌，只有敬亭山。
《随园诗话》则说：胸似……噢不，文似看山不喜平。
名如作画须求淡。
苏洵有一篇《名二子说》：轮辐盖轸，皆有职乎车，而轼独若无所为者。
虽然，去轼则吾未见其为完车也。
轼乎，吾惧汝之不外饰也。
天下之车，莫不由辙，而言车之功者，辙不与焉。
虽然，车仆马毙，而患亦不及辙。
是辙者善处乎祸福之间也。
辙乎，吾知免矣。
轼是车前横木，无用而不足去之。
所以大儿叫苏轼，字“子瞻”。
辙是车后纵痕，无功而不足患之。
所以小儿叫苏辙，字“子由”。
有趣的是，苏轼的长子叫苏迈，次子叫苏迨，三子叫苏过。
一脉相承，这就是文豪起名的逼格。
可惜简约内涵，已非吃瓜群众所好。
别说单名了，没四个字都不足以体现其个性。
追求气质的纷纷叫：轩辕狗剩，皇甫翠花……追求意境的纷纷叫：紫宫初雪，尚山夏香……忆往昔，满人有纳兰容若，藏人有仓央嘉措。
人家的四个字，一听就是诗人；可你的四个字，一听就像女优。
不信请看，知乎大V：羽田中出，飞鸟冰火……Ⅶ、最后：给小孩起名有哪些忌讳
一忌谐音作死：关于名字没起好给小孩带来的伤害，知友 朱逸之 和 付岩杰 已经现身说法。
相信不少人记忆中，都有个男同学叫杨伟，有个女同学叫殷静，从小就体会人生的艰难……“伟哥，我想静静
”如何给小孩起名字二忌用字生僻：不知贵乎有多少人能读对 @王豖 的名字，至少 @王豕粉丝 很悬……包括这位题主：王豕是个女汉子吗
怎样才能追到王豕这样的女人? - 知乎用户从前有一家人，长女叫章㸚， 次女叫章叕，三女叫章㠭，四女叫章㗊……后续的小孩分别叫：章茻、章燚、章㵘、章朤、章䨻……没错，他们的父亲就是著名精分——章太炎。
章太炎说：女婿得有文化，要是认不全女儿的名字，休想过门
根据进化论，宗族灭绝。
三忌常见多音：苏迈、苏迨、苏过之后，如果再来个苏还，群众就错乱了。
朝阳和北辰两个地名，本出自《藉田赋》：若湛露之晞朝阳，似众星之拱北辰。
现在还有人这么读：朝[zhāo]阳区 吗
陈数[shù]，陈数[shǔ]，傻傻分不清楚。
耿乐是个好名字，但具体怎么念，取决于他是做音乐还是拍喜剧。
四忌笔画复杂：像 穆纛雠 这样的同学去考试，等把姓名填好，别人已经做完两道选择题了。
因为没考好，被老师罚抄名字一百遍……卒。
五忌不雅联想：黄品源，讹传是草榴幕后老板，不解释。
易中天之名，本不失风雅，可偏偏有个成语叫：如日中天。
（赵日天表示不服：说好的章泽天呢
）你们试着想象一下，北京国安总经理——高潮同志，接见浠水国税局局长——操高潮同志，会是怎样的表情……我国著名门将——于子千，在球迷中的昵称是：干干干
吴京和杨澜，都声称自己儿子叫：吴所谓。
每个人听到这名字，都会情不自禁地接一句：谁会爱上谁
如果我是那位叫韩游的姑娘，我也会投诉“全家免费日韩游”的邪恶广告。
小朋友不宜叫林林，也不宜叫菲菲，只因语文课本中已经出现：波光粼粼，想入非非。
如果不想给孩子留下童年阴影，就请记住——千万不能低估：小学生对于性生活的向往
