儿子刚升一年级想发朋友圈这一刻的想法怎么说
我家亲人也是，说你心里想说的就行，我家人就是发了几张照片，
女儿上一年级得了一个奖状想发个朋友圈感谢老师的
那就拍张照片 奖状或是奖杯的照片 然后配几句文字 表扬一下女儿 还有自己的心情
儿子刚上一年级教师节想发个朋友圈不知道说什么
：九月，明月皎洁，金桂飘香，就像您默默为我们的孩子付出的点点滴滴。
祝老师们心情惬意，身体康泰，阖家幸福
一年级小朋友上课不遵守课堂纪律，对老师一副无所谓的样子，我头都大了，该怎么沟通呢
我对自已说，从小要好好学习文化知识，长大成为一个对社会有贡献的人。
读一年级的孩子祝福语。
最好是一段话。
唯美些的更好
宝贝，步入学标志着你迈向成长的。
希望读书能够开阔你的视野、给你带趣； 交到新朋友使你开心、快乐。
无论你干什么，只要尽最大努力去做就行，千万别泄气。
记住爸爸妈妈永远爱你，我们也会尽最大努力做好关心、支持、爱你、和帮助你的父母。
爸爸妈妈相信宝贝是最棒的
今天无意看到闺女小学三年级的通讯录，想发表说说，朋友圈，请大神整理一套语言，谢谢
学生操作活动后，进生交流。
学生的想法有几种： 1． 每2、3、4、6地摆。
2． 把12根分成9根和3根。
3． 12根分成10根和2根。
师：小朋友们真了不起
想出了这么多的好办法。
电脑中的小朋友玲玲也想出了办法， 我们来看一看，她是怎样摆的。
课件演示：数出10根→堆成一堆→捆成一捆 师：你们的想法和玲玲一样吗
比一比，谁的方法好
请小朋友们也数出10根小棒，捆成一捆。
师：这一捆是几个一根呀
是多少根
10个一根捆成一捆就是10根，我们说“10个一是1个十”。
（板书并读一读：10个一是1个十） 现在请小朋友很快地拿出10根小棒，想一想怎么拿
拿出来给大家看一看。
师：（指对1捆带2根）一捆小棒就是一个十，和旁边的2根合起来就能一眼看出有12根小棒了。
谁来说说几捆和几根合起来是12根
现在老师来考考小朋友们的眼力，你能很快地看出摆了多少根小棒吗
（演示课件：依次出示13、17根小棒，说一说是几捆带几根，是多少根
） （点评： 学生在数一数、摆一摆、想一想、再摆一摆、捆一捆、说一说的经历中，自然形成10个一是1个十的概念，使抽象的概念在操作活动中变得具体直观，易于接受。
摆小棒是学生很容易做的事，但是要摆的好、动脑筋摆、能从中自己领悟出的道理，离不开教师的引导。
这个环节教师要正确引导，充分调动学生的积极性。
） （二）摆摆、说说，理解“2个十是20” 师：想一想怎样摆出11根小棒，再动手摆一摆。
（学生操作后进行交流说一说是怎样摆的。
再依次摆出14根、18根） 师：请小朋友们很快地摆出19根小棒。
学生操作后交流各自的摆法，有两种可能： 1．先摆出一捆，再数出9根。
2．在18根后添上一根。
（对于学生的两种摆法予以肯定） 师：19根再添上一根是多少根
怎样摆就能让别人一眼看出是20根呢
请小朋友们与你的伙伴商量商量，再合作摆一摆。
师：19根再添上一根就是20根了，20根是几捆带几根
单根的又满了10根又可以怎样了
现在有两捆小棒，是2个十，2个十就是20。
（板书：2个十是20） （点评：在教师的组织引导下，学生动手操作，动脑思考，充分展现学生各自的聪明才智，在较短的时间里灵活运用已有知识理解了“2个十是20”）
孩子上一年级了，说句鼓励孩子的话，说些什么呢
1、你想做的事情由你决定---对孩子进行自立教育。
2、自已去做吧，不要依人---培养孩子的自立自强的品行。
3、你可以锻炼一下自己的嘛---鼓励孩子对自己的事情做出决定。
4、路是自己选的，就要对自己负责---让孩子学会对自己负责。
5、你大胆去锻炼一下不是很好吗---积极培养孩子的勇敢精神?6、拿出男子汉的勇气，闯过来---有意识地培养孩子的意志力。
7、你自己解决这个问题---让孩子学会直面挫折和困境。
8、能够管理自己是你将来成功的保障---让孩子从小学会自律。
9、跌倒了，要自己爬起来---不要让孩子过度依赖父母。
10、你一定要自己走路去上学---不要过分地溺爱孩子。
11、由你去交钱，好吗---从购物中锻炼孩子的独立能力?一、赞赏和激励孩子的六句话赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。
每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。
孩子在受到赞赏鼓励之后，会因此而更加积极地去努力，会在学习上更加努力，会把事情做得更好。
赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。
1、你将会成为了不起的人!2、别怕，你肯定能行!3、只要今天比昨天强就好!4、有个女儿真好!5、你一定是个人生的强者!
