我在朋友圈发表了一条说说，内容是：不知道是一身水还是汗来的了
（当时干完活一身大汗），。
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这个可能性就比较多了，可能是他不好意思和那个男生说，也可能是那个男生不喜欢她。
所以虽然她喜欢一个男生但他仍然是一个人。
一个女孩子在微信朋友圈发了这条说说：某人，对不起
我不是故意的，其实我就是一个大线条的人。
说错话做错事得罪人。
不好意思道歉或者习惯啥事都发朋友圈
四十岁生日发朋友圈怎么写
有些iPhone有自带的
微信对方朋友圈看不到任何东西只有一条带点的灰色横杠 为什么有的有对方自己设置的背景图 有的是一片
背景图片默认一片灰，不是一片灰的都是自己设置过的，对方朋友圈啥都看不到的，有两种情况，一，设置了不让你看动态，二，把你拉黑了
幼儿园小朋友怎样画波浪线，蜗牛线
美丽的线条（小班）1 活动目标: 1. 认识直线.曲折线.波浪线.螺旋线. 2. 能大胆画出各种线条. 活动准备: 画好各种线条做以备示范,黑笔和画纸. 活动过程: 一.预热阶段: 教师出示线条图片. 提问:小朋友们你们认识这些漂亮的线条吗?他们叫什么名字? 二.图形刺激 1.教师示范直线的画法. 师:再画直线时要注意笔不能晃才会画的漂亮. 2.教师示范曲折线的画法 师:曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下,尖尖的牙齿! 3.教师示范波浪线的画法 师:波浪线也是一上一下,不过没有尖尖的牙齿. 4教师示范螺旋线的画法 师:螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的. 三.创造表现 1.幼儿创作,教师鼓励幼儿大胆绘画. 2.在教师的指导下画出直线.曲折线.波浪线.螺旋线. 3.在操作过程中对于出现的问题即时纠正. 四.作品赏析 展示幼儿作品,说说自己画了哪些线条. 将幼儿作品布置在我是小画家一栏 五彩的色块（小班）2 活动目标: 1.练习用直线交叉画块面,巩固练习直线. 2.学习用各种颜色图块面.感受色彩的美. 3.体验艺术活动的愉悦. 活动准备 1. 五彩的色块示范画. 2. 沙皮纸和油画棒. 活动过程: 一. 预热阶段: 1. 请幼儿欣赏五彩的色块示范画. 师:图上有什么线条?这幅图上的颜色你认识哪一种? 2. 教师向幼儿介绍几种常见的颜色. 二. 图形刺激: 1. 教师示范: 老师边讲直线画法边动手画,画直线时一定要画到纸的边上. 直线与直线间不能靠的太进,不然就不好涂颜色. 2. 教师示范图色块: 可以选择自己喜欢的颜色来涂.(强调用力) 涂颜色时要注意从上往下或从左往右. 3. 请幼儿记住不能把颜色涂到其它框里. 三. 创造表现: 1. 幼儿大胆的在沙皮纸上用直线画块面. 2. 找自己喜欢的颜色涂块面.把每个块面涂的满满的. 3. 教师在幼儿绘画时出现的错误即时纠正. 四. 作品赏析: 1. 展示幼儿作品请幼儿欣赏,说说自己用了哪些漂亮的颜色. 2. 将幼儿作品布置在我是小画家一栏. 调皮的老鼠（小班）3 活动目标: 1. 继续巩固直线.曲折线.波浪线.螺旋线, 2. 学习弹簧线的画法. 3. 体验艺术活动的愉悦. 活动过程: 一、预热阶段: 故事导入:在森林里,有一个花仙子,有一天,它听到了一段美妙的音乐,跳起了舞蹈,许多小花跟着她一起跳起来,都变成了最美丽的花. 二. 图形刺激: 1. 幼儿听故事与老师一起跳舞. 2. 请幼儿欣赏小花是怎么跳舞的(欣赏示范画) 请幼儿说说这些花在干什么,学学它的姿态. 3. 教师演示好看的花儿.三. 创造表现: 1. 全体幼儿在故事中做画. 2. 教师鼓励幼儿大胆地运用各种线条创造性地画小花. 3. 及时表扬有创意的幼儿,让幼儿体验创造成功的快乐. 四. 作品赏析: 请幼儿欣赏各种美丽的花,布置幼儿的作品展. 太阳升起来了（小班）4 活动目标: 1. 引导幼儿用线条大胆地表现升起的太阳. 2. 能用自己喜欢的色彩给太阳涂上漂亮的颜色. 3. 体验活动的愉悦,享受成功的快乐. 活动准备: 1. 太阳升起来了示范画. 2. 油画棒,黑笔,画纸. 活动过程: 一. 预热阶段: 1.请幼儿欣赏儿歌太阳当空照 ,太阳当空照花儿对我笑,小鸟说早早… 2.请幼儿说说太阳长什么模样呀? 二.图形刺激: 1.今天我请小朋友看看刚升起的太阳,它露出半边脸.请幼儿欣赏作品. 2.教师演示: 1)在纸上先画一条直线,直线要画到两头. 2)在直线上画一跳弧线,弧线在爬山坡要慢慢的爬. 3)给太阳画上眼睛.鼻子.嘴巴. 4)用各种线条给太阳画上漂亮的头发. 5)用各种颜色给太阳公公穿上好看的衣服 三.创造表现: 1.幼儿大胆地表现刚升起的太阳公公. 2.幼儿给太阳公公穿上花衣服. 3.幼儿绘画时即时给予表扬.对于错误即时纠正. 四.作品赏析: 幼儿欣赏自己的作品,共同交流做画的快乐,展示幼儿作品.
