适合幼儿园中小班的亲子活动课
好不容易在玩 趣app上找到的，分享给你了活动内容：《米老鼠的魔棒》综合课 活动目标： 1、 幼儿倾听故事，理解故事内容，学习词汇：变大、变小 2、 积极参与游戏活动，愿意大胆的用创造性的肢体语言表现大和小。
3、 愿意向小老鼠那样帮助别人，体验帮助别人的乐趣。
4、喜欢和爸爸妈妈一起制作魔术棒的乐趣，体验和爸爸妈妈一起玩游戏带来的快乐。
活动准备： 1、米奇妙妙屋碟片、米老鼠的图片、魔术棒一根、米老鼠头饰一个、小苹果、大苹果、小苗苗、大苗苗图片、小胡萝卜、大胡萝卜图片、小蘑菇、大蘑菇图片，背景图一份。
2、彩色卡纸、电光纸条个20份；双面胶5卷、剪刀20把。
3、律动音乐《我真的很不错》 4、活动前教师向家长介绍本次活动的内容、目的和需要家长配合的事项。
活动过程： 一、活动导入 ：教师与幼儿、家长互动玩手指游戏（五指歌）。
（一）小朋友们，早上好
我是黄老师，今天很高兴和你们做好朋友，我们一起来学本领。
我们把掌声送给自己，今天小朋友很爸爸妈妈一定会很棒的。
（二）小朋友们摇摇你的小手我们一起来做游戏吧
1、小朋友们真棒，都和黄老师一起动手学本领，爸爸妈妈把掌声送给我们吧
二、教师请幼儿看《米奇妙妙屋》开头片段，激发幼儿兴趣，熟悉米老鼠的形象 （一）今天，黄老师还请来了一为新朋友，它是谁呢
我们一起来看一看吧。
（二）、幼儿欣赏动画片片段。
1、是谁来了啊
2、小朋友们都认识它了，我们一起说出的名字吧，今天米老鼠要给我们带来什么样的惊喜呢
3、教师出示魔术棒，请幼儿猜一猜魔术棒的作用。
（1）看看米老鼠手里拿着什么
你们知道它有什么本领吗
（1）米老鼠带着他的魔术棒，会发生什么事情呢
让我们来听《米老鼠的'魔术棒'》的故事吧
观看课件，完整欣赏故事。
提问：故事里说了什么呢
（让幼儿自由说，但教师要紧扣魔术棒,是这样的吗
我们再来看一遍，看看米奇奇的有什么本领） 三、引导幼儿再次欣赏故事内容， 理解故事中大和小。
讨论：米奇奇魔术棒可神奇了，它有什么本领呢
（2）教师讲述故事第一段故事： 提问：小鸡小狗、米老鼠在草地上玩的时候发生什么事
米老师是怎么帮助大家的呢
魔术棒真神奇，米奇奇用魔术棒对准小蘑菇说了什么呢
（教师引导幼儿用体态语言感知理解大） （3）教师请幼儿尝试用肢体语言表现大 教师小结：米老鼠的'魔术棒'真是太神奇了，居然能把小蘑菇变成大蘑菇来。
那么，现在我们也来做一做小蘑菇被变成大蘑菇的样子，好不好。
（4）教师讲述故事第二段： 提问：雨停了，大灰狼出来想吃小动物
它是怎样帮助小动物们的
米奇奇用魔术棒指着大灰狼说了什么
请小朋友一起来边说边做。
（5）教师请幼儿尝试用肢体语言表现小 教师小结：魔术棒真神气，居然能把大灰狼变成小灰狼，那我们也来学一学大灰狼被变成小灰狼的样子。
教师请幼儿表演变大、变小 小结：米奇奇魔术棒可神奇了，它帮助了小动物把小蘑菇变大还把大灰狼变小。
小动物们都高兴地说：谢谢你
米奇奇。
（三）、教师完整讲述故事，幼儿边听故事边创造性的用自己的肢体语言表现故事内容 1、呵呵，这个故事太有趣了，我们再来把这个故事听一遍，好不好啊，小朋友们和爸爸妈妈一起边听故事做变大、变小的动作，我们来比比看谁最棒
2、小朋友们和爸爸妈妈表演的真棒，我们表扬一下大家：淅沥沥、哗啦啦、大家大家顶呱呱。
（四）、小朋友听完了米老鼠的魔术棒的故事，你最喜欢故事里的谁
为什么喜欢它呢
如果你有魔术棒你想帮助谁呢
（五）、教师小结：米老鼠帮助了小动物，所以所有的小动物都很喜欢它，就向小朋友喜欢它一样。
所以我们要多帮助身边的小朋友，这样你的朋友才会更多
三、教师组织幼儿、家长玩游戏：魔棒，魔棒，变变变 （一）小朋友们，现在你们知道米老鼠的魔术棒有多神奇了吧
嘿嘿
你们看黄老师这也有一根神奇的魔术棒，我的魔术棒也会变的哦。
（二）我们现在来玩个魔棒，魔棒，变变变的游戏吧。
1、教师把幼儿、家长分成3组，分别为：橘子、苹果、菠萝。
2、介绍玩法：黄老师念咒语，你们来做动作，咒语一念完，小朋友们和爸爸妈妈就要做出来动作 3、教师：魔棒，魔棒变变变，幼儿、家长、我是橘子：大大大。
4、教师说：魔棒、魔棒小小小，幼儿、家长、边做动作边说：我是苹果，小小小。
5、教师鼓励幼儿用肢体语言大胆的表现大和小。
（三）、迁移游戏经验，让幼儿说说自己有魔术棒的想法，发散幼儿的思维，提高幼儿的口语表达能力。
1、小朋友们刚才的游戏好玩吗
如果你有'魔术棒'你想把哪些东西变大或是小呢
2、幼儿自由发言。
四、我的魔术棒。
（一）小朋友们，我们和爸爸妈妈们一起也来做一根自己的魔术棒好吗
（二）教师介绍材料，制作的步骤： 1请爸爸、妈妈和小朋友们把卡纸卷成圆柱体，然后撕开卡纸边上的双面胶把卡纸两边贴牢固。
这样就好了。
2、现在，我们要把魔术棒，装饰一下，这样才会更漂亮。
小朋友们可以选择自己喜欢的电光纸装饰，把电光纸条从魔术棒的下面一圈一圈的绕上去，最后把双面胶是开黏住。
3、最后一步，用剪刀把魔术棒的上面剪个嘴巴，然后选择你喜欢的图形宝宝，插在嘴巴上就好了，看这个魔术棒漂亮吧
4、小朋友们在用剪刀的时候要注意安全，不可以拿来玩哦。
用完的垃圾也要记得放进盘子里。
大家动手试一试吧
（三）教师组织幼儿、家长进行操作。
五、我们大家快乐跳起来 （一）小朋友们和爸爸妈妈们真厉害，魔术棒做的真漂亮。
你们真的很不错，让我们一起挥起我们的魔术棒和黄老师一起跳起来吧
（二）教师与幼儿家长进行律动，活动自然结束。
附故事：《米老鼠的魔术棒》米老鼠有一根神奇的魔术棒。
能把大东西变小，把小东西变大。
有一天米老鼠到草地上和小鸡小狗一块玩，突然下起了大雨，小动物们没地方躲雨可着急了。
米老鼠说： 别担心，试试我的魔术棒。
米老鼠用魔术棒 对准小蘑菇一边敲一边说：变变变，大大大
小蘑菇真的长大了，象一把大伞。
小狗、小鸡都躲到了大伞底下，淋不到雨了。
大家真开心
雨停了，大灰狼出来了，它想吃掉所有的小动物。
大家都很害怕，米老鼠说： 别担心，试试我的魔术棒。
他把魔术棒倒过来，用棒棒对准大灰狼一边敲一边说：变变变，小小小，大灰狼变的和小蚂蚁一样小了。
小动物们开心极了
米奇奇帮助了小动物,小动物们都说：谢谢你
米老鼠。
魔术棒真神奇
幼儿园小班可以做那些室内 亲子活动
幼儿园小班亲子游戏推荐 一、穿越“沼泽地” 游戏目的： 1．通过游戏，体验亲子活动乐趣。
2．借助室内游戏活动，熟悉班级教室。
游戏准备： 1. 制作布网。
将废弃横幅撕成条，以鸭蛋网兜的打结方式编成网格状，可系上铃铛，并用彩条稍作装饰。
2. 将做好的布网系在四张小椅子脚上，布置好场地。
游戏玩法： 家长怀抱幼儿，用踏步方式一格一格走出布网，过程中以不碰响铃铛为佳。
二、宝贝投篮赛 游戏目的： 1．尝试向一定方向掷、扔物体，感受肢体动作带来的快乐。
2．借助亲子游戏活动的开展，淡化幼儿的环境陌生感。
游戏准备： 塑料方篓、彩色塑料球多个。
游戏玩法： 家长手持方篓，与幼儿保持一定距离，幼儿取球向方篓方向掷、扔；以球入篓为佳，动作不限；家长幼儿可交换进行游戏。
三、奇妙山洞 游戏目的： 1．体验亲子合作游戏的乐趣。
2．通过游戏活动，熟悉班级室内环境。
游戏准备： 将彩条缠绕于中型塑料圈上进行装饰，利用透明胶带把塑料圈的底部固定在有一定重量的盒子上，使圈稳固竖立。
游戏玩法： 鼓励幼儿用钻、爬等方式通过塑料圈，成人在终点处鼓励并迎接幼儿。
四、全家向前冲 游戏准备： 场地空旷、无障碍即可。
游戏目的： 1．体验亲子合作游戏的乐趣。
2. 通过游戏活动，淡化分离意识。
游戏玩法： 以三口之家为一组，成人合作抬起幼儿，听到口令向前快速迈步；以配合默契、速度快为佳。
以上就是推荐的适合小班的互动类亲子游戏，这些亲子游戏不仅能锻炼孩子的能力，更能让孩子更快的适应幼儿园生活。
小班亲子活动的感想和建议反馈怎么写
酸酸甜甜的，我们橙子队(儿歌形式）我运动我快乐
(口号形式)我的运动我做主小班小班，争当荣誉小战士，强身健体好素质。
（比较押韵）给最佳吧~~
谢谢
幼儿园小班亲子活动, 应该弄怎么样的节目, 才能让小朋友和家长一起完成,
小朋友和家长站在起点。
老师说开始，小朋友们往前跑，跑到终点拿起筐里的球。
往回跑送到家长手中。
家长再投自己身后的筐中。
看哪个孩子和家长先完成。
哪个小朋友和家长就算是胜利。
一共投五个球。
幼儿园小班亲子阅读的有效开展
综合思考幼儿园小班亲子阅读的有效开展江苏省淮阴师范学院第一附属小学幼儿园陈帅芳【摘要】在幼儿成长阶段，亲子阅读作为一种最佳的阅读方式，挫的语调，为孩子声情并茂地读故事，以情绪感染孩子，让孩子在听能够促进幼儿语言、思维想象与创造等能力的发展，也能培养幼儿良好的阅读习惯。
所以，幼儿园教育工作者必须充分发挥主导作用，努力让更多家长了解“亲子阅读”，学会“亲子阅读”，营造多元化的阅读空间，激发亲子阅读的兴趣与热情，从而为孩子的智力发展构建良好的展示平台，奠定幼儿学习与发展的基础。
本文旨在探讨幼儿园小班亲子阅读的有效开展策略。
【关键词】幼儿园；小班；亲子阅读；开展策略当前，越来越多琳琅满目的绘本已经走进了家长与孩子的生活，为其阅读取向带去了较大的冲击。
而幼儿园重视“亲子阅读”教育，其旨在让更多的家长了解“绘本故事”，从而将其作为孩子智力发展的重要手段，并成为连接社会性发展的一条纽带。
幼儿园亲子阅读教育，旨在丰富幼儿的体验，益智养性，帮助其树立良好的阅读习惯和品质。
一、亲子阅读的含义与意义亲子阅读主要就是指家庭成员和幼儿共同参与的一种阅读活动，其以绘本读物为主，以看、听、说的有机结合为主要方式，主要在家庭中进行并伴有一定的情感联系，立足于幼儿兴趣的激发，是一种奠定幼儿学习正规书面语言的寓教于乐的一种语言活动。
在亲子阅读的过程之中，应重视孩子与父母长辈之间的情感交
幼儿园亲子运动会比赛期间鼓励孩子的短句。
1、宝宝动起来母-子一起来。
2、大大：我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。
3、中一中一，顽强拼搏；中一中一，非比寻常。
4、亲子有方运动有益。
5、，，功在当代，利在千秋
6、拼搏追取、善学勤。
7、大三：大三大三，不怕困难，大三大三，勇往直前。
8、人类需要体育，世界向往和和平
9、挑战自我、突破极限。
10、小二：我跑我跳我健康，我玩我做我成长。
11、中二：中二中二，用力拼搏，中二中二，争创第一。
12、我运动、我快乐我锻炼、我提高。
13、大二，大二，敢做敢喝，一二三四
14、奋发拼搏、勇于开拓。
15、我运动我健康我快乐运动伴随你和我
16、大二：大二大二，齐心协力；大二大二，力争第一。
17、我运动我健康我快乐我成长。
18、努力拼搏自强不息。
19、大一，大一，友谊第一，随我心意，赛出水平。
20、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机
21、小一：人小志气大，比赛顶呱呱。
22、小二小二，独一无二，我唱你合——
23、人小志气大比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他
24、大手拉小手我们都来做运动。
25、小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹
26、大手拉小手，健康好未来。
27、中一：运动向前冲，一班我最牛。
28、文明守纪拥抱胜利。
29、扭扭屁股扭，马上就会长高高。
动动手呀动动脚，身体就像。
30、运动起来勇敢第一。
31、人人关心体育，体育造福人人
32、中四：我爱运动，快乐成长；我爱运动，我更健康。
33、团结拼搏、争创佳绩。
34、我运动我健康我快乐我阳光。
35、中一中一，；团结拼搏，树我雄风
36、努力奋斗勇敢争先。
37、小三：一二三四五六七，小三永远争第一。
38、顽强拼搏，拥抱胜利；中一中一，非同一般
39、大一：大一大一，：胜利胜利，始终如一。
40、中三：看我中三班，实力不一般。
41、亲子爱子教子家和家兴家美。
42、团结拼搏拼搏进。
43、赛出成绩安全第一。
44、大三大三，永摘桂冠
大三大三，雄霸一方，威震四方——
45、宝宝动起来母子一起来。
46、我运动我健康我快乐我是最棒的。
47、奋勇拼搏，展现自我；中一中一，绝不简单
48、追梦扬威奋勇争先。
49、团结第一，比赛第二。
50、友谊第一、比赛第二。
51、健康起来。
52、开展运动，
53、中一中一，勇夺桂冠；齐心协力，共创辉煌
54、中一，中一，，胜利胜利，始终如一
55、飞跃梦想、超越。
56、青春无畏，逐梦扬威。
57、努力拼搏，永夺第一。
58、赛出风格、赛出水平。
59、更强我能、更快更高。
60、团结文明展现风采。
61、强强强强，我是最强，超越，不准投降。
62、我运动我健康我快乐，健康宝贝就是我
63、比出风采、超越自我。
幼儿园小班，2014年12月31号学校好的元旦亲子活动，活动内容就是做小游戏，其他的没有，现在有个
你可以采纳其他家长他们的意见
