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朗诵比赛完发朋友圈的说说

时间:2015-11-14 05:07

今天学校朗诵比赛,发朋友圈怎么发

实话实说。

通知两个孩子准备朗读比赛时,就应说清楚两者选一。

对不能参加比赛的孩子和家长说,通过这次参加朗诵比赛准备,你的孩子在哪些方面都有很大提高,发现孩子有哪方面的特长等等,针对孩子自身提高去讲。

怎么点评诗歌朗诵

诗歌朗诵点评选手的表现家有目共睹,不再一一点评。

大家就说明了一切。

现在,说说我的看法。

首先,这次比赛有很多值得肯定的地方。

这次比赛以诵读“红色经典”为主题。

选手所选诗歌主题宏大,抒情性强。

与主题的切合性很强。

各组选手在朗诵时感情饱满、真挚,能够打动听众。

尤其是诵读的形式多样,有组合,有配乐,增强了表演性,令人耳目一新。

5号、6号的组合就给大家留下了深刻的印象。

当然,朗诵中也还是存在着不足,有一些小小的瑕疵。

朗诵的基本要求就是声音洪亮,吐字清晰,读音准确,但有些同学的个别字读音不准。

比如脊梁、骨髓、钻杆、挫折、愚昧。

这些是细节,但不容轻忽。

除此之外,有些同学的诵读的技巧有待提高。

朗诵有别于朗读,它带有表演性。

所以对选手的要求就更高。

你的语速的快慢、声调的高低、甚至表情的变化、动作的设置都应与诗歌内容、表现的情感相吻合。

尤其是组合选手,选手间并不是简单词句的分工,更需要你们之间的配合与协调。

服装的选择,动作的设定甚至是目光的交流都很重要。

参加了这次朗诵比赛,相信大家都深有体会。

它不仅提高了朗诵水平,锻炼了心理素质,也培养了自信心,强化了同学间的合作意识。

而这些都是在以后的学习和生活中必不可少的素质。

步入高中就有这样的一次机会,相信大家一定会受益匪浅。

“大漠秋风塞北,杏花春雨江南”。

生活中处处是语文,生活中处处有诗情。

希望同学们以这次比赛为契机,以这次比赛为起点,从此之后,爱上诗歌,爱上语文。

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