跪求求拗九节感恩心语5句、
浓浓拗九粥 深深感恩情 也许是上辈子儿女们欠父母的太多太多，于是，上天便安排我们这辈子做他们的孩子来报答他们上辈子的恩情。
每个人都想还清这笔债。
但似乎不是那么容易。
——题记 年复一年，日复一日。
又是拗九节了。
可人们被世间太多太复杂的情感冲昏了头脑，而忘记了这世界上还有两个真正值得我们时时刻刻惦记的人。
那便是我们的父母。
我们或许不会记得他们的年龄，但我们决不能忘记他们脸上正日渐增加的皱纹，因为那是我们横加在他们身上的；我们或许不会记得他们的生日日期，但我们决不能忘记他们的电话号码，因为那可能是我们与父母联系的唯一方式。
家家户户飘出拗九粥浓浓的香气。
是父母们为自己熬的吧。
他们的儿女也许正在一个荒无人烟的城镇里奔波，却忘了今天是如此重要的节日。
老人们可能满怀期待地打电话询问儿女是否能回来过节，可得到的答案却是否定的。
他们何曾考虑过年迈父母的感受。
失望到最后，只剩无奈和寂寞。
还记得去年的拗九节。
我和妈妈一起去超市买做拗九粥需要的配料后回来自己亲手制作。
那种温馨的场面还依稀浮现在眼前。
我们一家三口一起围在厨房里，做着各自分配的活，不许要过多的言语，那热气腾腾就是最好的证明。
粥熬好了。
我抢着把它们一碗碗装上桌，坐下后却是一阵安静。
我想，我应该对他们说些什么祝福的话吧，可又不知从何说起。
正当我犯愁，妈妈竟将她碗里的枣给了我。
她说，多吃点枣皮肤才会好呢。
我愣了。
这似乎是我该说的话。
可为什么说这话的竟是妈妈。
我哽咽着，不知道该说些什么，最后开始哭。
本该是开开心心过节的，全都是因为我。
我想要挽回。
我抢着收拾碗筷，抢着洗碗。
我只是想让他们知道，女儿还是爱他们的。
于是那次的拗九节给了我无比深刻的回忆。
寄宿生怎么过拗九节
你可以打个电话给父母，说说自己在学校的生活，告诉他们自己很好，学习也很努力，前往别说自己学习或生活上的不好的事情，这会让他们担心的。
关键在于自己要用心去爱父母，感恩父母。
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要一段相声
设计理念：在课堂教学设计上，我在依据教材文本的基础上，给予学生一些示范性的知识点事信息资料，给学生留出了探究了思考的空间，让学生自己学习探究历史的各种方法。
教学内容上从远古人类的茹毛饮血的生活出发，透过历史在我们现实生活中的积淀，引导学生探究历史，探究我们生活中许多事物的来龙去脉，同时体验和感悟我们祖先的智慧和创造。
在尽可能地通过建立现实和历史的结合点，让学生拉近现实和历史距离的同时，我们也通过中外比较的形式，让学生在比较与联系中认识到我们的食文化特色，从而进一步产生对文明古国的认同。
教学目标： 1.通过对远古时代人们生活状况的了解，感受人类从野蛮走向文明的艰辛与漫长，知道我国历史的源远流长。
2.从食的角度，了解人类社会的发展，尤其是农业发展及其全世界的影响。
体会人与自然的关系以及劳动人民的智慧。
培养学生的民族自豪感。
3. 培养学生合作学习、探究的能力。
教学重点及难点 ： 1.人类从发展到现在，在饮食方面的进步。
2.中国对世界做出的贡献，让学生感受中华民族的聪明才智，激发学生的自豪感和文化认同感。
3.从种植、养殖的发展到现代农业的发展，学会用比较发展的眼光研究和看待事物，体会人类文明进步的发展历程。
课时安排1课时教学过程：引入学习1. 看图片，说出图中农作物的名称2. 它们对人类有什么作用呢
3. 揭题，板书导入学习内容。
活动一：食物的起源与人类文明的开始1、 观察图片，说说图中的人物在做什么
2、 距今约70万年至20万年，地球上就已经有了人类生存的迹象。
人类的历史，比我们想象的要早得多。
而在远古时代，人类一直处在严酷的自然环境中，那他们的生活究竟是什么样的
现在就请同学们拿出你们收集到的资料，我们现在就来共同交流。
3、 出示交流提示请同学们从这三个方面谈谈远古时代人们的饮食生活（1） 远古人类获取食物的方法
他们如何使用工具
（2） 远古人类在饮食习惯上有现在人有什么不同
（3） 远古人类如何发现和使用火
火对人类有什么贡献
4、 小组交流，整理各成位收集来的资料。
5、 小组派一名代表汇报小组交流成果。
活动二：食物的发展与人类文明的进步1、 出示书中的农谚2、 学生出示查找到的农谚资料，共同交流。
3、 小组长指派两名同二至三名同学汇报交流。
4、 诵读二十四节气歌。
5、 分享有关节气的资料。
6、 我们现在处在什么节气
这个节气前，节气后有什么变化吗
活动三：食物的变化与社会的发展1、 随着季节的变化，我们的饮食也在发生着变化。
不同的季节，我们的饮食也不同------- 拗九粥2、 资料投影分享学生交流查找到的食物的故事。
3、 对比中西文化的不同之处。
课堂总结： 同学们，今年这节课我们一起交流探讨了关于吃的话题，从远古时代，从们过着茹毛饮血的生活，到火的使用，到今天的种植养殖技术的发明，感受了我们的祖先的聪明智慧和勤劳上进。
我们还一起分享了中华悠悠千年积淀食物文化，还与西方的饮食文化进行了对比。
从饮食的发展和变化，我们深深体会到了人类的进步，社会的发展。
我们中华千年的灿烂文化也需要同学们把他们传承下去，并且学习祖先们用发现的眼睛去改变生活，用智慧与勤奋创造明天。
板书设计：吃穿住话古今（一）古饮血茹毛火的使用今种植养殖食物故事
八年级上语文每课一练新闻两则的答案
《新闻两则》1、略 2、人民解放军；百万；长江；百万、横渡；简洁、概括；不是虚指，中路军30万，东路、西路各35万，共100万 3、标题；导语；主体 ；用事实说话4、第一句用到了比喻，语言生动形象。
5、“歼灭”是指消灭；“击溃”只是打退，打散（不一定消灭了）6、百万大军、1000余华里、冲破；正是、又 7、C 8、三峡总公司对金沙江溪洛渡和向家坝两个水电项目开展前期工作。
9、电头；发电单位；时间；来源真实 10、第一句 11、不好。
“至发电时止”表明战斗正在进行之中，更体现新闻及时的特点，“现在”所表达的时间比较模糊。
12、我西路军当面之敌……微弱。
13、赞颂我军的英勇气概、揭露国民党反动派拒绝和平的反动本质、分析敌军毫无斗志的原因 14、略 15、随着岁月的流逝，英雄和美人的美名也会渐渐消失。
（意思对即可） 16、那是功勋卓著的军官的一种崇高而特殊的荣誉。
17、对荣誉的尊敬、对自己军人本色的骄傲。
18、议论；铺垫 19、不可以。
这句话为后文埋下伏笔。
蒙哥马利手中的剑不由自主……而且还有将军本人了。
20、挑战自己并且不怕失败。
21、“这一年……开幕典礼”、“将军佩剑出场”、“蒙哥马利手中的剑……将军本人了”、“蒙哥马利从会场上消失了” 22、这篇短文通过蒙哥马利将军执意要举剑参加国会典礼，赞扬了蒙哥马利将军敢于挑战自己不怕失败的精神。
