描写做陶泥的片段要有波折
先，自然也开门见山，先去陶泥的地点兴致勃勃地开始玩再写当作品快要成功时，突然弹掉坏掉嗯，或者说破了个小洞，不小心把朋友的东西弄到了。
陶艺制作感想
始于土，成于火，瓷比玉，宁碎不折；公生明，廉生威，正必德，宁折不弯。
瓷的品质：明如镜、白如玉。
受污不侵其洁；经火不变开形；入土千年不朽不锈。
有土的芬芳，水的灵秀，玉的圣洁失去了就不会再拥有人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。
幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的雏形。
－－－－塞德兹
形容陶瓷的句子
一：在教学设计上能从小朋友喜欢的故事情景入手进行设计，通过故事的引用，抛出任务时，在情景中进行完成。
但是在讲故事中如果是自己讲，可以配上一个插曲，会加强故事的趣味性，或者提供一个场景图片，能更好的把孩子引入情境。
二：孩子们能很快的认识了几种表情，并有创造性的画出了自己喜欢的表情。
这方面通过孩子表演模仿来完成表情，在模仿过程中引导孩子作出各种表情。
在画的过程中，孩子们有创造性的完成了此画。
在完成了这个表情后，其实想让小朋友到前面说说自己画的表情，但是孩子们有些没有规则性。
我在画之前应该有提示语言或者注意事项，这个过程中有些不知所措。
在准备课中我应该考虑到每个细节的处理，如果现场有所变动也要学会冷静处理。
三：课堂活动是教者与学生的双边互动活动，此课我在准备中忽视了孩子的个体差异。
像有的孩子上公开课和平时一样喜欢回答问题，而有的孩子就会表现的有些害怕，面对课堂中不回答问题的孩子，我也应该做到有的放矢的去引导他，不可能每个孩子都是千篇一律的，让这些孩子也能在活动中找到自己的快乐。
我在备好教案的同时更应该备好自己的学生。
易学冷门又便宜的乐器
上面几位朋友说的管子是很冷门，但是难学葫芦丝，巴乌
现在不冷门了，10个人8个都会吹。
。
现在冲击自招的话，很有难度的一般的那些大学都规定了哪些乐器是自招范围的现在时间也很紧迫，一般来说你这样会影响你文化课成绩的，专业水平短期内又不可能提高特别多。
学学埙，笛子，唢呐，管乐器相对而言便宜又比较冷门一些（笛子唢呐貌似也不冷门），或者学打击乐吧 。
你好
我就把所有我建议学的乐器告诉你吧，都是不贵而且比较好上手的，也很有味道的。
我就按照西洋乐器和中国乐器来大概给你说说吧，希望能对你有所帮助。
有一点必须说明，为什么我说的都是管乐呢
管乐相对于弦乐来说上手稍微简单一些，而且又恨多乐器是并不常见的，吹起来也很有感觉。
在中国古代有一种说法：“丝不如竹，竹不如肉。
”这就是说明了管乐器有着独特的地位。
而且。
。
一通百通的
会一门其他都差不多的，所以很多人会数十种乐器，并不稀奇。
西洋乐器：1.卡祖，50元一只。
KAZOO(卡祖笛)是一个极为特殊的乐器，它通过人声哼唱发出的声音，依靠自身的膜片和共鸣管的声音放大，可以发出嘶哑的音色，有点类似萨克斯管。
演奏者只要能哼唱歌曲，就可以用KAZOO演奏，很快就可以掌握演奏技巧。
这个小家伙可以让你不用学乐理, 不用背谱子，甚至都不用练习，一分钟就能演奏出你梦中的调子。
喝酒之余随时可从口袋抽出来助兴， 简直可以称的上是简易十孔口琴，是很多国外乐手及歌手演出的客串乐器。
卡祖笛结构极其简单，膜可换（换的时候小心塞子不要弄破裂，换好膜要把塞子固定好，保鲜膜、笛膜都可以代替的），一头大，一头小，演奏的时候把大头含在口中，不是像口琴那样吹气，而是用你的嗓子哼哼曲调，声带的震动带动KAZOO上面声膜的震动。
2.哨笛，75元或者190元。
哨笛起源于中国的骨笛，11世纪传入欧洲。
15世纪爱尔兰宫廷就有关于御用哨笛手的记载，哨笛有六个孔，俗称6孔哨笛。
19世纪前页，一个叫Clarke的人在曼彻斯特开办了一个哨笛工厂，这是第一次哨笛以作坊生产的方式出现。
哨笛一般由金属制作，也有木制的，锡皮打制的哨笛称为锡哨笛，吹气口为塑料或者木片制成，这种哨笛在爱尔兰传统音乐里使用最为广泛，所以又被称作为爱尔兰哨笛。
（irishwhistle） 在英伦三岛上，曾经有许多街头艺人为1便士用哨笛表演一首曲子，所以哨笛也被称为便士哨笛（penny whistle)。
3.陶笛，100元左右。
陶笛陶笛（英语：Ocarina，也译作洋埙、瓦埙、土笛、奥卡利那笛等），是一种源自意大利、状似潜艇、有哨口、十按孔的、通常用陶土烧制的吹管乐器。
现代状似潜艇的“ocarina”跟中国的埙有没有共同源头，已无从稽考，而两者除了外形上的分别外，主要的分别还在于前者有哨口，后者没有；共通点则是两者都是主要以陶泥烧制的闭管式乐器，因此，“陶笛”一词的使用者偶尔会把这词跟中国的“埙”混同。
4.嘟嘟克。
流行语亚美利亚地区，声音类思雨中国的管子，在电视剧《神话》中一道介绍匈奴什么少数民族的时候这种声音就会响起，《血色迷雾》也有大量的出现。
声音比较浑厚。
而在中国乐器里面我推介下面几种乐器：埙。
古代用陶土烧制的一种吹奏乐器，圆形或椭圆形，有六孔。
亦称“陶埙”。
以陶制最为普通，也有石制和骨制等。
它也是是我国特有的闭口吹奏乐器，在世界原始艺术史中占有重要的地位。
埙的种类很多，除了传统的卵形埙，还有葫芦埙、握埙、鸳鸯埙、子母埙等多种类型。
传统的埙多为卵形埙，现在则有葫芦埙、握埙、鸳鸯埙、子母埙等多种，样式美观，工艺精细。
很多形制特别的埙声音很浑厚深沉，外形也十分奇特。
九孔巴乌，又叫做箫乌。
虽说巴乌葫芦丝现在很流行了，但是我想一般没有几个人会吹九孔巴乌吧
箫乌是由安徽省五河县第四中学李凯老师（五河李奇）在传统葫芦丝与巴乌基础上研制发明的一种九孔竖吹簧管乐器，其发音簧片由合金铜片刮制而成，管身有紫竹的和木制的，因为它和箫一样是竖吹的，外观和箫相似，声音却和葫芦丝与巴乌是一样的，同时因为它与箫的音色也比较接近，所以命名为箫乌。
由于箫乌是九孔的，需要除了下方手大拇指之外的其余九个手指来演奏它，因此，会让演奏者的手指得到更多更全面的锻炼，俗语云“心灵手巧”，反之手巧心也灵，因此练习箫乌对于促进手指的灵活性，开发大脑潜力，特别是对小孩子的智力发展有很大的好处。
练习中既得到音乐的美妙享受，又得以开发 人的潜力。
也为以后学习其它需要用到小指演奏的乐器打下基础。
综合起来看，我们可以把箫乌看为是一种音色优美，易于学习，易于携带，老少皆宜的普及性的民族乐器。
吹出来很拉风的哦
牛角匏。
牛角匏是中国乐器家族中很有特色的一种吹管乐器。
属于原女真族乐器，作防一种色彩性的旋律乐器。
其音色含蓄、清淡，独具韵味；其造型新-奇，靓丽，又独具魅力。
牛角匏，简单易学，声音优美，可以用牛角匏吹奏古典名曲《阳关三叠》，《苏武牧羊》音韵独具：吹奏《江河水》《小放牛》、《双星恨》等民间乐曲色彩鲜明：用牛角匏吹奏—些外国的民歌、小调，也同样收到很好的艺术效果。
这些都是又好又不贵的乐器，相对来说很容易上手的。
希望我的回答能帮到你啊
如果还有什么疑问可以留下QQ，我可以为你介绍更多的乐器的。
愿你买的合心意的乐器
什么吹奏乐器好听易学
详见_扒乐网_亲子活动回顾贴，希望对您有帮助。
各位家长、亲爱的小朋友：大家上午好
首先非常感谢家长从百忙中抽出时间来参加这次亲子活动，对家长的到来表示欢迎。
春为四季之首，万物复苏，在这生机勃勃的春天，家园互动人心暖，群星闪耀情意浓。
这次我们举行的这个亲子活动，主要的目的是增进亲子间的感情，增强孩子的竞争意识，激发孩子的荣誉感。
我们本次活动重在参与，希望大家能积极参加每一个游戏活动。
下面用我们热烈的掌声欢迎我们可爱、聪明、活泼的小朋友入场：（幼儿入场）为了做好教育工作，让孩子健康快乐的成长，也更好的拉近家长与孩子的亲子关系，我园特定在今天举行亲子活动。
在此，我宣布朝阳建工幼儿园亲子活动现在开始。
下面请大家以热烈的掌声欢迎我们的宋园长致词。
感谢园长的讲话.孩子是家庭的希望，是未来社会的主人翁，下面请小朋友进行武术操的展示。
陶泥亲子活动目标：1、尝试用泥板和捏塑法塑造平面和立体老虎。
2、大胆创作，体验亲子陶艺活动的乐趣。
准备：1、端午节的纸老虎挂件，小老虎枕头，小老虎香包。
2、陶泥、工具、抹布等。
过程：1、谈话导入，引出话题。
“小朋友们，过两天就是端午节了，端午节妈妈会给宝宝们买些什么呢
”2、出示老虎，观察比较。
出示纸老虎挂件，小老虎香包，小老虎枕头。
“说说它们哪里不一样
”——大小，颜色……总结出：纸老虎挂件和香包是平面的，小老虎枕头是立体的。
3、亲子讨论“如何制作小老虎”总结出：平面的用泥板制作出老虎脸，然后用泥球、泥条，泥片做出眼睛、鼻子，嘴，胡须以及耳朵。
立体的老虎的制作可采用做大象的方法进行捏塑成型。
4、亲子制作（1）制作前请孩子们和爸爸妈妈商量一下做哪一种老虎，可以做一个平面的一个立体的，也可以做两个相同的，还可以合作做一个.（2）制作过程中，教师提醒家长：要以孩子为活动的主体，家长只是支持者、指导者、合作者，5、展示，评价
幼儿大班彩泥的花教案二十分钟
目标： 1、在欣赏的基础上，能用橡皮泥大胆想象设计并制作出各种形态的花朵。
2、综合运用搓、团、压、拉等技能，拼出花、茎、叶。
3、乐意在探索过程中努力地思考，勇敢克服困难。
准备： 各色泥塑材料、泥工板。
过程： 一、欣赏泥工作品：彩色的花 师：看一看，这些花多漂亮呀
你知道它们是用什么做出来的吗
(引导幼儿观察材料) 师：它是什么样子的
由哪些部分组成呢
师：仔细看一看，这些花都是一样的吗
它们有什么不同的地方
（主要是花瓣，叶子和花茎等方面） 小结：每一朵花的组成都是一样的，都由花茎，叶子和花朵组成；但是每一朵花都有它不同的地方，有的花茎是直的；有的叶子是尖的，有的是圆的，有的是大的，有的是小的；花瓣也不一样，有的是有4片组成的，有的有5片，还有的更多，有的是圆的有的是长的，各不相同，但它们都非常的美丽。
二、示范彩色的花 师：那这个泥塑花要怎么做呢
（幼儿自主考虑） 小结：（示范制作花的过程）原来这个泥塑花呀是这样做的，先用绿色的泥“搓”一根花茎和几片叶子，然后用其它颜色的泥揉一个小圆球，把小圆球在泥工板上压平做花瓣，把压好的花瓣拼摆成美丽的花朵。
师：小朋友们喜欢这些花吗
最喜欢它们的什么地方呢
三、幼儿自主制作彩色的花 师：你们想不想来把这些花用橡皮泥做出来呢
现在请大家拿好橡皮泥和泥工板，自己来做一做，你喜欢什么花就做什么花，不会的地方可以轻轻地问老师，看看谁做的花最美丽
四、展示作品，交流评价 师：大家都把花做出来了，现在我们来看看，说说你最喜欢哪一朵，为什么
