形容下象棋说说
如何：“第一盘输?
”他说﹕“第一盘对手没输”，这人说﹕“禀告娘子﹕一共下了三盘”。
最后他娘子问道，最后本相公是提请和的，“第二盘本相公没?说以前有一人与他人下棋回家，家中娘子问他，娘子问，是对方那厮不肯和：“相公你棋下得如何
这棋手道
”，“那第二盘呢
”；“娘子有所不知;”：“第三盘是不是走和了
绿荫,写生,下棋,请用一段唯美的话或诗句描写,我要发朋友圈
今夏绿荫攘攘，与知己对弈（下棋），独自写生，随心随性随缘，流光缠绕指尖，他年忆起，自当风味超然
天天象棋收藏棋谱如何发到朋友圈
下棋的故事 那天傍晚，我安排了分区活动。
林林和同同选择了下棋，和他们临桌的是源源和俊俊。
显然，源源和俊俊的棋艺略高一筹。
大家都很喜欢下棋，摆好棋子，开始决一雌雄。
林林平常很少下棋，今天好象很有赢的把握，因为他说在家和爸爸一起下过了。
看来今天是一个展示的机会了。
他们两两合作，一切都很平静而有序地进行着。
一会儿，一阵哭声传来，原来是林林。
“咦，好好的为什么哭啊
” “老师，俊俊总是来帮同同，帮了就不算了”林林伤心地哭着。
原来是俊俊在旁边插了一手，林林输了。
这时，旁边围过来好多小朋友，有的在抚慰林林，叫他别哭了，还主动拿来纸巾给他擦；有的小声地责怪起俊俊来——你干吗去帮同同啊，看棋是不可以随便说的；源源马上站出来说——不对不对，他是在教他们呀，他们不会下的。
看来“观棋不语”与“互帮互助”已形成了对峙。
看着林林伤心的样子，我想马上去抚慰他，然后给故事中的主人公们一个评判——你不该去帮人家下棋；你不该遇到一点点小事就哭泣，这不是大班孩子的样子……可是旁边围了那么多小朋友，他们最有发言权了，让他们去评判不是更好吗
于是我把问题抛给了孩子们：赞成观棋不语的坐一边，赞成互相帮助的坐另一边，还有自己的想法的做中间。
孩子们很快就坐好了，中间没人坐，两边人数差不多。
于是，我请各组幼儿说说自己的理由。
“观棋不语”队认为：“别人在动脑筋的时候不能打扰别人，让他们自己想办法好了”；“电视上的下棋比赛也都不说的，说了就没意思了。
”“互帮互助”队认为：“不会时，教一教又没关系喽，永远不教就永远不会了”；“俊俊他是想帮助别人，我觉得俊俊是对的”。
公说公有理，婆说婆有礼，说明我们的孩子都有自己的见解了，而且善于表达了。
我想，该我出手了，于是，我话锋一转——“那么，怎么样做才能让大家都开心呢
有自己想法的人还可以再坐到中间来。
你来教教俊俊该怎么做
林林做的对吗
为什么
”过了大概5秒钟时间，有三个小朋友坐到了中间，他们表明的态度差不多，都觉得俊俊帮助他们是对的，但在他们在正式下棋的时候不可以去帮助，要不就等林林同意了再教他们。
林林哭也是不对的，哭不能解决问题，输了就输了，要勇敢一点。
我看看旁边两队人马，对他们说：现在改还来得及，赞成这三个小朋友的还可以坐回来。
小朋友都坐到中间来了。
林林也已露出了笑脸，原来俊俊已经偷偷地向他道歉了。
说说你们在朋友圈碰到的情人节搞笑段子
今天侄女来公司玩，中午带她去食堂吃饭，饭后端上来一些水果
小丫头高兴的叫道：哇
还有饭后甜品啊
我笑着逗她说：是啊
定是看你长得漂亮
谁知她睁大眼睛惊讶的问:那姑姑你怎么没有啊
我尼玛……
王者荣耀拿5杀发个朋友圈怎么说
普通：给力的队友，五杀的功劳少不了你们的完美配合装笔：哎，一不小心就五杀了，对面真渣文艺：吾王通杀全屏，拿下五杀那不是分分钟的事，尔等速来跪拜
