请大家帮帮忙，儿子今年上一年级，学了半年珠心算，数学100内的加减法都会，可就是不认得数学课本中的汉字
珠心算是报的数学班 还是 学校要求的? 如果是同一个学校 出现这种情况 就是学校的问题。
说实话 孩子还小 别报什么辅导班 最重要的是思想心里上的引导。
儿子到明年三月份才过5岁，珠心算学的特好。
只要对他说口诀，立刻会心算。
（只尝试到3位数）请友友们，...
一般像你儿子的情况应属于学习能力的，不过我其实不建议6岁小孩学习200以上的加减算，但如果你有时间，可以参加当地的珠心算比赛，可以练习8级的听算练习。
练习一下1分钟完成10题8级的算术题。
孩子该不该学习珠心算
孩子到底该不该学习珠心算珠心算，通俗的说，就是在脑子里算盘，将打算盘的过程内化到大脑中，克服孩子逐个数数的现象，提高孩子的计算能力。
但珠心算的算法和孩子入学后要学习的数学教的算法不一致，因此不同的孩子家长就有了对珠心算不一样的认识。
儿子的幼儿园为大班的孩子们开设了珠心算的课程，但可以自由选择学和不学。
有的家长和我一样，听到这个消息，第一时间就决定要学。
我们认为5-6岁是孩子学习数学的敏感期，通过珠心算的学习能加速他们对数字的感觉。
也有的家长不同意孩子学习珠心算，认为先入为主的数学算法会混淆了孩子入学后要学习的数学算法。
两种观点，我都同意，各有道理，角度不同。
犹豫纠结中，我还是给孩子报了珠心算课程。
儿子冲着一起学习的小伙伴很多去了，但回到家中给我看他的作业本的时候，我自己先傻了。
一个连数字都写不好的小娃，一天要完成四页的作业，四节课下来就要进行四个数字的加减混合运算，怪不得儿子回家告诉我“珠心算很难”，需要我坐在旁边告诉他怎样运笔描数字，告诉他什么是加号，什么是减号，一排数字横着写是什么意思，竖着写是什么意思。
在孩子还没大退堂鼓的时候，我的心里开始打起了退堂鼓，我不知道孩子能不能按照老师的要求完成作业，能不能听懂老师的教导，能不能放弃那些玩耍的时间坐上一个小时完成大量的作业。
说来是自己怵头，自己不知道能不能辅导好孩子的学习，不知道自己有没有耐心陪着孩子走过这个艰难的初期。
当然，有的孩子，根本不需要辅导，不需要爸妈管，他们自己试着就完成了大量的作业。
但我的孩子，现在需要我坐在旁边，需要我拿出百倍的耐心陪着他啃一个个难题。
他烦躁过，满足过，怵头过，但终要还是完成这些作业。
每当他烦躁的那一刹那，我真的动了放弃的念头，但冷静后，又耐心赞扬他、鼓励他，对于我的儿子，他已经有了进步了，我知道的。
决定了一件事情，就要坚持，这是我的理念，除非那是极大的错误。
只要坚持一段时间，我相信一定会看到不同。
孩子学习珠心算，最后成了对我这个当家长的考验，妈妈告诉我，“你自己先不要退缩，孩子才不会退缩。
”儿子昨天又补了两页的作业，用了四十分钟。
我很欣慰，平时那么好动的儿子竟然能安静的坐在椅子上一道题一道题的算啊想啊；以前1-10都写不好的儿子，现在能写出漂亮的数字；以前5以上的数字加减都不会，现在不用掰手指想上一会就能告诉我答案了，以前从来没有算过三个数字连加的运算，四五个数字的加减混合运算都能算出来了；写完作业，他也会长舒一口气，极有成就感的离开书桌。
我对孩子到底学会多少东西并没有太多的期待和要求，我希望孩子学会的是一件事情的坚持和面对困难的从容。
未来的路很长，未来要学的知识无止境，而坚持和从容是开启一扇扇知识大门的钥匙之一，我想让儿子自己找到那把钥匙，自己去开启属于他的知识之门。
珠心算，既学之，则安之。
儿子学珠心算是失败的我很苦恼,害怕上学后影响成绩,不知该咋办?
孩子都是聪明的，不要把大人世界里的一些功利思想传染给他们，让他们快快乐乐的成长才是最重要的
学习珠心算对孩子以后的数学有没有什么影响
我是珠心算老师，正在教珠心算。
珠心算对孩子的数学是有影响的，但是是指对数字的敏感度。
其实学习珠心算不光是浅显的提高孩子的计算能力，谁也不是花钱让孩子变成神算子，计算器的。
珠心算是属于右脑开发的范畴，学习珠心算还可以提高孩子的记忆力和记忆力，你可以先让孩子学校一段时间看看。
你也可以查看一下中央电视台的走进科学栏目，曾经对于珠心算也做过相关的报道的。
希望会对孩子有帮助
