作文可爱的小鸡怎样看出作者喜欢它
小鸡是一个可爱的小动物，它勤劳，活泼。
也很勇敢。
我的家里养了一窝小鸡。
它们都非常的可爱，圆溜溜的眼睛，长长得脖子，金黄色的绒毛，两只纤细的小腿看起来十分可爱。
小鸡喜欢跟鸡妈妈撒娇。
小鸡有时用撒娇的眼神望着鸡妈妈，有时还藏在鸡妈妈怀里，有时跟着鸡妈妈东瞧瞧，西望望，觉得一切都很新鲜。
鸡妈妈看见小鸡快乐的样子，它也露出幸福的眼神。
哦
小鸡也爱撒娇，也会开心，鸡妈妈非常庝爱它们。
我也喜欢我家的小鸡。
幼儿园《可爱的小鸡》教案怎么写
幼儿园艺术活动 活动目标： 1.能观察小鸡的形态，特征，涂画小鸡的不同形态。
2.大胆作画感受作画带来的快乐。
活动准备： 物质准备：小鸡图片 油画笔 画纸活动过程： 一、声音导入，吸引幼儿的注意。
（教师模仿小鸡的叫声）。
师：叽叽叽~~~小朋友听听是谁来了
二、出示图片，引导幼儿观…… 活动目标： 1.能观察小鸡的形态，特征，涂画小鸡的不同形态。
2.大胆作画感受作画带来的快乐。
活动准备： 物质准备：小鸡图片 油画笔 画纸活动过程： 一、声音导入，吸引幼儿的注意。
（教师模仿小鸡的叫声）。
师：叽叽叽~~~小朋友听听是谁来了
二、出示图片，引导幼儿观察小鸡 。
师：哪位小朋友可以告诉老师，小鸡的头是什么样子的
师：身体是什么形状的
小鸡的嘴巴是怎样的
小鸡的小脚呢
小鸡是什么颜色的
师小结：小鸡的头是圆圆的，身体是椭圆形的，嘴巴是尖尖的，小脚像树杈，小鸡是黄色的。
三、教师讲解示范涂画小鸡。
师：画一个小圆当小鸡的头，再画一个椭圆当小鸡的身体，要注意小圆和大圆是好朋友，所以它们不可以分开。
在小圆的旁边画个三角形当小鸡的嘴巴，在小圆的左上角画一个小圆圈当小鸡的眼睛。
再画上小鸡的小脚，最后涂上颜色。
师：老师在画一些小草装饰一下四：提要求1.小朋友要想先想一想，你想画的小鸡在做什么，然后再动手画。
要记住两个圆是连在一起的哦。
2.在画的时候要保持安静。
五：幼儿作画，教师巡回指导六：展示作品，分享快乐教师展示幼儿的作品，请幼儿来介绍自己的作品，你的小鸡在干什么
活动延伸在美功区，投放各种绘画材料供幼儿选用，绘画小鸡
男朋友说我长得像小鸡崽，是什么意思呢
男生对女生很有感觉的时候，都喜欢用特称，像小白兔形容他对你的感觉。
小鸡崽说明你给他的感觉应该是他要好好保护你
请问女生,假如男朋友拿了两只小鸡问你哪个比较可爱,你说其中某个可爱,他就用锤子把另一只砸死了.你会怎么
个风和日早晨,一只小狗正在一片绿油油的草地上玩耍，听到“叽叽”的叫声，小着声音跑了过来，看到草丛中有一只蛋，蛋壳里有只快要出壳的小鸡正在使劲挣扎着;它摇着尾巴疑惑的看着小鸡说:“小鸡你在干什么呀?”小鸡说“哦，小狗哥哥这蛋壳太硬了，我好想出去呀”。
小狗说:“小鸡，你别着急，我来帮你把蛋壳砸碎吧”，小鸡赶紧说“不要不要，谢谢你，妈妈说要靠自己的力量出去，才能有一个健康的身体。
”小狗冲小鸡摇了摇尾巴说:“你太勇敢了，那好吧，我在旁边为你加油。
”小鸡开心的对小狗说:“好，我一定会努力的。
”小狗坐在一边为小鸡唱起了歌 : 小嘴小嘴啄一啄， 用头顶呀用头顶， 翅膀翅膀伸一伸， 用脚踢呀用脚踢， 屁股屁股扭一扭。
这时候蛋壳已经在慢慢的破裂了，哇，蛋壳碎了，小鸡出来了。
小鸡和小狗高兴地欢呼起来。
请问女生,假如男朋友拿了两只小鸡问你哪个比较可爱,你说其中某个可爱,他就用锤子把另一只砸死了.你会怎么
体育课的时候，老师叫我们玩老鹰捉小鸡的游戏，老师说:“你们石头剪刀布决定谁当老鹰，谁当小鸡，谁当母鸡。
我们一直玩到下课。
今天玩的好开心啊
一年级看图写话喂小鸡
奶奶家养了四只可爱调皮的小鸡。
他们浑身毛茸茸的。
一双圆圆的眼停的眨呀眨的，可逗。
当奶奶拿着装满米粒的盆子，小鸡们变成了一群淘气包，撒开腿冲过来。
米撒在地上，一只小鸡拍着翅膀飞了起来。
真是一群可爱的小鸡。
按总分总结构写一段话有的……有的……还有的……
蔚蓝的天空飘着一朵朵美丽的云朵。
有的像一只可爱的小鸡吃米，有的像一座小山屹立在天空，有的像一团棉花糖，五彩缤纷的，还有的像一匹骏马正在奔驰。
