幼儿教师教研活动存在的问题与改进建议
摘要：在学前教育改革背景下的今天，幼儿教师的教研活动遇到了前所未有的挑战，在以往的教研活动中，我们常常发现教师的积极性、参与性不强，业务学习效果不理想，教研活动过程中的形式化、教条化、低效化严重，导致教研活动收效欠佳。
为什么教师在教研活动中显得如此消极、被动
怎样做才能发挥教研活动的作用
为此，我们将更多的目光投向教研活动。
关键词：幼儿教师；教研活动；问题；建议【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216（2016）03B-0019-01一、当前幼儿园教研活动存在的主要问题（一）教研活动疏于管理，导致形式化严重有些幼儿教师没有认识到教研活动的重要性，缺乏对重要性的认识，必然会导致幼儿教师没有过多的时间为教研活动做准备。
在教研活动中，有些幼儿教师无目标、无“备”而来，特别是一些新教师更是无话可说，或是感到自身水平不高，怕贻笑大方，不愿多说，习惯于当“忠实的听众”，导致教研活动成了主讲人的独角戏。
在这样的教研活动中教师们不能很好地进行交流，缺少深入思考和主动对话交流意识，缺少智慧的碰撞和共享，教师们的专业技能无法得到提高。
教研活动也没有凸显出“合作、探究”的理念，完全是应付、走过场，使教研活动流于形式。
一名幼儿教师的说说,短句
1、（孟子于他的思想，我一点赞成。
有论家说他思维缜密，我的看恰相反。
他基本的方法是推己及人，有时候及不了人，就说人家是禽兽、小人；这股凶巴巴恶狠狠的劲头实在不讨人喜欢。
至于说到修辞，我承认他是一把好手，别的方面就没什么。
我一点儿都不喜欢他，如果生在春秋，见了面也不和他握手。
我就这么读过了孔、孟，用我老师的话来说，就如“春风过驴耳”。
这些感慨也只是招得老师生气，所以我是晚生。
——王小波《思维的乐趣》 2、老师：现在上急救课，先做口对口人工呼吸，这样重复做，会怎样
小新：有人会告你性骚扰。
老师：现在上急救课，有人受伤，第一步要怎么做
小新：我知道，问他要不要器官捐赠
——臼井仪人《蜡笔小新》 3、学命题时，一个学生问老师：“如果原命题和逆否命题的真假性一样，那我爱你不就等于你不爱我吗
”老师笑着摇摇头，说：“命题应该这样说：原命题为”如果我爱一个人，那么这个人就是你。
逆否命题为”如果有一个人不爱你，那么这个人不是我。
” 4、做父母最失败的，就是既看不起自己的孩子，又希望孩子成龙成凤；做老师最失败的，就是既不允许学生插嘴，又希望学生有创新精神；做孩子最失败的，就是既厌恶父母设计的人生，又怕走错路辜负了父母的期望；做学生最失败的，就是既不认同老师的某些观点，又怕得不到那毫无意义的分 5、我内蒙古的老家，曾经坐在最后一排的同学问我，白老师，你坐在主席台，我在最后一排，我什么时候才能到你那个位置呢
我说老弟，角度不同，在我的位置上，你在第一排，你有无数条路可以走到这儿来，我再也找不到一条可以走到你那儿去了。
是我该羡慕你，还是你该羡慕我呢
怎么样过你此时此刻的青春
——白岩松 6、我真羡慕我的闺蜜有我这么好的闺蜜我真羡慕我的同桌有我这么好的同桌我真羡慕我的朋友有我这么好的朋友我真羡慕我的妈妈有我这么好的闺女我真羡慕我的爸爸有我这么好的丫头我真羡慕我的老师有我这么好的学生我真羡慕我的同学有我这么好的同学——王亚楠 7、小新：老师，我要上厕所。
老师：不行，现在是上课时间，刚才下课怎么不去
小新：下课时间那么宝贵，用来上厕所多可惜呀
——臼井仪人《蜡笔小新》 8、我们这个行业，卖脑卖命卖青春。
用笔芯演草纸，献成绩与理想。
从未肤皮潦草，偷工减料，干过什么高调出位之事。
考好了，心花怒放高声笑，考砸了，扶额悲叹放声嚎。
顶百十本王后雄，受十几年寒窗苦。
终归零落成泥，随风散去。
老师总会有新宠，不复念旧人。
看在早出晚归，能否值回些分数
——阿远《“高晓松体”之学生版》 9、当老师说，把与考试无关的，放到讲台上，我就很想，把自己放上去。
10、老师所做的决定可以毁了学生的一辈子，也可以让学生终身受益。
11、背叛。
从我们幼年时代起，父亲和老师就告诫我们，背叛是能够想得到的罪过中最为可恨的一种。
可什么是背叛呢
背叛意味着打乱原有的秩序，背叛意味着打乱秩序和进入未知——米兰昆德拉《不能承受的生命之轻》 12、老师：小新，请用“左右为难”来造句。
小新：我考试时左右为难。
老师：是题目不会答，让你左右为难
小新：不，是左右同学答案不一样，让我左右为难。
老师：小新，你的毛病就是用词不当，现在考考你用一句成语来形容老师很开心。
小新：含笑九泉。
——臼井仪人《蜡笔小新》 13、老师问我长大想做什么，我说“快乐的人”，老师说我不懂问题，我告诉老师，是他不懂人生——约翰·列侬 14、在这个世界上，最优秀的老师，是生存。
——当年明月《明朝那些事儿》
幼儿园老师发微信朋友圈该写什么?_?
幼师个人教研工作计划一、指导思想：以党的三个代表重要思想为指针，以学习实践《幼儿园教育指导纲要》为重点，进一步更新教师的价值观、教育观。
引导教师牢固树立为幼儿终身发展服务的教育理念。
正确处理师幼关系、保教关系等。
开展有实效的教研活动，不断提高幼儿园的保教质量，推进我市幼教事业的持续发展。
二、工作重点：1、继续关注民办幼儿园的教育教学工作：加强片区调研，以安阳学区为起点，继续深入一线进行教学专题调研，关注民办幼儿园的教学现状，采用整体调研与专题调研相结合、指导服务与送教示范相结合的方式，突出对民办幼儿园的调查研究，积极引导民办幼儿园的教育教学工作。
2、以课题为载体加强学科中心组教师的培养：以课题为载体，以学科中心组所在的18所幼儿园为实验体，成立实验园之间的协作互助组，通过同课异构、活动展示、案例研讨、技巧交流、课题研究、教学评价、教学反思等途径，加强骨干教师的专业化培养，并针对农村、民办幼儿园进行展示活动。
3、尝试网络教研：借助博客网络平台，针对教师教研中存在问题、依托网络平台尝试网络教研，探讨网络教研方式、总结网络教研经验。
4、协助温州市教研室搞好各项教研工作：（3首先，统一教育教学计划的填写格式
针对幼儿教师可以搞哪些教研活动
其实你老师不爱听课是很普遍的现象，首先，你可以请老把上课时所遇到些知识，如讲了学生不容易听得懂，还有就是比较抽象的知识点，是你上这些知识，你会怎么上
让老师各自说说自己的想法和一些思路，提出来搞一下简单的教研，让老师们觉得，多探讨是可以搞高自己的业务水平的。
至于听课，首先，得请学校上课上得比较不错的老师开一下头，如果说是听课堂上一点新理念都没有的一些老掉牙的课，我个人觉得不听也罢，老师们去听了课，就一定是对他在以后的课堂上有助的课，让他觉得这个老师的课还行，我自己在上课的时候，什么地方没有做到，能够反省自己的课堂。
2018幼儿教师教研记录如何对待哭闹的小朋友
1 安抚幼儿情绪。
2 转移幼儿注意力。
3让其他幼儿和该名幼儿交朋友，从同龄圈子中逐渐适应环境。
