我家儿子调皮捣蛋的得了奖状我想发朋友圈怎么说
的孩子往往都很特殊性、好动、不。
几乎每位教师都在为自己班的个别调皮孩子而感到头疼，都在想尽办法使那些调皮孩子能够变乖，可是收效却总是甚微。
\ 于是我有意识地记录了教师对所谓调皮孩子和优秀孩子的教育语言（如下表）\ 教育情境对调皮孩子的语言指导对优秀孩子的语言指导\ 午睡时玩手还不睡呀，再不睡就出去快闭上眼睛，马上睡觉\ 回答不上老师的问题叫你上课不认真听，这么简单的问题都答不上来，以后上课时认真听还没想好是吗
先坐下来想好了再举手\ 通过上表，我们可以发现教师对调皮孩子的不良行为往往采用否定、批评，牢骚满腹甚至讽刺等消极的方式，语气中大多带有责备、厌烦的情绪，而对优秀孩子的不良行为则多采用鼓励、建议等积极的方式加以指导，似乎可原谅一切，语气中包含着信任、真诚。
在观察中我们还发现，教师对优秀孩子多以摸头、微笑、拍肩等动作来进行暗示教育，而对调皮孩子皱眉、瞪眼。
从教师与幼儿的关系上看，教师对优秀孩子的教育大多建立在尊重的基础上，而与调皮孩子的关系却不和谐。
\ 调皮孩子和优秀孩子所具有的不同特征在一定程度上影响着人们对他们的态度。
作为教师应该尽量克服这种影响。
\ 如果教师把调皮孩子看成是发展中的人，就会知道孩子具有很大的可塑性，他们不可避免地会出现错误也能改正错误。
有些幼儿喜欢干的事也不少，如爱看图书，喜欢玩积木以及各种电动玩具。
但由于他们不知道什么时候该玩，该怎么玩，所以常常出现一些不合时宜的多动行为或破坏性行为。
当老师制止和批评他们时，他们还会用哭闹、乱扔玩具、撕纸张等方式表示不满。
对于这种情况，我们何不用转移注意的方法，先制止他的不良行为，等他情绪稳定后再对他进行耐心、细致的说服教育，让他知道错在哪里，这样做会造成什么不良后果。
然后和他一起玩玩具，引导他掌握正确的方法，培养他与人交往、合作的意识和能力。
只要他有一点进步，就鼓励、表扬他，并适时地提出新的要求。
因此，我们教师应把这种错误行为看成是孩子发展过程中的实践。
只要我们能这样想，就不会那么生气或责骂孩子了，而会以一种平和的心态、关爱的心情去耐心地教育他们。
\ 如果教师把调皮孩子看成是有自尊、有感情、与他人平等的人，就能够理解，他们同样也渴望老师的表扬和关注。
如一幼儿比较调皮，有一天唱歌时，他特别不认真。
于是老师让他一个人在集体面前唱一遍，他说他不会唱，老师就批评了他：不会还不好好学。
当时他伤心地哭了，第二天没来幼儿园。
后来，问他为什么哭时，他却说：XX也不会唱，可老师不批评他，光批评我。
这件事告诉了我，调皮孩子也有自尊，他们也期望得到别人的尊重。
他们的心中好像有一架天平，能够敏锐地判断教师是否公正。
\ 如果教师把调皮孩子看作是一个完整的人，就不会只看到孩子的缺点，而不去挖掘孩子的闪光点。
其实，每个孩子都有优缺点，都有多方面的潜能，需要教师去努力发现。
如某某幼儿上课时喜欢看图书，于是我想出了一个办法，每天早上请他给小朋友发一本图书看，这样改掉了他以前上课看图书的坏毛病。
因此，他还改掉了不少不良习惯。
\ 对幼儿成长中出现的一些不良行为，切不可听之任之，而应及时分析原因，采取措施，引导幼儿形成良好的行为习惯。
\ 只要教师善于发现调皮孩子的优点，就能主动打开他们的心灵之门，与他们建立一种和谐的关系。
老师说孩子很顽皮家长怎样回复短信
对老师说：我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。
希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
对于孩子：装作不知道千万不要直接询问老师反映的也不要指责。
这样做会反效果。
寻找适当的机会引导孩子自己讲出来然后大肆表扬他勇敢承认错误。
如果一时找不到合适的机会就用相反的办法：对他说老师反映他在某方面（即他有问题的方面）比以前进歩说你为他的进步感到高兴。
相信他一定会做得更好的。
孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。
希望再接再励，百尺竿头更进一步。
你有很大的潜力，要充分发挥。
你是好样的对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。
在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓.掌的父母。
要帮孩子建立自信心。
最好的方法是鼓励。
批平是孩子自信心最大的敌人。
尽量强调孩子的优点，忽略他的缺点，孩子的自信心才会提高。
这点中国父母要好好向美国父母学习。
中国父母以批评为主，美国父母以表扬为主。
因此美国孩子自信心比中国孩子强。
关于小孩子顽皮的诗句有哪些
1、即使输掉了一切，也不要输掉微笑…… 2、遇到不想回答的问题，直视对方的眼睛，微笑、沉默。
3、爱情就像乘法，其中一项为零，其结果永远为零…… 4、爱笑的女孩子，运气不会太差。
5、有人向你索取东西，微笑着望向他：你要用什么来和我换
6、请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。
7、其实男生和女生之间是可以有纯洁的友情的，但如果你一开始就用暧昧的方法对待他的话，那你就没那个命拥有一个蓝颜知己。
8、你没那么多观众，别那么累。
9、有人试图和你无理取闹，安静的看着他，说：祝你好心情。
然后离开。
10、说话时可以很直接，人很直爽，那总比虚伪好。
11、看穿但不说穿。
很多事情，只要自己心里有数就好了，没必要说出来。
12、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路。
13、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起
14、生活坏到一定程度就会好起来，因为它无法更坏。
15、即使不开心也不要皱眉，因为你永远不知道谁会爱上你的笑容... 16、做了善事未必有好报，吃亏的往往是老实人。
但好处是，无愧于心。
17、相信他说的话，但不要当真…… 学会虚伪一点，凡是多长心眼…… 18、一定一定不伤害爱我的人和我爱的人…… 19、学会宽容伤害自己的人，因为他们很可怜，各人都有自己的难处。
20、对人性的弱点有清醒的认识，但我永远相信真诚的爱情，对爱情永远怀有单纯的向往。
21、既然牵手，就不要轻易放开。
每个人的爱都是有限的，总是花心的去浪费爱，最终你会发现你已经没了再爱的能力与勇气
22、不要老在别人面前倾诉你的困境袒露你的脆弱。
23、不要做刺猬。
能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。
24、不要停止学习。
不管学习什么，语言，厨艺，各种技能。
25、不要把时间浪费在上网和看偶像剧上。
26、对自己好一点，心情不好的时候，什么都别考虑，去吃自己爱吃的吧。
27、当你说离开是为了不让对方受到伤害的时候，你已经给对方造成了最大的伤害。
28、重要的是，爱你的家人，永远.... 29、快乐最重要，谁人、何物、何事使你快乐，你就同他们在一起。
何物让你不快乐，你就离开他。
没有条件，创造条件也要离开他。
30、不要抢朋友的男朋友，即使是前男友，女生的名声比什么都重要。
31、不要为了男生伤害女生，爱你的男生不会要你做这种龌龊的事。
32、走路抬头挺胸，遇见不想招呼的人，点头微笑，径直走过。
33、即使是在热恋中也不要每天用男朋友的钱，那样会让你爱的人负担很重。
34、不要和朋友或亲人共事,最后你们一定彼此怨恨。
35、他可以不是最好的，但一定要是最适合你的。
36、没有十全十美的东西，没有十全十美的人，关键是清楚到底想要什么。
得到想要的，肯定会失去另外一部分。
如果什么都想要，只会什么都得不到。
37、要有自己对未来的设想和目标，女人要为自己而活为自己而奋斗。
38、自己不喜欢的人，可以报之以沉默微笑；39、不要总是去挑剔别人，既然你当初决定要爱那样的他，就不要等在一起之后不断去挑剔，在要求别人进步之前，要让自己先进步。
40、钱很重要，但不能依靠男人或父母，自己一定要保持一定的赚钱的能力。
不要把找个有钱人当成自己的标准，那样子你永远得不到幸福。
41、自己分内的事情，努力做到一百分。
42、不要去践踏自己的尊严。
你可以没有他，但不能没有没有自己的尊严。
43、先要学会自爱，然后别人才会爱你。
44、当有男生随意伤害你时，保持淡定，告诉自己有一天我要让他跪着求我，但是我绝对不理他。
摘抄关于“顽皮的孩子”的好词好句
家的小孩真调皮啊，总是到处搞小破坏，前天和小朋友玩家吓哭了，昨着邻居的猫到处跑，今天偷偷爬树不小心把衣服划了……每次做错事后就躲在姑姑身后，怕姑父打他，等姑父气消了，又神气活现的到处乱跑，真是一点也不长记性啊
如何管住课堂上调皮的孩子
课堂上，每个班上都有一两个调皮捣蛋学生让老师头痛，总有学生在开小差令老师伤神。
遇到这种情况，我觉得有一条原则需要记住：十个手指都不一样长，每个孩子都不一样，没有可比性，要看到孩子的与众不同的闪光点；正是由于他们还不懂事，才需要我们老师的循循善诱。
下面就如何对待课堂捣蛋学生谈谈我的看法。
一、提示在前当我们在平时遇到孩子时，或上课前，可以提示孩子，这节课不要再捣蛋了。
可以采用鼓励性的语言面带微笑喜悦地说，甚至可以摸摸他的头说：“你上节课，已经有进步了，这节课要表现更好噢。
”“上节课，你认真听老师讲课，回答问题不错啊。
”“相信这节课你会表现更好，希望你继续努力。
”二十一世纪教育的至理名言是：鼓励，鼓励，再鼓励。
想想，我们大人都喜欢听好话，何况是一个孩子，何况老师的表扬在孩子的眼中是多么的宝贵。
二、暗示在中在上课开始一段的时间里，可能孩子还能记住老师的话语，可是，后来就忍不住插嘴、开小差、走动、做小动作等等。
有的老师可能火冒三丈：“叫你不要插嘴
”“不是跟你讲得好好的，屡教不改。
”“你跟我站着，别说话。
”老师们，如果你不能忍住心中的怒火，这样大动肝火，你的身体会受得住吗
你的课还怎么上呢
孩子以后还会想努力地去改吗
我想：如果孩子在开小差，你不妨一边讲课，一边走过去，帮他竖起书本，示意他该读书了。
如果孩子在玩心爱的玩具，虽然你已经三番五次强调不准袋玩具——带来会没收哦。
你可以悄悄告诉他，快点学习，老师暂时帮你保管一下，放学以后再来拿。
否则，你没收他的玩具，他会整节课无心学习，甚至对老师心怀忌恨。
如果孩子在你讲得兴致正高的时候，突然有插嘴，你可以说：“你的问题回答得不错。
要是你举手回答，就是个有礼貌的孩子了。
下次记住好吗
”可当学生插嘴，是无理取闹时，你可以停住讲课三秒，用眼神告诉他，他犯错了。
这就是考验老师的忍耐性的时候了，这就是彰显你教育魅力的时候了。
三、明示在后下课了，老师还可以找孩子谈一谈。
跟他说说他这样做得不对，为什么不对；问问他当时是怎么想的，或者为什么改不了坏毛病；知道他犯错的原因后，可以告诉孩子相应的解决办法。
并通过谈话，让孩子明白，老师所做的一切都是为了他好，而不是仅仅为了自己能完成教学任务。
这就是与心换心。
形容萌宝调皮捣蛋的句子有哪些
、我是一个具有特能的小孩，调蛋很有一套，常会惹别人生气，还拿我办法过有时候也有可爱的一面，常常会把大家逗得肚子笑疼。
但如果要是你家也有一个像我这样的孩子，我保证你会笑不出来，不信你可以去问我的爸爸妈妈。
——野原新之助《蜡笔小新》2、成长对我而言：就是让我从一个调皮捣蛋的坏孩子变成了一个沉默寡言的坏小子。
3、我是自然的孩子，我要调皮捣蛋地躺在世界的怀里睡大大的懒觉......4、对于某些孩子，现在的调皮捣蛋会成为他们美好的回忆
而我们这些老师，就会成为悲催的背景
5、每个人心里都住着一个孩子，他天真，可爱，但又调皮捣蛋，他脆弱容易受到伤害，所以只有在他信任的人面前，心里的孩子才会大胆跑出来肆无忌惮地玩耍。
6、男孩子小的时候不调皮的长大了没出息。
——易中天《品三国》7、愿上天派一个调皮的人来跟我一起捣蛋。
8、我就是穷人的孩子，能做的除了拼命还是拼命最后他妈的还是拼命，一定要让我的孩子 成为富人的孩子。
——烽火戏诸侯《老子是癞蛤蟆》9、从前圣者克里斯朵夫背着一个孩子过河，那个孩子非常沉重，他历尽千辛万苦终于到达彼岸，克里斯朵夫问：“孩子，你叫什么名字
为什么那么沉重
”孩子说：“我是未来的日子
”——周小北《新闺蜜时代》10、我们始终只是小孩子，只有小孩子才会相信永远。
《放弃我抓紧我》11、我觉得中国人的家庭关系不太正常，孩子承担这么多的义务，父母拼命来要求孩子，说什么赢在起跑线上我特别讨厌这种说法，把孩子训练成一个赚钱机器，这就叫成功，表面是为孩子好，其实是想自己将来有个靠山，无情剥夺孩子童年的快乐。
这是一种颠倒，颠倒的人性，这不是爱孩子，所以就会出现那样奇怪的逻辑，就是我为你好我可以打你，我爱你我打你。
——王朔《致女儿书》12、如果大人们变得像小孩子一样任性，不肯承担责任去保护小孩子，那么小孩子只能快速地长大，像大人一样保护自己。
——桐华《那些回不去的年少时光》13、聪明的孩子挺调皮的，也挺讨人喜欢。
所以我是个不聪明的孩子。
14、人永远是孩子，谁也长不大。
有人保留着孩子的心灵，有人保留着孩子的脑筋。
到头来，不是老天真，就是老糊涂。
——周国平15、“我不能给你生孩子，你也不能给我生孩子。
” “你就是我的孩子，我这辈子疼你一个人就够了。
”——柴鸡蛋《你丫上瘾了》
