说说你对下列句子的理解。
1.表示人民的那种迫不及待情形2.对细节描写
说说你对下列句子的理解
1、起伏的群山蕴藏着宝贵的资源，流淌的河水养育着万物的生命，动物和植物直接或间接的影响着人类的生活和生存，是人类不可缺少的朋友，再一次表明了人类与大自然紧密相连的关系。
2、谁也没有权利，也不可能拥有对大地的控制权，谁也不能凭借自己的喜好善恶来对待神圣的大地，来破坏、损伤大地的完整和庄严；相反，人类是属于大地的，因为大地拥有着生命成长的物质，使人类的生命得以繁衍、延续，这是文章的中心所在，是作者所要传达的主旨。
3、水是生命的源泉，在历史长河中，水之所以能保持它清澈纯净的本性，离不开世世代代人的努力，是祖辈的辛勤呵护和不懈努力，水源才不至于被破坏被污染。
他们保护家园捍卫纯洁的精神，将在时间长河中熠熠闪光，不断提醒着人们应该爱护水源，就像尊重人类的祖先一样。
联系《草原》上下文，说说你对下列句子的理解。
回味，细细地回忆，品味。
这里是骏马和大牛的天然牧场。
在作家的眼中，草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被陶醉了，像人一样在享受和回味。
这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界，增强了草原风光的感染力。
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一.揣摩下列语句，说说你对句子的理解：
1、用比喻的手法生动的表现了紫藤萝的美丽。
表现了作者对紫藤萝的喜爱。
表现了生命像紫藤萝一样奔流不息。
2、这句话写出了藤萝花的多和活泼。
3、以花喻人，形容人的一生会遇到各种各样的不幸的事情，但是生命就像河流一样，一个生命的逝去预示这另一个生命的开始，所以生命的长河是无止境。
4、运用比喻拟人的手法， 把紫藤萝花最浅淡的部分比作迸溅的水花， 生动形象地写出了藤萝话的亮丽可爱，玲珑剔透，既富有动感，又富有情趣。
说说对下列句子的理解 1.我们想它们没用处了。
2.我走的时候还不知道向那些熟悉的东西去告别
1它们没有利用价值了2我不告而别
结合课文内容，说说你对下列语句的理解，体会其中作者包含的思想感情。
1、本来是原来的意思。
本来这个词点明了这些资源原来是可以再生的，长期为人民做贡献。
但人类无限制的开采和破坏改变了他。
2、至少是最小限度，点明了到现在为止，只有一个地球适合人类居住，人类不能移居到别的星球上去。
警告人类应积极保护她。
联系上下文，说说你对下列句子的理解。
1、有了它，家庭充满温馨／有了它，生意兴隆荣耀。
这个它字，实际就是人与人之间要相互关心，互相理解，彼此扶持，才有温馨的家庭，兴隆的生意……不知可否
