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平民百姓的句子说说

时间:2013-05-13 20:57

赞美英雄人物的句子。

少数警察对守法的平民百姓采取暴力肯定是该治治,必须依法执行公务。

同时,现在大多数警察对违法乱纪的、阻挠执法的、辱骂甚至攻击警察的对象更应该强硬一点。

两方面都努力,社会才会更好。

把人生比做茶的经典句子

人生有如三道茶,第一道生命,第二道甜似,第三道淡风。

确实,人生如三道茶,在沉浮后归于平淡,在辗转中日渐达致于宁静的境地。

一切在不断地进行中,一切又在进行中变得无所谓了。

人生的味道,不是越来越浓烈,而是越过越清淡。

人生的境界,便是云舒云卷过后,迎来的天高云淡。

人生如茶,三起三落,方有味道。

茶一定要用热水汤过才有味道,人生也是一样,你一辈子很平顺,味道也不会出来,一定要有三起三落,然后起的时候,象万里飘蓬,之后才有味道出来,整个过程都是非常重要的,缺一环节都不可。

而此时,茶叶本身的好坏,就变得不是很重要了,人生其实亦如此。

人生的三道茶,便是人生所必须经过的历程。

茶道的境界与人生的境界等同。

世间利禄来来往往,炎凉荣辱红尘滚滚。

惟有淡泊,才能宁静,才能对人生做最深入、最细致、最独到、最有价值的品味。

茶道如人生,追求的是修身养性。

一个人只有在神清气爽,心气平静,知己满足的境地中,方真能领略到茶的真味。

因为茶须静品,而酒则须热闹。

茶之为物,其性能引导我们进入,一个默想的人生世界。

求一些不想学习时激励学习的句子 最好是毒舌一点的那种 神马名人说的话我不感兴趣 谢谢

我们中有些同学经常迷茫,学会了玩手机、抽烟、喝酒、谈恋爱,有些人缺乏目标、无所适事,今天我要警告你们,别堕落,你没资格

是的,生命中有很多东西是不能选择的。

请问你能选择你的出生吗

你能选择你的父母吗

不能。

你生来就不是豪门,没有王子公主的命就别学只有王子公主才能得的病,人家有时间、有金钱去仰望天空、去抑郁彷徨,而你没有,你们的爸爸不是李刚,你们的爸爸也不是李双江,你必须奋斗,你生来就背负着家庭、生活的重担

别把时间都浪费在埋怨、牢骚上,没有人对不起你;别把自己想象成故事里的男女主人公,人家天生漂亮、家庭优越,而你呢,你是一个普通的人,你能够给自己的优势就是通过学习提升自己的能力,然而,如果你一味的颓废,就连这最后的机会都会丧失,将成为一无是处的废物

我们多数都生长在农村,生长在工薪、普通家庭,世世代代都是农民、工人,大多数是社会底层的平民百姓,为了生存、为了你也能象别家的孩子一样体体面面地生活,爸爸、妈妈艰难度日终年劳作,但只要自己的孩子能有书读、肯上进,再苦再累他们都心甘情愿、无怨无悔。

夜幕降临,当我们晚饭后在校园里散步、在教室谈笑的时候,爸爸妈妈或许还没回到家吃晚饭,如果他们在外打工,也许因为工钱未得到、身无分文常常不知道晚饭在哪里;当我们晚自习后在寝室里大声喧哗或者玩着手机游戏的时候,我们的爸爸、妈妈可能为将来你的学费和一家老小的生活费而发愁……同学们,你是人,你是一个初中生,你要有良心,你的所作所为要对得起自己,要对得起你的父母。

不论你是差学生,也不管你是优生,你都得找到自己前进的方向,自己学习的目标,然后去克服随意,用理智控制自己的行动。

爱自己的最好方式就是努力奋斗让自己优秀起来,如果你在颓废,别埋怨没有知己、得不到尊重,因为连你自己都不尊重自己,还妄想得到别人的尊重,试问,你有什么值得别人尊重呢,你配吗

人们对青年人在乎的不是金钱而是一颗奋斗的心啊

你还有吗

亲爱的同学们,醒悟吧

别再堕落了

你们没有资格堕落。

你选择成功你就会成功,你选择优秀就会优秀。

从小开始,家长要你好好学习,老师劝你努力学习,而你听话了吗

父母辛辛苦苦养家糊口,当筹集资金为你交学费时,难道你很坦然吗

那可是他们的血汗钱啊

你对得起他们吗

请不要让为你流汗的人再为你流泪。

今天,我要提出一个口号:那就是“父母养育辛苦,报恩唯有读书。

”光阴似箭,日月如梭。

一转眼,我们跨入了初三。

初三是一块肥沃的未曾开垦的土地,它需要用知识和汗水来播种。

“三更灯火五更鸣,正是男儿立志时”,这才是我们的初三生活。

无论我们的过去多么惨淡,无论我们的过去多么辉煌,我们都将在初中这同一起跑线上飞翔。

我们不怕目标的高远,只怕没有勇气和热情。

成功,其实并不遥远,就在脚下;中考,其实并不恐怖,关键是我们如何去拼搏,如何来进取。

选择泥泞的道路,才能留下脚印;不经历风雨,怎能见彩虹;不遇挫折,怎能品尝得到成功的硕果。

如果可以,对着暴风雨,我们高声怒吼:请来得更猛烈些吧

怕你的,就不是西一中的人

一天,猎人带着猎狗一枪击中了一只兔子的后腿,受伤的兔子拼命逃生,猎狗在其后穷追不舍。

可是追了一阵子,猎狗悻悻地回到猎人身边。

猎人气急败坏地骂道:“你真没用,连一只受伤的兔子都追不到

”猎狗听了很不服气地辩解道:“我已经尽力了呀

”兔子带着枪伤成功地逃生回家,它的兄弟们都围过来惊讶地问:“那只猎狗很凶呀,你又带了枪伤,是怎么甩掉他呢

”兔子说:“那只狗只是努力而已,我却是竭尽全力呀

它没追上我,最多挨它主人的一顿骂,可我就没命了

”同学们,你们努力了吗

努力学习,劳逸结合,快乐学习。

但是,更多的时候是我们把“劳逸结合”当成了懒惰的理由,而且是非常冠冕堂皇的理由。

人是有惰性的,没有人可以例外,很多时候我们对自己说,我累了,我该休息一会了,实际是我们不愿承认的自欺欺人。

而要学有所成、取得优异成绩,不努力不流汗,行吗

对一中的一个优秀学生说,在清醒的时间中,除了课间去厕所,所有吃饭时间不超过40分钟(早中晚加起来),其他的时间都是在做题。

即使我们放弃休息的念头,自身无法磨灭的惰性也会将劳与逸调整到一个相对接受的程度。

同学们,我们的时间与精力是有限的,你们从中午12点到下午2点半都做了些什么呢

做事的效率高吗

晚上8点放学,11点寝室内还有说话聊天的声音,在这三个小时的时间内你在学业上有什么收获吗

你在上课时睡觉,对得起在工地上干活的父亲吗

对得起正在田间劳作的母亲吗

同学们,我们都有巨大的潜能。

即使身处逆境,只要竭尽全力就有成功的可能,甚至能够创造奇迹。

同学们,从今天起,从现在起,我们要重新做人,做理智的人,做积极向上的人,同学们,你想考仙桃中学吗

你想考仙桃一中吗

想考重点高中吗

想创造属于自己的奇迹吗

要想创造奇迹,我们必须要竭尽全力

同学们,我们晚上9点能安静睡觉吗

上课时困了能站一会吗

上课时能边记边听吗

上自习时能认真做题吗

做到这些就足够了,坚持200余天这样的学习生活,成功就是我们的,我们就能创造奇迹。

踏上初三的我们,要在一次次的考试中确定自己的目标,在平时的学习中坚定自己的信念。

我们相信,人生来就是为了高翔的,要想高翔,只有翅膀,那是不行的,要在不断地摔倒与爬起中,用知识为翅膀增添力量;初中的生活是一块宝石,是上帝赋于我们去雕琢,才会散发迷人光芒的宝石,自己的命运掌握在自己的手中,让我们用自己手中的笔去开垦那土地,雕琢生命的宝石吧。

中考离我们还有多远

离2012年高考还有200多天,高中梦,是人生梦的起点,不经历过大学的人生是有缺憾的,大学是真正塑造我们思维的一个非常重要时期。

我们要抢占人生的制高点,创造无悔无怨的人生

初中是人生征途中的重要一站,当你竭尽自己的最大努力去为实现自己的梦想而奋斗,你将收获超出你预期的成果。

不愿做失败者的同学们,为着我们的梦想,为着我们的希望,奋斗吧,高飞吧

坚信自己会是命运的主宰

未来是属于我们的!!!

赏析《边城》里的句子,要详细的

(1)由四川过湖南去,靠东有一条官道。

这官道将近湘西边境到了一个地方名为“茶峒”的小山城时,有一条小溪,溪边有座白色小塔,塔下住了户单独的人家。

这人家只一个老人,一个女孩,一只黄狗。

  赏析示例:作者采用了第三人称的角度来叙述故事,以一个局外人的身份来关注生活在湘西地区的一群人的生存状态和生活方式。

句式简短,语言平实,语调平和舒缓,娓娓道来,给读者一种轻松、愉悦之感。

  (2)翠翠在风日里长养着,把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿水,故眸子清明如水晶。

自然既长养她且教育她,故天真活泼,处处俨如一只小兽物。

人又那么乖,如山头黄麂一样,从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气。

平时在渡船上遇到陌生人对她有所注意时,便把光光的眼睛瞅着那陌生人,作成随时皆可举步入深山的神气,但明白了人无机心后,就又从从容容的在水边玩耍了。

  赏析:在平和的叙述语调之中饱含着作者对翠翠由衷的欣赏与赞美之情。

黑黑的皮肤,光光的眼睛如水晶,天真活泼如小兽,善良淳朴如黄麂,从从容容无心机。

作者运用了多个比喻句、排比句将翠翠淳朴可爱的形象展现在我们面前。

其实我们还可以发现作者很巧妙地将现代白话与古代语言结合起来,如“故”“皆”“举步入深山”等词语的运用得体,句式虽不整齐,但节奏感较强,有一种流动着的韵律感。

 (1)通过人物之间的对话来表现人物的心理情感。

  ①老船夫即刻把船拉过来,一面拉船,一面哑声儿喊问:“翠翠,翠翠,是不是你

”翠翠不理会祖父,口中却轻轻地说:“不是翠翠,不是翠翠,翠翠早被河里的大鲤鱼吃去了。

”  赏析示例:这段对话很有情趣,可以看到翠翠对祖父没有兑现自己诺言的嗔怪,也发泄了自己内心因跟傩送的争吵带来的不快。

翠翠的答语有很浓厚的小孩子气,写出了她的单纯可爱。

  ②祖父说:“顺顺一家人真好,大方得很。

大老也很好。

这一家人都好

”翠翠说:“一家人都好,你认识他们一家人吗

”  ――这是翠翠和爷爷在看龙船趁夜色回家时的对话,爷爷在称赞大老,希望翠翠能够对大老有好感,但是爷爷并没有明白翠翠的心思,她却在想二老,言语中透露出翠翠对爷爷的嗔怪。

  ③(祖父:)“翠翠,莫闹,我摔到河里去,鸭子会走脱的

”  “谁也不稀罕那只鸭子

”  ――爷爷的喋喋不休令翠翠心里很烦,烦的是爷爷不理解自己的心思;她的话语里包含着对大老的排斥,对傩送的暗恋。

  (2)通过动作神态描写来写人物心理情感。

  例①:有时过渡的是从川东过茶峒的小牛,是牛羊,是新娘子的花轿,翠翠必争着作渡船夫,站在船头,懒懒地攀引缆索,让船缓缓地过去,牛羊花轿上岸后,翠翠必跟着走,站到小山头,目送这些东西走去很远了,方回到船上,把船牵靠到近家的岸边。

且独自低低地学小羊叫着,学母牛叫着,或采把野花缚在头上,独自装扮新娘子。

  ――这段文字出现在小说的开始,翠翠正值豆蔻年华,对新娘子特别好奇,感觉特别新鲜,由此引发了对自己未来美好生活的渴望。

句中叠词的运用使语调舒缓有致,增强了抒情性。

小说中第6节也写到了新娘子过河,这次看到的情形在翠翠的心里引起了更大的波澜,她要爷爷给她吹“娘送女”的曲子,翠翠对爱情的向往更深了。

  例②:翠翠正在屋门前剥豌豆,来了客并不如何注意。

但听到客人进门说“贺喜贺喜”,心中有事,不敢再蹲在屋门边,就装着追赶菜园地的鸡,拿了竹篙唰唰的摇着,一面口中轻轻喝着,向屋后白塔跑去。

  ――本段选自小说的第十一节头。

顺顺派人到碧溪�认亲戚来了,翠翠此时的内心是多么的慌乱

为了缓解自己内心的羞涩与慌乱之情,只好假装去赶菜地的鸡,向白塔跑去。

  例③:翠翠第二天第二次在白塔下菜园里,被祖父询问到自己主张时,仍然心儿憧憧的跳着,把头低下不作理会,只顾用手去掏葱。

  ――这个细节描写很传神,写出了翠翠内心里仍然没有决定时的矛盾心理,但是读者知道她的心里是爱着傩送的。

  (3)以景和物来侧面写人物的心理情感。

  例子①:翠翠弄明白了,人来做媒的是大老,不曾把头抬起,心忡忡的跳着,脸烧得厉害,仍然剥她的豌豆,且随手把空豆荚抛到水中去,望着他们在水中从从容容的流走,自己俨然从容了许多。

  教师赏析:本段写到了翠翠将空豆荚抛入河中,看豆荚从从容容地流走,作者以这个情景来暗示出翠翠对大老的不满意,让自己别把大老提亲的事情放在心上,自己的心里也轻松多了。

  例②:雨后放晴的天气,日头炙到人肩上背上已有点儿力量。

溪边芦苇水杨柳,菜园中菜蔬,莫不繁荣滋茂,带着一分野性的生气。

草丛里绿色蚱蜢各处飞着,翅膀搏动空气时皆习习作声。

枝头新蝉声音已渐渐宏大。

两山深翠逼入竹篁中,有黄鸟与竹雀鸣叫。

翠翠感觉着,望着,听着,同时也思索着:  ――这段文字选自小说的第11节后几段,作者主要通过对景物的描写来表现翠翠的复杂心理。

句中写到日头火辣辣的,令人烦躁;杨柳树、菜蔬的繁荣滋茂且带有野性,蚱蜢飞,新蝉叫,黄鸟与竹雀鸣,嘈杂、热闹的环境实际上是翠翠复杂与矛盾心理的暗示,含蓄地写出了翠翠面对来自大老和二老以及王团总几个方面的压力而产生出的复杂的心理;她很烦闷,但又不知所措。

  例③:天夜了,有一匹大的萤火虫尾上闪着蓝光,很迅速地从翠翠身旁飞过去,翠翠想,“看你飞多远

”便把眼睛随着那萤火虫的光明追去。

  ――表面上写的是萤火虫,其实是翠翠内心想法的外化,心里想离开爷爷飞到远处去,但又不能飞走,或者也飞不了多远,正如这萤火虫一样,这正是她的苦闷之处。

这样写除了具有含蓄美外,还给人一种心驰神往的美感,增加了小说语言的抒情性。

  (4)以双关语来写人物的心理情感。

  例:到了身边时狗身上已全是水,把水抖着且跳跃不已,翠翠说:“得了,你又不翻船,谁要你落水呢

”  ――双关语的运用,一是嘲笑傩送因得意忘形而落水的狼狈样,二是表达了对傩送要碾坊不要她的嗔怪(尽管是误解),三是表现翠翠对傩送暗恋。

  教师小结:平实、简明的语言,多种技巧的运用,体现含蓄美。

  3、《边城》语言中还有很多独特的现象,同学们试从文中找出例子来加以体会。

  (1)运用了很多方言俗语。

学生加以评述。

  示例:翠翠骂傩送的话:“悖时砍脑壳的

”――这句土语里包含着翠翠对来自傩送的带有欺侮性话语的反抗,也表现了翠翠的单纯可爱。

  学生搜集整理及评述:  ①老船夫称赞傩送:“八面山的豹子,地地溪的锦鸡。

”  ②吊脚楼上的闲言碎语:“牛肉炒韭菜,只看个人心里爱什么就吃什么

”  ③老船夫担心着翠翠的婚事:“每一只船总要有个码头,每一只鹊儿得有个窠。

”  ④傩送与天保求取爱情的方式:“车有车路,马有马路。

”  ⑤茶峒人的俗话说:“火是各处可烧的,水是各处可流的,日月是各处可照的,爱情是各处可到的。

”  ⑥老船夫的话:“照理说:炒菜要人吃,唱歌要人听。

”  ⑦翠翠话中引用的:“风滩茨滩不为凶,下面还有绕鸡笼;绕鸡笼也不容易下,青浪滩浪如屋大。

”  教师小结:这些方言俗语凸显了小说浓厚的地方特色,也增加了阅读的趣味性。

  (2)小说中还有很多比喻和象征之物。

请同学们找出来体会体会。

  ①作者常用“星子”“落日”“流星”象征死亡;以“白塔”来象征湘西人正直、诚实、善良与淳朴的品德。

  学生找出这几段文字,加以评述。

  ●落日向上游翠翠家中那一方落去,黄昏把河面装饰成一层薄雾。

翠翠望到这个景致,忽然起了一个怕人的想法,她想:“假若爷爷死了呢

”  ●他(老船夫)有时便躺到门外岩石上,对着星子想他的心事。

他以为死是应当快到了的,正因为翠翠已长大了,证明自己也真正老了。

  ●“呀……”一颗大流星使翠翠轻轻的喊了一声。

接着南方又是一颗流星划空而下。

  ――这几段文字分别来自小说的开始、中间和结尾部分,爷爷死了,流星落了,应了翠翠的想法。

这样的设置一是反映了湘西人迷信的思想,二是增加了小说抒情的意味。

  ●老船夫在雷雨之夜死去,白塔也在那个风雨之夜坍塌。

作者说白塔“与茶峒的风水有关系,塔圮坍了,不重新作一个自然不成”。

为了建白塔,城中营管、税局以及各商号平民百姓,还有个大寨子的人都出了钱。

可见白塔在湘西人心中是多么神圣啊

难道不是湘西美好人性与淳朴民风的象征吗

  ②作者在叙述中爱用动物、植物来做比喻(学生整理)。

  ●傩送兄弟的结实――小公牛。

  ●翠翠的胆小、警惕――黄麂子。

  ●赞美傩送的漂亮――豹子、锦鸡。

  ●老船夫――老鸦、楠木。

  ●傩送在外地碰到的唱山歌野性十足的女人――狼。

  ●为翠翠唱山歌的傩送――山中的竹雀。

  ●一个女人的归宿――窠儿、码头。

  ●飞动的萤火虫――想离开爷爷的翠翠。

  ●黄葵花、虎耳草、歌唱的黄鸟――爱情的象征。

  教师小结:这些比喻与象征的运用增强了小说语言形象性与生动性,也体现了地方特色。

平民百姓求助

描写花的优美句子  1、那盛开的花朵儿,不正像一张张美丽可爱的脸儿吗

  2、学校的春天,那真是太美了

青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶急似的聚拢起来,形成了光彩夺目的春天。

  3、您瞧那盆水仙花,花盆里的水清亮亮的,叶子绿盈盈的,花儿白丝丝的,恰似凌波仙子在水上漂浮。

  4、喇叭花的叶子碧绿碧绿的,稠密得很,远远看去,就像一匹绿布挂在空中。

  5、雨中的桃花,那么娇嫩,那么可爱,仿佛刚刚从睡梦中醒过来的小女孩,稚气地望着你;那些湿润的小花蕾,好象婴儿们的小嘴唇,红艳艳地咧开着。

  6、一簇簇鲜艳的花朵,聚集在叶片下,犹如无数只蝴蝶,微微张开翅膀,停在空中,凝然不动。

  7、蝴蝶花的叶子长而宽,又是那样多,颜色是深绿色的,面上有不明显的叶脉,叶子的边缘是波浪形的。

蝴蝶花有的才展开两片花瓣,有的花瓣全展开了,露出淡黄色的小花蕊。

花朵是黄色的,一朵花有四片花瓣,两片大两片小,每一片花瓣上都有黑黑的大圆点,只有两片花瓣上的黑点是爱心形的,组成了蝴蝶形,蝴蝶花因此而得名。

如果有一只蝴蝶飞到上面,就会分不出哪个是花哪个是蝴蝶了

有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上要爆裂似的。

  8、一阵风吹来,蜻蜓花摇了几下,那样子多迷人,真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。

  9、那株紫丁香到了暮春,满树便开出字色的小花,那话并不艳丽,想笔尖大小,绽放开来,却纯净雅洁,犹如一片紫色的迷离的雾。

  10、在那浓密的绿叶丛中,盛开着一簇簇娇小的丁香花,它们互相偎依,竞相开放,细嫩的柄托着五六片浅绿色的花瓣,片片都小巧纤细,尽力向外舒展,时而露出了星星点点的花蕊。

从远处看,这些小花就像在碧空中的一颗颗星,它们挨挨挤挤,闪烁着亮光。

要是在远处看,夜丁香的花五颜六色,一丛丛,一簇簇,真像一位高明的画家用各种颜色画出来漂亮的画。

夜丁香的芳香,不像蝴蝶花那样浓郁刺鼻,也不像喇叭花那样清淡无味,而是香中带有甜味。

  11、梅花有五片花瓣,有单瓣的,也有双瓣的,它的花蕊是一丝一丝的,上面有一个比芝麻还小的小点,像一顶小帽子。

  12、喇叭花的花冠美极了。

它的花蕊有六根左右,很细,像大头针一样。

它的花瓣像喇叭,它的顶端像五角星,下面是白色的,上面是紫色的,中间是粉红的,它像支架一样托着喇叭口。

它的叶子绿绿的、薄薄的,形状跟桃心似的。

它的茎是浅绿色的,弯弯曲曲,像电话线一样,緾绕在护栏上,骄傲的擎着花冠,微风吹来,它的花冠左右摇动,好像在吹喇叭似的。

  13、田野里,一片红艳艳的紫云英,像燃起的熊熊火焰。

  14、昙花开了

在海带状的绿叶上,一枝娇嫩的花蕾正在微微颤动。

那白玉般的花苞,渐渐地裂了开来;雪白的花瓣从花托中间轻轻地探了出来,一片、两片、三片……美丽的昙花,以惊人的速度奇迹般地怒放了,悄悄散发着清香。

  15、每逢秋风来临,露水成霜时,树叶脱落了,群花萎缩了,惟有菊花迎风而立,傲霜怒放,五彩缤纷,千姿百态。

  16、经过我的精心照顾,美人蕉的长势越来越旺盛。

过了不久,嘿

美人蕉的叶子渐渐地由绿带白,变成了浓绿,浓得几乎要流下来。

美人蕉的顶端更增添了异彩,成串的花蕊像蜡烛,像火炬,越长越大,抿嘴欲笑。

要开放了,要开放了……一天早晨,花终于盛开了,那鲜艳的花朵似红莲映水,红得耀眼。

微风吹来,片片花瓣像是一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。

那美呀,简直醉了我的心。

一阵风吹来,蜻蜓花摇了几下,那样子多迷人,真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。

那牵牛花儿爬在树上,调皮任性,无拘无束,就像小孙女缠着老爷爷。

牵牛花的果,像盏盏小灯,向下垂着,好像在寻找适宜的地方,然后把种子弹落,让它在繁茂的枝叶上荡漾着翡翠般的嫩绿。

一片片的叶儿一闪一闪,就像一张张少女的脸。

嫩叶上残留着一两滴雨露,泪珠一样晶莹。

  17、田野里,一片红艳艳的紫云英,像燃起的熊熊火焰。

  18、它那一片片椭圆形的叶子,一朵朵美丽的花儿,都在金色的阳光中点头含笑,好像在欢迎你。

  19、一株美人蕉,盛开着红色、黄色而带着黑斑的大朵的花,正伸张了大口,向着灿烂的春光微笑。

美人蕉就像含羞的小姑娘,捧出红艳艳的花朵。

美人蕉的花远看像一团团熊熊燃烧的火,近看像小姑娘头上的红蝴蝶结。

美人蕉那宽大的叶子,像一把绿色的芭蕉扇。

月季红艳艳的花儿在枝头首怒放,颜色是那么浓,那么纯,没有一点杂色,简直像一团燃烧的火焰。

  20、月季红艳艳的花儿在枝头怒放,颜色是那么浓,那么纯,没有一点杂色,简直像一团燃烧的火焰。

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