难忘的一课运用了反复的写法,有什么好处
“我是中国人，我爱中国”这句简短而用深刻的话贯穿全文，运用反复的写法，反复出现，每一次都伴随着一段情节，都表达了人物的思想。
他既是文章的线索，有时情感的主线，集中体现了台湾人民强烈的爱国热情。
也激发了学生的爱国情感，培育学生的民族精神。
写作手法反复的好处
反复：反复具有突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感的修辞效果。
因此，它被运用于各种文体中。
在说理文章中能够加强论点；在记叙文中，能够分清条理；在文艺作品种，特别是诗歌中运用反复，能够表现强烈深挚的思想感情起到强调主题、增强旋律美的作用。
反复修辞手法答题格式：强调了XXXXX，突出表达了 XXXXXXXXXXX的感情（之情）。
“我不信了春天”，作者为什么反复这样说
这样的写法有什么好处
可以强调作者所要表达的思想。
什么是反复手法及作用
突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感，增强旋律美 例：“多么美的花纹，多么美的色彩。
（间隔反复） 岸英
岸英
(连续反复） 作用：言为心声，反复的修辞手法主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。
同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。
反复的种类：连续反复和间隔反复，连续反复中间无其他词语间隔。
间隔反复中间有其他的词语。
如：山谷回音，他刚离去，他刚离去。
（连续反复） 好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。
（间隔反复）
运用反复手法的句子造句
如：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
牧场之国文中反复的句子是哪句?这种反复的写法表达了作者怎么样的情感?
这种反复的写法表达了作者热爱自然风光，追求自由、闲适、和谐的田园生活。
文中重复出现的句子这种写法叫().它的作用是().
反复和排比两种修辞手法都含有相同的词语，形式上相似，容易混淆，两者的区别关键在于其表达的侧重点不同。
反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语或句子，所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上；排比则是把结构相同或相似、内容相关、语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来使用，侧重点不在相同的词语上。
例句如北宋欧阳修词《蝶恋花·庭院深深深几许》中“庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数”；李清照词《声声慢》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，“有人说，那鼓中有鼓村人对穷山恶水的怨恨。
鼓村人不语，只管擂
有人说，那鼓中有鼓村人对改天换地的激情。
鼓村人不语，只管擂
”均为反复修辞
