沁园春雪习题
(1)自豪 自满（2）变亮 徒劳无功此地无银三百两，隔壁王二不曾偷。
我要七年级下册语文选择题，选用错成语5题，选病句5题，选用错标点符号5题。
病句1.句子没有语病的一句是 ）A.有无扎实的基础是提高能力和实践能力的前提B.李老师找我谈话，怂恿我努力学习。
C.我们必须及时改正、随时发现工作中的错误。
D.恐怖主义对国际社会的和平、安全与发展构成了巨大威胁。
2.下列句子没有语病的一项是（ ）A.有没有错别字，语句是否通顺，是评定好文章的标准之一。
B.听到殷雪梅老师去世的噩耗，大家的心长时间久久不能平静。
C.联欢会上大家表演了文艺节目、舞蹈、相声等。
D.如果过分掠夺植物资源，植物可能会以自己独特的方式来报复人类，所以人类要尽力保护好现有的生态环境。
3.下列句子没有语病的是（ ）A.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C.中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D.为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）A.北京申办奥运成功，我就萌发了想学好外语，2008年去北京当个志愿者，为奥运服务。
B.我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。
C.不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”。
D．材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。
5、下列句子有语病的一项是( ) A．温州鼓词是流行于浙南地区的一种曲艺形式。
B．通过“告别网吧”的主题班会，同学们有了很大的触动。
C．具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。
D．食品安全是人们身体健康的保证。
成语1、下列句子中加横线的成语使用正确的一项是( ) A. 秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。
B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡! C. 小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。
D. 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。
2、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是A．刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。
B．晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这道题做了一遍。
C．我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观是不能得到知识的。
D．李琪经常为孤寡老人做好事，他的事迹真是罄竹难书。
3．下列各组中加点成语使用有误的一项是 A．“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉根深蒂固；事实上，生活中解决问题的方法并非只有一个。
B．做一个人，我们要行使自己的 权力；做一个公民，我们要恪尽职守。
C．两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。
D．做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。
4、下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ）。
（2分）A．我市短小精悍的民俗节目《鼓盆歌》，在举世瞩目的上海世博会上亮相。
B．当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏妙手回春的强烈信号。
C．登上市郊真武山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。
D．在阳光明媚、春风和煦的时节，泛舟风光旖旎，美不胜收的襄阳古护城河，那真是惬意无比啊
5、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A．“新疆大发展，我们怎么办
”“首府大跨越，我们怎么干
”乌鲁木齐人已把深入贯彻落实中央新疆工作座谈会精神，当做实现首府跨越式发展的不二法门。
B．6月11日世界杯足球赛在南非开赛以来，球迷们天天坐在电视机前观看，每场比赛结束后仍对球星的表现评头论足，强聒不舍，尽情享受着体坛的“豪门盛宴”。
C．今年年初以来，大蒜、绿豆等农产品大幅涨价，疯涨速度令人叹为观止，由此也催生出“蒜你狠”“豆你玩”“玉米疯”等一系列网络新词。
D．面对我市多年来冬季大气污染严重的状况，市政府下大力气整治，终于妙手回春。
据2009年环境监测显示：优级天数增加，重污染天数减少。
标点1．下列句子中标点符号使用错误的是（ ）A．通过看地图上等高线的分布和梳密情况，可以知晓大致的地形：等高线越密集，这一带的地势越陡；等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。
B．谁不承认春天是美好的
C．水是人类赖以生存的特殊资源。
由于一些国家正面临水资源危机，这些国家的农业、工业、人民的生活、健康都受到威胁。
D．如果以花为喻，玫瑰象征春天，石榴象征夏天，争奇斗艳的菊花象征秋天，水仙则是冬天的使者了。
2．下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ）A．长期以来，我们将教育的目标定位于“为国家培养有用的人才”。
B．只要掌握解题技巧，你就会懂得如何解答同类问题了
C．为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时这位钢铁汉子也流泪了。
D．为什么我会进步如此神速呢
因为我得到了名师的指点。
3．下列句子中标点使用正确的一项是（ ）A．请你好好思考一下，说说一面句子中加点的字为什么用得准确
B．友善待人，表明人的胸怀宽广；精神境界纯洁，这是中华民族的传统美德之一。
C．“怠慢了时间，也就怠慢了生命，”知道了这个道理，就要珍惜现在。
D．刘庄党支部从多年来的实践中认识到：要创造更多的财富，既要靠政策，也要靠科学。
4．下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ）A．我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。
B．“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。
他家的狗，全是大猎狗。
”C．人，每天除了要吃进一定量的水和盐以外，还要吃淀粉、蛋白质和脂肪。
D．他们说得很快，听不清说些什么
5．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A．我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西
B．晚上，屋里静悄悄的，只听见父、子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。
C．在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是达到了与艺术家的“心有灵犀一点通”。
D．新疆的胡杨，甘肃的火炬树，黑龙江的暴马丁香，西藏的高山松，广东的大王椰……真可谓四海奇树、五洲绝品都汇聚在世博园内。
联系全文内容，说说第二自然段中加点的沧海一栗一词有什么表达效果
第一天的政开卷）多项选择题列每题有四个答案，其中只有一个是的，选择正确的答案2分×24 = 48分） BR \\\/> 1，对待自己的优点和缺点，我们的态度应该是（）。
A，只看到自己的优点，不知道的缺点乙夸大自己的优点，缩小缺点 C，看到自己的不足之处，并不能发现自己的长处 D.追求真理，只看到自己的优势，很多人承认自己的缺点生活，因为他们不相信在自己的能力和心理的自卑。
的自卑感（）。
A，我倒下了，甚至有点机会的低迷乙失败是成功之母，从中我能学到东西
，DI在别人面前不能是傻瓜，让人们知道，我不知道，有些不知道会不会失去自尊常言道：“像父亲一样，儿子。
”这表明（）。
A，旁观者其他人知道他们B，也有很多人有自知之明，
自卑的人往往无法确定的事情混淆 D，自我意识水平的提高，了解其他人的态度和评价应当承认，自己
”她肯定地说：“恒心和信心，特别是自信”。
因此，当（）。
A，你的信念，可以运行什么乙信心教成功的重要条件?玛丽·居里是一个成功的毅力和自信，有些则不是这样 D，只要自信，也没有人帮助，将能成为成功 5世界新的语言说，“它写着：本周的青年，损害村，后来又学会了恨，然后打开一个新的，成为一个博学的人。
周康复的故事告诉我们（）。
A，不可怕缺点和错误，关键在于是否决心克服的缺点，纠正错误，乙的缺点，错误的人，甚至开了新的一页EA点点的失误和不被尊重的人
一周的缺点和错误很容易纠正没什么大不了 6，有下列行为之一的，为了赢得尊重别人是（）。
A，拿别人的生理缺陷开玩笑B，热情，主动帮助有需要的学生，电子 C，如传播他人隐私的习惯性迟到，旷工 7，小丹的家庭是穷人，并让别人看不起自己，她偷偷跟别人借钱买漂亮的衣服，学生们说，他们的房子是一个很多钱。
她的行为是（）。
A，B的自尊心，羞耻的高性能C，D，虚荣表现在性能的表现充满信心 8一个人要赢得别人的尊重，我们必须（）。
A，欣赏别人，B，C，鼓励其他学习其他D尊重他人 BR \\\/>优点，是值得肯定的，它会觉得特别高兴的是，集体和社会的赞誉和认可，是一件好事，我认为这是很舒服，因为我们的（）绝对能满足。
BR \\\/> A，自信，B和自尊吗
好奇心e虚荣 10，可以转换为一个民族自尊心耻辱的凝聚力，“你勿忘国??耻激励我们（）。
①自尊②③自信傲慢（4）⑤自1②④⑤B 1②③④C，1，2，3④⑤é② ③④⑤ 11，一所高中的学生，学习外语，学习一门外语，渐渐失去了信心。
老师对他说：“你的基地几乎是第一，和其他同学比他自己的，他的进步是成功的。
”这是第一次，他将是51点50分通过努力的目标，老师鼓励他说：“进度为55分钟，下一场比赛。
”因此，分数逐渐增加，自信心也增强了行列的学生，高中学生，终于登上了学生的实践（） A，55分是最高的标准，B是错误的学生，50个标准太低> C是正确的，他选择了针对相应的D是错误的，他应该和同学比 12，“顾客是上帝”，营业员（） A听到客户的客户，在手臂的长度 BR \\\/> C用户的尊重礼貌é无条件满足客户的要求 13，英雄的小说“棋王”爱学习国际象棋，被称为“国际象棋傻瓜。
国际象棋傻瓜，不要盲目追随名人，普通人不应该被人鄙视。
你有能力，我会带你到你的学校，没本事，不买你的。
（）。
A，“管理B ，优柔寡断的表现，步履蹒跚的性能由于实现自己的看法，坚持到D性能，自尊性能 14，尊重他人，尊重（）。
A，B，地位，金钱他的朋友
，D，贡献自己的亲人，人的社会 15日，大力士点和小点的不平等的质量，但他们是平等的。
（）个性和法律平等地位平等人的头脑中的B C，等于在眼睛的其他小动物?理想和自愿平等 BR \\\/> 16法国人喜欢看乒乓球享受的球。
然而，尽管他的球员们的支持，没有意思的掌声。
虽然大多数的中国人，但几乎没有在同一奖项的人群中传播的获奖者，获奖的外国运动员报以热烈掌声，可以看出，（） A，他们也喜欢看 B，他们知道如何尊重别人，得到别人的尊重，因为他们将 BR \\\/> C，它们是规则e ，高品质 17日，国务院总理周恩来，平易近人，始终尊重别人的劳动，尊重个性的人。
，因为他咳嗽，理发师不小心在他的脸上一个小窟窿，他不不仅没有责怪的理发立即去理发道歉：“这是所有我的过错咳嗽，并没有不说你好给你
”而留在理发晚餐，解除的情绪不安理发国务院总理周周恩来的举动（） > A人B的自负，自尊是与生俱来的气质> C，自尊，尊重他人D，周恩来总理和他的热情18天，德国诗人歌德在公园里散步，与一位批评家在一个只有一个人通过的道路上遇到的批评说：“我不给傻瓜，把它交给我。
”说完歌德退到了一边的道路面带微笑：“我正好相反。
告诉我们的材料说，”在（）。
你尊重别人，别人才会尊重你，B，歌德报复心 C，批评不合理的?他们要远离批评 19，有礼貌的人，最基本的平等的尊重他人的表现时，我们看到老师，长辈，我们应该（） A，从死里复活，并没有看到B愿意打个招呼，但对不起 C，积极，热情的欢迎电子邮件防滑侧逃跑 20音乐的关键高兴，为自己的音乐的人是幸福的，担心人们在恐惧中，人们也担心他们的关注，己所不欲，不施于人“（）。
A，B和乐趣同样的忧虑>
护理，欣赏别人，D，以帮助对方 21，“拜伦说：”如果每个人都为自己的生活，世界会降温。
“帮助（）。
A，每个人都是自私的乙，所有的人我C，出生和相互援助，D是“性犯罪” 22长城犹在，但不是秦始皇，不适当的情感，读一首诗（）。
A，成交宽容豁达乙的不争朝争利于市
沧桑珍惜生命e生活是太短享受 23印度洋海啸，很多家长带着孩子来筹集资金感染，教育自己的孩子，让他们成为有爱心的人。
这样的爱情是（）。
A，需要灵感，影响了B，先天性 C，翻天覆地的D，当别人遇到困难时，捐出一些钱。
24，小测验，小赵本打开的书，偷看一顿饭已严重受到老师的批评。
在这方面，下面的理解是不正确的（）。
A，老师的批评是关心小赵，小赵的健康成长 B，老师太严格，不宽容小赵\\\/ A> ?教师是非常严格的，但不能说，老师没有怜悯 D，，小赵教师应该接受教??
教育，下次不要再犯同样的错误... \\\/>;判断
标题（以下问题正确的，正确的，“√”，涂在答题纸上错误的画“×”符号在相应的空格必须清除规格：1×12 = 12点） 25，乐观是情感的基础，创造了良好的类。
（） 26，有一个很好的角色转换是基于一种新的学习任务和要求，制定一个可行的机会，去学习，去适应新的工作计划，学习组织自己的空闲时间。
（） 27，一个有才华和成功的人，唯一的条件是，科学和文化知识，自尊和自信的心理素质是一个重要的条件。
（） 28，是正确的方式来对待一个耻辱，隐藏，逃避现实。
（）> 29，自尊不轻视别人，但不傲慢，而是一个平等的。
30，诚信不仅是一个道德基础的业务，但也尊重其中的奥秘是要求别人尊重的基本道理，自己的生活，一个民族的整体素质的体现。
（） 31，（） 32一个人，不管有多少所取得的成就，他的个性，任何人平等。
（） 33，公民的法律地位平等，都享有宪法和法律规定的权利，并必须履行宪法和法律规定的义务。
（） 34，人的唯一主的仆人。
（） 35，对待朋友的矛盾和分歧应该是不可原谅的耐受性和治疗伤病。
（） 36，一旦你拥有宽容的美德，你将收获生命的微笑。
（）三简短的回答（20分）： 37，有人说：“人们打开他们的眼睛，用两只眼睛看的优势被逗乐了，因为他的缺点”你怎么理解
（5） 38，我们是不是在喊别人的自由给人们戏称为昵称
为什么呢
（5） 39，如何正确地对待每一个人，在他的家庭，聪明，家长的责任，工作，平等和尊重他人呢
（5分） 40，如何理解生命的意义
（5） \\\/>分析表明，（20分）： 41，“谁是真正的信心吗
” 全校演讲比赛在观众中三个七年级学生准备...... 冯小刚想：也没有忘记最初的几个单词背诵我们的二级死记硬背，而不是因为我冠军
...... 昵称，虽然有点紧张，但他暗示，不要担心，我想相信他们会取得好成绩
... 小亮紧张局势的成功，认为我是一个胆小，声音小了，当然不是，我要行使好了很多，看别人，我被砸坏... （1）什么是自信
（2）（2）他们三个人的心理活动，请您谈谈谁是真正的信心吗
（1）（3），他们三人在比赛结束会发生什么事，以及为什么
（7分） \\\/ 42，日本首相小泉纯一郎的政府，尽管强大的对中国和其他亚洲国家，许多参观的访问靖国神社，在二战中日本类的侵略的亚洲各国人民的“靖国神社”战争罪犯犯下的罪行，而在那里崇拜，日本右翼学者篡改历史教科书歪曲侵略中国的历史，这本书拒绝承认南京大屠杀。
综合知识，回答：（1）有人认为：原谅那些伤害过你的人，为了更好的体现的美德和风度，日本首相到靖国神社参拜靖国神社的访问处理日本学者教科书事件好奇，你觉得呢
说为什么。
（6）（2）处理侵略历史，你认为日本政府应该做的，为了让我们的宽容和理解。
（4）的学期的教实验版七年级语文测试卷II。
（10）的基本知识和使用 1，下列词语大胆的语音清晰度弥漫（）安静（）谋杀（1）（陛下）喧嚣和热闹（） （）（） 2。
联合声明。
说明大胆。
（2）
卷云光②真的很有趣，但我决不能让人看出来。
“搞笑：③偷没出息的孩子的东西。
硬以④他迷迷糊糊的。
跌倒，爬在回家的路上。
惊人的：在下面的句子正确的拼写错误。
（1）①时刻刻了一轮又一轮的皱纹在你的脸上文本的绘画生活时，薄 - （）（）<虽然这是一个近邻。
从地球上380000公里。
真的可以忘记，但不能同时在同一时间。
（）（） BR \\\/>②在广阔的空间。
月球是地球的近邻。
选择的话终于代表全人类_______（参观采访），以填补空白（1）
_______（open.步幅）为人类太空探索_______（establish.竖立）。
一个新的里程碑，在航空航天工业。
听写（2分）①枯藤老树昏鸦，小桥流水人家......日落。
天上的星星.. 6。
文学知识，填补空白（1）（1）绿色蝈蝈“（国籍）（国籍）著名作家知名家居。
3 ________________（国籍）_________家④0.1913 <天堂的_________市场。
前身为_________代表_________，_________的诗。
7。
结合自己的学习谈，这个比喻是给你带来灵感。
（2）阅读（50）阅读下面一节。
每一个问题的回答在文后（一）很多年前，有一个皇帝不喜欢穿漂亮不惜花费所有的钱，他既不关心他的军队去电影院。
游乐园不喜欢乘着马车去 - 除非是为了炫耀他的新衣服，每一天，每一套衣服，他总是说：“在更衣室里的皇帝。
“有一天，他的资本两个骗子，自称是织工，说是世界上最美丽的布织法，这种面料不仅非常漂亮的颜色和图案，缝制衣服有一个奇怪的特点：不称职或愚蠢的不可救药
人看到这件衣服。
这是理想的衣服
“皇帝想。
[我穿这样的衣服可以看出，在我的王国是无能的人，我可以辨别什么是聪明的人，哪个傻瓜，我想打电话给他们，因为我织的布立即。
“他付了很多钱的骗子。
他们就开始工作了。
2织机，假装工作，但他们的东西笼罩在阴影中，也没有迫切的要求送他们一些最好的丝绸和最好的黄金，这些东西放到自己的口袋里只有两个织机的开销一直忙碌到深夜。
我想知道如何皇帝想。
任何愚蠢或不称职的人，布擦拭，切勿看到的那种布。
不自然的心脏感觉，他认为没有必要担心。
还是觉得先派一个人的进步的情况下，是比较合适的，在城市的人都听过这种面料如何神奇的力量，让我们希望他们的邻居采取这个机会来测试多么愚蠢，多么愚蠢。
我想送我的诚实的老部长到织工那儿。
“皇帝心里想，他是最能看到织物。
因为他是非常明智的。
不称职的这一点上，没有人与他的“。
善良的老部长来了两个骗子的房子。
看到他们忙于空的织机。
愿上帝可怜我吧
”老部长希望他的眼睛打开。
[我没有看到任何东西
“，但他不敢说这些话的。
，骗子他一点点接近。
问他的模式，同时指向两个顶置织机美丽的色彩是不是很漂亮。
可怜的老大臣的眼睛越睁越大。
依然看不到任何东西，因为它没什么好说的。
我的上帝
“他想。
[我傻吗
我从来没有怀疑过自己，不能让任何人知道。
难道我不称职吗
失败
我不能让别人知道我看不见布料。
“爱你一些建议。
是不是
说：”编织的谎言啊美丽
很漂亮
“老部长谈到他的眼镜仔细看在一旁，多么美的花纹
多么美丽的颜色
我皇帝，我非常满意用这种面料我们很高兴听到的??这两个骗子异口同声地说，他们的颜色和罕见的图案描述，再加上一些术语的老部长认真听取了皇帝，其实，这样做还可以背出到骗子，他们需要更多的钱，更多的丝和金子说，所有这些东西在他的口袋里针织 8缝衣服的需求是一个奇怪的特点：不称职或愚蠢的不能看的衣服。
“这句话在文中的重要作用
（2）皇帝想。
“我穿的衣服可以看出，在我的王国不称职的，我可以找出什么是智能傻瓜，我叫他们马上织这块布给我，”城市听说了这种布的神奇力量，所以我们想借此机会，以测试他们的邻居是否是多么愚蠢，多么愚蠢。
“显然是一??个骗局，但为什么有这些想法的人，这个国家的君主
（2） 10。
的的分析看心理变化的过程中，在面料的老部长。
（ 2） 11。
不能让任何人知道，“这”指的是什么
（2） 12。
如何理解的老部长的讲话从他的眼镜边仔细看的心理状态的老部长“的表现吗
（2）（2）孔子说：“学校的乐趣吗
，朋自远方来，不亦乐乎
几乎没有愤怒的绅士吗
” （）孔子说：去思考，想象新
分裂。
“（）孔子说：”学而不思是徒劳的，思而不学则殆。
“（）师傅说：”几乎一个??女人。
指导知识
我知道你知道我不知道，我不知道。
也知道。
“（）灾难红问，他说：”孔温度万亿美元，为什么所谓的'文'也
“孔子说：敏而好学学习。
不要犹豫，问。
在此基础上的'文字'也。
（<公冶长）孔子说：“沉默的见解。
不会觉得无聊。
他的孜孜不倦，直至吗
”（）孔子说：[三人行必有我师，择其善者而不是从穷人。
（）师父说：谁知道不是音乐。
“（）子川说：失去的时间，白天和黑夜。
”（）师傅说：“我尝到了一整天??没有吃夜间睡眠的思考。
无益更好的学习也。
“（）（B） 13。
拼音和解释词语的大胆（2）（1）学校，不亦说乎
（）
（4）无声和有见地的（）（5）学而不思则罔（）BR \\\/>（6），思而不学则殆（） 14在这篇文章，例如，你所谈论的学习态度和学习方法。
（2）①学习的态度：BR \\\/>（2）学习方法：（三）的孟母环“孟子”低高呼他的母亲党组织。
孟子知道还呼吁停止或中止他的母亲乃父侧问：什么是死
“他回答说：”失去的。
恢复了他的母亲。
环。
自然，孟子引刀破解组织的复杂性，（） 15抄录在下面的句子中的粗体字，并解释。
（2停止然）（1）孟子中止（）②知道他的母亲（） 16。
歧视，并确定了大胆的在下面的句子的正确解释。
（2）到①他的母亲党组织（）（）②的孟子停止或暂停（终于停了下来中途停止）（）③何暂停（ ，为什么），（）
请仔细阅读以下孟郊的游子吟>。
在这篇文章中谈感情注册成立（2）孟郊的贤慈爱的母亲手中线游子身上衣临行密密缝。
恐惧。
谁寸草心，报在公寓上涨的根源（四） [智利]米斯特拉尔（1）在地下生活的道理是一样的一组生物知道如何爱与恨。
②黢黑蠕虫黑绳植物的根部。
亚麻纤维颤动，，如地下水涓流。
“③还表示，其他：晚香玉的身体比没有太多的土地神。
胡子。
驼背。
④1天。
涓流遇到玫瑰树根下面的话：在⑤根像你这样的邻居是如此的丑陋，我从来没有见过，看来你想模仿蚯蚓，但没有学会一个漂亮的轮动据悉喝我的蓝色汁液。
碰上你。
你的丑的婴儿喝了一半，你说你在做什么
“⑥弱旅根说：⑦滴入兄弟在你的眼中，我不看，如长期接触，让我浑身灰褐色土，过度劳累，使我改变形状变形工人的手臂。
工人，延长我的工作，我的身体的太阳升起。
吸取汁液从你传达给她，让她清新的绽放，我吸收更深层次的原因是让我地上生长茁壮成长，蓬勃发展。
滴入兄弟一一天，你会去阳光照耀的地方，当你去看看，多么美丽的一部分，我的天“⑧不相信涓涓细流，但出于谨慎，没有说什么。
暗忖道。
拭目以待。
该⑨时，他颤抖的身体渐渐长大了，明亮的光线下，他做的第一件事是看根的树说，⑩神，他所看到的。
到处都春天的阳光。
扎根玫瑰装饰的非常美丽的土地沉重的花朵挂科。
在空气中散发着甜蜜和MI的魅力。
若有所思排水流过草地的野花神甚至觉得丑陋的根源延长美丽
- “ 18。
第一⑤段落，句子加上曲线是一种修辞手段，突出特色的根本原因。
（2） 19，第⑨加”△“扩展”的意思（2）（ ）匍匐茎 A.根B.玫瑰，花，叶，花唯科 20。
⑦段画线句成语或俚语总结
（2） 21，看了上面的。
除了要正确认识美丑之间的关系，您的意见将产生什么样的生活或生命吗
简短声明说。
（2）（5）科学的生活创造必要的勇气去思考。
勇于追求科学权威和旧理论的系统所面临的挑战。
物理学家海森宝说：“自然科学的发展。
，几乎通过对某些问题或概念的豁免。
”尊重权威的科学。
是无可非议的，但它不应该成为一种迷信。
①中国被称为数学的权威，但他也有可能弄错了一些问题。
②1955年，厦门大学，年轻的大学毕业生陈景润发现，③加强中国李华的问题，“经过反复检查，错误的理论。
陈景润相信自己的判断是正确的。
④他写了一份信，把信寄了：[流星尘埃，我想帮你干⑤中国的第一次研讨会的全国数学亲自阅读了陈景润的论文。
⑥没有放弃陈景润，因为中国是权威的真理。
表现出不屈不挠的精神，赞美，⑦一样的中国并没有拒绝批评，，因为陈景润无名小辈显示了同样的事情。
令人钦佩的。
22 [微秋季星尘，我要帮你干。
“是一种委婉的说法。
更换简单说就怎么说
（2） 23段⑥⑦请以相反的顺序，为什么呢
（3） 24。
的文章中指出，使用两个参数。
（3） 25，本文的中心论点是什么
（3分）（六）深渊飘着雪的法定继承人藻类潜艇潜入北冰洋的深渊，你会看到在探照灯射线。
一个神奇的雪山雪漩涡，飞水曼舞的光，悠闲地飞了过来。
外观一般的大陆。
雪，良好的学校，CMO雪
从海洋深处漂浮的雪花吗
显然，这不是顺流而下，从天空，漂浮在深渊是什么呢
证明，通过科学的调查：深渊雪。
原来是海市蜃楼形成了特殊的材料在大量的生物遗骸碎片漂浮在北冰洋海水质量的原始深渊。
加水内地不同的材料颗粒。
这些东西，形成较大的粒子碰撞深渊会见了雪球击中了更大的水波里成为絮状漂移材料。
科学家，一旦这些漂移挖了仔细分析，发现它是一个松散的材料。
这些松散的材料深强大的探照灯光照片，显示为白色结晶看起来像雪花构成深渊已经一去不复返了壮观的冰雪。
26条第1款这篇文章的深渊飘[雪奇观，写句子的奇迹标有一条线。
（2） 27条第2款的中心句（3） 28 [深的松散物质 - 如雪花般构成一个为什么引用了另一个无用的
29（3）在这篇文章中，描述两个阶段飘着雪雪深渊壮观的风景。
更改顺序：我们经常遇到学习海市蜃楼的形成深渊浮雪（3）写作（40分） 30考试。
事情在我们的生活中经常遇到的特殊巡视检查。
给我们带来了成功的喜悦。
失败的懊恼。
检查可以检查的结果也可以检查的个性 - 这使得对考试的考试难忘自己独到的见解
[考试作文题目，题目自拟.600字0.1参考答案。
宓NUE肖碧chénɡ 2。
（1）描述了Cirrus的行动像一个女人。
姿势，如重量轻，美丽。
②（文字，行动和行为），使人们发笑。
荒诞感。
（3）描述的艰苦学习或工作。
④走路不稳。
①文本 - 文本 - 文件②忘了 - 看两种方式 - 访问大步流星地竖立①古道西风瘦马断肠无数的星星，似乎指向无数的路灯照耀②在地平线上似乎 1法布尔法国昆虫学②安徒生的丹麦童话③泰戈尔，印度的诺贝尔文学奖文学文学④郭郭Kaizhen 提示：结合自己的实际，如：避免错误的问题。
考试不及格，是不是一件好事，但我们敲响了警钟。
未来（一）8楼的一个可笑的人与事，造成这句话。
这是一个信心，但充满虚荣心社会的。
10。
担心
求《飞鸟集》两句诗的意思 急需啊~
120分钟，总分：100分) 一、积累与运用(共25分) 1、用正楷把下面古诗抄写在方格里。
(含标题、作者意格式)(4分) 竹里馆王锥独坐幽篁里。
弹琴复长啸。
深林人不知．明月来相照。
2、为下列加点字注上汉语拼音。
(3分)—— 菜畦( ) 配合默契( ) 炽( )热的阳光 彷( )徨 激情澎湃( ) 深邃( )的眼睛 3、根据拼音写出相应的汉字。
(3分) qiè( )而不舍 rě( )人注目 人声dǐng( )沸 妇rú( )皆知 义愤填yīng( ) 五色斑lán( ) 4、根据提示填空。
(1)在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。
在寒风冷雨中． 你应该高声诵读俄罗斯伟大诗人________________的诗句：“假如生活欺骗了你，／________ ／________ ／相信吧，快乐的日子将会来临。
”(3分) (2)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原话是：________________(2分) (3)________，散人春风满洛城。
________，何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)(1分) 5、虽不曾听见黄河壮，澎湃汹涌在梦里——请写出你最欣赏的一句语意完整的有关“黄河”的古诗词名句，并简要说明欣赏的理由。
(1)诗词名句：________________________(1分) (2)欣赏理由：________________________________(2分) 6、下面这段话中加横线的四句话有语病或不具体，请加以改正。
(4分) 感谢各位参加我13岁生日晚会。
(1)看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物, (2)我不禁回忆起了从前的往事.我尤其想起了我的同桌张晓波，(3)他是一个多么好的 小胖墩!他为了帮助我学习数学，竟然放弃了参加奥赛的赛前训练。
在他的帮助下，(4) 我在数学上取得了巨大的成就。
修改意见： (1)________________________ (2)________________________ (3)________________________ (4)________________________ 7、根据情境，用恰当的语言表述。
(2分) 小明想到邮局去寄一封信，可是走到岔路口，他不记得该往哪边走。
这时正好遇见 一位60多岁的老年人，于是他走上前去，问道：________________________________________________________________ 二、阅读理解《共45分) (一)(共10分) 孙权劝学 初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中事多。
权日：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
8、写出下列加点词的古今不同意义。
(4分) 博士 古义：________________ 今义：________________ 孤 古义：________________ 今义：________________ 9、对下列句子中加点词语朗读语气的判断，有错误的一项是：( )。
(2分) A、孤岂欲卿治经为博士邪!(表反问语气，相当于“吗”) B、但当涉猎，见往事耳。
(表反问语气，相当于“罢了”) C、大兄何见事之晚乎!(表感叹语气，相当于“啊”) 10、写出文中的两个成语。
(2分) (1)________________(2)________________ 11、请结合本文与《伤仲永》这两篇课文的内容，谈谈你对成才条件的看法。
(2分) (二)(共15分) “两弹元勋”邓稼先 ①邓稼先是知道很快就要“世界性禁核”的。
如果中国不能抢在这个时间内完成核极限的试验，那么就会“被禁”，而不能成为“大国”。
所以，邓稼先一直在抢着时间，他忘了自己生命的时问，忘了其他一切的时间，惟要中国脱离挨打受欺的时间。
②邓稼先他们，是一代人完成了别国五代科学家的任务，一口气从原子弹干到中子弹，到氢弹，到电脑模拟的核极限。
③我国是在邓稼先逝世十周年那天爆炸了最后一颗原子弹，然后在次日宣布参加禁核的。
④在邓家，我看到了张爱萍在一块素布上题写的“两弹元勋邓稼先”。
我想，“元勋”的意思，是说对中国成为当代大国有功，而不仅仅是“幸功”。
⑤在一次原子弹爆炸失败后，几个单位在推缺责任。
为了找到真正的原因，必须有人到那颗原子弹被摔碎的地方去，找回一些重要的部件。
邓稼先说，“谁也别去，我进去吧。
你们去了也找不到，白受污染。
我做的，我知道。
”他一个人走进了那片地区，那片意味着死亡的地区。
他很快找到了核弹头，用手把它捧着，走了出来，最后证明是降落伞的问题。
⑥就是这一次，伏下了他死于射线之下的死因。
⑦这里有两张珍贵的照片。
⑧一张照片：看见邓稼先在去世前，嘴角出血与杨振宁合影的照片，我感到他是一种壮志已酬，得其所哉的欣慰。
夫人许鹿希说，那时他已是全身大出血，擦也擦不干，止也止不住了。
高强射线导致的不治之症，这是他在手捧核弹头走出放射区时，就心里明白的。
⑨另一张照片，是邓稼先有一次在杭州西湖开会，他拉着同仁在“精忠报国’’那四个古意盎然的字前照了一张相片。
许鹿希说，邓不爱照相，但这张照片是他自己要照的。
⑩当初随邓稼先一起搞原子弹的科学家，有些中途而退了。
因为“没有科研成果，不能家庭团聚；不许亲友通信”。
作为知识分子和普通人的生活、乐趣、权益，是必须牺牲掉的了。
而最后获表彰的25人中，就有8位西南联大的学生。
除了有能力，这种“肯牺牲”，肯为民族大局淹没自我的精神，也是“联大人”的一种不被磨灭的气质吧? 12、本文选材精当典型，作者用三件不平常的物品和三个典型的事例来表现邓稼先的爱 国精魂。
(1)这三个不平常的物品是：________________________________________________________________________ (2)这三个典型事例是：________________________________________________________ 13、本文三个事例均采用了对比烘托的手法。
请你说出哪三件事和邓稼先事例对比．烘 托出邓稼先怎样的高尚品质?(6分) 14、联系全文，请你说说第9自然段删掉行不行?为什么?(3分) (三)(共16分) 成长的桥 我记事很晚，所有关于童年的记忆，关不多都在父母与别人闲谈中得知。
在很多人眼里．我是一个不折不扣的笨小孩。
上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥?”我想了半天才挤出三个字：“脚板印”。
母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。
”大家一阵笑，我也跟着笑。
一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳子老实地坐在旁边。
母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子。
你却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了。
懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。
那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下(那里有个半米宽的窄台)，花朵更是美不胜收。
我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗没有插销了。
一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地的我已变成昏迷不醒的“刺猾”。
后来听说是好心的行人送我进了医院；私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书．警告说，病人必须一直保持清醒意识。
于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。
昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而有力、平稳而又焦急、搀杂着心痛与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
那年期末，我破天荒考了个全年级第一。
邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。
只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。
我才知道我对父母是那样重要。
心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。
拿到成绩单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。
后来读书成了习惯，一读读到研究生。
我至今仍不知道我的知商属高属低，这对人的一生也许并不重要。
重要的是有怎样的父母，从懵懵到明事，其实只有一桥只隔；这座桥就是父母温厚的爱。
就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。
15、读了本文，你认为“成长的桥”在文中指的是什么?(4分) 16、第二段中母亲回来生气地责骂时，我振振有词地对答，结果母亲忍不住笑了。
你觉得母亲笑的原因是什么?(3分) 17、作者开头说“在很多人眼中，我是一个不折不扣的笨小孩。
”但经过一次变故后，竟考 了全年级第一，其中的原因是什么?(3分) 18、结合全文内容，概括一下“我”的性格特点。
(3分) 19、文中写父母给予孩子的爱，感人至深。
请写出文中你感受最深的句子，并简要谈一下 理由。
(3分) (1)句子： ———————————————————————_—————————————————————————————————————-——————————————一 (2)理由： ———————————————————————————————一 (四) 20、阅读下面这首现代诗，结合语境，在横线上补充诗句。
(4分) 祖国是什么 (1)祖国是什么? (2)有一天，孩子仰着花一般好看的笑脸，问白鸽。
(3)白鸽刚从天边飞回，从四面八方衔来了答案。
(4)太阳回答：是迎风招展的五星红旗! (5)松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城! (6)稻穗回答：________________________ (7)晓风回答：是边防线上战士们挺拔的身影! (8)浪花回答：是乘风破浪竞技的龙舟! (9)星星回答：________________________ (10)青松回答：是精神抖擞开屏的孑L雀! (11)碧海回答：是吹拂大地的温暖的春风! (12)孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：“祖国是开着花的希望!祖国是唱着歌的明天!” (13)白鸽扑棱着翅膀，衔着孩子的心愿飞走了，显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。
(14)这个答案就是：________________。
三、作文(30分) 21、假如说，生活是浩瀚的大海，那么，小事就晶莹的水滴，古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”在同学们的生活中，应该有许多值得一写的平凡小事。
请从下面的两个题目中任选一道题，写一篇文章。
你可以记叙经历，可以抒发情感，可以阐述观点。
题目：(1)一件难忘的小事 (2)小事不小 要求：(1)先认真构思，在规定的位置拟好提纲。
(2)根据提纲打好腹稿后，将正文抄写在作文稿纸上，不要忘了作文题目。
(3)字数600左右。
(4)文中涉及的人名、地名、学校名，一律用甲、乙、丙或A、B、C代替。
答案： 1、标题1分，作者1分，格式不合要求的，酌情扣分；诗句两句1分，书写不合正楷要求的，酌情扣分。
2、①qi2②ql4③chi4④pang2⑤pai4③sui4 3、①楔②惹③鼎④孺⑤膺③斓4、略5、略 已 (1）把“许多”调到“生日”前(2）删去“从前的”或“往”（3）把“小胖墩”改为“小伙伴”或“同学”（9）把“巨大的成就”改为“较大的进步”或“优异的成绩”7、略（语言得体即可） （一）8、博士：古义一古代宫职，当时专门掌管经学传授的学宫。
今义一现代一种学位名称，在学士、硕士之上。
孤：古义一古代帝王的自称。
今义一单独。
9、B 10、(1）刮目相看（2）吴下阿蒙11、略（只要能结合课文，有自己的看法且言之有理，即可酌情得分。
） （二）12、（1)三件物品是张爱萍的题词和两张照片，。
(2）三个典型事例：一是抢时间进行核试验，完成别国五代科学家的任务；二是试验失败找核弹头；三是为搞原子弹肯牺牲自我。
13、和邓稼先事例对比的三件事：一是他国的五代科学家核试验科研过程；二是原子弹爆炸失败几个单位推卸责任；三是中途而退的某些搞搞原子弹的科学家。
烘托出邓稼先用生命为祖国的强大拼搏甘愿牺牲、为大局忘小我的高尚品质。
14、不行。
这段是画龙点睛、升华主题，含蓄地表现本文主题一歌颂邓稼先精忠报国，鞠躬尽瘁的品质。
（三）15、父母温厚的爱。
16、母亲认为“我”诚实可爱。
17。
“我”明白了父母对“我”的爱，知道了自己对父母是那样重要，要为父母读书。
18、老实、诚实，理解父母、学习努力等。
19、略（如：结尾的比喻句，写出了父母的爱对孩子健康成长的重要。
） (四）20、略（只要符合语境，语言简练，有点诗意，即可酌情得分。
） 三，作文评分标准 （l）作文评分具体标准参考“中考作文评分标准”。
（）无写作提纲扣3分。
（3）题目漏写扣 2分
九年级语文 求帮
一、给划线词语加拼音或写汉字肇庆（zhao 4）怅惘（wang 3）污垢（gou 4）泠泠淙淙（ling 2 ）（cong2）嶙xún（峋）楹联（ying2）dǐng（鼎）湖山泉水gǔgǔ（汩汩）（）一泓（hong2）古刹（sha4）磅礴（pang2 bo2）雄浑（hun2）颤动（chan4）潺潺（chan2）涟漪（yi1）粼粼（lin2）干涸（he2）簌簌（su4）惬意（qie4）车辙（zhe2）壑(he2 ) 仞(ren4 )翘首（qiao2）鳌鱼（ao2）崛起（jue2）高跷（qiao1）阴晦（hui4）地壳（qiao4）钝（dun4）娇娆（rao2）嶙峋（lin2 xun2）精髓（sui3）泛滥（lan4）怠慢(dai4 )恬静（tian2）贮藏(zhu4 ) 积攒(zan3 ) 惊诧（cha4）呈现（cheng2）高踞（ju1）翼翅（yi4）发绺（liu3）倏忽（shu1）鞠躬（ju1 gong1）皱撷（xie2）挹（不会）苍穹（qiong2）栈（zhan4）桥牡蛎（mu3li4）煞（sha4）撬（qiao4）开诧（cha4）异褴（lan2）褛（lv3）拮（jie2）据（ju1）阔绰（chuo4）埠头（不会）占卜（zhan4 bu3）小囝（不会）祟米（）斛子（hu2）廒间（不会）当差（chai2）沽酒（gu1）写意（xie3 yi4）白腻（ni4）松懈（xie4）呷一口（jia1）拗不过（ao3）作梗（geng3）窠（不会）褡裢（da1）（lian4）赛璐珞（）旧毡帽（zhan1）俨然（yan3）痒痒（yang3）一筹（chou2）莫展焙（不会）烧竣（jun4）工卓（zhuo2）著陶冶（ye3）寸积铢累（lei3）期年（nian2）兀兀（wu4）饶舌（rao2 she2 ）浩劫（jie2）蓦然（mo4）阑珊（lan2 shan1）笑容可掬（ju1）飞花碎玉（sui4）言简意赅（gai1）翩翩起舞（pian1）万籁俱寂（lai4）jiǒng（迥）然相异生意àng（盎）然分道扬镳（biao1）仙山琼阁（qiong2）明眸善睐（lai4）融会贯通（guan4）无关宏旨（hong2）探骊得珠（li2）犀利（xi1）鞭辟入里（pi4）浮光掠影（lve4）错综复杂（zhong2） 物竞天择（jing4 ze2）二、将下列诗句补充完整。
1、羌笛何须怨杨柳 ，春风不度玉门关。
2、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
3、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
4、窈窕淑女，君子好逑。
5、《陈涉世家》中揭示当时尖锐的阶级矛盾，表明农民起义根本原因的句子是：天下苦秦久矣。
6、关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
7、溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央。
8、横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(吴均《与朱元思书》)9、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
(宋祁《木兰花》)10、曲径通幽处，禅房花木深。
(常建《题破山寺后禅院》)11、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
(杜牧《赤壁》)12、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)13、蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。
14、晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
15、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
16、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
17、众里寻他千百度。
蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
18、横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(吴均《与朱元思书》)19、曲径通幽处，禅房花木深。
(常建《题破山寺后禅院》)20、，自将磨洗认前朝。
(杜牧《赤壁》)21、______________蒌蒿满地芦芽短___________正是河豚欲上时。
（苏轼《惠崇春江晚景》）22、羌笛何须怨杨柳，_______春风不度玉门关_____________________。
（王之涣《凉州词》）23、泪眼问花花不语，____乱红飞过秋千去________________________ 。
（欧阳修《蝶恋花》）24、域民不以封疆之界，________固国不以山溪（之险，____________________威天下不以兵革之利。
25、______________等闲识得东风面3____________，万紫千红总是春。
（朱熹《春日》）26、天街小雨润如酥，________草色远看近却无_____________。
韩愈《早春》27、晴川历历汉阳树，_________芳草萋萋鹦鹉洲___________________。
（崔颢《黄鹤楼》）28、___半卷红旗临易水________________________，霜重鼓寒声不起。
（李贺《雁门太守行》）可能是你们的进度比我们的快，有些字我不认识。
不过大部分还是可以的。
拼音后面的1 2 3 4 是指第几声。
有几道语文题
D,C,B,B,A.
谁能立刻帮我整一份小学六年级语文期末卷，题型如下，必须一模一样（最好有答案讲解）
九年级()语文单元目标检测(二)题 号 一 二 三 总 得 分 基础知识及其运用(40分)1、给下列加点字注音（ ）(3分)A、 青荇（ ） 漫溯 （ ） 逊色 哽咽 B、 妖娆（ ） 浮藻 沉淀 斑斓（ ）C、 荡漾 窗棂 （ ） 骤然 （ ） 伫立D、 莽莽 笙萧 （ ） 瞬息（ ） 忧郁2、说说下面诗句中加点词的表达效果(6分) （1）马蹄声碎，喇叭声咽 （2）大河上下，顿失滔滔 （3）惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚3、说说你对下列诗句子的理解(4分)（1） 从头越，苍山如海，残阳如血。
（2）我的心骤然一阵疼痛，一定是 妈妈缀扣子的针线穿透了胸膛。
4、新诗经典句子赏读（12分）（1）、捡来的钥匙\\\/打不开自己的门 （韩辉升 《百叶集》 ）此诗句告诉我们： （2）、如果你是湖水\\\/我乐意是堤岸环绕\\\/如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。
人，不一定能使自己伟大\\\/但一定可以\\\/使自己崇高（汪国真《我不期望回报》此诗句意在告诉我们： （3）、天秤上\\\/国土的一粒细沙\\\/比头颅更重要 （韩作荣《塞上曲》）此诗句意在告诉我们： （4）、哪儿有这样一种忠诚\\\/能超过岸对海的痴情———\\\/以同一的姿势抱着海湾\\\/默数那无穷重复的涛声 （美国 弗洛斯特 《忠诚》 ） 此诗句意在告诉我们： （5）、没有什么能使我停留\\\/———除了目的\\\/纵然路旁有玫瑰，有绿阴，有宁静的港湾\\\/我是不系之舟 （林冷 《不系之舟》 ） 此诗句意在告诉我们： （6）、在山石组成的路上\\\/浮起一片小花\\\/它们用金黄的微笑\\\/来回报石头的冷遇\\\/它们相信\\\/最后，石头也会发芽\\\/也会粗糙地微笑\\\/在阳光与树影间\\\/露出善良的牙齿 （顾城《小花的信念》）此诗句意在告诉我们： 5、 “在康河的柔波里，我甘心做一条水草”表达了诗人对康河的挚爱之情,请你也采用类似的写法,写几句诗,表达你对即将离开的母校的深情。
(3分)6、“我爱水，愿以水裁衣，以云织锦，做一条弯弯的川流，在斜晖脉脉时，送千帆天际；愿以山切割，以石磋磨，做一涧高高低低的急流，在猿啼虎啸中，将一叶轻舟，载过万重山。
”其中画线句子分别化用的诗句是“_____________________，_____________________”和“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。
(2分)7、学习诗歌，要善于把诗歌中最美的诗句运用到我们的写作表达中去。
除了引用以外，化用变述古代诗词名句更能体现你对语言的驾御能力。
(6分)例如：“思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦比黄花，思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸……（1）请你仍然以“思念”为话题接着写两句： (3分)（2）请你以“乐观”为话题，将古代诗词名句巧妙化用写一段排比句子。
(3分)8、古今中外许多诗人作家，对“路”都有过精彩的描写。
请根据你的积累，写出两条关于“路”的名言警句。
（4分）答：（1） （2） 二、 阅读理解(20分) (一) (12分)这是四点零八分的北京， 一片手的海浪翻动； 这是四点零八分的北京， 一声雄伟的气笛长鸣。
北京车站高大的建筑， 突然一阵剧烈的抖动。
我双眼吃惊地望着窗外，不知发生了什么事情。
我的心骤然一阵疼痛，一定是妈妈缀扣子的针线穿透了心胸。
这时，我的心变成了一只风筝，风筝的线绳就在母亲的手中。
9、诗人反复强调“这是零点八分的北京”的原因是什么
(3分)10、挥手送别的景象对表达诗人的心情有什么作用
(2分)11、第二节表达了诗人什么样的思想感情
(2分)12、第三节的前两句使你联想到哪首古诗，请写下来。
(2分)13、说说你对第三节后两句诗的理解。
(3分) （二） 沁园春•雪 （8分）一九三六年二月 北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
引无数英雄竟折腰.惜秦皇汉武，唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
10、赏读全词，理解填空。
（4分）①词的上片写北国雪景，下片写由此发表的议论。
总结上片，领起下片的句子是：②诗人所“望” 千里冰封，万里雪飘下的山陵景象的句子是：③诗人望见实际的雪景后，虚写一笔，对比描绘，纵情歌颂祖国大好河山，直赋予它美的性灵和赋予它人的形象的句子是： ④词的上片是空间的描写，静中有动。
词的下片是时间的叙述，夹叙夹议，诗句中的一个 字扬中见抑；诗句中 三个关键词同是评价，各有分寸。
11、问题探讨。
有人说“数风流人物，还看今朝”。
是诗人个人骄傲情绪的流露；有人说，这句诗是对新时代、新人物的歌颂，也就是对人民的歌颂，从而表现了革命前途的乐观精神和对祖国未来的坚强自信
对此，你作何评价
（4分）三、作文：(40分) 写一首小诗，表达你的思想情感。
一、1、 略2、 （1）碎；细碎。
通过细碎、杂沓的马蹄声表现红军行军之“急”、之“速”。
咽：声音受阻而低沉。
形象写出了晨风中军号声时断时续。
在声音的描绘中自然地刻画了红军的英雄形象和他们的精神面貌，同时也渲染了进军途中的庄严肃穆的气氛。
（2）顿；立刻、马上。
诗人通过一个“顿”字，表现黄河迅速封冻，极为夸张地写出了严寒的威力。
（3）略、稍：略微、稍微。
用这两个词很委婉地指出了历史上四位伟大的封建帝王的历史局限性。
3（1）面向雄关，昂首遥望，无边青山，峰峦起伏，像大海的波涛一般；一轮落日，垂挂西天，发出鲜红血一般的光芒。
表现了视险如夷，抒发了红军战士无坚不摧的豪情。
也隐含着要从头部署长征大计，而且有取得胜利的坚定不移的信心 （2）因为马上就要离开母亲，离开北京了，强烈的依母恋乡之情使它不愿离开这里，但又不得不离开，所以内心无比疼痛。
4、（1）、不付出努力，单靠偶然的机会，是不可能成功的；没有创造，只知照搬照抄，成功的大门不会向你敞开。
（2）、成不了伟人，但可以做一位心灵崇高的人（3）每一寸国土都值得我们用生命捍卫（4）、忠诚是行动上的证明，而不是语言上的说明；忠诚经得起岁月的漂洗和时间的检验，不曾改变，也将永不改变；忠诚还善于默默地欣赏和包容。
（5）、认准目标，毅然坚持走下去，不要为路边的风景迷蒙了眼（6）、乐观地面对生活，豁达地宽待他人，真诚地期待真诚，任何奇迹都会发生。
5略6、过尽千帆皆不是 斜晖脉脉水悠悠7、（1）思念使边塞诗人老态龙钟遥望故园，思念使爱国词人铁马冰河入梦来 （2）乐观就是那直上青天的一行白鹭；乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆；乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草；乐观就是那化作春泥的点点落红8、例如：屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” “世上本没有路，走的人多了，便成了路”二、阅读9、因为这一刻是诗人命运的分水岭是，是诗人记忆中最深刻的一道印痕。
四点零八分的北京是诗人心中“最后的北京”。
10、反衬离乡人对故乡的的依恋之情。
11、茫然、恐慌、迷惘、失落。
12、孟郊《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖
13、离家的诗人感觉自己的前途就像风筝一样飘摇不定，同时又希望风筝的线牵在母亲手中。
既写出了诗人失落、迷惘的心绪，又强烈地表达了对故乡和亲人的依恋之情。
14、①江山如此多娇，引无数英雄竞折腰②山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
③须晴日，看红装素裹，分外妖娆④惜 略输 、 稍逊 、 只识 11、略三、略希望对你能有所帮助。
