请你写出描写钱塘江大潮形态和声音的句子
课文第四段描写大潮句子： 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
这段话从什么和什么两方面来描写钱塘江大潮到来时………………
真是壮观，令人心潮澎湃。
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《观潮》一文作者按照什么什么什么的顺序，写出了钱塘江大潮什么的壮欢景象。
整篇课文是按照时间顺序写的 按“潮来前”“潮来时”“潮过后”的顺序描写钱塘江大潮的壮观
小学四年级上册语文优化设计 观潮的第三自然段，这段话中描写了钱塘江大潮声音的变化，从什么到什么；
思想 本文介绍了自古以称为“天下奇观”的钱塘江大抒发了作者热爱大自然、热国大好河山的思想感情。
段落结构 全文共有五个自然段。
第一自然段指出钱塘江大潮是“天下奇观”，可以作为第一段。
“奇观”指雄伟壮丽而又罕见的景象。
“自古以来”是说钱塘江大潮自古就有。
仅一句话，就突出了钱江大潮的“古”和“奇”。
第二自然段讲潮来之前的景象，可以作为第二段。
先讲观潮的时间——农历八月十八，地点——海宁县盐官镇的海塘大堤。
再讲潮来之前江面上的景色。
有两点值得注意：一点是“江面上很平静”，这和潮来之时的“动”形成鲜明的对照；一点是“越往东越宽”，这实际上是简略地介绍了钱塘江口的地形（这种特殊的地形对钱塘江大潮的形成有决定作用）。
接着讲岸上的景象。
“早已人山人海”，说明观潮的人非常多，人们早早赶来，盼望一睹钱塘江大潮的风采。
第三、四自然段讲大潮到来时的壮观景象，是课文内容的重点，可以作为第三段。
作者按由远及近的顺序观察，把听到的声音和看到的景象穿插描述，在读者面前展现了大潮滚滚而来、奔腾咆哮的壮丽图景。
讲声音，先是“从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动”。
而后“响声越来越大”，最后，“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
”讲景象，大潮在远处时，“只见东边水天相接的地方，出现了一条白线”，大潮从远处涌来时，“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面”。
大潮再近些，“只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙”。
浪潮越来越近时，“犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”。
作者这些有声有色的描写，使人如临其境，感到响声越来越大，大潮越来越近，潮头越来越高，声势越来越猛。
作者观潮，先听到“声音”，后看到“潮水”，是因为音速快于水速。
最后一个自然段讲潮头过后的景象，可以作为第四段。
这段共有三句话，第一句讲潮头过后的余波，通过对余波的描述可以想象到潮头到来时的气势之大。
第二句讲过了很久，江面才恢复了平静，说明余波持续的时间之长。
第三句讲江水上涨，有两丈来高，这是从水量之大讲江湖的壮观。
观潮这篇课文是怎么样描写大潮来时的壮观景象的?
首先全文只有第一段是写大潮来时的壮观景象。
开头一句“浙江之潮，天下之伟观也”，先声夺人。
“方其远出海门，仅如银线（比喻）；既而渐近，则玉城雪岭（比喻）际天（夸张）而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日（夸张），势极雄豪。
”这句按照从远到近的空间顺序详细写了浙江之潮的到来过程，又用了比喻，夸张的修辞手法对潮水从形、色、声、势四个方面进行正面描绘，生动形象地写出了浙江之潮的雄奇壮观。
最后引用杨万里的诗句更进一步表现浙江之潮的壮观，说服力强，显得精炼典雅。
