扩写作文
一滴水就可折射太阳的光辉，生活中许多细微之处即可透露温柔的母爱。
母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类的叠好。
那天，她照例收拾着衣物，我躺在沙发上翻着一本旧杂志，午后暖暖的阳光照进来，茶几上一束纯白的桅子花散发出淡淡的香气。
“王浩，你看，这儿有好多条手帕呢
”母亲突然转过身来对我说，似乎很兴奋。
“手帕
”我问道。
“你还记得这些手帕吗
十几年的全都在这了。
你看，这块蓝色的，还记得吗
你四岁的时候，我常用一个别针将他别在你的外套上， 给你擦汗，看着你在我前面颠儿颠儿地跑，手帕一荡一荡的，真像一只花蝴蝶呢
”母亲絮絮叨叨地说着，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回忆中。
我静静地听着，不敢吱声。
我无法应和母亲——因为我什么都不记得了。
“还有这块蓝色白边的，是你10岁那年特意订制的。
上面还印着字哩——‘爱子王浩10岁生日快乐’。
唉，一眨眼的功夫。
”她轻轻叹了口气，把脸对着我，可她那慈爱的目光却让我不知所措。
我是多么希望自己能记得这些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好!我无法想像，为什么母亲如此细心地收藏着往昔，如数家珍般地道出我的点滴，她不是常常抱怨说人老了、记性坏了吗
我承认，我是彻底的将手帕的故事忘了，很随意地扔在了记忆的角落。
况且，现在也不时兴手帕了，取而代之的是纸巾，当我流汗时，取出一张，轻轻一擦，质感很好，还有一丝隐约的香气，然后随手扔掉，多方便。
于是很自然的，手帕便不知不觉被遗忘了，若不是母亲无意中提起，我实在无法记忆起这些手帕曾属于我。
我的思想很容易接受新东西，也会轻易地忘记一些什么，包括那最基本最真实的爱。
而母亲则不同，她是岁月的收藏者，永远走在我身后，悄无声息的拾起我遗漏的心情和初始的纯真。
我感到眼中有些潮湿，轻声说：“妈，您怎么还记得这么多呢
”母亲沉默了一会儿，才回答说：“怎么会不记得呢
”她像是在自言自语。
我的泪悄然落下。
是啊，怎么会不记得哪
因为爱着，所以记得。
间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。
但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。
扩写作文
没有专注的生活不算人生---题记 你是个，也是最后一个。
是最用，却最有心的。
星期日的下午，我照旧坐在窗前，忙碌着我的作业。
心却总不在焉，仿佛我就是一尊弥勒佛，空笑却不乐。
突然，一束阳光刺进我双眼，我才回过神来。
刚从乌云里挣脱出来的太阳只是绽放了片刻光芒，便无奈地又藏起身来。
我讨厌阳光，讨厌太阳，更讨厌乌云。
既然给就给得痛快些，可你却偏偏在乎乌云的感受，和我玩起了捉迷藏。
我拉下窗帘，才不管你这毫不慷慨的太阳。
我放下笔，趴在作业上，不知不觉地进入了幻觉：依然像往常那样，还是你。
除了阳光就是你。
没有人可以在我心中带替阳光。
你让我难过，让我回忆，却又让我留恋。
我反思，这就是我所要的生活吗
不，这绝对不是，我要改变他，改变这无心专注的生活。
我直起身来，钻进作业中，难道这就是缘分吗
当我拿起作业本的那一刻，这可狠的阳光竟透过窗帘照射到我的眼中。
再看看作业本，此时我再也不怨恨阳光，阳光也有他无奈，乌云又何曾想挡住太阳，只不过是我站的角度不同。
假使，我能换个角度去思考，我会改变你，更会改变我自己。
你我的相遇，只在于阳光的温暖。
暖暖的阳光，我拉开窗帘，阳光更加明媚，倍加温暖，透过玻窗。
我还像看见了你，你在对我笑。
我想，我是对的，我会珍惜，会明白,更会懂得这一刻的温暖。
我觉得：我要骑着车，朝着阳光，一直骑下去。
。
。
。
。
。
改变这一切，改变这无心的生活，做一个拥有阳光的人。
过我自己喜欢的生活，我会一直做下去。
如何改写作文题目
2010年全国各地中考语文作文题目集锦1、北京燕山题目：“有 叫 ”四年 ，弹指一挥间。
初中生活即将 你青春岁月永远的记忆。
回首走过的时光，有 等待叫希望，有 叫执著，有 感动叫分享，有 感觉叫幸福…… 你的思考和认识，在横线上填加 的词语将题目补充完整， 一篇600字 的文章。
2、北京怀柔作文题：感恩 阳光，就 温暖; 水源，就 生命; 父母，就 ; 亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗…… 浅显的道理， 人不懂。
亲爱的同学们，当你们在生活中理所当然地享受着 切的 ，你 过感恩吗
你对感恩是怎么看的
请写下你那次感恩的经历和 的感受，或者写下你对感恩的思考，写成一篇600字左右的文章。
要求：1．将作文题目抄写在稿纸首行正中。
2．感情 ，观点 ，文体不限。
3．文中 的校名或姓名。
3、浙江省杭州市阅读下面的文字，按要求作文。
《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了 的身心，他被 “长大了，坚强了”而感动。
每个人在成长的道路上，或多或少地都曾被 的一份成熟、 进步、一次超越……感动。
被 感动，是美丽的起点；被 感动，是精神的升华。
请以“被 感动”为题目，写一篇600字至800字的文章。
立意自定，文体自选。
文中 你所在学校的校名， 教职工、同学和本人的 姓名。
4、浙江京华在紧张的学习环境中，保留 的一份兴趣和爱好， 的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨 的 ， 的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情， 的生活会更美好……请以“___________，让生活更美好”为题目，写一篇文章。
要求：（1）请 的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”……（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。
（3）文中 的姓名、校名、地名。
5、浙江义乌按要求写作文。
在人生的经历中， 是你 他（她），每个人都会有出色的 。
在你和他（她）之间，或各自努力，或 合作，或帮助对方…… 好的愿望，只要你和他（她）努力了，付出了，就 好样的
请你以“那次，我和他（她） 好样的”为题，写一篇文章。
要求：⑴文体自选。
⑵文章不少于600字 ⑶文中不要 的人名、校名、地名。
6、浙江嘉兴阅渎下面文字，按要求作文。
周杰伦不走寻常路， 一代偶像，引领青春风尚；蔡伟不走寻常路，十年磨一剑，走上成才之路。
不走寻常路，意味着另辟蹊径、独创一格、个性人生…… 请以“不走寻常路”为题作文。
要求：（1）文体自选；（2）文章不少于600字（诗歌不少于20行）；（3）文中 的人名、校名、地名7、浙江湖州行走在成长路上，行囊里有父母的叮泞，有师长的教导，有朋友的关爱，还有一路上储备起来的勇气、乐观、坚强… … 请以“我的行囊”为题目，写一篇文章。
要求：① 文体不限。
② 字数不少于600 字（如写成诗歌，则要求不少于16 行）。
③ 文中 的地名、校名、人名。
8、浙江宁波阅读下面文字，按要求作文。
亲爱的同学，在你的生活中，谁对你 最大
人怎样 了你
怎样牵动着你的情思
你 有 的话要说，请你在方格高中留下最真最美的文字。
请以“对我 最大的 人”为题写一篇文章。
要求：不少于500字，文中不要 的人名、校名、地名。
9、浙江省绍兴市题目：你我走过的日子要求：①文体不限，字数不少于600个（如写诗歌，则 少于16行）；②文中不 含有个人信息的地名、校名和人名等。
10、浙江省台州市要求写作。
题目：取暖要求：① 的生活经历和感悟，以取暖为题目，写一篇不少于600字的文章。
②文体自选（诗歌除外）。
③文中不要 的地名、校名、人名。
11、福州生活中有许多东西可以分享。
美味可以分享，欢乐可以分享，幸福可言分享，经验也可以分享……生活因分享而充满温情。
请以“分享”为题目，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）字数在600字左右；（3）文中 的人名、校名、地名。
12、福建莆田市题目：请以“_________，我的最爱”为题，写一篇文章。
要求：（1）请将题目补充完整。
例如：妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠……（2）选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
（3）字数不少于600字。
13、山东省临沂市人生于世，需要关注自我，但绝 “自我”， 每个人都不 是 独立生存的个体。
人， 走出“自我”的狭小天地， 地关注他人，关注社会，关注自然，营造健康 的生存环境，才能 地生活与成长。
请以“走出自我小天地”为话题，写一篇600字左右的文章。
提示与要求：①自定立意，自拟题目，除诗歌外文体不限；②可以叙述故事，发表见解，抒发感受，但所写内容 在所给话题范围之内；③文中 于 身份 的地名、校名、人名等。
14、山东省潍坊市阅读下面材料，按要求作文。
当你伸出 的手，托起了落水的孩童，救助了失学的少年，你拥 博爱的胸怀；当你伸出 的手，谅解了犯错的伙伴，与朋友摒弃前嫌，你展示了优雅的风度；当你伸出 的手，挽起同伴的臂膀，唤起合作的热情，你 了 的力量；当你伸出 的手……生活中， 时候，都需要 伸出 的手。
读了上述材料，你有 感想
请以“伸出 的手”为题，写一篇不少于600字的作文，可以记叙你的经历，也可以发表你的见解，抒发你的感受。
文体自定（诗歌除外）。
文中 与2010年重庆中考作文二选一 今年的中考作文与前两年一样，为两个作文任选其一，总分为55分。
第一个作文题是半命题作文：请你以《爱是——》为题写篇作文；第二个是命题作文：以《因为有了期盼》为题作文。
2010年杭州中考作文题：成长路上无捷径 阅读下面的文字，按要求作文。
宋濂少时家贫嗜学，历尽艰辛，终于学业有成；安徒生笔下的丑小鸭在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦，最后变成了美丽的天鹅；海伦凯勒，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的少女，以惊人的毅力和不屈的精神，创造了生命的奇迹。
正由于生命里程中有困境，我们变得更坚强；正由于成长道路上无捷径，我们走得更坚实。
请以“成长路上无捷径”为题目，写一篇600字到800字的文章。
2010年浙江宁波中考作文：看图作文 阅读下面图文，然后作文。
图片分别是地震废墟中一个坚强的微笑，病床上一个乐观的微笑，植物园里一个充满童趣的微笑，夕阳下一个洋溢着幸福的微笑。
微笑是人类最美的表情，能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感恩........微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界........ 我们都曾微笑过，我们都曾看到过........ 请以“一个______的微笑”为题目写一篇文章2010年温州中考作文：做一个行者2010年浙江金华中考作文：（1）题目：灯（2）生活的长河，流过岁月的原野，春阳和煦，夏风清凉，秋色绚丽，冬雨凄冷。
蓦然回首，总会发现，有过许多的人和事，成就了两岸迷人的风景。
体验感动、欣喜、自豪……固然美好；品味愧疚、遗憾、愤怒……也不失纯真。
请你以“那一天，我 了”为题，写一篇作文。
要求：（1）选做其中一题（如选第二题，请在横线上填入适当的词语或短语，把题目补充完整）。
（2）必须结合自己的生活经历，写出真情实感。
(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名；除诗歌外，文体不限；不少于600字。
2010年济南市作文题目：“几分___在心头”感觉似曾相识。
2010年青岛 一个题目是话题作文，围绕“习惯”给出了三段话，第一段话是字典中对“习惯”一词的解释定义，第二段话是培根一句关于习惯的名言，第三段话则是关于习惯的民间谚语，要求考生以“习惯”为话题作文； 另一个则是一个半命题作文“……让我久久不能忘怀”。
2010年山东省东营市中考作文题： 半命题作文：____给了我____2010年潍坊中考作文题目：共享……2010年山东省济宁市中考作文： 命题作文：我的初中生活2010年山东临沂中考作文： 我失去了______2010年山东滨州中考作文二选一： 1：那一次，我真的很棒
2：以心声为话题2010年广州中考作文题 题目：请以“奖励自己”为题目写一篇文章，要求：1、自选文体（诗歌除外）；2、600字以上；3、文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。
2010年成都中考作文二选一：第一个作文题是半命题作文，题目为《听听×××的声音》。
第二个是话题作文，从《麦田守望者》这本书切入，“让我们以守望为主题写一篇作文，体裁不限”，考生们这样告诉记者。
2010年四川泸州中考作文： 呼唤_____2010年四川内江中考作文题目： 命题作文：远方2010年四川南充中考作文二选一： 1.以成长为话题 2.等待2010年四川广安中考作文： 学会了________2010年安徽中考作文题目：不会变的是——2010年江苏苏州市中考作文题目为《总有属于我的季节》2010年中考作文题集锦2010年重庆中考作文二选一 今年的中考作文与前两年一样，为两个作文任选其一，总分为55分。
第一个作文题是半命题作文：请你以《爱是——》为题写篇作文；第二个是命题作文：以《因为有了期盼》为题作文。
2010年杭州中考作文题：成长路上无捷径 阅读下面的文字，按要求作文。
宋濂少时家贫嗜学，历尽艰辛，终于学业有成；安徒生笔下的丑小鸭在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦，最后变成了美丽的天鹅；海伦凯勒，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的少女，以惊人的毅力和不屈的精神，创造了生命的奇迹。
正由于生命里程中有困境，我们变得更坚强；正由于成长道路上无捷径，我们走得更坚实。
请以“成长路上无捷径”为题目，写一篇600字到800字的文章。
2010年浙江宁波中考作文：看图作文 阅读下面图文，然后作文。
图片分别是地震废墟中一个坚强的微笑，病床上一个乐观的微笑，植物园里一个充满童趣的微笑，夕阳下一个洋溢着幸福的微笑。
微笑是人类最美的表情，能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感恩........微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界........ 我们都曾微笑过，我们都曾看到过........ 请以“一个______的微笑”为题目写一篇文章2010年温州中考作文：做一个行者2010年浙江金华中考作文：（1）题目：灯（2）生活的长河，流过岁月的原野，春阳和煦，夏风清凉，秋色绚丽，冬雨凄冷。
蓦然回首，总会发现，有过许多的人和事，成就了两岸迷人的风景。
体验感动、欣喜、自豪……固然美好；品味愧疚、遗憾、愤怒……也不失纯真。
请你以“那一天，我 了”为题，写一篇作文。
要求：（1）选做其中一题（如选第二题，请在横线上填入适当的词语或短语，把题目补充完整）。
（2）必须结合自己的生活经历，写出真情实感。
(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名；除诗歌外，文体不限；不少于600字。
2010年济南市作文题目：“几分___在心头”感觉似曾相识。
2010年青岛 一个题目是话题作文，围绕“习惯”给出了三段话，第一段话是字典中对“习惯”一词的解释定义，第二段话是培根一句关于习惯的名言，第三段话则是关于习惯的民间谚语，要求考生以“习惯”为话题作文； 另一个则是一个半命题作文“……让我久久不能忘怀”。
2010年山东省东营市中考作文题： 半命题作文：____给了我____2010年潍坊中考作文题目：共享……2010年山东省济宁市中考作文： 命题作文：我的初中生活2010年山东临沂中考作文： 我失去了______2010年山东滨州中考作文二选一： 1：那一次，我真的很棒
2：以心声为话题2010年广州中考作文题 题目：请以“奖励自己”为题目写一篇文章，要求：1、自选文体（诗歌除外）；2、600字以上；3、文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。
2010年成都中考作文二选一：第一个作文题是半命题作文，题目为《听听×××的声音》。
第二个是话题作文，从《麦田守望者》这本书切入，“让我们以守望为主题写一篇作文，体裁不限”，考生们这样告诉记者。
2010年四川泸州中考作文： 呼唤_____2010年四川内江中考作文题目： 命题作文：远方2010年四川南充中考作文二选一： 1.以成长为话题 2.等待2010年四川广安中考作文： 学会了________2010年安徽中考作文题目：不会变的是——2010年江苏苏州市中考作文题目为《总有属于我的季节》 (222.92.65.202) 2010年山东枣庄中考作文题:我们身边最平凡琐碎的生活场景里，总有一些弥足珍贵或让人心仪的因素，这个因素可以称为诗意。
诗意也许是最亲近的人给予你的爱意，也许是不经意间心灵受到的触动，也许是蓦然回首时记忆里的一缕温情……… 请以“发现诗意”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以选择你最能驾驭的文体，选取最熟悉的场景、细节，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名；③不得抄袭；④600字左右。
2010年吉林长春中考作文题目:文题（1）题目：未曾说出的感谢 文题（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
有一个年轻人到一家杂志社实习，拜一位方正、严格的资深编辑为师。
这位编辑经常说的一句是：“如果你对某一个词写法没把握，就查字典”，并规定年轻人每天写一篇千字文章。
若哪天没写，就敲着桌子催要说“文章呢
”在日复一日繁荣“就查字典”、“每日一文”中，年轻人在写作、编辑、治学方面脱颖而出。
后来，他参与了在历史上影响至深的美国《独立宣言》的起草工作。
已不再年轻的他，扔牢记着恩施“如果你对某一个词写法没把握，就查字典”的富有深意的教诲，他就是我们“认识”的富兰克林。
作文要求： （1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感； （2）认真书写，力求工整、美观； （3）文章不得出现真是的校名、姓名； （4）不少于600字2010年广西桂林中考作文题目:25．题目： 误会 要求：① 请以“误会”为题写一篇记叙文或议论文，不少于600字。
② 中心突出，主题明确，有真情实感。
③ 正文中如需出现人名、地名、校名，请用X X或虚拟名称替代。
2010年黑龙江鸡西中考作文题目:31．从下面两个文题中任选一题作文。
（40分） 文题一：将题目“请让我 ”补充完整，写一篇文章。
文题二：十五六岁的你，刚刚走过最美好的花季年华，因为走过，也许你会明白亲情的可贵；因为走过，也许你会懂得友谊的难得；因为走过，也许你会知道成功的不易；因为走过，也许你会…… 请以“走过”为话题，写一篇文章。
作文要求： ①除诗歌、戏剧外，文体不限； ②表达真情实感，不得套写、抄袭； ③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息； ④字数在600字左右。
2010年黑龙江哈尔滨中考作文试题24．从下面两题中任选一题作文。
(1)行走在人生路上，对梦想的追求常常让我们行色匆匆，不肯停下前行的脚步。
于是在努力拼搏的过程中，我们有时会感到疲惫、失落、孤独、苦闷……因此我们需要偶尔停一下，去休息，去放松，去调整，去总结……偶尔停一下，不是懒散懈怠，而是张弛有度；偶尔停一下，不是逃避放弃，而是积蓄力量；偶尔停一下，不是停滞不前，而是整装待发。
停一下再上路，我们会发现人生的道路更加宽广，我们的生活更加美好。
偶尔停一下，真好!请以“偶尔停一下，真好”为话题，写一篇文章。
要求： ①所写内容必须在话题范围之内，不要套作，不得抄袭 ②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外) ③不少于600字 ④文中不得出现真实的人名、校名 (2)一个公司的职员向朋友抱怨：同事的冷漠、客户的刁难、老板的忽视，让他苦恼不已，所以他决定换个工作。
朋友提醒他说：“现在找一份工作不容易，你应该多和大家沟通，尝试着改变自己。
”他接受了朋友的建议。
半年之后，再见到朋友时，他向朋友说，现在自己在原来的公司很开心，与同事的关系很融洽，客户对他很满意，老板也夸他工作出色，正准备给他升职加薪。
这个职员的经历至少给了我们这样一些启示：少抱怨别人，多反省自己；与其被动变换环境，不如主动适应环境；耍主动与人沟通，为自己打开一片广阔的天地；要善于采纳别人正确的意见和建议。
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
要求： ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭 ②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外) ③不少于600字 ④文中不得出现真实的人名、校名 【县(市)考生作答】 (1)日本社会学家谷子博士讲过一个故事：有一个富翁为了测试别人对他是否真诚，就假装生病住进了医院。
出院后富翁对谷子博士说：“我觉得我的亲人是为了分我的遗产而来医院看我的；我的朋友是为了例行应酬而来医院看我的；那几个与我平素不睦的对手是为了看我的热闹而来医院看我的……”一句话，富翁认为这个世界上没有一个人对他有真情。
谷子博士就问他：“你为什么要这么苦心地测试别人，却从来不想想自己对别人是否付出过真心呢” 请以“真心换真情”为话题，写一篇文章。
要求： ①所写内容必须在话题范围之内，不要套作，不得抄袭 ②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外) ③不少于600字 ④文中不得出现真实的人名、校名 (2)有个年轻人去微软公司应聘，而该公司并没有刊登过招聘广告。
见总经理疑惑不解，年轻人用不太娴熟的英语解释说自己是慕名而来，渴望在这里能有所作为。
总经理感到很新鲜，破例让他试试。
面试的结果出人意料，年轻人表现得很糟糕。
他对总经理的解释是事先没有准备，总经理以为他不过是找个借口而已，就随口应道：“等你准备好了再来试吧。
”一周后，年轻人再次走进微软公司的大门，这次他依然没有成功。
但比起第一次，他的表现要好得多。
而总经理给他的回答仍然同上次一样：“等你准备好了再来试。
”就这样，这个青年先后五次踏进微软公司的大门，最终被公司录用，成为公司的重点培养对象。
这个故事至少给了我们这样一些启示：要勇于展示自己；敢于挑战更高的目标；愈挫愈勇，百折不挠才能获得成功；不要让有所追求的年轻人丧失希望。
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
要求： ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭 ②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外) ③不少于600字 ④文中不得出现真实的人名、校名。
2010年湖南株洲中考作文题: 29阅读下面的文字．按要求作文。
个人的成长，离不开父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助…一人生际遇既有顺境，也有逆境，激励与挫折，成功与失败，都能促人成长。
请你根据亲身体验．将下面的题目补充完整，写在答题卡上．然后写一篇不少于600字的文章。
文内不得出现所在学校的校名、人名，否则扣分， 题目：我在_____中成长2010年天津市中考作文题 2010年5月31日，《光明日报》发表时评《不要让儿童节变成消费节》。
文章指出，时下许多儿童想在六一实现的愿望多于吃喝玩乐有关。
一些家长也带着孩子到商场里买这买那，消费起来毫不手软。
对此，专家呼吁：不要让儿童节变成单一的儿童消费节，要让儿童节变得更有意义。
回眸刚刚走过的童年，对于怎样过一个有意义的儿童节，你一定有自己的看法，请就此写一篇文章，可以结合自己的经历或见闻来谈，也可以自选一个角度发表见解。
要求：（1）题目自拟；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
2010年海南省中考作文题 作文题一：你心中有祖国的名山大川，你心中有故乡的小桥流水，你心中有纷繁的社会，你心中有多彩的人生，你心中有流芳千古的文人墨客，你心中有精彩的影视作品。
你观察，你思考，你体验，你欣赏。
以我心中的____为题，写一篇不下500字的文章，文体不限，诗歌除外。
作文题二：开端即开始，万事万物皆有起始。
春，是一年四季的开端;晨，是一日生活的起始，努力走出失败的阴影，也许迎来的是成功的曙光，也是一种开端，迈开艰难的第一步，会迎来习惯成自然的收获，这也是一种开始。
开始蕴含着希望，好的开始，是成功的一半。
以开端为题，写一篇500字以上的文章，文体不限，诗歌除外。
2010年陕西省中考作文题 23. 阅读下面的文字，按要求作文。
（50分） 这里，跃动着鲜活的生命；这里，演绎着动人的故事；这里，展示着多彩的生活…… 请以“在这里”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的人名、校名。
来源：( ) - 2010年中考语文作文题目汇总(2)_北京中考专家_新浪博客-
扩写嫦娥奔月五百字作文
光阴是一把神奇而无情的刻刀，那刀下雕刻着的，是人生，是生老病死看尽人世沧桑，也是红尘说不尽的繁华与孤独。
细细雕刻着的眉目间，闪过多少人的音容笑貌，只弹指间，人生便已然一抔黄土。
李白说，光阴是百代的过客，作为一个旁观者，它冷漠地注视了人间几千年，天若有情天亦老，人间正道是沧桑，光阴无情故不知冷暖，不食人间烟火所以不明人间真情，默默地镌刻着这人世，刻在大地上的，是岁月，刻在天空上的，是空洞。
光阴神奇而无情，而我想，假如光阴明悟了爱，还能否忍受斗转星移······
帮我扩写
月亮升起来了!渐渐地升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。
她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容,将一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。
我忽然想起“海上升明月，天涯共此时”的千古名句。
月亮里隐藏着多少离人的眷恋，寄托了多少亲人的向往。
在我的心底，月亮就是一份真情的告白，纯美无暇，美丽阑珊
老师生气地站在教室里。
一下子从温文尔雅变成了怒发冲冠。
样子很可怕，眼睛瞪得像金鱼，眉毛竖起，本来一张樱桃小嘴此时也开始咄咄逼人。
原因也很简单，就是午间活动时，有些同学不认真，老师知道后，点了几个最吵的同学罚他们抄课文。
老师，您不生气的时候是多么的漂亮啊，俗话说，笑一笑，十年少。
老师，以后还是少生气好，这样您会更年轻，更漂亮的。
秋天到了。
带着落叶的“沙沙”声。
早晨像露珠一样新鲜。
天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。
夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。
多明媚的秋天哪
这里，再也不是焦土和灰烬，这是千万座山风都披着红毯的旺盛的国土。
那满身嵌着弹皮的红松，仍然活着，傲立在高高的山岩上，山谷中汽笛欢腾，白望在稻田里缓缓飞翔。
求高手帮我写一篇话题作文，文体不限，字数七百字左右。
(一下是材料，但老师说话题作文不能引用材料)
【思路点拨】 “心愿”是一个寻常的话题，可经过当地命题组专家一调配，新意即生。
这表现在两方面。
一是材料独特。
一般来说，话题作文的材料都是用整齐而优美的句式引出来的。
实践证明，这类引语虽然便于打开学生思路，但难以与鲜活的现实生活联系起来。
正是考虑到这种缺陷，命题者打破传统的拟题方式，用益阳本地的一则新闻作为引语导入，让话题烙上了时代与地域的印记。
二是限制文体。
就中考而言，除诗歌外，对其他文体进行限制的现象极为少见，命题者的用意何在呢
这显然是受到湖南高考作文限制文体这一要求的影响，及早给广大考生良好的导向，也给广大教育工作者规范文体教学及早提出了要求。
此题看似寻常，但要写出特色并非易事。
对广大考生而言，要注意两个问题：一要准确审题思路求广。
首先要明确的是，这并非材料作文。
如果考生不加思考，简单地将材料扩写成文，或是盲目地将材料引入作文，写作就步入了误区。
要明白，这个材料，像其他话题作文里的引语一样，只是打开我们写作思路的一段引语。
正如材料所言，我们的心愿可以是面对父母的，也可以是面对同学的。
想到这些自然不够，我们还得透过“读了上述材料你有何感想”这一问题，放飞思维的翅膀。
如可以将目光放在自然上，表达自己关心自然、爱护自然的愿望；将目光放到历史上，讲述自己与历史人物非同寻常的情结；可以将目光放到老师身上，传递希望改变生活现状的心灵渴望；甚至可以将目光放到飞鸟游鱼身上，抒写自己追求快乐、渴望自由的真实想法。
角度不同，文章才会具备出彩的基础。
二要主题美好笔墨求新。
每个人都会有许多梦想、许多心愿，但并不是这些心愿都可以成为写作的题材。
要知道，这些心愿，有的是来自物质享受的，有的是来自精神追求的；有的是自私自利的，有的是情操高尚的。
不同的选择，反映的是考生不同的思想素材与精神境界。
因此，选择积极健康的主题，是命题者对每一位考生提出的要求。
怎样才能让自己的文章与众不同呢
老师给大家提三点建议。
一是角度要细小，心愿可以很细小，但内容一定要有新意。
如写《好想牵住您的手》，写自己对年迈的爷爷奶奶的关心，希望用自己温暖的小手带给他们快乐与幸福。
对初中生而言，要尽量避免落入假大空的误区。
二是情节要巧妙，要知道，只有经历了困苦或挫折，内心的愿望才会变得强烈。
如正是震惊于环境的污染，才会产生出留住青山绿水的良好愿望；正是由于遭到挫折后才认识到了父母的伟大，于是有了向父母说一声“谢谢”的想法。
总之，情节越是曲折，内容才会越具吸引力。
三是情感真挚。
这类以反映内心追求为主的文章，描写是一种非常重要的写作方法，我们要调动动作、语言、肖像、景物等多种描写方法，做到写人栩栩如生，写景淋漓尽致。
注意了这几点，文章自会与众不同。
佳作展示一我的掌声在哪里?我没有漂亮的面庞，没有令人称羡的身材，没有炫丽的舞步，没有动人的歌喉。
取而代之，我只有那张普通，甚至有点丑陋的脸，一米六的矮个子。
在人们的眼中，我几乎没有任何优点，没有任何可以让我骄傲的资本。
我默默无闻，没有得到任何人的喝彩，似乎已经在这个集体消失，似乎没有人注意到我的存在。
我曾经多么渴望得到你们的认可，多么希望听到你们给我的掌声，但是没有，一丁点儿都没有。
还记得那次元旦晚会，当主持人报出我的学号时，几乎所有人都不记得有这样一位同学的存在——是的，我被抽中进行才艺表演。
事实上，我期待这一刻很久了，我也准备了很久，我期待能为这个熟悉而又陌生的集体献上一次完美的演出，我是多么渴望得到你们的喝彩啊
为了这一刻，我清晨朗读着李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”，晚上我朗读着王维的“明月松间照，清泉石上流”，我是多么期望那种出口成章的效果。
我还清楚地记得，当我拿着揉得发皱的稿件，准备为大家朗诵的那一刻，我的心都仿佛要跳了出来。
我难以压抑激动的心情，以致几乎看不清跳动的稿纸上究竟写着什么。
我用我有生以来最抒情的声音、最柔美的节奏朗诵完了这首诗。
当我读完最后一个字时，我期待着场下雷鸣般的掌声。
可是，一点儿声响都没有，我听到的不是你们的喝彩，我看到的不是你们鼓励的眼光，而是你们的嘲笑声和鄙夷的眼神。
我静静地呆在那里，等待你们轰我下台。
真的，确实没有一个人为我鼓掌过，甚至连鼓掌的趋势都没有。
在这样一个群英荟萃的地方，我真的不知道我的掌声在哪里。
给我一点喝彩吧
其实我也有不少优点：我字写得好，我画画得好，可是没有人注意到这些，出黑板报时也没有人叫过我。
每个人都会有自己的优缺点，我并不恨你们看到我的缺点，但请你们看看另一面的我，请给我一点喝彩吧
【简评】我们写文章，绝不是为了炫耀自我的文采，也不是为了挖空心思地去编造故事。
我手写我心，我心诉我情，已经成为评判考场作文的新标准。
这篇文章没有与众不同的角度，没有文采出众的语言，也没有令人潸然泪下的情节。
可当我们品读了一个个充满欢乐、充满情趣的花季故事之后，再来接触这些文字的时候，还有谁能够笑得起来呢
是啊，字里行间洋溢的这份沉重，会压在每一位读者的心头。
真实的表达，正是本文获得成功的基础。
佳作展示二心中有个美梦不怕告诉你，我的心愿有点特别。
人们景仰莎士比亚、牛顿、达尔文……我却偏偏崇拜孔夫子。
我想自豪地对你说：“明天，我就想当一位老师，一位特别的作文老师
”想象中，我拿着两套古装走进教室。
同学们诧异地望着我，纷纷议论起来。
而我会沉默两分钟，让大家各抒已见之后，才进入正题：“传说东施是西施的邻居，她模仿西施的病态，自以为美，反被旁人讥笑，于是就有了‘东施效颦’这个典故。
今天的作文题便是《东施效颦之我见》。
”话一出口，我发现同学的喜悦之色一下子少了许多，便接着说：“不如我们先编一个故事，然后穿上老师为你们准备好的衣服来表演一段如何
”台下一阵哄笑。
不过我看得出来，那笑声中还是满盛着兴趣的，课堂气氛又开始活跃起来了。
正所谓嚼细嚼烂，一勺一勺地喂给学生，他们也许会毫无兴致；如果教室里只有我声嘶力竭的叫喊，他们一定疾呼：“独角戏别唱了
”我想要给我的学生们一个自我发挥的空间，让他们去体验生活的挫折，去思考人生的哲理，去感悟生命的美丽。
看，两个学生走上了讲台，他们穿着古装正有模有样地表演着哩
我的想法真是太多了。
春天，我会带着我的学生去田野里看红花绿草，感受自然的诗情画意；夏天，我会在繁星满天的夜晚，引导大家畅谈自我的美好心愿；秋天，我会在“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的诗意中，与大家一起品味文人的寂寞悲伤；冬天，我会在朱自清先生美丽的《背影》里，寻找父母的动人情怀。
你也许不会相信，我们班的作文出名了。
那个憨厚老实的孩子，写出来的文章朴实得可以让你泪流满面；那个喜欢抒情的孩子，写出来的诗歌美丽得让你思绪飞翔；那个故事大王，编出来的故事，巧妙得让你赞不绝口……那个世界，真是太美了。
朋友，我的心愿也许有些特别。
但我想，只要心中有梦，朴实的种子也可以开出世间最美的花朵。
看吧，明天的我，一定是位与众不同的作文老师
【简评】好的文章，并非挖空心思编造故事，也不是引经据典打造语言。
要知道，那些流淌在身边的生活清泉，才是我们写作的源泉。
从评卷现场来看，这类反映自我生活体验的真情佳作越来越受到老师们的欢迎，评分也往往偏高，本文就属于这种范畴。
作者为什么想当一位老师，而且是一位作文老师呢
也许她是害怕作文课上的那份安静，也许她是不忍心看到同学们为了一篇作文大伤脑筋的情景，也许是在这种改革的年代想用自己的梦想来唤醒老师那独角的表演吧
对生活的真切体验，促使考生有了下笔的激情。
本文的成功告诉我们，寻常的生活，也可以挖掘出精彩的题材。
咏雪 扩写作文600字 越快越好
南国的雪,我们分离得太久了。
一出教室，我抬头仰望天空，天空灰蒙蒙的，没有了平时太阳刺眼的光芒，迎面吹来一阵凉风，直往人的脖子里跑，不禁感到全身上下一阵冰凉，深深地吸一口气顿时觉得五脏六俯都清晰自然，再轻轻地吐出来，白色的“雾”从口中飞出，渐渐的在空中消失。
雪纷纷扬扬地下下来，它的身影让人着迷。
它在空中飞舞着，我看着它翩翩起舞，上下翻飞。
我仿佛进入了一个奇妙的童话世界。
“簌簌，簌簌”一粒粒小雪花落在我的身上，它轻盈的、纯洁的、可爱的、晶莹的身体使我仿佛进入了雪的世界。
我用手接住了几片小雪花，仔细地看它，多可爱啊，在手上冰凉冰凉的，不禁一股热流从心头涌出。
我凝视着它渐渐地消失、消失……留给我一个童话般的梦。
南国的雪，我们分离得太久了，希望我们永远不再分离…… “哇——”同学们高兴得又蹦又跳，欢呼着，尖叫着有好些同学跑去摇树枝，边摇边张大了嘴巴去接树上的雪。
“哗”树上的雪被摇了下来，却把树下的同学变成了“老头儿”衣服上、头发上、脸上全是白的，再看他呢，却在树下哈哈地笑…… 我抬头望着天上飞下来的“小精灵”“小可爱”，不由轻轻地闭上了双眼，忽然一片小雪花，落在了我的脸上，冰凉冰凉的，毛绒绒的，虽然想把它拿下来却又不忍心伤害它。
渐渐的，在雪的包围中我走进了一个童话世界…… 突然，一阵风吹来，我睁开双眼，看到了好多奇怪的现象，好多同学倒提着张开的伞在操场上到处跑，他们在干什么呢
原来是为了接住更多的雪。
纷纷扬扬的雪花落在伞中，越来越多 ，终于可以捏成雪团了，于是，一场雪球大战开始了…… “哈哈哈……”操场上不断传来同学们的笑声，我不禁感叹道“下雪真好
”
急求一篇扩写作文
《送杜少府之任蜀川》 扩写夕阳西下，一片金辉洒向大地。
这边是两条曲折的小道，路旁盛开的鲜花夺走了人的视线，蜿蜿蜒蜒通向远方。
另一边是被落日照得碧波粼粼的海面，静谧而幽远。
我与友人静静站立于这如画之景中，谁也不愿多说一句话，只是默默的低头沉思。
唉，友人将要离京了，这已是一拖再拖的启程之日也终于来临了。
远处传来几只海鸟深沉的鸣叫。
渔夫的引吭高歌引得我抬起了头。
夕阳染红了如血的天空，遥望五津渡口，只见一片烟雾弥漫。
我先开了腔，故作轻松地说道：“要说这离别的心情嘛，咱们都一样，谁不是背井离乡，出来做官呢。
其实也没什么大不了的，男子汉志在四方。
”友人轻轻抬起了头，牙齿死死得要咬住嘴唇，似乎是想说什么，但继而又把头重重的埋了下去，双手将包袱抓的更紧了。
我一时竟不知如何是好，呆呆的立了片刻后，我轻轻握住友人的手。
他也轻轻地抬起了头，我看到他脸上闪过一道泪痕，他那憔悴的脸上写满了惆怅和不舍。
我们四目相对，他的眼神流露出真情那是一种凄别的感伤，仿佛道出了他的心声：“我实在不想与你们分别。
”我读懂了他的心，微微一笑，紧紧抓住友人的手，轻轻吟了一句：“海内存知己，天涯若比邻”。
这句诗仿佛在刹那间触动了他的心弦，一个久违的微笑缓缓出现在我的眼前，然而其中却包含了太多丝丝切切的苦意。
我分明看到那眼眶中不住打转的泪珠。
我用幽默的语气嗔怪道：“哎，咱们大男人可不能像少男少女那样在分手的岔路口沾湿手巾啊
”友人如释重负般深呼一口气，喉咙动了动，硬是将泪珠咽下。
他用略微沙哑的嗓音说道：“我走了，保重
”我送他一个微笑，他也报以一个笑容，那微笑，美丽而又安详。
猛地，他抽出与我紧握的手，抓起包袱，一步一回头恋恋不舍地走向那即将启程的航船，我一路用微笑相伴。
远处传来海鸟的鸣叫，夹带着几分欢悦。
夕阳柔柔的洒在身上。
那阳光，暖暖的，甜甜的……
话题作文是不是围绕某某话题来写
en,是围绕的
