1.读读下面句子，说说这些句子的含义。
The mount(ain), rivers, animals and plants on the land and us is in th same family.（诣）造诣 指（手指） （旨）圣旨
读下面的句子，说说你对句子的理解。
1、鲁迅生活贫穷，但精神富有。
2、鲁迅读书多，知识丰富。
读读下面的句子,说说怎样才能真正成为学习的主人
终于是一个延续时间词，第一句去掉了不能表达出作者内心的犹豫的下定的决心。
第二句去掉了不能表达出作者明白的这个道理时间之久。
读读下面的句子，说说它们分别以什么来代替什么。
袁世凯代替大洋（钱）一草一木代替财产就毡帽代替底层的体力劳动者
读读下面句子，说说怎样才能真正成为学习的主人。
在学中问，在问中学，求得真知；把勤学好问和观察思考结合起来。
1.读读下面的句子，说说省略好的不同用法
当然不能换.观察是指细察事物的现象、动向.有考查或调查的意思.而观赏是具有一种赏识的观看心态
读下面句子，说说它们分别给你怎样的感觉。
1、主谓语不搭配，牛吃草，不是牛群，况且吃草的牛不会站着不动，这个是对生活的理解。
2、极目远眺怎么会看到四周，远眺是对前方的观察，丝绒用来比喻草原也不恰当，一白一绿没有可比性，黑白两色也称不上是花牛。
3、草原和天堂没有可比性，天堂蓝色，草原绿色，只有大海和天空才有统一性，海天一色，这里用不恰当，下面的比喻都不恰当啊，这是什么句子啊，但凡有点写作常识的都不会这么写。
要嘛主谓语不搭配，要嘛修饰词用的不恰当，败笔啊。
给不给分无所谓，但这个东西让人看了生气，都不愿意改，改完了就完全变了。
读读下面的句子，说说你的发现。
并请你模仿着写几句话。
标点符号的应用。
好的“我站了起来，点点头，”拜托你了
“”没关系。
“他说。
我使劲的盯着他，说：再见。
”
