谎言背后的无奈,话多如水,自身价值……这句话是什么意思
世界实存在着一种“相信”的东西有时候你会莫名其相信一个你并不的人你会告诉对方很多很多事甚至这些事情你连你身边最好的死党也没有告诉过有时候你也会莫名其妙地不相信一个与你朝夕相处的人哪怕你们曾经一起分享并守护了无数个秘密就是这样..这世上有着另外一个东西叫做“诺言”一个人会因为一个人的一句话而改变总结的一生这就是爱情最奇妙的所在这个世界本没有爱而是多情的人们发现了“情”试着去创造“爱”看当甜蜜的爱情到来的时候伴随着痛苦和泪水也同时降临一多少人知道
其实孤单和伤感并不是与身俱来的而是因为爱上一个人开始的如果真正的爱上了一个人就不会存在的对与错如果不经历沉重的泪水与伤痛怎么会发现爱情的虚伪
如果没有曾经的失去又怎么能懂得珍惜
脚下的路都是自己走过的不要做一个只知道“后悔”的人慎重你的每一个决定珍惜你的每一次机会做一个有思想的“聪明人”亲爱的朋友、请你懂得“即幸福本身就是虚妄的，它只存在于追求幸福的过程中。
在所谓的终点你是看不到幸福的，因为它不存在。
” 要有最朴实的生活，与最遥远的梦想。
即使明日天寒地冻，路远马亡。
Q：1092728535
谎言的背后
换个角度想一想女生，既然知道自己会生气吃醋 有些事情不是宁愿不知道的好么他肯告诉你 那当然好，说明他信任你，知道你善解人意他不肯告诉你 可能说明他在乎你 怕你知道会生气 说明他还想和你好好在一起继续过下去 不是么所以如果问他 他不肯说 那就干脆别问了
谎言的背后,是什么语言?
那就是goodbye咯!
背后的谎言
给彼此一段时间冷静，好好思考一下自己的彼此的人生。
谎言背后电视剧里徐伟豪唱的那首歌名
中间有句歌词是：相信你还在这里从不曾离去
谎言的 我很欣赏这样一句的心是纯洁而美丽的，如水晶；孩子的心是脆易碎的，如玻璃。
它需要欣赏，更需要呵护。
记得在一次习作《假如我会克隆》评讲课上，我精选了几篇习作，跟全班交流,并赏识它们的精妙之处。
每回评讲，同学们都兴趣盎然，评讲的效果也很好。
该评讲最后一篇习作了，那是我认为最好的一篇。
我兴奋地说：“下面请欣赏‘小作家’吴宇鹏同学的习作，听听他克隆的是什么东西。
”他走上台来，挺有感情地朗读起自己的习作： “假如我会克隆地球，我会先给地球妈妈克隆一件绿衣裳——绿油油的草地，茂密的森林；假如我会克隆地球，我要给地球妈妈克隆新鲜的血液——碧绿的溪水，湛蓝的大海；假如我会克隆地球，我会让地球到处都是鸟语花香，到处都是绿树成阴，到处都是欢声笑语……” 刚读了上面几句，下面就有些骚动，这可有点反常。
我用目光示意大家注意听，可是，越往下读，窃窃私语的同学变多了，一个声音传来，“老师，《小学生优秀习作选刊》上的……” “抄的
”我大吃一惊，“怎么回事
”吴宇鹏一向作文很好，在班上，他的语文成绩也是最优秀的。
他阅读面广，知识丰富，还曾被评为“小书迷”。
他的这篇习作《假如我会克隆》，内容新颖，想象丰富，文笔优美，除了几个错别字外，无懈可击，我相信，他能写到这个水平。
我一把夺过他手中的作文本，表情严肃。
那一刻，空气仿佛凝固了，讲台下四十几双眼睛盯着他。
他的脸涨得通红，头深深地低了下去。
我想：此刻，他也许正想找个地缝钻进去呢。
本想大发雷霆的我定了定神，正好与他的目光接触，那是一种什么样的目光啊，悔恨、惭愧……怎么办
如何处理这一突发“事件”
我思索着。
忽然，“教育机智”这个词在我的脑海中闪烁。
我用目光扫视整个教室。
此刻，课堂上鸦雀无声，像是经历一场“暴风雨”后般的宁静。
但是，我相信，此刻我已是面露笑容了，因为我已成竹在胸，我知道我该怎么办了。
我微笑着说：“同学们，你们太棒了!其实，这是我找的一块‘试金石’，我想考考你们的课外阅读面有多大，这篇文章是推荐给大家的。
怎么样，这篇文章好不好啊
” “好!”同学们异口同声地高声答道。
“那就继续听下去，好好学习学习。
”此刻教室里又恢复了平静，我轻轻地拍了拍他的肩膀，柔和的目光注视着他。
他当即消除了尴尬，继续往下读…… 随着清脆的铃声，习作评讲课结束了。
这是我最满意的一堂作文课，课上同学们思维活跃，完全忘却了刚才的一幕，习作思路一下子打开了，修改起自己的作文也得心应手，达到了评讲课的要求。
而我既圆满完成教学任务，也保护了学生的自尊，我相信我的谎言是值得的。
课后，我单独找了吴宇鹏，了解到他确实也因为那篇文章写得好，本想借鉴一下，可实在不忍去掉其中的那些优美语句，于是便作为作文写了下来，那仅仅是作为一种学习的方式，并没想到那是抄袭。
我告诉他，借鉴别人的文章可以，但不能完全照搬，作文要表达自己的思想。
他听了点点头，很感谢我给他留了面子，也保证，以后再也不会那样做了。
听完他的话，我庆幸当时没有发火，更没有说破，否则耽误了一节课不说，还会毁了一个好孩子，并且让他一辈子难以抬头。
也许在我们平时的作文教学中经常会碰到类似的事情，千万不要一棍子打死。
因为一个真实的谎言背后保护了孩子的一颗童心。
我坚信，孩子们的心是纯洁美丽的，像水晶；孩子们的心也是脆弱易碎的，像玻璃。
我们做教师的在欣赏着他们水晶般的心灵时，更要呵护他们玻璃一样易碎的自尊。
参考
