受到表扬后如何形容心情
首先，值得肯定的是受到表扬心情必定是愉快的，令人开心，心旷神怡的。
而且会为自己感到骄傲和自豪。
其次，会对再次受到表扬产生一种憧憬，希望再次受到表扬。
再者，可能会产生一种紧迫意识和危机感，要为持续受到表扬而发奋努力，这是一件不容易的事。
受到客人表扬后的感想50字左右
有付出就会有收获。
今天我用我真诚的服务，换来顾客的满意，我感到由衷的开心。
顾客的口头表扬是对我工作的肯定和鼓励。
我会再接再厉，继续在本职岗位踏实努力的工作。
与家长说说自己在学习上或受表扬时的感受
古国歌：说什么叫幸福
” 杨红旗：
你说什么
” 古国歌：“什么
” 杨红“杨红旗啊
刚才你问我什么
” 古国歌：“什么叫幸福
” 杨红旗：“幸福啊
” 古国歌：“嗯
” 杨红旗：“幸福就是我饿了，看别人手里拿个肉包子，那他就比我幸福；我冷了，看别人穿了一件厚棉袄，他就比我幸福；我想上茅房，就一个坑，你蹲那了，你就比我幸福。
” 杨红旗：“可笑么
没上过茅房啊
我都３８岁的人，能不明白这个道理吗
”
做事成功受到领导表扬,属员是如何反应,该如何回复
做事成功受到领导的表扬，属员当然美滋滋的了。
至于如何回复……可以说声谢谢领导，这是我应该做的；可以说声谢谢领导，感谢领导的厚爱；还可以说声谢谢领导，我会加倍努力再接再厉的。
总之，回复要充满正能量。
工作中怎么理解领导的批评和表扬呢
先说说批评，正常的批评，应当是出于在工作上的一些欠妥的做法甚至是失误，领导及时的指出或者谈话。
正如老师批评学生一样，这是出于对另一方的关心。
作为下属，面对领导的批评或者同事的建议，内心不必耿耿于怀，好似别人跟自己过不去一样。
正所谓“良药苦口，忠言逆耳”所说一样，要以一种“有则改之，无则加勉”的心态去面对。
很少有领导会为个人情况而去批评下属，真要出现那种情况，那只能说明更多的问题是他那方的，时候认真沟通交流便可。
再说说表扬，有些表扬是在考验合格后给予的评定，这样可以心安理得的接受它，但有些表扬是意味着激励，所以就要积极上进了，经得起表扬的人，才担得起大任，批评也亦然。
有部电影叫《求求你表扬我》，反映出人们趋表扬而避批评的常态心理。
然而在求职面试中或在职场上，被领导表扬未必是一件好事情，处理不当，也许很危险。
能够受到表扬时与领导谈谈是好事，这也是处理问题的一种方法，同样如果受到批评也不要妄自菲薄，也要能够认真对待批评，年轻就是资本，年轻有很多时间可以去改正，正所谓仁者能够正确对待批评，智者能够正确对待表扬，妥善处理人际关系从表扬和批评开始吧,，也许某些表扬和批评本身就是误解，千万不要沾沾自喜，骄傲自大，也不要消极，自抱自弃，要认清事物的本质，其实某些情况下，对你的表扬和批评只是领导的管理艺术而已，很多问题都是需要自身去处理的。
生活中我受到父母的表扬时心里会什么受到父母的批评时心里会什么现在我明白了
收到父母表扬，也不能骄傲，而是更要谦虚，以后工作学习更加努力，让父母看到一个不让父母失望的好孩子，孩子无论成功与否，只要是孩子长大成人后懂道理，懂孝道，接人待物原则都懂，能够应对突发的各种好事坏事，说明父母养育教育没有失败。
受到批评时，说明自己做的肯定不够完美不够好。
虚心向长辈们请教经验，知错能改，才是不断进取的动力。
你曾能上进。
但是父母不应该在外人面前批评你，最起码，无论你多大年龄，都有了自尊心，父母应该考虑到你的个人感受。
有的父母比较粗犷，可能对孩子的内心成长关注少一些，所以，当父母生气发脾气的时候，不能理性控制自己的情绪，当场发火，有可能让你觉得无颜面，应多理解父母。
回家后，哄父母，主动承认错误，当父母情绪平和的时候，和父母谈谈心，把你（在公众面前）受批评的内心感受说说，让父母以后回家打烂屁股都行，就别再外人公众面前批评孩子。
父母也会接受的。
（如果不接受，你可以反论一下，父母大人更注重颜面，所以孩子也有自尊心，让他们换位思考）。
注意和父母说话的态度，毕竟我们是小孩子，半开玩笑的，撒娇的态度。
自己掌握吧，生活中的我们需要不断的磨练，无论是在社会上混，还是和父母沟通，都需要技巧的。
祝你快乐
表扬孩子进步的话术
不要吝啬你的表扬。
尤其是对年龄小的孩子，父母常用成人的眼光去看待孩子的行为，认为没有几件事是值得表扬的。
其实，对于年龄小的孩子做好一些“简单”的事已经很不容易了，而良好的习惯和惊天动地的成绩也是由这些“简单”的行为累积成的。
因此只要有助于培养孩子良好的习惯，增强自信心，父母就要慷慨地给予表扬，年龄愈小表扬愈多，随年龄的增长逐渐提高表扬的标准。
对应表扬的行为要及时表扬。
否则，孩子会弄不清楚为什么受到了表扬，因而对这个表扬不会有什么印象，更提不到强化好的行为了。
因为在孩子的心目中，事情的因果关系是紧密联系在一起的，年龄越小，越是如此。
表扬要具体。
表扬得越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。
例如，孩子看完书后，自己把书放回原处，摆放整齐。
如果这时家长只是说：“你今天表现得不错。
”表扬的效果会大打折扣，因为孩子不明白“不错”指什么。
你不妨说：“你自己把书收拾这么整齐，我真高兴
”一些泛泛地表扬，如“你真聪明”、“你真棒”虽然暂时能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，为什么受表扬，且容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。
表扬不仅要看结果，还要看过程。
孩子常好心办“坏事”。
例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完饭后自己去涮碗，不小心把碗打破了。
这时家长不分青红皂白一顿批评，孩子也许就不敢尝试自己做事了。
如果家长冷静下来说：“你想自己做事很好，但厨房路滑，要小心
”孩子的心情就放松了，不仅喜欢自己的事自己做，还会非常乐意帮你去干其它家务。
因此，只要孩子是“好心”就要表扬，再帮他分析造成“坏事”的原因，并告诉他如何改进，这样会收到较好的效果。
表扬要详细一些 对的表扬不能只是泛泛而谈，一句“你真棒”有时会让宝宝感觉你没有诚意。
表扬的话语详细一些，可以让宝宝感觉到你是真的体会到了他的努力，并鼓励他去做得更好，比如可以这样说：“妈妈知道这次比赛你事先做了很多准备，还仔细背过那本小图画书。
你能把整个故事说得这么清楚，真了不起
” 强调参与的过程 宝宝学习新的东西时，父母不要一上去就评价宝宝做得好不好，而应先表扬一下他的热情和进步，比如虽然宝宝舞步掌握得不是很好，但是妈妈可以这样对他说：“宝宝其实音乐感很强，我很喜欢你跳舞时灿烂的笑容，因为宝宝真的很喜欢舞蹈，对吗
”这样可以鼓励宝宝坚持学习。
真心地表扬宝宝 只有发自内心的表扬才会让宝宝感受到你的关注，别看宝宝小，他也是可以分辨真假表扬的。
如果宝宝一件事做得不够好，不要勉强表扬他，而是应当说“我知道你在努力了”，以便让宝宝知道你在关注他的努力。
不要拐弯抹角地表扬 不要用自以为幽默的语气来表扬宝宝。
宝宝不一定能理解你的幽默，有时还会误以为你在批评他。
与其拐弯抹角地表扬宝宝，不妨只对他微笑，竖起大拇指，或者摸摸他的头，以此来鼓励他，树立宝宝的信心。
