说说笑笑，一路上，公园怎么造句帮帮
笑得前仰后合；笑得开了花；笑得嘴咧到了耳朵后边。
用有的，有的，还有的造一个150子的句子
为了抗震救灾，有的人捐款，有的人捐物，有的人甘做志愿者，有的人日夜奋战在第一线。
大家都有同一个心愿：让灾区人民早日平安
With造三个句子,分别体现出用,和,有.英语造句
一. 动名词作主语 动名词作主语指抽象的概念，表示泛指，不涉及具体哪一次的动作，通常也不涉及特定的动作执行者。
例如： Doing is better than wishing. 实践比空想好。
1. 动名词短语作主语可用于“主+系+表”结构中，有时可用it作形式主语，但作表语的词通常有所限制，常常是下列词或词组：no good, no use, interesting, waste, fun, worthwhile, useless, dangerous, foolish, better, hard, nice等。
例如： It is no good learning without practice. 光学而不实践是没用的。
It is no use pretending you didn’t know. 你假装糊涂是无济于事的。
注1：在疑问句中可以用any use。
例如： Is it any use discussing the question again? 再讨论这个问题有用吗
注2：“It is…”结构可以转换成“There is…”结构。
例如： It is (There is) no use crying over the spilt milk. 覆水难收。
2. 动名词作主语也可用在“主+谓+宾（状）”结构中。
例如： Burning cannot take place without oxygen. 没有氧气，燃烧就不能进行。
Knowing English well will help us in our work. 掌握英语将有助于我们的工作。
3. 动名词也可用在“There is + (no) +动名词”结构中，在这一结构中，不可用不定式代替动名词。
例如： There is no joking about such matters. 这种事开不得玩笑。
4. 当谓语表示没有时间性的概念时，也可以用动名词作主语。
例如： Seeing is believing. 眼见为实。
Moving an object doesn’t mean doing work. 移动物体并不意味着做功。
5. “No+动名词”的公告语可看作省略了“There is”。
例如： No parking! 禁止停车
No smoking! 禁止吸烟
No spitting! 禁止随地吐痰
二. 动名词作宾语 1. 动名词作宾语主要是作动词的宾语。
（1）只能以动名词作宾语的动词有：suggest, avoid, can’t help, mind, admit, enjoy, practice等。
例如： I suggest putting off the meeting. 我建议推迟会议。
（2）还有些动词既可以跟动名词也可以跟不定式作宾语。
例如：love, like, hate, dislike, begin, start, continue, intend, want, need, remember, forget, regret, try等。
有的动词后用不定式或动名词作宾语意义差别不大。
例如： Will you start working \\\/ to work? 你将开始工作吗
在remember, forget, regret后用动名词作宾语表示在谓语动词之前发生，用不定式则表示在谓语动词之后发生或未发生的动作。
例如： I remember posting the letter. 我记得已把这封信寄走了。
Don’t forget to turn off the lights. 别忘了关灯。
三. V-ing形式作表语 V-ing形式包括动名词和现在分词，二者都可作表语。
例如： Our job is playing all kinds of music. 我们的工作就是演奏各种音乐。
（动名词） The music they are playing sounds so exciting. 他们演奏的音乐是如此令人兴奋。
（现在分词） 注：一般来讲，动名词（短语）作表语，可和主语位置互换。
如： Playing all kinds of music is our job. 演奏各种音乐是我们的工作。
但现在分词作表语，表明的是主语的性质特征，主语和表语位置不可互换。
四. V-ing形式作定语 V-ing形式作定语可以表示： （1）所修饰词的用途（动名词） a waiting room（= a room for waiting）候车室 a walking stick（=a stick for walking）手杖 （2）所修饰的词正在进行的动作，可以换成定语从句形式（现在分词）。
a waiting man（=a man who is waiting）正在等待的男人 a sleeping child（=a child who is sleeping）正在睡觉的孩子 a walking man（=a man who is walking）正在散步的男人 注：V-ing形式包括现在分词和动名词，它们的形式相同，都可作定语，但两者之间是有差别的。
现在分词作定语时，它和被修饰的词之间有一种逻辑上的主谓关系，即被修饰的词执行现在分词所表示的这个动作，相当于一个定语从句。
而动名词作定语时，与被修饰的词之间没有这种关系，它仅表示一种用途，作“供作……用”解，相当于一个for的介词短语。
五. V-ing形式作宾语补足语 V-ing形式作宾语补足语，主要用在某些动词如see, hear, notice, watch, keep, find, get, have, feel等后与一个名词（或代词）构成复合宾语。
这时V-ing形式和句子的宾语之间存在着逻辑上的主谓关系，并且V-ing形式表示宾语正在进行的动作。
例如： （1）He saw a girl getting on the tractor.（= He saw a girl and she was getting on the tractor.） 他看见一个女孩正往拖拉机上爬。
（2）Do you hear someone knocking at the door? 有人敲门，你听见了吗
六. V-ing形式作状语 作状语的V-ing形式是现在分词，其逻辑主语是句子的主语。
在做题时，同学们分辨不出是用过去分词，还是用现在分词（被动形式）。
要解决这个问题，同学们就要分析分词与句子主语的关系，如果分词与句子主语是主谓关系，即分词的动作是句子主语发出的，这时，我们要用现在分词（各种形式）；如果分词与句子主语是动宾关系，即分词的动作是句子主语要承受的，这时就要用过去分词（只有一种形式）。
（1）现在分词作原因状语 A. be的现在分词短语常表示原因（构成“being + adj \\\/ n”）。
例如： Being so excited, many of us could not go to sleep that night. 由于太兴奋了，那天晚上我们中许多人都睡不着。
Being Party members, we should take the lead in everything. 因为我们是党员，所以凡事都应带头。
B. 含有“知道”、“忘记”等心理活动的现在分词短语一般表示原因。
例如： Not knowing her address, we couldn’t get in touch with her. 由于不知道她的地址，我们无法和她取得联系。
类似的词语有：noticing, thinking, learning, sensing等。
C. 由连系动词组成的分词短语（包括分词独立结构），一般表示原因。
例如： Feeling tired, I lay down on the grass. 我感到疲倦，就在草地上躺下了。
D. 句子动词含有“必须”、“不得不”等意思时，作状语的现在分词（或独立主格结构）一般表示原因。
例如： The rain having ruined my hat, I had to buy a new one. 因为雨水把我的帽子弄坏了，所以不得不买顶新的。
（2）现在分词作时间状语 在意义上相当于时间状语从句，可译成“……时；当……时”，以强调谓语动词的动作与分词的动作同时发生，在其前可加when, while, as等。
例如： Reaching the river, we pitched camp for the night. 我们到达河边时，就搭起帐篷准备过夜。
Working in the factory, I heard a lot from the workers. 在工厂工作期间，我从工人那里学到了很多东西。
（3）现在分词作方式或伴随状语 The teacher came into the classroom, holding a book in his hand. 老师走进教室，手里拿着一本书。
Talking and laughing, the students left the classroom. 学生们说说笑笑地离开了教室。
（4）现在分词作让步状语 可在前面加上连接词though, even if, whether, of以示强调。
例如： Walking and sleeping, the plan is always in his mind. 没有定语补足语的说法，应该是宾语补足语。
还有不明白的地方补充提问就可以了。
用美滋滋造一个句子
美 1、圆圆做了一件好事，美滋滋地。
2、我考试考到了100分，我心理美滋滋 3、他工作很勤快，乐得老板心里美滋滋的。
4、看着手百分的试卷我心里美滋滋的。
5、我一想到那冰凉凉的味儿，心里就美滋滋的像真吃到嘴里一样。
6、助乐是好事，一旦别人夸奖自己，自己必定会心里美滋滋的。
7、只有非凡的人才能顶住被人赞美时那种美滋滋的感觉。
8、妈妈夸我长大了，我心里美滋滋的。
描写快乐的词语
1描兴的词语快活开心快乐喜悦 快慰愉快畅快大喜狂喜 兴奋激动喜悦欣慰欢乐欢喜快活 快慰愉悦愉快畅快大喜狂喜喜洋洋喜滋滋兴冲冲乐融融乐陶陶乐呵呵乐悠悠甜滋滋乐滋滋乐悠悠 笑嘻嘻笑眯眯笑哈哈兴致勃勃欢呼雀跃兴趣盎然手舞足蹈欢天喜地称心如意 心满意足欢欣鼓舞喜出望外喜笑颜开喜形于色乐不可支心旷神怡 欣喜若狂洋洋自得满面春风 自得其乐眉开眼笑眉飞色舞 喜上眉梢 喜在眉宇 喜眉笑目 捧腹大笑 手舞足蹈 前仰后合开怀大笑欢蹦乱跳 笑容可掬 喜笑顡开 笑逐颜开 相视而笑 谈笑风生 兴高采烈喜从天降高高兴兴 开开心心 嘻嘻哈哈 满怀喜悦 满心欢喜 喜出望外 大喜过望心花怒放哈哈大笑 欢天喜地 乐不可支 兴趣盎然 兴致勃勃 喜形于色 洋洋得意得意洋洋得意扬扬 自鸣得意 纵情高歌 神采飞扬 神采奕奕 心旷神怡 满面春风 笑不可抑 我拼命的忍住笑春风得意喜不自禁 自得其乐 欢呼雀跃 称心如意 心满意足 低眉含笑 忍俊不禁惊喜不已2.表示心情不好的成语：悔恨，懊恼，委屈，埋怨，懊悔，酸楚……提心吊胆、六神无主、惊慌失措、忐忑不安、火烧眉毛、心神不定、垂头丧气、手忙脚乱。
愁眉苦脸、垂头丧气、没精打采、闷闷不乐、多愁善感、愁眉不展、愁容满面、心神不定, 心旷神怡、悠然自得、心花怒放、欢天喜地、喜出望外、垂头丧气、惊恐万状、热泪盈眶、若无其事、恼羞成怒、悲痛欲绝、喜形于色、神采奕奕、眉飞色舞、心惊胆寒、面如土色3.描写高兴的好句子：心广体胖。
心宽转少年。
心平气和，五体安宁。
（蒙古族） 心胸宽阔的人，喝水也会胖。
（柯尔克孜族） 心宽体胖，勤劳体壮。
乐观使人长寿。
忧愁多病，心康体健。
气恼成病，欢乐长命。
不气不愁，能活白头。
天天不发愁，活到百出头。
乐观的人，牙齿落完也不老。
（维吾尔族） 高兴能把小病治愈，忧愁能使小病加重。
（哈萨克族） 人逢喜事精神爽，闷上心来瞌睡多。
心病还须心药医。
心里痛快百病消。
心中有病，心神不定。
一笑值千金。
笑一笑，十年少。
一日三笑，不用吃药。
一天笑一笑，赛似吃好药。
说说笑笑，通了七窍。
笑一笑，百病消。
笑口常开，青春常在。
一日三笑，人生难老；一日三恼，不老也老。
快快活活活了命，气气恼恼恼成病。
笑一笑，少一少；恼一恼，老一老；愁一愁，白了头。
笑笑说说散散心，不说不笑要成病。
笑长命，哭生病。
多笑使人延年益寿，多恼催人衰老多病。
病打心上起。
身宽不如心宽。
心安茅屋稳，胃好菜根香。
量大福大，心宽屋宽。
耳不烦，心不恼。
描写一个热闹的场面的一段话
1、一大清早，九华街热闹非凡。
那琳琅满目的商品，令人眼乱、目不暇接；那彼伏的叫卖声，不绝于耳；那扑鼻而来的香味，令人回味无穷。
我迫不及待地拉着妈妈的手在人群中钻来钻去。
2、瞧，街道上，各类车辆川流不息，把道路堵得水泄不通。
有风驰电掣的小轿车，有急速飞奔的摩托车，有轻捷方便的电动车，还有悠然自得的自行车……我们犹如置身于车海之中。
车辆还排起了队伍，组成了一幅长龙似的图案。
3、街上人流如潮，人人笑容满面。
年轻人三个一伙，五个一群地走在大街上。
他们戴着MP3，听着音乐，情不自禁地跟着音乐唱了起来。
也有的年轻人在说说笑笑，街上一直回荡着他们的笑声。
老年人拄着拐杖，静静地坐在长椅子上，沐浴着那温暖的阳光，真是舒服极了
孩子们蹦蹦跳跳的，特别贪吃，只要听到边上有人喊：“羊肉串
羊肉串
”，闻到那诱人的香味，就忍不住叫爸爸妈妈买一串，我也跟着要了一串呢。
5、不过最吸引孩子们的要数戏场东面的游乐大世界。
那儿有汽包，孩子们在气包上你追我赶，互相嬉戏，玩得可开心啦。
还有旋转木马、碰碰车、海盗船。
打怪兽、扎气球、划船、飞车表演、过山车、恐怖城、马戏团等。
整个大世界成了孩子们的乐园，洋溢着欢乐的气氛。
6、戏场、人行道上，摆满了小摊。
有的在烧烤；有的骑自行车卖玉米；有的骑三轮车卖碗托；有的卖凉粉、面皮；有的卖玩具；有的卖饮料；有的卖水果；有卖日用品……应有尽有。
随着时间的流逝，人流在不断的增多，从以往的人烟稀少，一下增到约一公里外，到处是停放的汽车，人山人海。
站在楼上往下看，人群密密麻麻，像是无数蚂蚁在动，由于人多，一不小心就会你踩了我一脚，我碰了你一下，要想从这人流中出去，就得会钻。
7、当然，最壮观的还是晚上放的烟花。
有的烟花放上天像一朵盛开的菊花，有的烟花放上天先是一个小圆圈，接着像水波一样一圈一圈地放大，而且每一个圆圈的颜色都不一样呢
有的烟花放上天就像喷泉一样“哗”地散落下来……各种五颜六色的烟花交织在一起，此起彼伏，五光十色，把夜空妆扮得如同灯火辉煌的宫殿一样，十分美丽。
8、来到了会场，啊
会场上人山人海，水泄不通，我们好不容易从人群里挤了进去。
我看到有玩游戏的，打气枪的，投飞镖的，卖棉花糖的等等，会场上到处是叫卖声，说话声，讨价还价声，只看得我眼花缭乱。
9、庙会上，人山人海，叫卖声、叽叽喳喳的说话声……可真热闹。
五花八门的东西让我看不过来。
先说那卖吃的：香甜的巧克力惹人喜爱，酸甜的糖葫芦让人馋掉牙……再说那卖玩具的：各种各样的大气球，五颜六色的茸毛玩具，五花八门的小面人，还有红色的纸灯笼呢
再说那蔬菜：又红又大的柿子真可爱，嫩嫩的韭菜真便宜，绿色的豆角卖得快……10、到了那儿，人太多了，真是人山人海呀
熙熙攘攘的人群中随处可以听见人们的欢笑声和优美动听的音乐，好不热闹
有的是日常生活用品店、有的是服装店、有的是玩具店……店里摆放着各种各样的商品，琳琅满目，并且都是超值大优惠。
我们逛了一圈，可是没有我们合适的。
又什么又什么造句。
什么的什么什么着造句【篇一：什么的什么什么着造句】??2017联系方式：【篇二：什么的什么什么着造句】什么像什么1、母亲就像参天的大树,让我感觉凉爽。
母亲好像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸。
2、太阳像火球一样炎热，又像黄金一样金光闪闪。
3、书籍好像我们的老师，教给我们许多知识和道理；书籍好像启明的灯塔，照亮我们前进的道路。
4、火红的枫叶像一只只小手,在同我们打招呼,又像燃烧的火焰一样,让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。
5、爱心是一缕温暖的阳光，带给人们快乐和幸福；爱心是寒夜里的一杯热茶，带给人们关爱与温馨。
6、春雨像牛毛一样，又像银针一样。
7、秋天的枫叶,远远看上去好像一团火焰,近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。
8、母亲就像明亮的太阳,让我看到了光明。
9、飞扬的雪花像羽毛一样轻盈地飘转着，又像白糖一样静静地堆积在地面上，让人很想抓一把尝尝是不是甜的。
10、时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。
11、他接过队友传过来的球，像矫健的豹子一样运球冲到对方篮下，又像袋鼠一样奋力一跃直接扣篮，一气呵成，赢得观众席上的无数喝彩。
12、美丽的云彩一会像一群可爱的孩子在嬉戏，一会又像一只乖巧的绵羊，千姿百态，各不相同。
13、同茫茫地球相比，人就像一只蚂蚁。
14、母亲的爱像大海一样宽广，像月光一样轻柔，给我带来无限的温暖。
15、雨过天晴，天边的彩虹好像一缕彩色的丝带。
16、的感觉就像河水那样温柔，又像高山那样严厉。
