说说你对句子的理解。
1、写出了求学者如饥似渴般的学习和盼望成长的状态（排比、比喻）2、写出了对“您”的崇敬和感激之情（排比、比喻）3、写出了渴望成功的迫切愿望。
（比喻）
说说你对句子的理解
父亲应该是一个不善于表达自己情感的人。
他在用这种特别的方式来表达对儿子的想念、对儿子的爱。
读下面的句子，说说你对句子的理解。
1、鲁迅生活贫穷，但精神富有。
2、鲁迅读书多，知识丰富。
说说你对句子的理解
这就话出自《展示华夏文化魅力》原文：“这座大厦在香港是中国的象征之一，应该让它‘抬抬头’，要显示出点风格和气派，这也是中国的骄傲。
”明确：表现了贝聿铭作为一个中国人要为民族争光，要为中国争气的爱国心。
一.揣摩下列语句，说说你对句子的理解：
1、用比喻的手法生动的表现了紫藤萝的美丽。
表现了作者对紫藤萝的喜爱。
表现了生命像紫藤萝一样奔流不息。
2、这句话写出了藤萝花的多和活泼。
3、以花喻人，形容人的一生会遇到各种各样的不幸的事情，但是生命就像河流一样，一个生命的逝去预示这另一个生命的开始，所以生命的长河是无止境。
4、运用比喻拟人的手法， 把紫藤萝花最浅淡的部分比作迸溅的水花， 生动形象地写出了藤萝话的亮丽可爱，玲珑剔透，既富有动感，又富有情趣。
