
说说哪个句子好,好在哪
为什么
形象的描写猴
6年级批注山中访友,说说句子好在哪
第一句从视觉角度写的,写出了水天相接的美和色彩(白色),写出了幽静之感;第二句没有写出水天相接的美景。
说说下面的句子好在哪里
写出了黑豆的个性特征
5年级山中访友的批注,说说句子好在哪
“鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。
”好处:一声“呼唤”,一个“眼神”作者拟人化的手法,形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友的情谊。
对了,《山中访友》是六年级上册的第一篇课文,不是五年级。
请采纳

为什么
形象的描写猴
第一句从视觉角度写的,写出了水天相接的美和色彩(白色),写出了幽静之感;第二句没有写出水天相接的美景。
写出了黑豆的个性特征
“鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。
”好处:一声“呼唤”,一个“眼神”作者拟人化的手法,形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友的情谊。
对了,《山中访友》是六年级上册的第一篇课文,不是五年级。
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