悲伤心情说说句子
伤感的句子说说心情 1、笑着哭最痛。
2、举得起放得下的叫举重，举得起放不下的叫负重。
可惜，大多数人的爱情，都是负重的。
3、过去的真能过去，现在的就真的是现在了吗
4、人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。
5、忘记你我做不到，不管天涯海角。
6、假如， 我说假如，我走了，你会流泪会伤心，不顾一切的寻找我吗
7、有些事，不经意也会想起；有些回忆，白发苍苍也无法忘记；有些伤口，别人永远看不见，因为它就在你的心里深藏。
8、寂寞惯了，当你来的时候，我天真的以为我看到了希望，现在的心更痛了，你不过是一个擦肩而过的陌生人。
9、谁都会有寂寞，想念一个人的时候。
那些曾经的回忆犹如流水一般，一去不复返，留下的只有思念和忧伤，让我们去体会。
有人说回忆如花，可总是感觉像毒药一样，当回忆时，心如刀割一样，什么事只有经历和体验后方知其韵味……曲终人散，只有同路人明白。
10、我终在飘零，没有港湾没有航向，追逐的却总是一潮潮，一浪浪的讽刺，不知还有什么理由能让我还活着，还有什么能让我去追寻。
11、有些人脸上有太多的笑容，是因为他们心中有太多的泪水。
12、如果我用你待我的方式来待你，恐怕你早就离开了。
13、年少时的爱情，就是欢天喜地地认为会与眼前人过一辈子，所以预想以后的种种，一口咬定它会实现。
走过千山万水后，才会幡然醒悟，那么多年的时光只是上天赐予你的一场美梦，为了支撑你这冗长的一生。
14、没有你的日子里，一切都是那么茫然。
分手了，还说什么。
15、过去的一页，能不翻就不要翻，翻落了灰尘会迷了双眼。
16、无论受了多少委屈。
我只会把它憋在心里。
不是不想说，只是不知道该怎么说，能和谁说。
17、因为爱你，所以害怕失去你。
18、牵手和分手来自同一双手。
19、终于懂得爱是什么。
不是还能继续爱着，而是曾经那样爱过。
20、其实一个人挺好的。
没有顾虑 没有牵绊 无非是孤单了一点。
21、心中有座坟，藏着未亡人。
22、世界笑我太虚伪，我笑世界太现实。
23、记住该记住的，忘记该忘记的。
改变能改变的，接受不能改变的。
24、爱忘记的越狠，却陷的越深。
25、每一种喜欢都有一种理由
但每一种伤感却是莫明的。
26、散了算了，离开了平静了，时间不可能停在原来的时间，失去的已失去了，过了今天明天一定还会拥有别的。
27、不选择，也是一种选择。
28、青春还未开始，苍老早已来临 29、既不回头，何必不忘；既然无缘，何需誓言；今日种种，似水无痕；明日何夕，君已陌路。
30、海誓山盟到头都是空，水流烟淡，随你飘散。
31、别把自己想的太伟大，要知道，在别人的世界里，不管你做的多好，你都只是个配角而已。
32、淋过雨的空气， 疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。
33、今年夏天我们即将分离，不知为何眼泪在眼眶打转 34、越来越任性是因为爱得太深。
越来越沉默是因为伤得太痛。
越来越礼貌是因为失望透顶。
闺蜜聚会的心情说说
1西虽然丢了，就算它再珍有何防，毕竟咱人是好好的吗?这叫留着青山在怕没柴烧。
希望这件事情不会再影响到你的心情。
2、几乎所有事情都是两面性的，如只看消极的一面，心情自然会低落、郁闷。
让自己换个角度，从积极的一面看待问题吧，那样会让你走出心情低谷的。
3、赶快让自己乐观快活起来吧，只要你的心理一改变，身体、精神也会随之变化。
那样你会得到一种永远向上的力量，这种力量会使你健康而充满活力!4、不必遗憾，也不必惆怅，一切顺其自然。
5、我知道你的麻烦，心情可能也不舒畅，做一些自己感兴趣的事吧!把烦人的事慢慢地淡忘，让痛苦烦闷逐渐减弱、消退，相信你的心情会变得开朗起来。
6、当你收到这封短信时，同时也收到我送给你的忘忧草与幸运草，忘忧草能让你忘记烦恼，幸运草能带给你幸运与快乐。
会心地笑一笑吧，好吗?7、太过美好的东西从来都不适合经历，因为一旦经历便无法遗忘。
8、赶快让心情好起来吧，你看就连今天的阳光都如此明媚灿烂，都在努力为你驱逐烦恼焦躁，希望你灰暗的心情在此刻明亮起来，去迎接美好的明天!9、如果喜欢一个人就能和他在一起，那么这个世界就不会有悲剧存在。
10、是否青涩的青春，遇见你只在路途，却不知你即将远走。
又或许，太过于年少的爱情我们都走在成长的旅途中，盲目的寻找不到方向，跌跌撞撞的奔向远方。
一场相遇已是缘尽一如烟光落下的薄凉，一场绚丽的开放已是开至尽头的荼靡。
11、我也很难过，我能帮上你什么忙吗?如果什么时候需要我，尽管打电话给我，好吗?我会陪着你，也会让你有个可靠的肩膀可以伏在上面哭泣。
12、恨使生活瘫痪无力，爱使它重获新生。
恨使生活混乱不堪，爱使它变得和-谐。
恨使生活漆黑一片，爱使它光彩夺目。
朋友，让我们心中永远充满爱吧!13、虽然‘永远’只有简短的两个字，却无人能用文字说得完全，‘永远’到底有多远、它不会随着生命的终结而消散，真正的永远是藏在心里。
尽管天会变，人会老，但那颗心不变。
14、失恋的火山在你生活中爆发了，你在精神上要放松放松再放松，其实失恋也没什么大不了的，不能再在一起，当然要分开，应该为自己的决定感到骄傲。
15、人在旅途，谁都难免会碰到一些不愉快的事，自己要学会调节，有时间去郊外爬山行走于田间吧!看看那广阔辽远的天空;感受一下山间的清楚亮丽。
16、情执是苦恼的原因，放下情执，你才得到自在。
（经典语句 ）17、想跟你说：朋友是会默默在身边支持你的，如果遇到了不顺心的事情就回头看看，你会发现还有我从始至终都在陪伴着你。
快乐起来吧!18、我们每个人是可以被打-倒的，但任何人也阻止不了我们从地上爬起来，亲爱的朋友，让我们把心态调整好，积极面对内心与外界，重获新生吧!19、有些人，等之不来，便只能离开;有些东西，要之不得，便只能放弃;有些过去，关于幸福或伤痛，只能埋于心底;有些冀望，关于现在或将来，只能选择遗忘。
20、当思念太过积聚，深沉的有如负赘，会使一些遥远记忆中的说话浮到嘴边，让人忍不住想再听一遍。
因为没人堪寄，所以只能借一双耳朵、说给自己听21、轻轻的风，吹开你紧琐的眉头，让所有的愁向后飞去。
请不要回头去追那些不属于你的忧愁，你应该向前奔跑，因为快乐在前方!22、如果很喜欢很喜欢一个人，那么，保持一个朋友的距离就够了，这样可以一辈子。
千万不要奢望靠近，人一旦有了贪欲，就注定要失去。
23、时间总会过去的，让时间流走你的烦恼。
24、生活以成败论英雄，所以必须做强者。
要想成大器，就容不得胆小怕事。
安慰人的话25、人在旅途，谁都难免会遇到一些不愉快的事，自己要学会调节，有时间去郊外爬山行走于田间吧!看看那广阔辽远的天空;感受一下山间的清晰亮丽。
求唯美散文的题记或者唯美的句子
有几句符合要求，我你了 1.我以为小鸟飞不海，是以为小鸟没有飞过沧海的勇十年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是沧海的那一头，早已没有了等待…… 2.你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼…… 3.多谢你的绝情，让我学会死心…… 4.带著一根烟.浪迹天涯…… 5.木头对火说:“抱我”!火拥抱了木头`木头微笑着化为灰烬!火哭了!泪水熄灭了自己……当木头爱上烈火注定会被烧伤…… 6.当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。
7.我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己…… 8.回家的路上我哭了，眼泪再一次崩溃孓.无能为力这样走着，再也不敢骄傲奢求了。
我还能够说些什么，我还能够做些什么
我好希望你会听见，因为爱你我让你走了…… 9.不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债
10.是我的终究是我的`我终归是你的一个过客`你始终不爱我`注定我和你就是什么都不会发生`注定`注定只是注定`不管我怎么跨越不管我怎么想靠近你`你还是会离开我的`我好想你`好想好想你`好想好想见你 11.脸上的快乐，别人看得到。
心里的痛又有谁能感觉到. 12.分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过.不可以做敌人.因为彼此深爱过,所以我们变成了最熟悉的陌生人. 13.有的人与人之间的相遇就像是流星,瞬间迸发出令人羡慕的火花,却注定只是匆匆而过. 14.时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。
学会放手，你的幸福需要自己的成全。
15.我能感觉到你的心痛，你有你说不出的无奈...但是你做出一副无所谓的样子，你越是这样我就越难受` 16.有些的时候，正是为了爱才悄悄躲开.躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。
17.爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有.只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的. 18.有时，爱也是种伤害.残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己. 19.你走了，带着我全部的爱走了，只是一句分手.我忍着眼泪看着你的背影，好想最后在抱你一次，好想在对你说一次“我爱你” 20.淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化. 21.既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了
22.相爱是种感觉，当这种感觉已经不在时，我却还在勉强自己，这叫责任
分手是种勇气
当这种勇气已经不在时，我却还在鼓励自己，这叫悲壮
- 23.人生不止，寂寞不已。
寂寞人生爱无休，寂寞是爱永远的主题.我和我的影子独处.它说它有悄悄话想跟我说.它说它很想念你^原来`我和我的影子`都在想你` 24.在完美的彼岸刚刚上演了一场悲剧，所有的血与泪在枯萎的荆棘蕴育出一个花蕾，它将经历轮回的七场雷雨，然后绽放在潮湿的空气中…… 25.鱼上钩了，那是因为鱼爱上了渔夫，它愿用生命来博渔夫一笑…… 26.喜欢在你身上留下属於我的印记，却不曾记起你从未属於过我…… 如果有一天，不再喜欢你了，我的生活会不会又像从前那样堕落，颓废…我不想再要那样的生活，所以，在我还没有放弃你之前，请你,至少要喜欢上我…… 27.其实我一直在你身边守候,等你靠在我肩上诉说,会不会有那么一天,你的温柔都属于我,我不会再让你难过,让你的泪再流! 28.你当我是个风筝,要不把我放了,要不然收好带回家,别用一条看不见的情思拴着我,让我心伤. 29.窗外下着雪，泡一杯咖啡，握到它凉了，才知道又想起了你。
我的期待你如何才能明白
30.第一次哭是因为你不在，第一次笑是因为遇到你，第一次笑着流泪是因为不能拥有你
31.岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。
世间有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多。
看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。
在这个纷绕的世俗世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种境界。
32.我们的生活有太多无奈，我们无法改变，也无力去改变，更糟的是，我们失去了改变的想法…… 33.看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。
34.在这个纷绕的世俗世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种境界。
35.人生最遗憾的,莫过于,轻易地放弃了不该放弃的,固执地,坚持了不该坚持的…… 36.简单安静的生活其实不幸福`所以我只拥抱刹那`绵延持久的感觉根本不快乐`所以我只信仰瞬间`` 37.有些失去是注定的,有些缘分是永远不会有结果的.爱一个人不一定会拥有,拥有一个人就一定要好好去爱她…… 38.心已死,泪也干,不堪回首魂亦牵.梦惊醒,不了情,往事如烟挥不去.亦虚亦实,亦爱亦恨,叶落无声花自残.只道是,寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚;却无奈,天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期. 39.世界上没有任何东西可以永恒。
如果它流动，它就流走；如果它存著，它就干涸；如果它生长，它就慢慢凋零。
40.一个做女人的痛苦:当她和她所爱的男人有了肉体关系以后，她就很自然地把这种关系视为一种永远，但男人却可以不同，他们可能只会觉得那是生存方式的又一种演绎。
正如书上说的：男女之间，在没有婚姻的承诺前，还是保持简单的关系为好，否则，真的没有岁月可以回头. 41.如果，不幸福，如果，不快乐，那就放手吧；如果，舍不得、放不下，那就痛苦吧。
42.人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。
人生的苦闷有二，一是欲望没有被满足，二是它得到了满足。
43.所谓花心，就是有了爱情和面包，还想吃蛋糕的心情；所谓外遇，就是潜出围城，跌入陷阱；所谓浪漫，就是帮老婆买包心菜时，还会顺手带回一支玫瑰花；所谓厨房，就是结婚时红地毯通向的正前方…… 44.不敢说出口,因为我胆小,因为如果你拒绝,我以后就不能够再见到你了,宁愿默默的爱着你,不能让你知道,直到,直到你投进别人的环抱! 45.一个人想事好想找个人来陪。
一个人失去了自己。
不知还有没有要在追的可望。
46.这个世界就这么不完美。
你想得到些什么就不得不失去些什么。
47.恋爱，在感情上，当你想征服对方的时候，实际上已经在一定程度上被对方征服了。
首先是对方对你的吸引，然后才是你征服对方的欲望。
48.我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。
49.如果爱上，就不要轻易放过机会。
莽撞，可能使你后悔一阵子；怯懦，却可能使你后悔一辈子。
50.没有经历过爱情的人生是不完整的，没有经历过痛苦的爱情是不深刻的。
爱情使人生丰富，痛苦使爱情升华。
各位帮忙帮我找些唯美的句子，或者散文，日志
谢谢
【句子】 ①、 我们各自忙碌着，舍弃着该舍弃的舍弃。
曾经在苍白的单薄岁月相遇，彼此微笑，用以平衡心里的难过与快乐。
春温秋素爬满心墙，覆盖全部的泪欲横流与喜不自禁。
人亦是冷漠，别离后便天各一方。
原来我们都只是迁徙的候鸟，飞向远隔千里的草长莺飞与海潮汐汐。
于是音容笑貌被漂成白色，丧失了被铭记的资格。
决绝与犹豫，青春究竟是一个多么矫揉造作的字眼。
梦境里的故事从我的掌心被抽掉，痛哭淋涕后发现自己只是失去了幻想。
你许是忘了，没有你我的空城又复于沉寂。
我想将一切都举重若轻的放下，可是童话并没有将现实同化。
叹花已落，人亦不在。
什么时候一切都成了身外之物，生命也就无所附丽。
②、 做一个温暖的人。
做一个爱笑的人。
快乐并懂得如何快乐。
快乐并感染身边的人快乐。
尽力做到最好。
偶尔任性，却不犀利。
偶尔敏感，却不神经质。
乐意和大家分享所有开心和不开心的事情。
高兴，就笑，让大家都知道。
悲伤，就哭，然后当做什么也没发生。
不轻易流泪，不轻易伤悲。
偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。
③、 总习惯小心翼翼的守护起一个梦，哪怕它早已比想象中更遥远。
可是还会舍不得放弃，我们执着于过去。
那听起来还算美好的记忆，背后的阴晴，大概只有自己最清楚。
那些难过或是开心的笑容。
太多的逞强。
逃不过的小情绪。
④、 岁月的痕迹有些惨惨淡淡，青春的脚步还来不及回头看看。
过往的画面，全都是谁不对。
时过境迁，谁先伤离别，谁先回转过错。
那些记忆的最深处，早就烂在心底，再也感觉不到了。
再好的东西，总有过期的时候。
爱情，也一样。
是我们想的太好，还是做的不好。
那些过去的，曾经最心疼的，都还好么。
回过头，其实都没那么重要了。
放手，早该如此了。
⑤、 我们有时会错误地以为，得不到的， 才是珍贵的，已经拥有的，都是廉价的。
得不到的，因为缺少深入的了解， 它只是一种美好的假象，展示给我们一个绚丽的外表。
如果有那么一天，你距离它近了，知道了它的真相， 你才发现，它和我们拥有的，竟是那么的相似。
别把眼光停留在想象中，你拥有的都是你的幸福。
⑥、 我讨厌这么一种人，明明不喜欢一个人， 却情同手足的假装为彼此好嘘寒问暖。
有一种人，心计很深，这种人都不爱说话。
我做不到，我没演计，我演不出那种假惺惺。
我只做我喜欢的，只做我爱的，你们如何，与我何干
别说我薄情，我只是很直白的在说我的心里话。
我不喜欢的人，就算为我送了命，我也不会喜欢。
我喜欢的人，就算要我的命，我也会二话不说的喜欢着。
这是我。
⑦、 我怀念以前的我，时光匆匆，走散了流年，迷失了自己。
一直想为自己写点什么，总是不知如何提笔。
我希望有人看懂我的文字，看懂这些字里全部的意思。
比如说我的悲哀，我的不快乐，我的内疚。
在我说对不起的时候，可不可以请你们别吵别闹也别笑话，我是真心的。
我还小，还年轻，我顽固不化起来比谁都倔强，我歇斯底里比谁都叛逆。
⑧、 每个人都希望有一个人会永远陪在你身边，可是有一天就连自己都可能觉得厌烦了。
有时候的我就是这样的，我希望有人永远陪着我，可到最后自己也会烦了那种感觉。
但是我一点都不喜欢一个人的感觉，因为失去过，所以要懂得珍惜。
我不能在失去了任何一个对我好的人，我怕到最后自己都所剩无几了。
⑨、 过好你现在的生活。
张爱玲说她觉得她是西洋电影里的人，有着悲剧的眼睛，喜剧的嘴。
我觉得，我也是。
我看见时光从我小尺码的衣物上溜走。
留下一道道清晰的痕迹，微微的泛着柔和的光，不暗淡，也不刺目。
现在我羡慕那些对生活充满大大热情的人。
曾经的我也是如此活泼的近乎无厘头，一分一秒也不愿意停下来。
可当年岁渐长，便也拾不起那些感受。
⑩、 别忘了答应自己的事，和不容他人染指的梦想。
我守着我的梦想，亦如守着我的心脏。
我有的时候也会说不喜欢说的话，做不喜欢做的事。
因为我打败不了现实，我再不是纯质的我。
有梦的孩子总有些明媚的忧伤。
如果让我，那就让我，将它画给你看。
有简朴的城，梧桐树和蓝得悠远的天空。
提着画板的我和脚边流动的温暖空气。
我想把我画给爱我的人看。
【散文】 一、（选自张爱玲《迟暮》） 只有一个孤独的影子，她，倚在栏杆上；她有眼，才从青春之梦里醒过来的眼还带着些朦胧睡意，望着这发狂似的世界，茫然地像不解这人生的谜。
她是时代的落伍者了，在青年的温馨的世界中，她在无形中已被摈弃了。
她再没有这资格，心情，来追随那些站立时代前面的人们了
在甜梦初醒的时候，她所有的惟有空虚，怅惘；怅惘自己的黄金时代的遗失。
咳
苍苍者天，既已给与人们的生命，赋与人们创造社会的青红，怎么又吝啬地只给我们仅仅十余年最可贵的稍纵即逝的创造时代呢
这样看起来，反而是朝生暮死的蝴蝶为可羡了。
它们在短短的一春里尽情地酣足地在花间飞舞，一旦春尽花残，便爽爽快快地殉着春光化去，好像它们一生只是为了酣舞与享乐而来的，倒要痛快些。
像人类呢，青春如流水一般的长逝之后，数十载风雨绵绵的灰色生活又将怎样度过
二、（选自季羡林《幽径悲剧》） 眼睛虽闭，但耳朵是关不住的。
我隐隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊蝇，却依稀可辨。
它在控诉无端被人杀害。
它在这里已经呆了二三百年，同它所依附的大树一向和睦相处。
它虽阅尽人间沧桑，却从无害人之意。
每到春天，就以自己的花朵为人间增添美丽。
焉知一旦毁于愚氓之手。
它感到万分委屈，又投诉无门。
它的灵魂死守在这里。
每到月白风清之夜，它会走出来显圣的。
在大白天，只能偷偷地哭泣。
山头的群树、池中的荷花是对它深表同情的，然而又受到自然的约束，寸步难行，只能无言相对。
在茫茫人世中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢
于是，它只有哭泣，哭泣…… 世界上像我这样没有出息的人，大概是不多的。
古藤的哭泣声恐怕只有我一个能听到。
在浩茫无际的大千世界上，在林林总总的植物中，燕园的这一棵古藤，实在渺小得不能再渺小了。
你倘若问一个燕园中人，决不会有任何人注意到这一棵古藤的存在的，决不会有任何人关心它的死亡的，决不会有任何人为之伤心的。
偏偏出了我这样一个人，偏偏让我住到这个地方，偏偏让我天天走这一条幽径，偏偏又发生了这样一个小小的悲剧；所有这一些偶然性都集中在一起，压到了我的身上。
我自己的性格制造成的这一个十字架，只有我自己来背了。
奈何，奈何
三、（选自余光中《听听那冷雨》） 惊蛰一过，春寒加剧。
先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎有把伞撑着。
而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。
连思想也都是潮润润的。
每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。
想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着雨的。
这种感觉，不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。
不过那—块土地是久违了，二十五年，四分之一的世纪，即使有雨，也隔着千山万山，千伞万伞。
十五年，一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起，大寒流从那块土地上弥天卷来，这种酷冷吾与古大陆分担。
不能扑进她怀里，被她的裙边扫一扫也算是安慰孺慕之情吧。
每当夜深人静想起你的时候,眼泪止不住地往下留...这首歌叫什么?
一个深爱的女孩演唱:阿米一个人站在熟悉的海边.微风吹过了我的脸.勾起了我对你的思念.Baby,你一个人在天国过的还好吗.I Miss You.不知不觉你离开我已经快一年了.在没有你的日子里我的生活少了快乐.整天傻傻的过着. 不知不觉想着.想着我们在一起度过的每个时刻.有欢笑,有难过,有快乐,有失落.你扔下我一个人去了天国.那里没有悲伤和难过.却只有幸福和快乐.每当想起你的时候.我抬头望着天空.希望能看到你熟悉的脸孔.望着我听着我对你诉说.当年我失去你以后的生活.而我总是一个人难过,一个人失落.那根本就是我自己懦弱.无法面对失去你的结果.所以难过围绕着我.寂寞陪伴着我.孤寂牵着我的手一起走.还记得小时候. 经常在我家.我们一起玩过家家.你在我耳边说你以后除了我谁都不嫁.我一直没有忘记这句话.直到我们都长大还在一起玩耍.从来都不害怕. 没有温暖没有家.不想那么多. 只管现在能够相爱在说.在多痛苦挫折也决不退缩.一起加油一起努力的度过.你说你喜欢听我唱歌.喜欢我在你面前饶舌.因为我的歌能够让你忘了难过.能够让你快乐.每当我们在一起的时候.你总是躺在我怀里.听着我唱起我的原创歌曲.一遍又一遍从来不会觉得厌倦.总是拍手说我唱的好听.鼓励我继续努力.以后当个大明星要找我签名.现在你已经离开了我一个人去了天国.你离开了我的世界我的生活.还叮嘱我一定要过的快乐.宝贝不用担心不用难过.好好在那边和你妈妈一起生活.我对你的思念就像大海无边无际一眼望不到边.每当流星划过寂静的天边.都会为你许下祝福的心愿.每当夜深人静想起你的时候.眼泪总是忍不住的往下流.我努力的举起你牵过的那双手.擦干眼泪等待时光能倒流.雪花随风飘飘过了我的脸.我依旧对你那么思念.不管我们的爱已经离我多么远.我对你的爱永远不会改变.每当夜深人静想起你的时候.眼泪总是忍不住的往下流.希望时光倒流回到我们的过去.保护着你不再让你离我而去.
语文中，题目，开头段，结尾段，怎么根据文章内容来答题
1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。
对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。
中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。
最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
2、文章表达了作者什么样的思想感情
这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。
一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
3、概括文章主旨。
对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。
我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
4、文中划线句子运用了什么表达方式
有什么作用
看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。
而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。
抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。
如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。
5、文中某句运用了什么修辞手法
有什么作用
修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。
其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。
拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。
夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。
排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。
还有叠词、短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。
还有一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容，问题会有“文章中引用的内容有什么作用
”，这种题目回答时要注意答到这样两个关键词，一个是“衬托了记述对象的品质，突出了主人公的某种精神”。
对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。
6、文中某句话有什么含义
或告诉我们什么深刻的道理
请说说你的理解。
这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。
7、比较阅读理解。
有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，对于这种类型的题目，我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。
以上是有关记叙文的常规问题回答，下面我们来看看说明文的阅读理解。
8、说明文的阅读理解。
对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。
说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。
其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。
分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。
举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。
打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，这种方法可以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。
列数据可以使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容。
作比较跟修辞格上的对比是类似的，在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。
在回答有关说明文的语言问题时，要注意说明文讲求语言的准确性，语言风格又可以分为平实和生动两种。
中考阅读常见的就是记叙文和说明文，议论文较少，限于篇幅，不再赘述。
希望对你在学习和考试时有所帮助.现代文阅读试题答题技巧方法1、基本要领：整体把握，抓住关键语句，在文中找答案2、步骤：（读文章共两遍）第一遍：通读全篇，大致了解。
先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可；阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子；[可以稍快]第二遍：审清题意，回读原文。
看一遍题目，确定回答问题的阅读范围，再结合试题（顺藤）找到相关的段、句，截取关键性文字；找出或归纳出答案（摘瓜）。
[宜慢，仔细，并回读检查]最后：理清要点，认真答题。
根据答题要求，加工改造，概括提炼。
（尽可能利用原文中的关键性文字答题）一解答现代文阅读题应分的三个步骤详解：第一步，通读全篇，大致了解。
第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。
那么我们要大致了解文章的哪些东西呢
1、了解文章的大致内容。
哪些人
什么事
什么景
什么物
什么话题
怎么写的
为什么要这样写
你是怎么看的
2、了解文章的大致结构，主要思路。
了解文章叙述的基本要素是什么（记叙的人物、事情、时间、地点是什么）
作者的情感变化是怎样的
材料有哪些
是怎样安排的
文章是怎样过渡的
弄清文章的线索、顺序、层次等。
3、了解文章的思想、感情、主旨。
注意事项：用以下几种方法可以达到上面的目的：一、抓住文章中关键的词句。
文章中关键的词句：标题、开头句、结尾句、独立成段的句子、中心句、警句、比喻句、连问句、过渡句、抒情句、议论句、反复出现的词句、重点关联词（如段落开头的词：不但……而且……因为何况但是然而因此）等等，应特别注意那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较为丰富、形象生动的词句。
注意文章的主旨往往就隐藏在这些句子里。
有的散文采用托物言志、象征等手法，相当隐晦，我们也能从这些词句中找到蛛丝马迹。
二、弄清文章的结构。
从结构形式入手比较容易把握文章的思想内容，也就是说，把结构层次弄清了，也就比较容易理解文章的中心思想。
从这一点来讲，弄清结构是记叙文阅读的基础。
弄清记叙文的结构，可从下面几方面进行。
（l）找出文章的线索。
记叙文的线索形式有：以时空转移为线索，以一人、一事、一物为线索。
阅读文章要设法找出文章的线索，就能沿着它弄清段落层次结构。
（2）明确文章的顺序。
记叙的顺序，要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法。
顺叙，指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。
如《皇帝的新装》。
倒叙，指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。
插叙：如《羚羊木雕》阅读时，注意倒叙、插叙的起止点，对找出记叙的线索，把握文章的结构将有所帮助。
（3）理清文章的层次。
理清文章的层次是弄清文章结构的重要一环。
（4）把握文章的详略。
文章在选择和使用材料时要有主有次，有详有略。
第二步，审清题意，回读原文。
在对文章有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文，将题干和文章对应起来，那么回读原文的方法和步骤是什么呢
1、找准了原文中对应题目的相关区域。
看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。
2、联系上下文，抓住关键词句。
只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文意，就能准确抓住关键词句，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。
3、分析综合，顺藤摘瓜。
结合试题（顺藤）找到相关的关键段、句，深入理解文章，分析综合，归纳出答案（摘瓜）。
第三步，理清要点，认真答题。
1、引用原文。
题目要求引用原文答题的，直接找出答案认真的写上。
2、抓住对应的关键词句。
没有明确要求引用原文答题的，不能机械地照抄原文的句子。
一般来说，答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中，我们应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、概括、重组、归纳。
3、组织好语言作答。
先根据分值理清好答几个要点，再作答。
答题时要紧扣题意，尽量包含文中对应的关键词句，选用恰当的句式，选取适宜的角度作回答，即如何问就如何答，按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合，使所答充分、到位、准确、有条理。
但还有一些题目无法用简单的重组文章语言的方法来回答，那就需要把自己的理解用自己的语言组织起来进行表述。
4、还有一些题目是以选择题形式出现，所以我们要了解这类题错误选项设置的规律（如断章取义、偷换概念、范围不清、无中生有、强加因果、偶然必然已然未然有意混淆），把选项和原文中的相关语句进行一对一的比较，做出准确的判断和选择即可。
现代文阅读题答题模式一、概括题：（一）、概括文章内容题：按叙述的基本要素（行为、经历）或小说情节或人物言行或作者的情感变化，筛选材料，组合回答。
示例：◆请以朱丹的言行为发展线索，概括叙述小说的主要情节。
(不超过80个字)(5分)◆请概括叙述“我的奇特经历”。
(不超过60个字)概括的操作思路是：1、依据中心句进行概述总括。
一篇文章内容的具体化，通常表现为围绕某个中心叙述、议论或说明，因此，抓住了中心句，它就把握了具体的要旨。
2、通过提炼要点，关键词句进行概述总括。
有的文章中，很难找到提示具体内容要旨的中心句，那就需要把有关的要点提炼出来。
3、通过辨认相关性进行概述总括。
任何一篇文章的具体内容，都是由局部构成的一个整体，从局部之间的关系入手，即辨认语句之间或语段之间的相关性，是进行概述总括的重要途径。
例如朱自清的《春》，全文共有10个自然段，除了①②自然段为“盼春”，⑧⑨⑩自然段为“送春”，③至⑦自然段为“绘春”。
为什么说③至⑦自然段为“绘春”呢
③自然段写春草，④自然段写春花，⑤自然段写春风，⑥自然段写春雨，⑦自然段为写迎春。
将其统而摄之，我们不难发现作者从各个侧面描写着春天，所以我们可以将③至⑦自然段内容概括为“绘春”。
4、通过牵头接尾进行概述总括。
牵头，就是抓住具体内容的起始；接尾，就是连接具体内容的终结。
通过牵头接尾进行概述总括，其内容的要旨就浮出水面了。
请看魏巍《我的教师》第10段。
对这段文字的内容概述总括，我们可以把它的第一句话和最后一句话连接起来，其内容要旨就概括出来了。
它的内容要旨是：慈爱、伟大、公正的蔡老师在那时占据了“我”的心灵。
5若问某一文段大意：找中心句，注意段首句、段尾句。
（如无中心句）归纳段意：本段（概括或具体）写了“谁——干什么”。
（或“什么——怎么样”）（二）归纳中心意思题1、归纳中心意思的方法⑴抓题目。
题目是文章的“眼睛”，文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题。
《白杨礼赞》⑵抓住文中材料直接告诉读者中心意思的句子。
例如《一面》⑶抓住文章的开头、结尾段中的提示中心意思的点题句，关键句，一般都是抒情、议论句。
例如《谁是最可爱的人》、《驿路梨花》⑷通过结构分析归纳中心意思。
把文章的各部分的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借以表达的思想、感情、态度。
例如《荔枝蜜》⑸从时代背景入手，好的文章都有时代的烙印，分析作者的写作背景。
例如《风筝》2、概括记叙文的中心有一套常用的格式：本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)，表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……的思想(性格、精神、实质)，抒发了作者的……的感情。
（三）问文章结构题1、问文章、段落的结构形式：注意总分式（A总分、B分总、C总分总）；层进式；并列式；对比式。
2、问文章线索：注意那些在文中多次出现的字眼。
3、问文章的顺序。
（1）记叙的顺序，要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法。
顺叙，指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。
如《皇帝的新装》。
倒叙，指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。
倒叙方法先把事情的结局说了出来，便吸引读者急于了解起因和过程，对照就比较显著，给人的印象也较深刻。
如朱德的（回忆我的母亲）一文，采用的是倒叙方法，先把结果写出，再弓
出对母亲的回忆，人题非常自然，而且吸引人。
倒叙方法，适用于那些动人的、有特点的结局，必须能够引起读者的兴趣，顺乎读和写的思路。
插叙：如《羚羊木雕》阅读时，注意倒叙、插叙的起止点，对找出记叙的线索，把握文章的结构将有所帮助。
（2）说明文顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（现象——本质、原因——结果、整体——部分、概括——具体、特点——用途、主——次、总——分）4问文章的层次。
分析结构层次，一般有以下几种方法：以写事为主的文章：1．按事情发生发展的先后时间分析；2．按事情发生发展的地点转换分析；3．按事情发展的阶段分析。
以写人为主的文章：1．按人物成长的阶段分析；2．按人物所在的不同地点分析；3．按表现人物不同性格特征的不同条件分析；4．按人物感情的变化分析。
以写景状物为主的文章：1．按人物观察景物的观察点的变化，即空间变化分析；2．按不同时间的不同景致的变化，即时间变化分析。
5问文章的详略。
记叙文在选择和使用材料时要有主有次，有详有略。
详写略写是指文章材料的处理。
我们写文章，在题目确定之后，就要围绕题目确定的中心思想去选择作文材料，然后把这些材料进行详略处理，使之各得其所，各尽其材。
文章写得好不好，很大程度决定于材料处理安排得好不好。
材料处理得当，是指在结构上合理安排，分量上有重有轻，篇幅上有详有略。
详细写，充分运用的材料，必须与文章中心思想紧密关联，可以明确地、充分地突出中心思想，这些材料写得详尽、具体、生动，就能加深读者对文章的印象，并为之折服。
阅读记叙文必须弄清文章详写什么，略写什么，并从中体会作者的写作意图，把握文章的重点和中心。
二、理解、品味词句题1、注音、解释题：“积累运用”部分一般考查字词的注音、解释，成语和名言警句的背记运用，此类题目要求平时要多积累字词和点滴知识，对于确实未见过的陌生词语可结合语境（上下文）揣摩分析。
2、问指示代词“这、那”所指内容：多从代词前面文字中找答案。
3、问某词能否去掉，或者调换另一词题型解题模式：A、回答可以还是不可以；（一般情况不可以，特别是书上的原文时）。
B、解释词义，比较两个词含义上的差别，并结合句子分析为何要用该词（强调突出了或限制说明了或修饰限制了+句子具体表达效果，哪个表达效果更好，更能形象或恰如其分地表现某物某特点）C、不用或调换后，语境有何变化（不用，不能体现语言的准确、严密、生动、形象或与事实不符或太绝对，用了，体现语言的准确、生动、形象或严密。
）4、品味词语：A、分析用了什么修辞手法，如比喻、拟人等，若没有，则不写这一点。
B、表面意义（表面上的意思）和表达效果（生动形象地写出了。
。
。
。
。
。
特点）C、深层含义（联系上下文、主题、作者意图，蕴涵有什么道理、思想、感情等）肯定了\\\/褒扬了\\\/赞美了\\\/歌颂了或批判了\\\/讽刺了\\\/否定了\\\/反驳了，或者给了我们。
。
。
。
。
。
。
的印象、启示，道理等。
5、问文中的关键词语、句子的位置能否调换：A、能否B、词语：分别解释两个词，句子：简单概括这两段或两部分的内容C、词语：为何这样安排先后顺序（强调其中一个或与前文顺序一致或符合搭配习惯，内在的顺序）句子：指出这两句有什么关系，所以不能调换（若是说明文则看是时间顺序或空间顺序或逻辑顺序；若是其他文体则看是并列式或层进式或总分式）三、理解、品味句段题1、理解语句、语段的作用：（要从三方面考虑）一从结构上，常起A承上启下，过渡、B总领全文，开启下文或C总结上文的作用；二从写作手法上，常有A开篇点题，B为后文设伏笔、C作铺垫、D深化中心、E点明主旨（画龙点睛）F、衬托G、渲染H呼应、照应I对比J象征K先抑后扬，L预示性作用等特点。
三从内容上（语面的象征义、喻指义，表现的人物思想性格，点明全文思想意义）2、谈写作手法和作用①环境描写：社会环境描写作用：交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系自然环境（包括人物活动的地点、季节、气候、时间和景物、场景）作用：交代时间背景、渲染气氛、表现人物某性格、烘托人物某心情、推动情节的发展、深化主题②人物描写：（语言动作外貌神态心理）表现了人物某种思想感情或某种性格特征③对比、反问、排比等的作用突出或强调该对象的××特征，排比：增强了气势。
④比喻、拟人、夸张等的作用A比喻、拟人的相比两物的相似点；B生动形象地表现（描写）该对象的××特征⑤象征的作用象征该事物某种精神（品质、思想）示例：◆以下是有关对主人公朱丹的描写，根据文意，分别指出其表达作用。
(4分)①一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。
（暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念）②小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。
（小心谨慎表现出朱丹对民族音乐的挚爱）3问记叙文的表达方式和作用记叙文的表达方式以记叙为主．兼用描写、议论、说明、抒情。
①记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情。
直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。
间接抒情包括借景抒情，寄情于人、事、物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。
②记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用，尤其是文章末尾的议论。
就是段与段之间用上一两句议论，也能起到承上启下的妙用。
四、问文章写作特色：可从文章选材、结构布局、语言、立意等角度考虑，要结合该文写作的手法。
1、选材：材料典型、真实，详略得当，表现、突出了中心2、结构布局：布局合理、巧妙、结构严谨，3语言：朴实或生动、形象、准确；或豪放或婉约；或清新或凝重；或直白或含蓄或流畅，修辞的运用等。
4立意：思想深刻、新颖，以小见大、富有哲理等。
五、评价、鉴赏人物、文章主旨（谈谈自己对人物、主题的认识）◆通观全文，筛选重要信息，从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。
答案可以这样组成：由文中××（言或行）表现该人物××的精神（品质性格思想个性）。
◆一般地说，答案由三部分组成，A前半部分简要概括文章内容，可以这样表述：①文章通过……的叙述；②本文由……（某件事）写起，运用了……。
B第二部分概括文章内容中蕴含着的思想意义,可以这样表述：表现了揭示了批判了赞美了劝诫……（某种思想道理）。
有时题目就可成为答案的一部分，而且是必须的内容。
C、陈述同意哪种观点，并阐明理由。
在整体感知文本的基础上，找出文中能表现作者情感的句子和文章主题的句子，联系具体材料回答。
（03年《橡数之谜》）六、问在文中某一具体情境下你的感受、体验、做法。
A指出这一具体情境下蕴含着的思想意义，道理；B结合文中具体的事例谈你的感受、体验、做法，并说明理由。
C总结你的观点七、问阅读后的体会、体验、启示、见解：要注意观点正确、健康，注意言之有理。
按总分总的顺序答题：A你从文中得到的收获、体会，明白的道理，可找出文中能表现作者情感的句子和文章主题的句子回答。
B结合文中和生活中具体的事例、材料加以举例说明，阐明理由C所以我们应该怎样怎样。
有关天空的散文
雨季的天空(散文诗) 杨建国 那一片遥远的天空，流淌着如歌的悲泣，一如潮湿的伞下那片浓浓的思念。
雨季的日子，心情总是如这灰暗的天空一般的沉重，心境如这片桃红缓缓地潜入无声之河。
那只搁浅的小船如何能驶出弯曲的心港
那片白帆今夜可曾再属于你
眼前，暮春里漂流的河流，流淌着浓浓的春色。
哪一瓣闪光的花瓣才是属于我的天空。
两把旋转的小花伞，酿就着不可言喻的冬季的来临，一片冷漠的风景堵着两堵薄薄的墙。
墙的那边，围着千年不变的故事，滴着春雨，淋湿了一街的灯光。
几束愁绪悬挂于眉睫间，晾在一个长长的冬季里，等到来春的莺啼，那片天空仍是一个漫长的雨季。
是谁折断了那枝碧绿的柳枝，插于没有开启的心堤，夜夜与那支伤心的小调为伍，掩埋残缺的记忆，让雨点淋灭那束忧愁的目光。
雨季的天空中，爬满了青青的相思之藤，清纯的思念沾满了次第而开的花朵，那瓣清新的花瓣里，流淌了十八个春秋的臆念，高耸而立的信念，架在雨季的头颅。
伞下，再一次开放染着春色的童话。
那支撑得手累的小花伞，可否会旋出一行耐人寻味的小诗
雨季里的天空，仍流露着淡淡的微笑。
那笑靥中，是否还有你的倩影
散文的天空 文 \\\/ 翰林探花 ??自从当上散文斑竹的那一天，就很想为散文写些什么，可每每摊开纸却不知如何下笔，更别说临屏敲键了。
原先我是散文的门外汉，是欣赏异国风光的流浪客，但如今摇身一变，却跻身散文论坛版主行列，怎能再沉醉分行的文字，留连诗歌的国度，于是纷纷卸下束缚的韵脚，让心灵披上自由的战袍。
??观今文坛之大势，散文、小说、诗歌等，是你方唱罢我登台，精彩不断，但散文始终唱着主角，依然雄踞一方，因为它的构思无需小说、诗歌这么庞杂或精巧，随心逐性，直达肺腑；它的运字驭句也无需诗歌这么讲究声律、平仄，言为心声，足以明志。
所以往往人们由感而发欲付诸笔墨，如果不是惯性驱使或使命在身，往往首选还是散文形式，就象日记、随笔，虽然称呼有别，但大都以散文写就。
??散文讲究“形散神不散”，探花认为是指生活的点滴初始散乱更迭，但源于一念之想或心头一动，提纲携领，集八方讯息于一线，扬长一线钓金鲤。
此一线就是所谓的“神”，具体就是那不散的一念之想和心头一动的端倪。
扬而长之，按图索骥，从而形成一篇佳作，钓得一条金鲤。
??虽然散文的道道悟得三分，但真要铺开长卷，洋洋洒洒，一挥而就，谈何容易，如若胸无点墨，方寸必会自乱。
此时方觉书到用时方恨少已无用，懊恼灵感悬于笔端却无法随心遣性驾文字而驱神智，犹如鱼鲠在喉，不吐不快，却又难以做到心手如一，只有搜索枯肠，翻箱倒几，细细掏，慢慢挤。
所以平时的积累不可少，多读多看散文名篇，多习多悟散文大家，研其行文，究其用心，久而久之方能得其三昧。
但亦不可偏颇，文学艺术的枝头无高低，他山之石可攻玉，悉心求源，学以致用，举一反三，才能触类旁通。
??如今散文的天空，如璀璨星河，散文的田园，正百花齐放，诗歌也嫁接其中，开出散文诗这朵奇葩，吸引着数不胜数的文学爱好者，留恋往返，笔耕不辍。
是啊，散文的门槛如此低，如海纳百川，汇集阳春白雪、下里巴人齐聚一堂，共同抒写着眼前秀美的山河，脚下坚实的大地。
??朋友，既然来到散文的田园，你我都一样擎着一支心灵的火把，就让我们用生命的激情去点燃它，它不仅照亮着自己，同时也照亮了他人，照亮了散文的天空。
当我们聚集在一起，就象那璀璨的星河，照亮的则是整个世界。
七毛的天空 散文 苦茶 记得在17岁的时候，我曾经写过一篇散文，名字叫《苦茶》，发表在当时学校的校刊《太阳石》上。
好象同学们和东北老乡对这篇小文章印象都挺深刻的。
毕业留言册上，很多人都提到了它。
毕业后最初几年，我和几个要好的朋友还保持着书信联系。
他们也一再提到已在我记忆中逐渐淡出的《苦茶》。
可惜，当时写它的时候，没有留底稿。
后来，学校的那期校刊也芳踪难觅了。
《苦茶》于是成了一只断线的风筝。
多年后，由于工作的忙碌和生活节奏的加快，我竟也变成了一只飞不起来的风筝。
真的有几分累了。
阳光浓浓的午后，给自己沏上一杯菊花茶。
闭上眼，回望心灵深处。
茶香袅袅，水气如烟般罩在面上。
仿佛在一刹那间，又重新回到青葱的少年时代。
看见了16岁的自己。
跟在父亲身后，怯怯地打量着脚下陌生的城市。
包头上空的几只小雀欢叫着迎接我们的到来。
不明白包头为什么叫“鹿城”。
也许是源于一个美丽的传说吧。
没有看见梅花鹿的身影。
我看到的是四通八达的马路和朴实的楼群，还有现代化厂区上方高耸入云的大烟囱。
我要去的煤炭工业学校位于昆都伦区。
昆区是新生的一个区。
一切都处于建设中状态。
我和父亲在学校门口下了车。
巍峨的教学楼迎面张开了臂膀。
拐个弯儿，穿过长长的甬道，就到宿舍楼了。
我的宿舍在402室。
父亲走时，我没去送他。
我甚至不知道他坐的哪列火车。
那时，我正和女老乡们在一起聊天。
她们怕我看父亲离去会哭，所以善意地把我“骗”到了一边。
神秘的校园生活拉开了帷幕。
首先是为期一个月的军训。
教官是从隔壁武警中队请来的，姓孔。
据说立过三等功。
孔教官很严肃。
年轻的面孔绷得紧紧的。
训练有点残酷。
早晨不到6点就要起床跑步，蓬头垢面哈欠连天的我们围着学校的操场单调地转着圈儿。
7点吃饭。
然后集合。
小孔脸红红地给我们训话。
然后踢正步，立军姿。
9月的阳光依旧毒辣，黄沙弥漫中，我们一个个都成了土包子。
一天，有女生面色苍白晕过去了，获准休息半天。
男生平看了好生羡慕，于是跟教官请假要求歇一会儿。
教官瞪大眼睛，说说理由。
平转着眼珠，报告教官，我……肚子剧烈疼痛。
大家哄堂大笑。
平真够拽的。
教官哭笑不得，还手指盖儿里的泥疼呢
继续练
下午，同学老孟出来晚了。
被教官罚跑步。
5000米。
我同情地看着老孟。
忽然感觉腿麻得不行。
于是，趁教官跟班主任说话的空儿，换了条腿。
你
出列
教官声色俱厉地喊。
我仿佛变成了太阳黑子。
所有的向日葵都在盯着我看。
我获得了和老孟一样的待遇。
心里愤愤然。
从来没这么恨过学校操场。
跑完5000米，我立马瘫坐在地。
气喘如牛。
倒是可以名正言顺地歇歇了。
远处，教官正挥舞小树枝在敲打大伙儿。
立军姿时，谁的腿离地距离不够标准，就要享受此等“优待”。
每周四例行检查内务。
小孔背着手转一圈儿，我们的心都提到了嗓子眼儿。
我班一个女生的被子曾被他从四楼扔下去过。
我的被子老没有型儿。
为应付检查，万般无奈打起了老四的主意。
老四的被子叠得最好。
是孔教官的口头表扬对象。
于是，在小孔转身或说话之际，我们宿舍内就开始修炼“乾坤大挪移”神功。
老四的被子成了我们大家的被子。
数次检查，竟也蒙混过关。
我最终没能参加会操表演。
因为在训练结束前一星期，脚崴了。
肿得象猪蹄儿。
没事可做。
就坐在楼梯口看同学们训练。
倒有几分渴望重新站军姿了。
会操结束后，军训也结束了。
欢送会上，第一次见孔教官笑。
竟是生动的一张脸。
那一刻，我原谅了他对我的体罚。
开始上课了。
我的脚也渐渐好起来。
10月份的包头，透着丝丝凉意。
中秋到了。
晚上，姐妹们在宿舍里聊天。
望着天上圆圆的月亮，忽然都不吭声了。
最多愁善感的老八开始流清鼻涕了。
接下来，老二的眼圈儿红了。
宿舍里响起一片呜咽声。
除了我。
不知道为什么不哭。
我也想家，可是我眼里没有泪。
大家渐渐混熟了。
开始议论起老师同学和校园。
教我们化学的是近70岁的张老师。
头发花白，爱笑。
身手敏捷得不象一个老人家。
教数学的是50多岁的牛老师。
外表精干。
声音洪亮。
在敞开门的情况下，他讲课的声音能从2楼清清楚楚传到5楼。
教珠算的是40多岁的杨老师，也是我们校某科副科长。
身材矮胖，眼睛炯炯的。
爱一只手扶墙一只手叉腰。
他高看我一眼，因为我算盘打得快。
教语文的吕东看起来象个女大学生。
看完我最初写的《苦茶》篇时，说，好好写吧，发掘你的天分。
最有意思的是某老师。
她老是在我们念课文时怔怔地笑，用粉笔在桌上画来画去。
是计算她家的商场今天毛利多少净利多少吧。
她喜欢穿一条体型裤。
裤线在前边。
可是有一天，她的膝盖处光秃秃的，裤线跑后边去了。
前排的同学窃笑，手中的书瑟瑟发抖。
我开始不明所以然。
待下节课她再进来时，见裤线又回来了。
至此，方恍然大悟。
呵呵。
女生喜欢逛街。
周五下午，打扫完卫生，我们八姐妹一字排开，走在校园的林阴道上。
坐20分钟火车就可到青河区了。
那里商业发达。
有时候，我们即便空着手回来，也满心欢喜。
因为毕竟是旅行了一趟嘛。
春去秋来。
转眼我19岁了。
该毕业了。
我们宿舍姐妹的眼泪又集体转移到了火车站台上。
每天，都有同学老乡陆续离校。
这一别，不知何时才能再见。
也许终生都不相见。
我记得火车开动的瞬间，姐妹们紧紧抓着我的手，不放。
泪水泛滥。
我的心象被人狠狠打了一拳。
真的要走了吗
行囊在我怀里。
可是那么多欢乐的时光呢
它永远留在了这片土地。
弹指一挥间。
算来毕业已整整10年了。
我养成了喝茶的习惯。
因为那片片肥沃的叶子让我感到回忆的温暖。
此时，望着膝盖上的一张明信片，我不禁微笑了。
那是老八几年前寄给我的。
封面很美丽。
无垠的绿草地上。
几只可爱的梅花鹿在嬉戏。
远处，是漂亮的公园和蓝蓝的天。
这就是今日的鹿城。
一个春天般的城市。
可惜，我们学校被兼并了。
听老八说，现在它是钢铁学院的中专部。
不过，没关系，我拥有它最丰盈的历史。
这就足够了。
又是一年三月三。
哪天该去放风筝了吧。
我想。
室内，茶香袅袅，水气如烟。
李爱琴\\\/同样美丽的天空（散文） 大学里有一个好朋友，人是格外的漂亮、活泼、善良，同样人也很健康、聪明。
在和她深交以后，知道她下面还有一个10岁大的弱智弟弟。
当年她妈怀她弟弟时，她爸有外遇，要和她妈离婚，她妈受到刺激，伤心过度，抑郁而致。
2002年五一，有机会去她家，度过了短暂而无比开心、幸福的七天长假
至今还萦绕在我的脑海里，我的心里，那么深刻，那么难忘
到她家时，已是晚上六点多了，还没到她家楼下，就听到一阵乱七八糟的敲鼓声，声响很大。
鼓中夹杂着人的呜呜的声音，听那声音很急促，好像急于表达什么，却讲不出来。
到了家门口，看到了声响的制造者，一个脑袋比较大，看上去呆呆的，两眼混沌、呆滞，却非常活泼、可爱的小男孩。
搭眼一看，就知道和平常小孩不一样。
终于听清楚他说什么了，他在说：“欢迎宝宝回家，马桶爱宝宝
”宝宝是小男孩对姐姐的爱称，马桶是姐姐对弟弟的昵称，让人感觉好温馨。
一股感动悄悄在心中漫延开来，至今还会让我感动的一塌糊涂。
进屋后，他和姐姐紧紧的抱在一起，久久不愿分开。
他不停的把好东西拿出来给我们吃。
饭后我们带他到小区里玩，他显得异常兴奋，看得出来这种机会不多。
他看到一群小孩在玩，就冲了上去，那些小孩见到他后全体散开了，他一个人愣愣地站在那里，嘴里讲着简单的两个字：“跑了，跑了。
”他语言表达有问题，听他妈妈讲，他智商和三四岁小孩差不多，平时就没人愿意和他玩，还有人经常欺负他。
他跑过来拉住我们，指着那些小孩，一脸的无助，一脸的渴望。
让人看了觉得心好疼、好疼。
他现在还小，还不明白这是为什么，一旦长大，明白了这一切，叫他如何面对这个复杂而带有歧视的社会呢
下面的几天里，我们走到哪他跟到哪，我们也舍不得丢下他，就没有怎么去景点玩，尽可能在家里陪他或带他去逛去吃。
晚上的夫子庙流光溢彩、热闹非常、分外迷人。
小马桶也是乐不思蜀。
他往往是拿了吃的就走，没有付钱的概念，那些个老板用很脏的话骂人，不堪入耳。
我同学不厌其烦的付钱给他们，并赔以笑脸，做人难呀
走前的最后一天上午，我们带他去小区街心公园玩，我们在一边聊天，他自己玩。
忽然感觉怎么没有声音了，转脸一看，他正抬头仰望天空，一幅好专注的样子，可爱极了
那天的天格外的晴朗、格外的蓝。
我们走到他身边，他对我们说：“看，看，天…蓝，好…好…。
”那语气好虔诚，似乎他有好多的感慨想要表达出来。
他忽然又冒出一句：“你上的我上的，一样一样
”我的心猛的一颤。
那一刻，我才真正明白，在我们与小马桶的头顶上是同样的一片美丽的天空。
我们是平等的。
虽然他的智商较低，行为有些障碍，但他同样需要被尊重、被理解、被关爱。
同样生活在这片美丽的天空下，对于那些弱势群体我们应多一份接纳，少一份偏见。
只要我们愿意，我们完全可以没有隔阂、没有界限。
后来我又听到他获得南京市儿童残疾人运动会篮球比赛的第一名。
弟弟，姐姐为你骄傲
