文中划线的句子发人深省，他有什么深层含义
说说你的理解。
保护自然生态，人类是最主要的行动者，也是最大的破坏者，因此从人类本身出发是行之有效的方法。
结合文中三个画线的句子，说说请客的人想要表达什么意思
该来的怎么还不来
--要表达的意思是：时间到了，该来的客人还没有到齐。
不该走的又走了。
--要表达的意思是：还没到应该离开的时间，客人走了。
我说的不是他们——要表达的意思是：我刚刚意思不是说他们谁不该来，谁不应该走。
认真阅读选文中画波浪线的句子，说说你从中获得的启示。
“那段时光是我人生中最宝贵的”，因为那学习机会来之不易，是班主任老师争取并资助来的。
“那些日子里我内心安宁”，因为我的心态平和，发奋努力，没让老师失望，所以那段时光很美好，“每天沉醉在知识里，读自己喜欢读的书”，这正是一个青少年珍惜最宝贵的青春年华、不断积累的最好方式，我们每个青少年也应如此。
如何理解文中画线语句的含义
同学，你好
对于文中特定的词和句子的理解，首先要放到具体的文中去分析，绝对不能够离开原文。
找到画线句子对应的原文的具体区间。
然后从上下文的相关关系用思辨的方法去理解。
画线的句子的句子一般是运用了一定的修辞方法，结合原文分析这种修辞手法的表达效果。
还有画线的句子一般有一些特点，先分析这些特点，结合原文，规范答题。
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结合文中三个画线句子说说请客的人想要表达什么意思?
该来的怎么还不来
--要表达的意思是：时间到了，该来的客人还没有到齐。
不该走的又走了。
--要表达的意思是：还没到应该离开的时间，客人走了。
我说的不是他们——要表达的意思是：我刚刚意思不是说他们谁不该来，谁不应该走。
选文中画线的两个句孑写得好不好?请说说你的看法
1，说出、收回再说出，即花开花谢再花开。
诗人釆用比拟的手法，用花的语言来叙述大自然的语言，揭示出大自然回环往复的自然规律。
2，花朵点点镶嵌在绿茵中，好似天空中的星星坠落绿草之上。
诗人采用借喻的手法，描绘出一幅清新隽秀的画面，抒发了对大自然无比热爱之情。
致蒋经国的一封信中,1.用现代汉语说说文中画线语句的含义
1、画线句子不知是哪一句2、点明写信目的，并分析当前国际国内形势入手，论述实现祖国统一的重要性，批驳所谓的“罪人”之说。
3、一再声言“不接触，不谈判，不妥协”；所谓“罪人”之说；作用是引用言论进行反驳，加强反驳的针对性，使文章更有说服力。
4、指台湾回归，祖国和平统一5、首先树立正面观点，从国内、国际角度，通过鲜明的事实来劝说，又用“计利当计天下利，求名应求万世名”的道理，再次正面劝说，最后用引用所谓“罪人”之说反驳对方。
文中画线句子在文中起什么的作用
如果我只是一只小狗，而不是你的孩子，说说这样假设的好处是什么
联系生活实际谈谈你对文中划线的句子理解。
精神小伙。
我们的家搬到哈尔滨好几年了。
我已经长大了。
可是却对老乡对老家和院子里的那几棵树。
家和院子里的那几棵树。
思念依旧未改。
