用一句话形容孩子的学习习惯好
好习惯之一—前预习习惯 1、预习可以有学期预习、周预习预习。
一般是对三四年上的学生来说的。
2、学期预习是在发下新书后，孩子们对新书感到特别新鲜好奇的情况下进行，必须由父母来指导。
针对课本（主要是语文、数学、英语）目录做一个大体的浏览。
3、周预习，则需要孩子独立进行，需要特别细致。
让孩子往后看书，那些地方看不懂，就用彩笔特别标记出来。
如果周预习特别细致，那末一般不需要进行日预习。
4、如果周预习比较粗，或者没有进行周预习，则需要进行日预习，一般20分钟即可。
好习惯之二——细心观察的习惯 1、观察习惯的培养，首先生活中处处留心，处处留心皆学问。
遇到新奇的事物，比如去动物园看动物，出去旅游看风景等，大人在孩子欢呼兴奋、情绪盎然的时候恰到好处地提醒、引导他，仔细地观察局部，审视细节，不要只是笼统地看大概。
2、观察要从形状、声音、颜色、味道、数量等方面入手。
3、引导孩子与相邻的或者相似的事物进行对比，比如看到鸭，就让他与鹅进行对比，吃杏时让孩子说说杏与桃有什么区别。
4、其次，课堂的学习中同样需要细心观察，比如，让孩子用两个完全相同的三角形拼成一个平行四边形，接着用两个完全相同的任意三角形拼成一个平行四边形，同时让孩子边观察边思考：1、你能找出平行四边形面积和三角形面积之间的关系吗
2、平行四边形的高与三角形的高之间有什么关系
3、你能用平行四边形的面积公式推导出三角形的面积公式吗
其实，这些都是非常良好的观察训练。
好习惯之三——勤于动笔的习惯 1、平时读自己的课外书时，让孩子一支笔，摆开一个本，让孩子边读边动笔。
动笔，可以用是标注，用线段或者符号把他特别感兴趣的词句标注出来。
2、开始时可以先摘抄，不要大段大段摘抄，而是要不选择，选择孩子特别感兴趣的片断。
3、之后，可以是批注，在自己的课外书的空白处，简单批一个词，如“精彩”“太妙了”“不对”之尖，以后可以批注完整的一句话，再往后，可以用几句话，完整地表达自己的意思。
总之，一定要做到“不动笔墨不读书”。
⑴、外出时，及时把所见所闻和感想记录下来，哪怕非常粗略非常简单，都要记录，假以时日，就养成习惯了。
⑵、养成写日记、记随笔的习惯。
开头时可以非常简单，几个字，不会的字可以用拼音甚至符号，之后是一句话，再之后可以逐渐复杂，写成片断，甚至写成完整文章。
关键是培养习惯。
日记、随笔，仍然是以片断为主。
好习惯之四——质疑发问的习惯 1、向老师质疑、发问。
没有弄懂问题时，不要得过且过，羞于开口，要善于发问，大胆地问。
如果孩子平时有不敢问、不善问的缺失，就鼓励他去问，一量有些问题是通过问询教师、同学得来的答案，父母要给予鼓励。
2、给孩子讲一些著名人物不迷信权威、不迷信书本的生动故事，启发孩子大胆质疑、发问。
3、可以找一些书刊当中的错误，鼓励孩子找出它来。
比如一些名人的书中有不少文字、语法、典故、常识方面的错误，引导孩子把它们找出来，给名人写封信，指出他们的错误。
4、引导孩子仔细看电视、读报刊，找出他们在发音、用字方面的错误。
5、一段时间后，提醒孩子，不要滥问一气，要深思熟虑，胸有成竹。
好习惯之五——勤查工具书的习惯 1、家中常备一些工具书。
2、设法调动孩子对工具书的兴趣，比如，讲座一些让孩子特别感兴趣的问题，得不出答案时，不必去请教专家，到相关的工具书里查找。
孩子就会对工具书的巨大威力感兴趣。
3、许多工具书查阅方法都所不同，要教给孩子基本的查阅方法。
4、遇到问题时，先不要去问老是或专家，先到工具书里去查找。
5、如果家中有电脑，尽量安装一些工具软件如《金山词霸》、《中国百科全书》等。
好习惯之六——背诵的习惯 1、我们不赞成死记硬背，但是记诵确实是少年儿童在记忆的黄金时期一个不可忽略的良好的学习习惯。
2、学习英语，不一定细抠语法和语式等等，最好让孩子在读准音的前提下把英文课文全文背诵过。
这是许多英语专家的教诲，更是一个学英语的好习惯。
3、对于中小学语文课本所选的中国古典诗文，让孩子尽量都记诵过。
孩子如果能够记诵大量的古典诗文，将会终身受益。
这也是中国传统语文教育的一个良好教学方法。
4、对于一些常见、常闻的历史典故、艺术故事，不必死死板板地去记，而是熟悉即可。
5、一些常用的数学、物理、化学公式和数据，还是能够达到开口就能说得上来的为好。
当然用到时可以去查阅工具书，但如果是处于记忆的黄金时期的少年儿童力所能及，那么把一些常用公式、数据背过，储存在自己大脑当中，不是受益终身吗
好习惯之七——仔细审题的习惯 1、教给孩子读题时，声音轻，心情平静，不添字，不漏字，不读错字，不断句，逐字逐句、逐符号地读。
当读到“花猫6只，比白猫少2只，问白猫有多少只”时，能够在关键句处反过来想，就是“白猫比花猫多2只。
” 2、边读边划。
用虚线划出表示条件的句子，用实线划出问题的保存子，用着重号标出关键句子。
同时，能够用线段画图，图示出相应的数量关系。
比如，“一个班内，女生占3分之2，而男生是12人，问有女生多少人
”能够用相应的图画表示出来。
3、能够让孩子复述出题意。
比如，“两种机器，甲种机器12台，乙种机器10台，甲种机器每台每小时生产产品50件，乙种机器每台每小时生产70件，问所有两种机器一小时共生产多少件
”如果孩子能够用自己的话说出“甲种机器12台，每小时生产产品50件，乙种机器10台，乙利机器每台每小时生产70件，问所有两种机器一小时共生产多少件”就表明孩子已经懂了题意。
好习惯之八——定期复习的习惯 1、每天晚上在做家庭作业前，将当天学过的知识及时浏览一遍。
2、学会运用表格来复习整理。
每周末，及时将所有知识进行一次系统整理。
运用表格的过程，实际就是重新消化知识，梳理成体系的过程。
3、学会对着教材的目录、章节题目，进行回忆整理。
目录、章节就是知识的提纲。
4、复习整理不要超过半小时。
好习惯之九——认真书写文字的习惯 1、从最基本处着手，让孩子从刚开始学着写字时，就把每个字的笔画、笔顺写准确。
2、让孩子学习一点书法，不是为了让他去参加书法比赛，而是让他性得什么样的字是漂亮、美观、大方的。
给孩子买一些字帖。
把大字帖挂在孩子的房间里。
3、检查孩子作业、试卷时，不国只注意内容的对否，还要检查他们的字写得是否工整、漂亮。
4、读书、看报时，不只注意欣赏书报文字的内容，还要注意审视字体、书法是否美观，上街时，注意欣赏街市牌匾上漂亮的字。
5、带孩子去参观书法展览。
6、生活中，即使写一个留言条，字体也要工整，不能随意。
父母要以身示范。
说说儿子是如何学英语（我和孩子一起学英语）
说说儿子学的点点滴滴，希望学的孩子们有点启发哈。
儿子现在了，今年秋天上学。
现在前班。
因为喜欢画画所以学了美术课外班，还不定期学围棋。
当时也有人建议说先去学少儿英语，那种唱唱跳跳的。
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后来也去了二个英语学校去听一下，最后选择了朗文出版社superkids教材。
正好开的班是外教。
所以我就给儿子报名了。
其实开始学的感觉很简单，没有想太多，等学习上了，才感觉开始的辛苦。
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开始听课时，学校说了可以试听二三次再决定学习不学。
所以试听的人数还不少，十五六个，到了第三天，只有十人交费学习了。
这十人中，我儿子最小，有二个一年级的，三个二年级的，四个三年级的。
试听没有坚持下来上课的那几个基本是三四年级的，感觉和小孩子一起听不喜欢的。
有一个妈妈说的理由我没办法理解，说她家孩子四点放学，到家再吃饭就来不及五点上学了，要是五点半上学还行。
就这样，十个孩子开始了学英语。
我开始想的很简单，以为学英语只要听说就可以了，没想到外教要求很严，不仅会写，还要会背着写。
开始一天是六个字母吧。
还要记下来，这对一个一点英语基础都没有的孩子有点晕。
而且大约一天要学五六个单词吧。
要求孩子会说，字母会背写。
所以开始的一个月。
我都晕，要求说和听全没有问题。
这个儿子全行。
可是写就难了。
因为孩子学过拼音的，这个或多或少会有点混的。
最重要是大小写，孩子有时就会说妈妈我不写了。
我不想上课了。
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关于孩子画画的句子
孩子画画的心情说说【篇一：孩子画画的心情说说】篇一：爱画画的孩子的说说大家好
她是个多才多艺的女孩，她是谁呢
我先不告诉你们。
先来说说她的兴趣爱好吧，很广泛噢，有绘画、钢琴、英语、游泳和写作……但是她最喜欢的要数画画了，她学了近六年，每天一有空闲时间，她就会拿起画笔，在白纸上画下一个个生动活泼的小公主、小精灵，还有宫殿和树林。
它们对她来说就象有生命一样，陪伴着她度过快乐的童年。
画画在她的生活中已经是缺一不可的爱好了，曾经在她的记忆里有一件难以忘怀的画画经历，那是她第一次参加绘画比赛，主题是“环保绿色家园”。
她在家里左思右想，绞尽脑汁还想不出主题画面来，已经到了晚上，她无奈地走到窗边，想吹吹凉爽的风，清醒一下头脑。
在朦胧的月光下然她看见了窗台上一盆小植物——仙人掌，一下子激发了她脑海里的许许多多的画面来。
她很快想到了仙人掌在沙漠里不仅能抵挡风沙，还能净化室内环境，如果是棵巨大的仙人掌，人们就可以在里面开窗造房子，就可以住在里面，这不就是绘画比赛的主题了吗
她毫不犹豫地用手中的画笔把脑海里的画面画下来。
不一会儿，一幅美丽的图画在白纸上出现了，第二天她把画邮寄给了评委会，结果，居然获得了一等奖
当她站在领奖台上，这一刻她是多么荣耀和骄傲啊
这次画画经历，让她更加热爱绘画了。
从那时到今天，她获得过多次绘画奖项，有艺术节绘画三等奖，有“成长足迹”绘画一等奖，还有“少儿创意美术大赛”金奖呢
女孩子来说说啊，我心情不好
想开点吧 一切都会好的 其实你可以向上面说的一边学学英语一边尝试做一些小生意 比如卖一些广东小吃什么的 不管怎么样有个目标就会有动力了
