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女性健康讲座主持词

时间:2015-11-09 03:49

女性生理健康知识讲座 主持词

为使我院广大女生更加深刻了解女性生理健康相关知识,关注自身健康。

以此增加女生们的自我呵护和自我关爱意识。

让女大学生珍惜健康、珍惜生命、积极创造和谐、美好的幸福人生。

或者 为提高我校女大学生的生理卫生健康水平,让每位女生都能正确了解自己的生理特点,更好地爱护身体,健康成长。

我院特别邀请了专业的妇幼医院的医生

健康讲座节目主持词

为使我院广大女生更加深刻了解女性生理健康相关知识,关注自身健康。

以此增加女生们的自我呵护和自我关爱意识。

让女大学生珍惜健康、珍惜生命、积极创造和谐、美好的幸福人生。

或者 为提高我校女大学生的生理卫生健康水平,让每位女生都能正确了解自己的生理特点,更好地爱护身体,健康成长。

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赞美秋天主持词

石:敬爱的老师黄:亲爱的同学合:下午好!石:金色的秋天,是收获的季节黄:金色的秋天,是欢庆的时刻石:秋天的黎明总是那样令人难忘;秋天的日出总是那样的壮观辉煌黄:秋天,更是阅不尽的画卷,篇篇绚丽多彩;秋天,是诵不完的诗篇,句句动人心弦石:今天我们举行四(7)班小队的风采展示,请大家认真欣赏.男:金秋,有着唱不完的颂歌,一页页日历,记载着我们的累累硕果女:金秋,有着道不尽的祝福,一步步征程,闪烁著大家的汗水心血男:请欣赏独唱《柳树姑娘》有周颖沙同学演唱,大家欢迎!女:我们欢乐的笑脸,像春天的花朵,我们胸前的红领巾,像那灿烂的朝霞,我们是新一代的好少年,向着灿烂的明天,勇往直前.请欣赏诗朗诵《雨中的树林》,由赵佳宸、孙楷怡等同学表演,掌声有请.男:我们班有一位出色的同学,她不仅成绩好,思想品质好,还多才多艺呢,她弹得一手漂亮的钢琴呢,她是谁呢?一起说——(大家一起回答:楼澜!)下面就有楼澜为大家演奏《献给爱丽斯》女:金秋,阳光炸响了豆荚,金秋,风儿轻轻捎来枫叶的问候,蓝天与白云牵手,点燃了孩子们心中激扬的情,难忘的歌.戴熠和周润洋为我们带来了小品《男:接下来请欣赏表演的《男:今天的阳光红似火,女:今天的花儿艳如阳,男:让我们的歌声飘扬在校园里,女:让我们的笑容盛开在鲜花中,男:今天的我们用热情似火的激情歌唱生活,歌唱祖国女:让我们为把祖国建设得更加美丽、富强而倍加努力学习!女:今天的活动就到此结束!

求女性现代礼仪与着装色彩搭配”讲座主持词

礼仪是一个国家乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式,是做人的基本要求。

中华民族至古以来就非常崇尚礼仪,号称“礼仪之帮。

”孔夫子曾说过:“不学礼,无以立。

”就是说一个人要有所成就,就必须从学礼开始。

可见,礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的素质人才有着十分重要的意义。

而从我们的语言和穿着最容易表现自己的特色,展示自己。

欢迎大家参加女性现代礼仪与着装色彩搭配讲座

讲座主持人串词

关于美容知识讲座主持人的台词没有绝对现成的,下面给你参考下: 主题:丰富人生 美丽生活 活动目的:为了丰富同学们课外知识,了解有关美容保养护肤方面的知识和关于彩妆方面的技巧。

我们财经系生活部同秘书处决定举办一个美容知识讲座——“丰富人生美丽生活”,以此响应学校百团活动月的召开,增加同学对课余活动的兴趣爱好。

活动内容:专业美容顾问讲授美容知识,心意沟通、美丽交流 、保养与彩妆指导 玛丽艳护肤知识讲座 各位朋友大家好

非常高兴也非常有缘,今天大家聚在一起共同探讨美的话题。

一、美的观念 自古道,爱美之心,人皆有之。

相传在远古时候,原始人有男原始人和女原始人之分,以前的原始人都是赤身裸体是没有美容的,他们每年有一段时间互相聚会。

当某个男原始人看中某个女原始人时,会用木棍把她打昏,然后抗到他住的石洞里,这就是最早的入洞房。

后来有一个非常聪明的女原始人为了避免棍棒之苦,想到了一个办法,她到山间采拾了很多白色的石子和彩色的石子,然后把石子磨成很细的石粉涂到自己的脸上,又采摘了一些树叶捆在自己的腰间,所以当她出现的时候所有的男原始人都看呆了,唉哟!这么漂亮!原始人都知道美的!瞪着看她忘记了用木棍把她打昏,所以这个聪明的女原始人既避免了棍棒之苦又选到了如意郎君,这就是最原始的美容的开始。

最原始的人都知道美的!据说上帝在创造人的时候,同时赋予了女人两种权力:一种是爱的权力,一种是美的权力。

当一个女人放弃任何一种权力的时候,上帝下辈子就不允许她再做女人了。

有很多女人,活了一辈子都不知道如何做女人,都不知道应该怎样爱别人和怎样赢得别人的爱!这是一门很大的艺术的!女人就是应该漂亮!女人就是应该打扮自己!女人就是应该学会化妆!女人就是应该当她出场时让别人瞪着她忘记用棒子打她的!爱美之心人皆有之!大街上一个漂亮的女士走过,不仅男士就我们女士也要多看几眼的!每个人都喜欢漂亮!都喜欢和漂亮的人一起共事! 根据美国一项调查显示,皮肤健康的人比一般人收入高10%。

我们这张脸是我们自己的品牌,与人打交道时,别人先接触的是我们外在的美! 皮肤既影响我们的生活又影响我们的人际关系。

所以女人一定不能随便! 二、护理皮肤的重要性 中国有句古语“三十岁之前靠父母,三十岁之后靠自己”,三十岁之前如果你很幸运,父母生得很漂亮,那么你就很漂亮,而三十岁之后,到底容貌如何则全在于自己了,保养和不保养是差别巨大的。

年轻时大家看不出年龄差别,但十几年,几十年过后再相聚,大家差别往往很大,举例……总之,美是要用心营造的。

三、健康皮肤的特点 健康的皮肤富有弹性、富有光泽、细腻光滑、无瑕疵、红润、。

这种皮肤大多出现在孩子或者年轻人的脸上,使我们不由得想摸一摸,亲一亲这样的皮肤。

而现在我们走在大街上,会有很多人想摸我们的脸吗

那么大多数人的皮肤的状况如何呢?干糙、皱纹、色斑、晦暗、毛孔粗大、粉刺、暗疮…… 从生下来起,我们的身体就受到很好的保护,但脸却没有。

有很多因素我们不可控制:像年龄、阳光、气候、大气污染、灰尘、辐射等。

同时还有虽可控制但不可避免的因素像:水分、营养、运动、睡眠、情绪、药物等。

正是因为这些因素的存在,保养就显得尤为重要!保养有两层含义一是保护二是修复! 如何更好的保养呢?我们从最基本的说起! 四、皮肤结构 下面我先给大家讲一下皮肤最基本的结构和功能,因为任何美容与护肤都是作用在皮肤上的!很多女人用了一辈子护肤品都不知自己的皮肤是怎样的!我们的皮肤共分为三层: 1)、最外面的一层称为表皮,是人体最大的器官; 表皮下面是真皮层,它是由弹力纤维和网状纤维组成,当纤维层受损或断裂的时候就很容易出现皱纹; 真皮层下面是皮下组织,是由脂肪组成,一个人曲线怎样决定于皮下组织脂肪长的怎样。

2)、所有的护肤品、化妆品都是抹在皮肤的表皮,所以表皮是与护肤品关系最密切的一层!那我们看看表皮:它分为4层:角质层、颗粒层、棘状层、基底层。

五、为什么年轻人不长皱纹 我们皮肤基底层是由很多母细胞组成,这些细胞是活的有生命的,他们必须吃到营养,才能发生分裂逐步长大,那么它的营养从哪里来?因为基底层有很多毛细血管供给基底层母细胞营养,当基底母细胞吃到足够营养的时候才分生分裂逐步长大,当走到角质层的时候就会死亡,一般情况从出生到死亡大约28天,新的细胞不停的产生,旧的就会死亡这就是细胞的新陈代谢。

人在年轻的时候基本是不长皱纹的,也是没有年龄差别的,这是为什么呢

因为人在年轻的时候毛细血管壁很通畅,也非常柔软,它能供给母细胞足够的营养,当母细胞吃到足够营养的时候,新陈代谢加快,生成的新细胞较多,当生成新的细胞多过死亡细胞时人是不长皱纹的。

所以我们年轻的时候同学朋友之间是没有年龄差别的,但是随着年龄的增长,时间的推移,我们的毛细血管壁积累了很多胆固醇和脂肪,它就像橡皮管一样变得越来越僵硬,营养越来越少的供给基底母细胞。

正因为前面提到的不可控的因素等对皮肤的影响,很多人很多时候毛细血管曲张,局部堵塞甚至出现断裂现象,毛细血管越来越不容易供给基底层部细胞足够的营养,所以随着年龄的增长生成新的细胞和死亡细胞达到一个平衡,因此正常情况下在25-26岁之间细胞达到平衡。

随着年龄的增长的胆固醇和脂肪在血管壁沉淀。

同时细胞随着年龄增长,细胞膜就逐渐僵硬,自身不容易吸收营养,生成新细胞少于死亡细胞,就开始出现皱纹。

六、如何正确保养皮肤 有好多人有一种错误的概念,只要把脸抹得白白的就会漂亮,其实那不是真正的保养,真正的保养是要“内调”的,清理毛细血管的胆固醇和脂肪,软化毛细血管,然后补充均衡的营养,保养一定要从里面内调:清调补,外面加适当的护肤品;还有一些人有那样一种错误的概念,要使自己漂亮,我只要里面“清调补”外面不抹护肤品就可以使自己年轻,那是做不到的。

原因是随着年龄的增长,毛细血管越来越不容易供给基底细胞足够的营养,所以说到了一定年龄保养对女人来说是很重要的。

到了一定年龄一定要用护肤品从外部供给细胞营养,促使基底层母细胞新陈代谢增快,让它生成更多新细胞,使生成的新细胞和死亡细胞达到一个平衡,真正的保养应该是里面请调补加外面的清调补同时进行,所以说延缓一个人的衰老是绝对可以做得到的。

前面我们了解了皮肤的结构和功能,下面我们来看看我们自己的皮肤是什么类型的,正确的保养是建立在对自己的皮肤了解的基础之上!天下间没有最好的,适合自己的就是最好的! 七、常见的皮肤类型 一般我们的皮肤分六种类型:中性皮肤、干性皮肤、油性皮肤、敏感性皮肤、老化性皮肤、混合性皮肤。

1)、中性皮肤:肤色红润、健康;肤质柔软、光滑;毛孔细小、水分充足;不会出现皮肤问题。

2)、干性皮肤:皮肤较薄、毛孔细小;缺水\\\/缺油;干燥、有脱皮现象;容易产生皱纹。

3)、油性皮肤:油性皮肤毛孔粗大、皮肤粗厚;容易产生黑头、白头粉刺、暗疮;皮脂分泌过盛;有毛孔堵塞现象产生。

4)、敏感性皮肤:敏感性皮肤幼细、较薄;对冷、热、风极为敏感;受刺激后容易出现斑点和红疹。

5)、成熟性\\\/老化性皮肤:成熟性皮肤干燥、脱水、肌肉松弛、形成深刻皱纹。

6)混合性皮肤:兼有两种或两种以上皮肤特点的皮肤即为“混合性皮肤”。

“T”字部位油性,其他部位干性或中性,敏感;油性部位容易滋生暗疮、黑头、白头粉刺。

八、如何选择护肤品 三个误区(广告、价格、追求“白”) 四个方面(安全性、品质、性能、服务) 我们的护肤品一定要安全,一定有正规的卫生准证,很多的护肤品根本没有严格的安全保障措施而流通到市面上的,使人使用后,皮肤就出现了一系列问题,连修复都修复不好了! 护肤品的品质是非常重要的、护肤品关键的好坏在于底油,底油共有哪几种呢

首先是矿物油:矿物油是从矿石中开采出的油,石油中提炼出的专门用它作护肤品的底油,市面上有80%的护肤品是用矿物油作底油的,用矿物油作底油的化妆品抹在皮肤上,油脂越积越多,就包裹了你的细胞,护肤品中的营养物质即不容易吸收又不能排出细胞废物,这就加速了细胞的死亡,延缓了新陈代谢,加速衰老。

其次是动物油:有10%的护肤品是用动物油作底油的,用动物油作底油的护肤品和矿物油做底油的护肤品对皮肤的影响是相似的,只是没有矿物有对皮肤的危害大。

最好的是植物油:植物油能够被细胞完全吸收后,又分解反过来又营养细胞,促使他新陈代谢,延缓衰老. 选择正确的护肤品一定要注意它的性能这也是非常关键的,虽然是贵的护肤品,但不一定真正适合你,用护肤品还是要选择适合自己的。

另外一点就是服务。

急需班主任基本功展示主持词

班主任工作规范与技能要点第一章 班主任工作的基本规范 第一节 班主任工作的主要职责 1.教育引导学生,促进学生健康成长 (1)要思想引领,突出主线(2)正面教育,激励为主(3)因材施教,引导行动(启发、谈话、 讨论、讲座、咨询、谈心等形式)(4)要坚持日常化的教育方式(5)逐步培养学生自我教育和 自我管理的能力 2.加强班级建设,营造良好的育人环境 班主任是班集体的设计者(制定班级目标)、组织者(班级领导核心和积极分子队伍的培养)、 指导者(权威性)、管理者(日常工作,偶发事件) 班主任要树立三个观念:发展观、全面观、能动观 3.指导学生学习,促进学生终身发展 (1)引导学生树立科学的学习价值观:学习是有用的、有趣的、有效的 (2)培养学生良好的学习习惯:五种习惯——阅读自学的习惯、归纳总结的习惯、观察思考的 习惯、切磋交流的习惯、反思的习惯(学习内容、学习过程、学习目标、学习行为、他人学习经 验)、 (3)帮助学生变被动为主动学习 4.开展班级活动,发展学生个性特长 5.统筹教育力量,促进学生和谐发展 (1)班主任是班级任课教师的协调者 (2)班主任是校内教育合力的纽带 (3)班主任是沟通学校家庭社会的桥梁 第二节 班主任工作的主要内容 一、了解和研究学生 (1)了解和研究学生的途径:班级基本情况、学生个人情况 (2)了解和研究学生的方法:观察法、谈话法、书面材料分析法 二、抓好班级日常管理 (1)制定工作计划——内容班级基本情况分析、管理目标任务、具体工作安排 (2)评定和奖惩 三、实施集体教育 (1)让学生通过集体活动,培养集体责任感 (2)培养学生在集体中的生存能力 (3)培养团队精神和协作意识 四、做好个别教育 (1)对优秀生的教育——严格要求、客观评价、挫折教育 (2)对中等生的教育——因材施教、挖掘潜力、目标激励 (3)对后进生的教育——重拾信心、以德服人、以理服人、以智导行 五、指导课外生活 类型——公益活动、科技活动、文学艺术活动、体育锻炼、社会实践活动 六、加强生活指导 七、加强家校联系 八、预防和处理突发事件 第二章 班主任的基本素养和能力 一、班主任的基本素养:思想素养、道德素养、人文素养、法律素养(公民基本法律常识、职业 法律常识和青少年儿童法律知识)。

作为班主任,最基本的道德素养是什么呢

一是尊重学生人格,二是尊崇学生独立的个性,三是追求正义与公正。

1二、班主任的基本能力:学习、管理(精神引领和问题梳理)、育人、科研、协调、创新、审美 能力。

三、班主任的专业成长,有效途径:校本教研——草根研究、同伴相助、专家引领;终身学习— —持之以恒、阅读写作。

第三章 新时期中小学的思想品德教育 一、现状分析:学生特点 1.思维活跃,视野开阔,接受信息能力强 2.个性张扬,富于激情,现代意识强 3.追求时尚,缺少艰苦奋斗精神 4.注重自我,缺少责任感 5.心理问题增多,承受挫折能力不强 二、德育的新理念 1.学会做人,2.学会选择,3.生活德育,4.对话与体验,5.人文关怀。

三、德育的内容与策略 1.培养良好行为习惯——道德教育的底线:文明习惯、生活习惯、学习习惯、劳动习惯 2.培养民族精神——做世界的中国人:国家意识、文化认同、公民人格 3.爱心与责任——道德的核心价值观:对自己负责、对同伴负责、对家庭负责、对社会负责、 对国家和民族负责、对自然生命和环境负责 4.诚实守信——立身处世的基本要求 5.正确的人生观——人生路上的方向标,正确人生观的基本特点:以善待自己,服务他人为人 生核心;以成就自我,奉献社会为人生目的;以大公无私,乐观进取为人生态度。

班主任如何引导学生树立正确的人生观

首先要让学生确立珍爱生命,积极进取的人生态度; 其次班主任要致力于净化学生学习环境和生活环境,提高学生对社会不良环境的抵抗力; 同时定期开展学生心理咨询与辅导,关注学生的情绪变化,及时为学生排忧解难。

6.规则意识——现代人的基本特征 怎样培养学生的规则意识

首先是学习规则,然后是激发学生遵守规则的愿望并进行行为训练,三建立约束与激励机制,实 施量化管理。

7.网络道德——信息社会发展的迫切要求 帮助学生树立理想,明确任务,培养学生建立健全网络人格; 引导学生健康上网,推荐绿色网站; 加强管理,严肃纪律; 积极运用网络平台实施德育。

8.科技道德——科技时代对伦理提出的要求 第四章 中小学生心理健康教育指导 一、衡量儿童青少年心理健康的标准: 1.智力和思维发展正常,有创造力;2.有良好的认识自己接纳自己的心态和意识;3.能够合 理表达自己的情绪,保持积极愉悦的心态;4.有较强的自制力,能够承受挫折;5.能够较客观 地认识周围的环境, 积极地适应环境; 人际关系协调, 6. 具有合群、 同情、 爱心、 助人品行; 具 7. 有健康的生活方式和生活习惯;8.有完整和谐的人格。

二、学校心理健康教育三大任务:其一是培养学生良好心理素质、其二是维护学生心理健康、其 三是促进学生实现与环境的积极适应,成为四有新人。

三、心理健康教育与德育的区别有哪些

1、在目标上,德育以塑造学生完善的道德品质为主,心理健康教育以培养学生完美健康的人格 为主 2、在方向上,德育以人生观价值观为核心,心理健康教育以学生成长中的心理问题为核心 3、德育给人指出路子,心理健康教育是为了帮助人自己寻找路子2四、班主任进行心理健康教育的基本要求 1、自身有良好的心理素质 2、辅导学生心理健康的必备知识和技能 3、营造健康的班级心理环境 4、利用多种途径开展心理健康教育 5、敏锐发现和觉察学生的心理异常状态 6、遵守心理辅导的道德规范:诚实守信、热情友善、严守秘密 7、注重培养学生的自我调节能力 五、中小学生成长中的心理困惑 1、厌学的原因:学习失败产生的厌学;老师批评不当引起的厌学;人际关系差产生的厌学;没 有树立正确的学习动机;学业负担过重,产生逆反心理。

2、情绪心理问题:冲动、易怒、叛逆、紧张焦虑、喜怒无常、情绪淡漠等。

3、自我认同困惑:对自己的性格气质认识不清、高估自己、低估自己、角色交换困难。

4、交往困难:害怕说话和发言、不愿与他人一起活动、爱生闷气、自卑等。

5、异性与同性交往问题:异性交往冷淡、异性交往紧张、异性交往过密、不当性行为如同性恋 倾向、性别角色障碍如男性女性化。

第五章 班级建设与管理 第一节 班集体的建设 一个良好的班集体的主要特征:有明确的班级奋斗目标、有组织健全团结一致权威的班级领导核 心和骨干队伍、有统一的班级常规和严明的纪律、有正确的占主导地位的班级舆论、有良好的人 际关系。

一、认真做好班情分析 二、健全班级组织机构,形成班集体核心 三、提出班集体的共同奋斗目标 四、建立班集体的制度和纪律 五、培养正确的班级舆论和建立良好的班风 六、建立和谐的班级人际关系 七、做好班级日常管理 八、整合教育力量,发挥桥梁作用 第二节 班级文化的建设 一、班级文化的功能:教育、凝聚、制约、激励 二、班级文化的建设 班级物质文化:布置教室、办好板报、建好图书角、班级绿化、 开辟宣传栏 班级制度文化:建立班级岗位责任制和岗位轮换制、共同制定班训、民主商定公约 班级精神文化:精心设计班旗班徽、塑造积极向上的班级精神、培养班级认同感和归属感、建立 充满爱的班集体、 第三节 班级社团的建设 一、班级少先队集体的建设 1.做好少先队员及队委的发展和培养工作 2.开展少先队系列活动,丰富班级文化建设:中队主题活动、系列小队活动、重大节日活动、社 会实践活动 二、班级学生社团的建设 第六章 班级活动的设计与组织 一、班级活动的形式:主题班会、主题队会、结合课程教学的班级活动、配合学校教育主题的班 级活动、节日性活动、班级社会实践活动、班级联欢会、班级郊游活动。

二、班级活动的特点:教育性、趣味性、递进性、时代性。

3三、活动主题的选择:以学生成长中的困惑、以当前社会生活中的热点问题、以新课程学习问题 的延伸、以本地特色教育资源。

四、活动形式:故事会、报告会、专题讲座、演讲会、辩论会、讨论会、歌舞表演、音乐欣赏、 影剧评论、诗歌朗诵、技能竞赛、科技发明制作、展览、旅行、参观、访问、夏令营等。

第七章 政策法规解读与应用 1.学生是未成年人,18 周岁以下。

10 岁以前为无民事行为能力人。

10 以上 18 以下为限制民事行 为能力人。

2.学校是监护人的代理人,与学生之间是监护代理的服务性契约关系。

学校承担的是过错责任, 监护人承担的是无过错责任。

3.教育法律法规的分类:义务性(必须、应当、应该、义务保证)、禁止性(不准、不许、禁止、 不得)、授权性(可以、有权、鼓励、支持)。

4.中小学教师职业道德规范:一热爱二严廉团尊为 5.常见的惩罚的形式:精神罚、荣誉、补偿、权利、财产、替代罚 6.处分学生应遵守的基本程序:上报材料、初步讨论、听取申辩、集体复议、情况通报、法人签 发、书面通知、告知权利。

三、简答题。

1.班主任对学生个体的了解和研究包括哪些方面

研究学生的基本情况,如年龄、健康等;学生的家庭情况,如父母的文化水平、职业、经济状况、 居住条件等;学生的思想品德和学习情况,如遵规守纪、文明礼貌、集体观念以及学习成绩、学 习态度、兴趣特长等;学生的个性情况,如智力特点、情感意志、性格气质的类型等 2.试述班主任应怎样做好后进生的转化工作。

以德服人:关心爱护学生,给学生以榜样,建立融洽的关系感化后进生,让他们燃起希望之火, 积极向上 以理服人:针对性地引导学生明察问题,分析根源,明白危害,改过自新 以智导行:利用教育机智,善于捕捉后进生身上的闪光点,及时表扬鼓励,对过错反复现象,耐 心说明,持之以恒,反复抓,帮助他们总结经验教训,增强与不良诱因做斗争的能力 3.在小学高年级阶段,经常会出现三、五个孩子组成“小团体”。

他们经常聚在一起玩游戏、玩 耍,有时还惹是生非,影响班级形象。

对于这样的现象,你是如何看待的

(1)扬长避短,因势利导,让小团体有良好的行为习惯;(2)抓住小团体的核心,引导核心人 物带动其他人物进入良性状态;(3)分化不良团体,介绍一些新的伙伴。

4.班主任既要维护严明的班级纪律,又要充分尊重学生的个性,体现“以生为本”。

作为班主任, 你认为应怎样二者兼顾

(1)班规是班主任和老师共同制定,有利于形成班风和学风;(2)通过丰富多彩的活动发展学 生的个性。

5.某班一位女生,平时学习认真扎实,成绩较好,但每次考试后都对自己的成绩不满意。

在期末 考试前夕找到老师,诉说心里紧张,一想到考试就手心出汗,担心考不好,请分析此生心理并拿 出指导建议。

(1)肯定孩子是追求完美;(2)分析考前生理反应;(3)调整孩子的目标。

6.某学校的一个“问题班”。

不仅班里的学生学习成绩较其他班差,而且学生个性张扬,难以管 理,班风很乱。

最近五(4)班的班主任老师因病休长假,学校考虑再三决定派赵老师接任该班 班主任。

假如你是赵老师,怎么想

怎么做

(1)打造班级文化,共同制定班级常规;(2)利用集体活动精心策划组织;(3)与科任老师 沟通,共同制定策略;(4)给孩子们学习策略的指导;(5)分群体开家长会,与家长沟通。

有关爱情讲座主持人串词

爱就是无偿的付出,是心甘情愿的帮助,是彼此心灵的感应,既然选择了爱,就要真诚的对待它,珍惜它,在他(她)困难时予以支持,失败是与以鼓励,在他(她)开心时,一起快乐,悲伤时一起难过。

而不是在拥有时无视它的存在,而在失去后才知道后悔莫及。

爱一个人就要他永远幸福,做她永远的避风港,保护她,哪怕一丁点的伤害。

真正的爱一个人并不是我们想象的那么简单,一次深情的拥抱,一个深深的吻,一句不变的誓言,一件不退色的信物……这一切在真爱面前时索而无味,暗而无光的。

爱一个人最为重要的是尊重他(她)自己独立的时间和空间,让他(她)全身心的把精力投入到为自己的理想事业的奋斗中去,并督促他(她)充分利用好,完全属于自己支配的时间,在彼此相处短暂的空间里相互帮助,相互支持,同甘共苦,为彼此的理想事业添砖加瓦,为共同拥有一个美好的未来而奋斗

天长地久的爱情就在你心中,只要你真心的付出,执着的追求,勇敢的牺牲,真爱就在你的身上发生,天长地久的爱情就是你的爱情。

爱是一种无私的付出和牺牲,爱的回报就是对方的永远快乐和幸福,如果你爱对方,那么你会因为对方快乐而快乐,因为对方幸福而幸福。

只要你为了你们的幸福生活而努力付出,那么天长地久的爱情就在你的身边, 不是你拥有了天长地久的爱情,而是你创造了天长地久的爱情。

主持词,开场白。

结束语

会议主持词结(精选多篇)目录正一篇:会议主持词结束语主持词结束语结束语‍女1:最明快莫过于一年一度芳草绿,莫过于倾听年轮的呼吸,每逢这种时刻,便簇拥着我们共同的梦境,你我总在梦中嫣然笑语男1:这是快乐分享的时刻,是思念好友你的时刻,是祝福,关怀的时刻,是希望,美梦成真的时刻,祝你:新年快乐,佳节如意!男2:各位领导,各位来宾!女2:在场的同学朋友们‍女1:回顾青协过去的一切,我们--女合:自豪骄傲!男1:目睹青协今天的辉煌,我们--男合:心潮激荡!女2:展望青协明天的前程,我们--女合:充满希望!男2:此时此刻,歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育工作者。

女2:此情此景,鲜花与掌声必须记起那些为了我们的进步、全力支持我们工作学习的各级领导女1:快乐的时光总是过得很快,相聚虽短暂,情谊无限长!男2:让我们捧出手中的鲜花,把它献给今天与我们同欢笑,共收获的所有来宾和朋友,主持稿女1:迎新年,庆元旦大型文艺晚会全合到此结束!女2:祝大家全合:节日愉快,万事如意,谢谢大家!元旦晚会最新主持词结束语大全甲:多么动人的夜晚,多么难忘的时光。

虽然我们无法阻拦时间的流逝,但是我们可以主宰自己的心情;乙:今天的联欢会更加体现出****是一个充满活力,面向未来的集体;甲:在这里,校训读好书,做好人为我们指明了努力的方向,催人上进,振奋人心;乙:在这里,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜以求的莘莘学子;甲:在这里,散

健康讲座的开场白与结束语要怎么写

帮帮忙啊

们:大家好。

健康是大家必不可少的,没有了它,生活将是多么乏味无趣,将使自己多么危险。

今天,为了美好生活的向往,为了身体的希望,让我们用心去憧憬希望。

时间总是匆匆流逝,为何不真惜现在美好的生活,朋友们,让我们的身体健康起来吧,让我们的头脑灵活期来把,有了健康,将使你终身幸福安康。

今天的讲座就到这里,谢谢大家的支持。

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