急需班主任基本功展示主持词
班主任工作规范与技能要点第一章 班主任工作的基本规范 第一节 班主任工作的主要职责 1．教育引导学生，促进学生健康成长 （1）要思想引领，突出主线（2）正面教育，激励为主（3）因材施教，引导行动（启发、谈话、 讨论、讲座、咨询、谈心等形式）（4）要坚持日常化的教育方式（5）逐步培养学生自我教育和 自我管理的能力 2．加强班级建设，营造良好的育人环境 班主任是班集体的设计者（制定班级目标）、组织者（班级领导核心和积极分子队伍的培养）、 指导者（权威性）、管理者（日常工作，偶发事件） 班主任要树立三个观念：发展观、全面观、能动观 3．指导学生学习，促进学生终身发展 （1）引导学生树立科学的学习价值观：学习是有用的、有趣的、有效的 （2）培养学生良好的学习习惯：五种习惯——阅读自学的习惯、归纳总结的习惯、观察思考的 习惯、切磋交流的习惯、反思的习惯（学习内容、学习过程、学习目标、学习行为、他人学习经 验）、 （3）帮助学生变被动为主动学习 4．开展班级活动，发展学生个性特长 5．统筹教育力量，促进学生和谐发展 （1）班主任是班级任课教师的协调者 （2）班主任是校内教育合力的纽带 （3）班主任是沟通学校家庭社会的桥梁 第二节 班主任工作的主要内容 一、了解和研究学生 （1）了解和研究学生的途径：班级基本情况、学生个人情况 （2）了解和研究学生的方法：观察法、谈话法、书面材料分析法 二、抓好班级日常管理 （1）制定工作计划——内容班级基本情况分析、管理目标任务、具体工作安排 （2）评定和奖惩 三、实施集体教育 （1）让学生通过集体活动，培养集体责任感 （2）培养学生在集体中的生存能力 （3）培养团队精神和协作意识 四、做好个别教育 （1）对优秀生的教育——严格要求、客观评价、挫折教育 （2）对中等生的教育——因材施教、挖掘潜力、目标激励 （3）对后进生的教育——重拾信心、以德服人、以理服人、以智导行 五、指导课外生活 类型——公益活动、科技活动、文学艺术活动、体育锻炼、社会实践活动 六、加强生活指导 七、加强家校联系 八、预防和处理突发事件 第二章 班主任的基本素养和能力 一、班主任的基本素养：思想素养、道德素养、人文素养、法律素养（公民基本法律常识、职业 法律常识和青少年儿童法律知识）。
作为班主任，最基本的道德素养是什么呢
一是尊重学生人格，二是尊崇学生独立的个性，三是追求正义与公正。
1二、班主任的基本能力：学习、管理（精神引领和问题梳理）、育人、科研、协调、创新、审美 能力。
三、班主任的专业成长，有效途径：校本教研——草根研究、同伴相助、专家引领；终身学习— —持之以恒、阅读写作。
第三章 新时期中小学的思想品德教育 一、现状分析：学生特点 1．思维活跃，视野开阔，接受信息能力强 2．个性张扬，富于激情，现代意识强 3．追求时尚，缺少艰苦奋斗精神 4．注重自我，缺少责任感 5．心理问题增多，承受挫折能力不强 二、德育的新理念 1．学会做人，2．学会选择，3．生活德育，4．对话与体验，5．人文关怀。
三、德育的内容与策略 1．培养良好行为习惯——道德教育的底线：文明习惯、生活习惯、学习习惯、劳动习惯 2．培养民族精神——做世界的中国人：国家意识、文化认同、公民人格 3．爱心与责任——道德的核心价值观：对自己负责、对同伴负责、对家庭负责、对社会负责、 对国家和民族负责、对自然生命和环境负责 4．诚实守信——立身处世的基本要求 5．正确的人生观——人生路上的方向标，正确人生观的基本特点：以善待自己，服务他人为人 生核心；以成就自我，奉献社会为人生目的；以大公无私，乐观进取为人生态度。
班主任如何引导学生树立正确的人生观
首先要让学生确立珍爱生命，积极进取的人生态度； 其次班主任要致力于净化学生学习环境和生活环境，提高学生对社会不良环境的抵抗力； 同时定期开展学生心理咨询与辅导，关注学生的情绪变化，及时为学生排忧解难。
6．规则意识——现代人的基本特征 怎样培养学生的规则意识
首先是学习规则，然后是激发学生遵守规则的愿望并进行行为训练，三建立约束与激励机制，实 施量化管理。
7．网络道德——信息社会发展的迫切要求 帮助学生树立理想，明确任务，培养学生建立健全网络人格； 引导学生健康上网，推荐绿色网站； 加强管理，严肃纪律； 积极运用网络平台实施德育。
8．科技道德——科技时代对伦理提出的要求 第四章 中小学生心理健康教育指导 一、衡量儿童青少年心理健康的标准： 1．智力和思维发展正常，有创造力；2．有良好的认识自己接纳自己的心态和意识；3．能够合 理表达自己的情绪，保持积极愉悦的心态；4．有较强的自制力，能够承受挫折；5．能够较客观 地认识周围的环境， 积极地适应环境； 人际关系协调， 6． 具有合群、 同情、 爱心、 助人品行； 具 7． 有健康的生活方式和生活习惯；8．有完整和谐的人格。
二、学校心理健康教育三大任务：其一是培养学生良好心理素质、其二是维护学生心理健康、其 三是促进学生实现与环境的积极适应，成为四有新人。
三、心理健康教育与德育的区别有哪些
1、在目标上，德育以塑造学生完善的道德品质为主，心理健康教育以培养学生完美健康的人格 为主 2、在方向上，德育以人生观价值观为核心，心理健康教育以学生成长中的心理问题为核心 3、德育给人指出路子，心理健康教育是为了帮助人自己寻找路子2四、班主任进行心理健康教育的基本要求 1、自身有良好的心理素质 2、辅导学生心理健康的必备知识和技能 3、营造健康的班级心理环境 4、利用多种途径开展心理健康教育 5、敏锐发现和觉察学生的心理异常状态 6、遵守心理辅导的道德规范：诚实守信、热情友善、严守秘密 7、注重培养学生的自我调节能力 五、中小学生成长中的心理困惑 1、厌学的原因：学习失败产生的厌学；老师批评不当引起的厌学；人际关系差产生的厌学；没 有树立正确的学习动机；学业负担过重，产生逆反心理。
2、情绪心理问题：冲动、易怒、叛逆、紧张焦虑、喜怒无常、情绪淡漠等。
3、自我认同困惑：对自己的性格气质认识不清、高估自己、低估自己、角色交换困难。
4、交往困难：害怕说话和发言、不愿与他人一起活动、爱生闷气、自卑等。
5、异性与同性交往问题：异性交往冷淡、异性交往紧张、异性交往过密、不当性行为如同性恋 倾向、性别角色障碍如男性女性化。
第五章 班级建设与管理 第一节 班集体的建设 一个良好的班集体的主要特征：有明确的班级奋斗目标、有组织健全团结一致权威的班级领导核 心和骨干队伍、有统一的班级常规和严明的纪律、有正确的占主导地位的班级舆论、有良好的人 际关系。
一、认真做好班情分析 二、健全班级组织机构，形成班集体核心 三、提出班集体的共同奋斗目标 四、建立班集体的制度和纪律 五、培养正确的班级舆论和建立良好的班风 六、建立和谐的班级人际关系 七、做好班级日常管理 八、整合教育力量，发挥桥梁作用 第二节 班级文化的建设 一、班级文化的功能：教育、凝聚、制约、激励 二、班级文化的建设 班级物质文化：布置教室、办好板报、建好图书角、班级绿化、 开辟宣传栏 班级制度文化：建立班级岗位责任制和岗位轮换制、共同制定班训、民主商定公约 班级精神文化：精心设计班旗班徽、塑造积极向上的班级精神、培养班级认同感和归属感、建立 充满爱的班集体、 第三节 班级社团的建设 一、班级少先队集体的建设 1.做好少先队员及队委的发展和培养工作 2.开展少先队系列活动，丰富班级文化建设：中队主题活动、系列小队活动、重大节日活动、社 会实践活动 二、班级学生社团的建设 第六章 班级活动的设计与组织 一、班级活动的形式：主题班会、主题队会、结合课程教学的班级活动、配合学校教育主题的班 级活动、节日性活动、班级社会实践活动、班级联欢会、班级郊游活动。
二、班级活动的特点：教育性、趣味性、递进性、时代性。
3三、活动主题的选择：以学生成长中的困惑、以当前社会生活中的热点问题、以新课程学习问题 的延伸、以本地特色教育资源。
四、活动形式：故事会、报告会、专题讲座、演讲会、辩论会、讨论会、歌舞表演、音乐欣赏、 影剧评论、诗歌朗诵、技能竞赛、科技发明制作、展览、旅行、参观、访问、夏令营等。
第七章 政策法规解读与应用 1.学生是未成年人，18 周岁以下。
10 岁以前为无民事行为能力人。
10 以上 18 以下为限制民事行 为能力人。
2.学校是监护人的代理人，与学生之间是监护代理的服务性契约关系。
学校承担的是过错责任， 监护人承担的是无过错责任。
3.教育法律法规的分类：义务性（必须、应当、应该、义务保证）、禁止性（不准、不许、禁止、 不得）、授权性（可以、有权、鼓励、支持）。
4.中小学教师职业道德规范：一热爱二严廉团尊为 5.常见的惩罚的形式：精神罚、荣誉、补偿、权利、财产、替代罚 6.处分学生应遵守的基本程序：上报材料、初步讨论、听取申辩、集体复议、情况通报、法人签 发、书面通知、告知权利。
三、简答题。
1.班主任对学生个体的了解和研究包括哪些方面
研究学生的基本情况，如年龄、健康等；学生的家庭情况，如父母的文化水平、职业、经济状况、 居住条件等；学生的思想品德和学习情况，如遵规守纪、文明礼貌、集体观念以及学习成绩、学 习态度、兴趣特长等；学生的个性情况，如智力特点、情感意志、性格气质的类型等 2.试述班主任应怎样做好后进生的转化工作。
以德服人：关心爱护学生，给学生以榜样，建立融洽的关系感化后进生，让他们燃起希望之火， 积极向上 以理服人：针对性地引导学生明察问题，分析根源，明白危害，改过自新 以智导行：利用教育机智，善于捕捉后进生身上的闪光点，及时表扬鼓励，对过错反复现象，耐 心说明，持之以恒，反复抓，帮助他们总结经验教训，增强与不良诱因做斗争的能力 3.在小学高年级阶段，经常会出现三、五个孩子组成“小团体”。
他们经常聚在一起玩游戏、玩 耍，有时还惹是生非，影响班级形象。
对于这样的现象，你是如何看待的
（1）扬长避短，因势利导，让小团体有良好的行为习惯；（2）抓住小团体的核心，引导核心人 物带动其他人物进入良性状态；（3）分化不良团体，介绍一些新的伙伴。
4.班主任既要维护严明的班级纪律，又要充分尊重学生的个性，体现“以生为本”。
作为班主任， 你认为应怎样二者兼顾
（1）班规是班主任和老师共同制定，有利于形成班风和学风；（2）通过丰富多彩的活动发展学 生的个性。
5.某班一位女生，平时学习认真扎实，成绩较好，但每次考试后都对自己的成绩不满意。
在期末 考试前夕找到老师，诉说心里紧张，一想到考试就手心出汗，担心考不好，请分析此生心理并拿 出指导建议。
（1）肯定孩子是追求完美；（2）分析考前生理反应；（3）调整孩子的目标。
6.某学校的一个“问题班”。
不仅班里的学生学习成绩较其他班差，而且学生个性张扬，难以管 理，班风很乱。
最近五（4）班的班主任老师因病休长假，学校考虑再三决定派赵老师接任该班 班主任。
假如你是赵老师，怎么想
怎么做
（1）打造班级文化，共同制定班级常规；（2）利用集体活动精心策划组织；（3）与科任老师 沟通，共同制定策略；（4）给孩子们学习策略的指导；（5）分群体开家长会，与家长沟通。
幼儿园 教师舞蹈考核 主持词
1. 女：尊敬的各位领导、各位来宾，各参赛队的女同胞们，齐：大家上午好!男：在《欢乐中国年》欢快的舞蹈中，我们**镇首届女子广场舞大赛正式开始了，女：是啊，《欢乐中国年》，党的十八大的胜利召开为我们指明了方向，带来了动力，我们的国家必将是个欢乐的中国、祥和的中国、繁荣的中国、富强的中国!男：近年来，我们**镇经济和各项社会事业和谐发展，一步一个台阶，成为我县第一个财政收入超亿元乡镇。
女：在这些荣誉的背后，在**镇经济和各项社会事业的第一线，都能看到我们女同胞的身影，我们新时期的新女性，发扬自尊、自信、liuxue86.com自立、自强的“四自精神”， 在构建和谐家园过程中勇立潮头、建功立业，充分展现除了我们的新风采，男：今天，我们各界妇女欢聚一堂，用舞蹈来展示我们的风采，用舞蹈来歌颂伟大的祖国。
女：下面请镇党委**书记为我们的比赛致辞。
男：感谢***的致辞，现在我们的比赛正式开始，第一个上场的是***舞蹈队。
她们表演的舞蹈是***。
2. 女：各位老师，各位同学们：合：你们好!女：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。
人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的最高境界——舞蹈的诞生。
男：人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。
人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起最优美的曲线。
这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。
女：我们的艺术节就位同学搭建了一个让我们尽情舞动的平台，在这里，大家可以毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采!男：，让我们赶快动起来吧!伴随着动感的旋律，展现我们轻盈的舞姿，让我们的舞步快乐飞旋!女：为丰富校园文化生活，展示青年风采。
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举办了这次“校园舞蹈大赛。
男：参加这次舞蹈大赛的有：男：担任这次舞蹈大赛的评委有：舞蹈比赛主持词男：我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。
女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。
男：动感的舞姿，展示着青春的魅力合:校园舞蹈大赛现在开始结束语女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿本次校园舞蹈大赛今天的比赛到此已接近尾声男：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。
合：谢谢大家男：本次舞蹈大赛合：到此结束，祝朋友们晚安!
汇报演出的串词~节目有 基本功组合 小舞蹈 结束是感恩的心 师生一起。
是培训班的汇报演出。
要怎么串
暑期培训班汇报演出串台词甲：尊敬的各位家长，敬爱的各位来宾，乙：亲爱的兄弟姐妹们，可爱的小朋友们，甲：今夜，玄月当空，星光灿烂，乙：今晚，灯火辉煌，秋意释然。
甲：让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典
乙：让我们纵情劲舞，扭动青春，抒发时代豪情
甲：欢迎大家今晚参与我们培训中心汇报演出活动.在此,我代表培训中心的老师和学员对各位的到来表示衷心的感谢…… 乙：经过了二十天的学习,我们的学员都有了很大的提高, 今晚她们要用最甜的笑容、最美的舞姿，最亮的歌喉，展现我们的风采。
甲：一路风雨，迈着坚定的步伐，乙：一路辉煌，展现辉煌的成果。
1．“台上一分钟，台下十年功。
”舞蹈技巧的训练容不得半点懈怠和马虎。
要挥汗如雨，勤学苦练才能练出真本领。
请欣赏我们学员给大家带来的恰恰舞2．我们是一群快乐的小鸟，挥动着五彩的翅膀，在舞蹈的世界里自由的飞翔。
我们是一群欢快的小鱼，摆动着灵活的尾巴，在浩瀚的海洋里自由的遨游．请欣赏秧歌表演．3．，历史悠久．铿锵的锣鼓、悠扬的唱腔、古典的服饰、长长的水袖，在我的心中留下了深刻的印象。
我们的学员，惟妙惟肖．请欣赏眉胡小同学4．你方唱罢我登场，戏苑奇葩喷芬芳。
请欣赏眉胡 大同学5．人生就像一场戏。
不同的是，戏可以重演，人生却不能再来。
我们的学员在这里不知学会了艺术，更重要的是学会了做人．请欣赏恰恰舞 大同学6．戏要让人们喜欢，必定要他本身非常精彩；人要让时间记住，则也必定要他的人生特别精彩。
请欣赏蒲剧7．戏中的人和事是真真假假亦真亦假的，而生活中的人和事却一步都马虎不得。
认真仔细，持之以恒是我们教给孩子的人生信念．请欣赏眉胡全体8．一份兴趣成就自己的梦想，一段梦想精彩自己的人生。
请欣赏舞蹈大同学9．戏拍错了不妨再拍一次，人的路走错了只有悔之晚矣。
顺应时代潮流，奋勇开拓进取，才是成功的必由之路．请欣赏恰恰舞 小同学10．我们的培训以“明理 砺志 创新 成功”为宗旨，请欣赏诗朗诵《囚歌》11．有了我们，戏曲艺术的传承就不是一句空话了，老百姓的文化生活也将更加的丰富多彩。
铁梅唱段 都有一颗红亮的心 12．我们的培训倡导“快乐、健康、科学”的教学方法。
请欣赏扇舞迎春 全体13．我们谨遵“高素质、重个性、求发展”的培训理念，让每个学员都有长足的发展和进步．请欣赏现代舞，甲：让我们在悠扬的舞曲中翩翩起舞，延续这令人难忘的美好良宵吧
乙：朋友们，在美好的歌声中让我们尽情地焕发生命的激情，尽情地欢跳起来吧
甲：欢聚的时刻总是难忘乙：难忘这动人的旋律甲：难忘这美好的时光乙：让我们在祝福中结束今天的演出甲：让我们在希望里迎接明日的曙光乙：衷心地祝愿我们三管人民、蒸蒸日上!甲：衷心地祝愿莅临今天演出所有来宾身体健康、阖家幸福!乙：父老乡亲，兄弟姐妹们，再见
甲：明年的暑期再见
幼儿舞蹈基本功展示节目串词
好
欢迎你们来到这里，共度这美好的时刻。
大家都知道什么福吧，那大不想要幸福呀
（或幸福是很美好的）接下来请您欣赏歌曲《幸福万年长》幸福和爱，都是很难得的东西。
如果人人都充满爱，世界将有一个美好的未来。
让我们一起爱满世界。
他们是祖国的花朵，他们是未来的栋梁。
有了园丁的浇灌，他们就会花般绽放。
请看舞蹈班的小朋友们的基本功展示
主持人大赛基本功展示，综艺类单人3-4分钟模拟主持稿，急用，谢谢了
同学们
当你们可爱的动画玩着迷人的电脑游戏，坐上快速的列车听着越洋电话的时候，……你可曾意识到科学的力量，科学不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活，科学就在我们身边。
翻开20世纪的壮丽篇章，我们发现人类在这百年中不仅经历了血与火的洗礼，更创造了无数科学奇迹。
19世纪法国著名科幻小说家凡尔纳的虚构，当时让人不可思议，他所幻想的登月旅行、飞机、远射程炮等，在20世纪都一一成为现实。
在21世纪的今天，高科技更是无处不在。
作为跨世纪的一代，我们又该以怎样的姿态去适应新世纪，担起新世纪的重担呢
科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学，学习科学。
参加科技“五小”比赛、阅读科技书籍，使我明白了许多道理。
精密的机器人，不用燃料的汽虚拟的足球赛，高科技信息的传送等等，一个个生动有趣的现象，激起了我探索科学的愿望。
我们每个人都要学习科学，传播文明，在享受新生活的同时，更要创造新生活，如今，科技产品的更新换代不断加快，可视电视、电脑上网、心脏起搏器，已经不算新鲜了。
从1901年发明的真空吸尘器，到人造地球卫星、载人宇宙飞船，科技在不同领域里显示出了强大的力量。
电子产业、通讯技术的日益普及，纳米技术、超导材料的广泛应用，不久的一天，也许就在你的餐桌上，会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。
学习科学技术，不仅仅是为了成为科学家，也是为了能适应生活，更为了能成为新世纪的主人，担起新世纪，为国家建设，为人类文明做出贡献。
新中国成立以来，我国的科技发展突飞猛进，人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船等等，这些令世人瞩目的科技成就，大大缩短了我国和先进国家的科学技术的差距，为我国的现代化建设注入了活力。
爷爷说“科学技术是第一生产力”，的确如此，科学为我们祖国的腾飞插上了翅膀。
主席曾对青年说，世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。
这句话，饱含了长辈们对我们的殷切期望。
如果说长辈们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国，那么，我们就应该以知识、以科学担起新世纪的重担。
同学们，我们正处于成长发育阶段，学习科学，让我们从小做起。
我们要努力学好各种文化课，因为这是一切学习的基础；同时，对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊，最好在课余多阅读一些；还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作，写科学小论文等，培养对科学的兴趣。
长此下去，我们一定能够热爱科学，拥有丰富的科学知识。
人类的智慧是无限的，无论是美国的挑战者号爆炸，还是全球计算机病毒的升级，从来都不能阻止人类的科技进步。
“知识就是力量”，培根这句脍炙人口的格言不知激励了多少渴求知识的人。
如今，让我们也用它来勉励自己，做一个热爱科学的新一代，担起新世纪的重任，为我们祖国的明天，谱写出更加辉煌的诗篇
谢谢大家。
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急求主持人大赛模拟主持环节的稿件，要范文，满意的话加20分
各位网友大家好，欢迎收看我们本期的直播访谈，我是主持人曹煊一。
本期节目我们邀请两位嘉宾和广大网友交流艾诗缇杯第六届主持人大赛。
坐在我身边是金越老师。
曹煊一：“还有播音员主持人老师。
非常欢迎两位老师作客我们今天节目，“艾诗缇杯”第六届CCTV电视节目主持人大赛报名从5月1日开始，登陆能看到很多信息，到现在我们还在报名的过程当中。
有很多网友提出很多问题，所以今天特别邀请两位老师回答网友这样一些问题。
CCTV主持人大赛大家非常熟悉，是一个品牌，今年已经是第六届，有很多非常熟悉知名主持人都是从大赛中脱颖而出，比如早一些时候的程前，鞠萍，还有王志，第三届有、，最近一届胡蝶，活跃在电视媒体第一线。
这个问题请金越总监给我们讲一讲，第六届与往届电视主持人大赛有哪些亮点和特点
”金越：“这届大赛跟往届相比，有一些变化，吸收往届很多经验基础之上又做了一个调整和变化。
这个调整变化体现在了赛制上，赛制变化比较大，为什么呢
我觉得主持人是一个在很短时间里很难看到他的素质这样一个职业。
所以需要更长的时间，所以这次我们采取一个循环赛制方式，这一轮不赛到最后分不出高低，某一个环节准备不好，或者有失误不要紧，下一个环节可以。
这是一个挺大的变化，比如我们在复赛的时候，复赛可能有几场，这几场赛完大概才知道谁会进入下一轮。
”曹煊一：“所以说今年是不是参加今年主持人大赛选手，是不是可能压力会更大一些
”金越：“你去吗
”曹煊一：“我正在看您介绍，如果压力不大，我就去一下。
”：“大赛输赢前几名这个不是一个最终目的，我觉得还是应该展现自己。
应该有更多的机会，作为主持人，上舞台越多，见的世面越大自己竞争力就越强，很多人好象也是参加过几届主持人大赛，一次比一次看着他们有进步，这个对一个人来说，还是挺好的。
”曹煊一：“对，参赛的过程很重要。
所以我们的参赛体制一个改变也可以让你这个人，通过走上这个舞台有一个非常好的展示自我这样一个平台和机会。
金导能不能介绍一下您说到体制最大不同之外，其他方面有哪些特点，电视欣赏效果会觉得跟以往大赛有一个很大的不同。
”金越：“赛制改变了，我想竞争就会更加激烈了。
在某一个比赛过程中，每一轮比赛当中，你的名次不断变化，所以有可能上去，有可能下去，所以这个东西极大增加比赛的悬念。
但是我觉得像说的，更多还是给选手提供了更多展示的机会。
这个才是最好的。
因为他跟体育比赛不一样，体育比赛我就跑的比你快，那没辙，这个不是跑的快的事。
”曹煊一：“是，刚才我们开头也介绍，李老师作为播音员业务委员会秘书长，委员会对大赛给予强烈关注和支持，您觉得我们这个委员会在我们本次大赛中将起到一个什么样的作用
”李瑞英：“业务指导委员会字面大家知道是业务方面指导，我们业务指导委员会是在2000年成立，当时基于什么样一个情况成立，那时候电视各频道需要很多的播音员，但是我们的人才库没有那么多人可以用，所以我们制片人选择一个人上来节目，但是这个节目一年两年没有，这个人怎么去考虑他，是怎么在用，这个时候台里觉得应该让业务指导委员会成立专家组织，再把我们所有的主持人梳理一遍，这种时候大家成立的。
所以我们是各个频道的资深播音员主持人化妆师，没有一个行政这样一个领导。
全是完全专业的角度去看这个人，像刚才金越主任说，分几个层面，基础的，然后你完成任务，你高精端，特别棒，特出色，把全台主持人排一个队，大概有个数，核心团队是什么，第二梯队是什么，外围应该再给他们怎么创造条件，十年一直秉持这样一个原则，这几年竞争更激烈的时候，人才的流动更密集的时候，专业委员会起到很好作用，还是从专业角度去考量，这个人适合不适合干这个活，不仅仅是对电视台负责，同时对我们专业人员的负责。
如果说在这个平台上，你没有发展前途，我们劝你去别的台锻炼，或者这个节目和你的性格专业不够贴切，或者栏目组换一个更适合你的，主持人定位也很重要，这个人适合做新闻，适合做专访，适合做综艺，这方面还是专家建议。
这一次主持人大赛都有这些人里面人做一些评委工作，更主要他们在这些我们一共12个人，跟组委会，跟导演组合作过程中，我们要探讨一个有效的方式，能让这些主持人有更展现自己的空间。
我觉得这是一个专业人应该可以做的一种建议。
”曹煊一：“同样我们今年专业评委的构成肯定也有一部分会在指导委员会当中。
”李瑞英：“这些还都完全没有定下来，构成我们也是在商量过程中，实际上专家的意见肯定是管用的，这个人建议他，还是合适的，但是我觉得电视台永远都是几部分人组成，肯定还有一部分专家觉得他素质挺好，可能这三个人素质都挺好，但是作为我的节目组，我觉得跟我节目出发点更切合在一起，这个人更适合，用单位很重要，方方面面，组成更科学，发现每个选手长处，不让大家有失落的感觉。
”曹煊一：“很多网友非常关心，我们哪些评委老师给他们做评委，可能他们无形当中参赛意识和压力从这个问题体现出来，压力挺大。
”李瑞英：“心情可以理解，因为我们也是从学生走出来，一步一步从地方台到，想到更大一个平台展现自己，特别欢迎，昨天我还在有一个课，我也走了地方台李瑞英：我觉得与其说你这么猜，说评委是谁，其实不如把自己完善，因为我觉得无论是谁当评委，我们的要求肯定是很公平公正合理的，而同时又是切合于我们这个电视台现在实战，因为我们不是培养人的机构，我们是用人机构，所以来的人应该是比较成熟，来了以后，适应一段马上可以工作，其实自己梳理一下前几年大赛经验，可以总结出一点。
同时只要基本功扎实，知识广博，有工作经验，肯定都是，这些都是加分点，肯定的，谁当评委都会是这样的。
曹煊一：“而且其实大家梳理往届大赛，非常优秀选手脱颖而出的时候，每个人有自己不同，但是也有很多相同，有非常好的，非常敏锐思维能力，这都是很多相同标准，金导您觉得一个优秀主持人个人素质和标准应该是什么样
”金越：“ 一个优秀的主持人最重要的是他要跟节目相适配，这是最重要的。
我是一个特别好的新闻节目主持人，形象端庄，语言干净，然后声音非常地好，然后说，你去做一个特闹腾娱乐节目，一定就完蛋了。
说你怎么那么笨，说这个都不会，他的气质不是这样的，我觉得人的气质跟节目适配。
”李瑞英：“不要改变自己的性格，改变爱好。
这样没必要。
”金越：“其实难我觉得主持人难就难在本身的气质，从竞赛过程中有的时候我们不太能够很好地认知到这个人本身气质。
”曹煊一：“为什么，如果主持人站台上说一两分钟话，直观上对他有一个大概，可能这个人比较活泼，比较严肃，会有这样印象吗
”金越：“一见钟情不太靠谱。
”曹煊一：“可能精心准备那一段。
”金越：“可能在那个时候对他外在的东西，可能感受的很直接，很多。
但是实际上节目一旦做起来了以后，你发觉外在的东西并不是特重要。
其实有一些形象并不是特别好，声音并不一定特别好主持人大家超喜欢，还是什么，还是内在东西起作用。
刚才李瑞英老师说的这个我特别赞同，别猜谁是评委，跟高考似的。
”李瑞英：“怪累的。
”金越：所以不在于那个。
而且这个东西我觉得更多考你日常的积累。
更多是你日常的积累，我问你一下你昨天发生了什么事，你说不知道，说明你可能对时事不是很关心。
曹煊一：“如果这个选手说我就是不适合新闻，我适合娱乐。
”李瑞英：“综艺主题晚会都是和新闻息息相关，这个机构就叫新闻单位，新闻机构，媒体机构，你们网络电视台也是一样，你是网络电视台一员，我是做娱乐，不知道今天新闻发生什么。
根本不可能。
”曹煊一：“至少知道娱乐界发生什么。
”李瑞英：“不仅仅是娱乐界。
我觉得所有的事件其实一个老百姓跟，经济生活息息相关，今天房屋政策是什么样，跟你们家生活都有关系，你是媒体人，居然你不知道这些，根本不成立。
”曹煊一：“不能两耳不闻窗外事。
”金越：“我觉得为什么呢
因为当你知道的多，你越熟悉的时候你才会有自己的想法。
你的想法不是凭空冒出来，娱乐主持人也不是上去就傻笑，也得有内容。
其实你看像文艺节目，做文艺节目这些主持人里头，像董卿、过去周涛，是相当不错主持人，他们新闻意识和他们对生活的那种深入，其实还是有的。
”李瑞英：“包括朱军、马东，跟他们聊天，不可能这件事跟我综艺没关系，他们都很了解。
”金越：“因为你投身在这个行业时候，你就投身在一个文化的一个环境里头，脱离不开整个社会。
”曹煊一：“优秀主持人每一个环节妙语连珠，是因为他日常生活中一个积累，而不是台下赶紧准备一下这个地方应该怎么反应。
”李瑞英：“现在标准就是一直以来我们也是业务指导委员会探讨这个标准，以前我们刚入台的时候，八几年的时候可能就是，这人看声音外貌，长的端正不端正，。
原来是这样，经过这么多年磨合，而且新闻工作者和语言工作者双重功能，决定你是主播和主持人定位以后，我们认为当今我们判断一个主持人第一是判断力，大事大非面前你能不能有自己独断的判断，而且你这个利益是和党和国家和人民站在一起的，我们一再强调这个人是责任担当的人，是一个和祖国和人民的人，这样的人才是媒体人的责任，无论做什么，但是说所有有水平的人，为什么要挑选主持人，特殊岗位，你了解了这些情况有了知识，要有表述能力，思维很敏捷，，很清晰的表达，如果没有清晰表达，不能具备我在话筒，站在空间时间，让别人听我讲故事，没有这个能力。
第三，有了这个表述能力不是话唠，经常说这个人说话很流利，没有废话，也不行，精细量不多，有独到见解。
第四，毕竟是语言工作者，所以要经过一些语言培训，你要比别人说的话好听，或者流畅，或者精准，或者漂亮声音，反正你要占一边。
第五，特点，基于前位，第四点第五点一定让人记住你的特色，比如这人形象是有特点，其实形象的特点现在就延展到了性格的特点。
和你知识的特点，比如我擅长体育，擅长法制方面，其实就是这方面你有特点。
我觉得是涵盖了文化背景的特点。
”金越：“现在单纯性的主持人越来越少，一般要求主持人有很多的专业知识的这样的背景和积累。
昨天开编委会的他们就说，有好的，好的给我们推荐，一堆频道总监开始来了。
”李瑞英：机会和挑战同时存在，机会很多.曹煊一：“所以有网友提到了，像刚才李老师也讲到，88年选播音员标准不一样，现在也看到我们这一届有很大一个变动。
是不是咱们有与时俱进，本着各种栏目这样一个不同需求。
网友就问了，是不是我们本届考核选手的标准是不是也不太一样了
”李瑞英：“判断力、表述能力、用词精准、语言能力。
”曹煊一：“综合素质要求更高了。
”李瑞英：“形象特点。
文化背景的特点。
这五点。
” 金越：“因为我觉得中央电视台从来也没有降格以求过，毕竟是国家电视台。
”李瑞英：“宁缺毋滥。
” 金越：“平台还是在这儿的。
”李瑞英：“现在标准是这样，昨天我去传媒大学讲课，有同学问，播音员和主持人有什么定义，我跟敬一丹聊天，包括白岩松，现在已经很模糊这种概念，其实都是没有说你就叫播音员，我就叫主持人，汶川地震的时候，地震的时候我们一直是全天候直播间直播，比如今天上午是康辉主持，下午时段是白岩松主持，无论他俩谁在主持，如果来了一个国务院决定哀悼日，那你就得用宣读方式，因为这是庄重，清晰，表明了我们国家对人民的关爱。
这个时候你就是播报，无论是谁在现场都要这样。
当嘉宾带来的时候，嘉宾你就会换成一个主持人访谈嘉宾，你不能说。
所以就是实际上有什么样的内容，我就赋予什么样的形式，不是你叫什么我叫什么，同样是新闻播音员，到了2008年汶川地震晚会或者向祖国报告这种主题晚会的时候，综艺舞台就是主持人，没有什么明显界限，有的就是那种综合素质。
你自己了解时事，分析问题，判断能力，语言表达能力这方面的。
”曹煊一：“ 比如说有一些网友就问，他也是想要报名参加，但是他之前没有做过主持人，也没有经过专业主持人训练，他是不是如果到这个大赛当中与其他选手相比，他是不是就肯定会落差比较大一些
”金越：“撒贝宁也没经过训练。
沈冰也没有经过训练。
”曹煊一：“这个不是一个决定因素。
”金越：“我觉得不是决定性因素。
”李瑞英：“之所以有主持人大赛，台里希望从大赛挑选一些人。
毕竟从大学毕业生，播音系学生直接进入，我们希望更多有其他知识背景人加入我们行列当中来，有他自己指示体系，作为记者，学历史，学金融，作为记者，作为主持人，都是特别好的，因为他有一个自己知识体系做支撑，技术活当然可以培训，找专门老师。
那天金主任开策划会我觉得他说得很好，一个特别成熟的，他很适合这个工作的，第二个他有潜质，我们宁可花一年半年大半年时间找专人辅导，但是他知识结构是就的。
”曹煊一：“知识结构还有其他素质方面很好，可能语言不那么漂亮，我们可以发现他的潜质变得漂亮。
”金越：“有的根据电视业务在变化。
比如说现在科教频道，理科背景，受过理教教育的人，可能他在讲科学，谈科学的时候更精准，更精到。
比如健康之路，有一定医学背景，比一个没有医学背景的人相比之下好一些。
这个不同的时候说话方式是不同的。
为什么刚才李瑞英也讲到这个问题，我们最后要考虑到，作为主持人评判不仅仅是从一个语言，从一个专业上的评判，还有很多使用编导，频道要求上，也加入这种评判。
还有东西是观众，为什么呢
我们眼睛看到和观众眼睛看到不一定一致。
”李瑞英：“有的时候有一点点区别。
”曹煊一：“会有哪些
”金越：“多好，这人怎么不要。
”李瑞英：“你有知识背景当然是特别好，但是你要在你的同行当中，或者在你周围，平时也是一个善于表达的人，才能走向主持行业。
我就不愿意说话，闷头自己改研究。
”金越：“ 适合做编辑。
”李瑞英：“有的时候确实有性格驱动。
”金越：“现在看到主持人，都有超强的沟通能力。
”李瑞英：“这个人平时愿意跟别人交往沟通，语言能力很强，最起码表述能力很强。
”曹煊一：“越是优秀主持人一谈海阔天空，什么事都知道，有自己观点在里面。
”金越：“他有工作积累，为什么我们刚才在下头谈，五年，你可能才能。
”李瑞英：“ 刚刚起步。
我们在这个行业十年磨一剑。
”金越：“为什么
需要在中央电视台这样一个平台需要大量积累，这五年就是积累。
不积累的话，有的人就积累不够，就完了。
”李瑞英：“ 现在新闻直播我们建议他当过记者，或者以前没有当过记者，到了这个岗位每年去有采访任务，只有了解社会，可以播报自己心里有感受，眼睛里有观众。
同时你要是其他知识背景的人，从来没学过这个，普通话也得差不多。
A级甲A级乙等，国家大法，执行起来还有一个推广普通话作用。
”曹煊一：“说很多孩子毕业特别着急，马上主持《新闻联播》，台里老师讲，如果毕业之后做一年编导或者做一两年记者，这个样积累回过头再去做主持人，这种积累跟毕业之后做主持人是完全不一样的。
”金越：“毕业之后做主持人，不太完全靠谱。
”李瑞英：“我们大学毕业的时候，全台30个播音员，我们来了以后上新闻主播的台，跟着记者去采访，一个星期有一两天的班，平时跟记者，那时候我就觉得很清楚，那时候烟台体制改革的时候，坐五集四集新闻采访，全是我和编辑一块做的，自己编稿子，自己写东西。
昂觉得这种完全确实不可少。
”曹煊一：“ 特别珍贵，不是学校看书本能够积累过来。
”曹煊一：“往届大赛都有优胜可以留在CCTV工作，本届获奖选手有机会进入央视吗
很多人最关心的问题。
” 金越：“ 有。
现在从我们在考虑这个大赛的时候也考虑到，他要为中央电视台来优化他的这种播音员主持人这样一个结构。
也可能就那天我们还议论到，如果说这个人你现在还没毕业，但是一看你真的不错。
从委员会这个角度，他可能就会重点关注。
”李瑞英：“就入我们人才库，始终跟踪你。
”金越：“包括培训训练，包括关注，委员会工作，为什么要跟委员会合作，在他们指导下工作，他会有一个比较好的这样一个培训，培养这样的功能。
”曹煊一：“找到一个更好的成长平台。
”李瑞英：“这是与以往很多届不一样点，在很大范围的时候，我们发现有潜质的人，可以进我们的人才库，量身订做培养计划。
看一年两年之后成长情况。
”曹煊一：“对于我们指导委员会工作量也很大。
”李瑞英：“ 我们也很愿意。
”金越：“他很不错，现在没有适合他一个节目，但是电视是发展，他可能一年以后，一批节目淘汰了，又一批新节目上来，新节目可能需要这样一个的人，也有这个可能。
”曹煊一：“还有很多90后网友也在报名参加我们这一届大赛，但是他们特别担心自己的经验各方面能力不足。
”李瑞英：“90后大三大四，我觉得挺好。
练胆，见见世面，入潜质培养人有了很大大会，这个大赛播出之后，不光电视台选人，地方台选任，很多地方台都是从大赛中发现，说你们没要我们要了。
很多台很重视。
”曹煊一：“一个特别大不同，面对国外，不仅仅中国大陆地区，还有香港澳门，包括海外华人都可以参加，这个是基于，有这样一个需求还是说我们希望
”金越：“也基于国际传播能力建设，因为中央电视台现在在海外分台也正在筹建。
记者站也在迅速扩张，也有很多的节目制作在海外制作，能够有这样的一个本身这样一个背景，对他在海外进行工作，被我们能够认知也是一个好的机会。
”曹煊一：“报名到现在，报名选手当中，海外多吗
”金越：“有，数量还不是很大。
但是有，也可能他们是不是，有的人没有看到。
火热宣传一下。
”曹煊一：“我不姓宣，姓曹。
所以我就打算用这个名字，指这个字，参加这个比赛，火热宣传一下。
很多网友问到，我们参赛报名当中不是上传自己视频，但是可能很多人不是这个专业行当内，可能很难提供到比较好的片子，如果这个片子拍得不好，是不是可能很难进行复赛了
或者入选。
怎么办
”金越：“我觉得是这样，首先要重视这个事，我拿手机拍一段。
第二制作这个片子的时候一定要有几个东西你要保证，第一全身。
”李瑞英：“不能光一个大头像。
”金越：“一定要全身，第一个是要全身，这是一个要求。
然后你要让我们看到你整个的形象是什么样的。
然后你要有不同的景别给出来，比如说中景，比如说近景，然后你还要让我们看到你的正面侧面和背面。
你说了，主持人为什么要看背面，你别看，因为他在台上主持的时候，后背很重要，比如我们拍一个过肩镜头，一定从后背过去。
这个人斜肩膀和麻烦，正面不太容易看出来。
”曹煊一：“有的人背面特别好，前面不是特别好，有的前面特别美，但是背面不太好。
”曹煊一：“一个气质体现。
”金越：“然后你要走动。
你要在上边随便走动一下，你要说话，你要满足这几个要求，能够让我们在判断，通过这个片子来判断你是否合适的时候，我们也一个参考。
这个片子你看似简单，但是也反映了你的一个态度。
你说我没条件，我特想干，你不是真想干，也是一个考察。
”曹煊一：“办法总是有的。
”李瑞英：“制作成本和效果不一定，不是成正比，因为你动脑筋，你认真了，你的态度，你的观点，对专业的认知，评委们还是能看出来的。
”金越：“对，你要给我看一个东西，显然你是往主持人这个方向去，所以你不能胡说八道，觉得我自己有这个特点，把我特点表达很清晰，让人家大家，当然我们还会配合你的报名表，了解你受教育程度，了解你的业务背景等等。
”曹煊一：“视频短片不一定一定是我做一个完整的节目，不一定是这样。
可以说是我各个角度一个展示之后，我对某一个事情的表达。
”金越：“不一定做一个节目。
除非他觉得这样子才能表达他的观点，刚才我们说那几个最好有，这样我们判断时候，最基础，像一个小面试。
”曹煊一：“评委判断时候更全面一些。
”李瑞英：“别的外语基础，特别棒，小语种也好，英语也好，也是加分点，因为我们台里现在就是外宣，加强国际传播能力建设这方面非常重视，去年也取得了一些成绩。
各大州，国外都有台站，这些人才还是非常急需，外语点是一个加分点。
”曹煊一：“现在没有看到具体考试内容怎样，有笔试，面试怎么一个选题
从几个环节我们现在还没有。
”金越：“一定不会把卷子告诉大家。
”曹煊一：“一定有笔试
” 金越：“一定有笔试。
谁判卷也不告诉他，为什么说这个，这里头有一个公正公开公平，所以我们在整个竞赛过程当中，强调这三个原则。
包括在评委选择和评委使用上权重，我们也会有一些相应办法，我们尽量回避那种师生关系那种评委，都是我们将来在后面，在设计评委的时候，要充分考虑到的。
判卷还被关起来，像这样的评委，将来我们在整个竞赛过程中怎么样做，能够确实保证他的公平公正，这个很重要。
” 李瑞英：“而且我们一定不会提前让评委知道他是评委，否则有的人找他辅导，有的人没有被辅导，存在一个公平不公平的问题，所以我们会这些都，组委会都有考虑。
”曹煊一：“ 很多很多方面，比如我现在通知你就是评委，评委现在开始准备。
”李瑞英：“我们对这件事也是非常严肃，非常认真，非常严谨的。
”曹煊一：“选手们要有信心，觉得自己这方面有才华，就应该勇敢到这个舞台展示。
这是很重要，另外很多网友问，主持人平常他应该怎么来保存自己这样一个实力，我理解，怎么提高自己主持人素质，比如这段时间报名，还有一段时间一步一步参赛，是不是可以通过这段时间，临阵磨枪，不快也亮，多看一些什么书，什么样激烈，有什么指导性的建议
” 金越：“在这个时候为考试而准备都不靠谱，这是我的感觉，因为为什么呢
因为你为了这个东西做准备的时候，你的心思全换掉，放在你的生活里头，很长时间，你的兴趣在哪儿，平时读什么书就读什么书，关键养成习惯，每个人有这个习惯，每天书必须读，读一页两页，但是时间没有，他也读，有的人是每天必看新闻，因为他要通过新闻了解世界，时间长了就积累起来，有人说我天天炒股，我炒五年，你通过炒股你对经济就有一个很深刻的认识和了解，不是炒股的事，你会对经济有一个了解，所以你要去，这样的人，你说怎么准备，没法准备，要不现在开始炒股，没法准备，你平时是个什么样的，你就是什么样的。
刚才这些问题我有一个感觉，他们更在意不是呈现展现自己，而是更在意我在哪儿，我能够怎么样加点分，这个我觉得就不是特别好。
”李瑞英：声音不好，每个人界定不一样，不好到什么程度，肯定给每个人比如辅导， 是不是他的声音影响自己意思表达，还是说不是像我们这样学过科班字正腔圆，不影响意思表达，可以听起来不难听，能听得下去，不刺耳，就像唱歌一样，人家听这不舒服，肯定影响意思表达，让你意思表达更清晰更好，只要不影响这个就可以，光有声音外壳，但没有思想，没有判断。
曹煊一：这个更可怕。
李瑞英：“ 对。
”金越：“特别不凑巧，我们俩不会算命。
他来是什么样，我们看到他就是什么样，因为我们期待，我们没法期待。
”李瑞英：“首先我们特别欢迎，我们欢迎所有这样有能力的人，有愿望的人，都可以来这儿试一试，展现一下自己，大三大四有大三大四优势，潜质性比较好的人，工作三年四年人，他有他的优势，熟悉电视台业务流程，我就是在江苏台干了三年，胡蝶北京台工作两年，很多人都是每一个人，每一步自己看准，努力了，其实结果我觉得对你真的不重要。
你的努力很重要，努力的过程很重要。
你要享受这份努力，享受这份过程，同时这个过程中一定学到东西。
”曹煊一：“非常感谢李老师，感谢金总作客我们今天节目，电脑前的网友鼓起你的勇气，摆正心态，登录中国网络电视台报名吧。
”
主持人如何开场白
在缤纷的焰火和欢快曲中，新的一年们走来。
辞旧之际，我们总是百感交集、万千。
在新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新的机遇。
我和全体教职员工以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，也祝福每一位同学，祝同学们美梦成真，学习进步，身体健康
同学们，新年的阳光将洒在你们的身上，新年的春风将吹在你们的脸上，请坚信，我们将和你们同行，因为我们对你们的爱是那么深沉和执着! (点烛) (歌声 背景) 吴：没有松风的秋，雁去长空；没有飞雪的冬，乍暖还寒。
一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰；满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。
(迎娟上，立于舞台左侧。
话筒递与何) 娟：在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起。
(立于吴旁，话筒与芳) 何：光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。
今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。
这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。
(话筒递与吴…… xx学院2003年“走进春天”庆元旦、迎新春文艺晚会主持词（2003年12月） 1．（开场舞蹈 《欢庆秧歌》 礼花四射 主持人上场） （男1）尊敬的各位领导、各位来宾， （女1）敬爱的老师，亲爱的同学们 （男女合）大家晚上好
（男2）春风传喜讯、金猴踏歌来 （女2）看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩 （女1）听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
（男1）舞起醉人的红扇，我们从微山湖畔走来；敲响震天的锣鼓，我们从xxx山下走来。
展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。
（男2）在过去的一年里，我们全校师生在校党委的正确领导下与时俱进、开拓创新，在创建学院工作中取得了历史性的飞跃。
我们真诚的说一声“尊敬的各位领导，你们辛苦了
” （女2）踏着时代的节奏，乘着创建学院的东风 带着新年的祝福，怀着青春的憧憬 （合）让我们相聚在这美好的时刻 （男1）xx学院2003年“走进春天”元旦文艺演出 （合）现在开始
（女1）出席今天晚会的领导有： xx学院党委书记xxx同志 xx学院党委副书记、校长xxx同志 让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢
2．朋友们，如果我们把今天的xx和十年前的xx做一个比较，我们不能不承认，我们的学习、生活发生了多么巨大的变化。
一幢幢高楼拔地而起，一间间教室宽敞明亮，我们搬进了新宿舍、连上了电话和因特网，喜事一个连着一个，乐的我们嘴都合不上。
是呵，我们的学校建设蒸蒸日上，我们的生活〈越来越好〉请欣赏歌伴舞〈越来越好〉演唱者：xxx 3．相声是大家喜闻乐见的节目 幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心世界。
请出由xxx系的xxx为您合说相声《废话趣谈》 5．下面这个精彩的节目是xx系的xxx和她的搭档们带来的舞蹈《绿光》 这个节目曾经获得我校“青春歌舞大赛”的一等奖。
让我们一起来欣赏。
6．金秋十月霞满天，那是咱勤劳朴实的xx人对家乡的火热情感。
金秋十月霞满天，那是咱聪明智慧的xx人对创建学院无比执著的信念。
请欣赏群口快板《金秋十月霞满天》，演出单位：xx系。
7．近几年来，我们学校的校园文化搞的如火如荼。
特别是在每年的歌手大赛中总能涌现出一大批优秀的校园歌手。
他们活跃在学校的各个舞台。
用火热的激情表达对生活的热爱。
下面就让我们欣赏他们的风采吧。
首先请出xx系xx为您带来《好心情》 9．每个人的青春只有一次，在即将绚烂的时候，有个女孩却悄然离去。
但是她并不孤单，所有的心灵紧紧相依。
没有哀伤的分离，分离也是相聚，不管身在何处，我们永远记的你。
请欣赏xx系带来的诗朗诵《声音的故事》 10、欢腾的锣鼓敲起来，敲出满腔的喜悦，我们的生活越来越甜蜜。
喜庆的秧歌扭起来，扭出满腔的幸福，我们的日子越来越红火。
请您欣赏由xxx校区的同学们为我们带来的舞蹈《欢腾》 13．在苍茫的大海里航行，不能没有指引方向的航标。
在新世纪的历史进程中，“三个代表”重要思想，就是我们党前进的指路明灯。
走进新时代，我们心潮澎湃，走进新时代，我们豪情满怀。
在学校党委的正确领导下，全校师生万众一心迈向新的时代。
请欣赏xxx校区的舞蹈《走进新时代》 14．著名笑星黄宏的小品《杨白劳和黄世仁》大家也许都已看过。
今天我们这里也来了杨白劳和黄世仁，让我们看看这二位的债务问题是怎么解决的吧
15． 青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。
我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。
请您欣赏xxx系的舞蹈《向前冲》 16．歌声悠扬，这歌声是我们对伟大祖国的深情祝福，舞姿优美，这舞蹈是我们对家乡、对学校繁荣的衷心祝愿。
让我们举起这欢乐的酒杯共同祝福新年的来临，迎接新年的曙光
请欣赏歌伴舞《饮酒歌》演唱者：xxx xxxx 结束语：《二十年后再相会》背景音乐起 踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。
激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩 走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来 xx学院2003年“走进春天”庆元旦、迎新春文艺晚会到此结束。
各位老师、同学、再见~~ 大家晚上好
光阴荏苒,斗转星移,光辉灿烂的2004年即将过去,充满希望和挑战的2005年悄然来临。
我们天序员工欢聚于此,庆祝即将到来的元旦佳节
岁月不居,天道酬勤,在过去的一年中我们 齐心协力 锐意进取 奋发图强 开拓创新 技术上不断攻克难关 市场上不断开疆拓土 我们辛勤的工作 换来了丰硕的收获
展望即将迎来的一年,我们满怀憧憬,激情澎湃,更好的产品等着我们去开发,更大的市场等着我们去征服,一项壮观的事业等着我们去挥洒智慧和才能。
没有什么能阻挡,没有什么能动摇,我们满怀信心,开足马力,奔向更加辉煌的2005年
弹指一挥间，我们送走了硕果累累的2005年，明天即将迎来充满希望的2006年。
在这辞旧迎新之际，我代表 2005年是喜庆的一年，也是丰收的一年。
在这一年里 金鸡报晓； 神犬驱邪。
闻鸡起舞； 放犬缉私。
犬守平安日； 梅开如意春。
犬守平安夜； 雀鸣幸福年。
犬守太平世； 梅开如意春。
犬守良宵夜； 莺歌娱乐春。
犬护祥和宅； 人过幸福年。
犬厉堪欺虎； 鱼灵巧化龙。
犬献梅花赋； 鸡留竹叶图。
户展新春景； 家传义犬图。
白梅凌雪尽； 黄耳报春来。
戊春人醉社； 戌日客登门。
戌日耀吉瑞； 狗年臻福祥。
戌日呈祯瑞； 狗年臻福祥。
戌刻花灯亮； 狗年喜气盈。
红梅扬正气； 黄耳报佳音。
花犬观鱼乐； 青云羡鸟飞。
花灯悬街市； 玉犬守门庭。
鸡鸣知日上； 犬吠报春来。
鸡舞三多日； 犬迎五福春。
鸡舞司晨早； 犬蹲守夜勤。
鸡携竹叶去； 犬踏梅香来。
金鸡交好卷； 黄犬送佳音。
金鸡歌国泰； 义犬报民安。
金鸡辞禹甸； 玉犬乐尧天。
金鸡操胜券； 玉犬报佳音。
金鸡报捷去； 锦犬送春来。
金鸡争报晓； 玉犬喜迎春。
金鸡追竹叶； 黄耳踏梅花。
金鸡歌晓旦； 玉狗问平安。
国期长治世； 犬守久安家。
春来燕子舞； 犬献雪梅图。
春眠强国梦； 犬护富民家。
春晓金鸡唱； 岁宁黄耳勤。
春光明盛世； 玉犬贺新年。
犬吠鸡鸣春灿烂； 莺歌燕舞景妖娆。
燕剪千丛锦； 犬迎万户春。
德禽争献瑞； 黄耳喜迎春。
德禽鸣福寿； 义犬保平安。
子夜钟声扬吉庆； 狗年爆竹报平安。
2002年元旦，全国上下，处处呈现着欢乐、祥和、喜庆的气氛，在此之际，邵伟华老师和公司全体易学工作人员向全国和世界各地的周易爱好者祝贺新年
公司的发展，离不开大家的支持，离不开中国共产党的领导。
甲：尊敬的各位领导 乙：亲爱的老师们 丙：同学们 合：大家好
甲：欢迎大家来到体育馆，参加2005年元旦歌唱比赛暨新团员入团宣誓仪式，愿您在这里度过2004年的最后一个温馨快乐的下午。
在这里我们向大家拜个早年， 合：祝大家新年快乐，合家安康
乙：浩瀚苍穹、蔚蓝天空，孕育了华夏五千年古老璀璨的历史与文明 丙：蔚蓝天空、浩瀚苍穹，造就了炎黄万代人的勤劳和善良 甲：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们二中人奋发图强、吟咏歌唱 乙：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们二中人继往开来、自由翱翔 丙：珠江旖旎绿平洲 甲：二中迈步向前走 乙：今天我们明德博学同求索 丙：明天我们素质教育更上一层楼 甲：自强不息，人比天高，志在神州
乙：团结奋进，脚比路长，丹心长留
甲：今天，让我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想 乙：今天，让我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响 合：平洲二中2005年元旦歌唱比赛暨新团员入团宣誓仪式现在开始
甲：今天的歌唱比赛设三个等奖和一个最佳台风奖，希望参赛的同学各展所能，尽最大的努力角逐今天的所有奖项
1、丙：阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风，做完了一天的功课，我们来尽情欢乐。
下面首先请出第一位参赛者106班黄静芝同学给我们带来一首《让我们荡起双浆》。
有请
（甲、乙、丙一起下台） 2、甲：母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻床前的关切焦灼。
母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；209班的梁泳诗同学说要用这首歌来表达自己对母亲的爱的无限感激。
请听她为我们带来一首《世上只有》。
3、乙：记得有一年，我们学校组织了一部分同学到英德的英雄学校去进行“手拉手扶贫助困活动”。
现在有很多贫困地区的学生，还有城市当中的贫困家庭的学生，他们连上学用的书包、文具都买不起，就更不用说辅导材料和课外读物了。
而我们生活在城市和发达地区的孩子，家庭条件相对好很多，所以啊，希望同学们要好好珍惜现在的幸福，努力学习，为校争光
下面请听《手拉手之歌》，演唱：106班郑艺莎。
4、丙：同志提出了“一国两制”的伟大构想，使美丽的香港重新回到了祖国的怀抱，大家请听，那首《东方之珠》又在我们的耳边回响，有请102班梁浩华同学。
（嘉宾表演）甲：这是一首亘古传唱着的长调，在大地与苍穹之间，我们彼此倾诉那国魂的美丽，漫山遍野的山花，到处是庄稼，满山的牛羊，就是当年我军359旅征战的有陕北的江南之称的南泥湾。
今天我们很高兴的请来了正在紧张学习的305班的同学，她们说，要用这首歌来作为送给大家的新年祝福
请欣赏我们今天的嘉宾表演：二胡古筝合奏《南泥湾》。
（嘉宾表演）乙：你只是别人生命中的过客，只能与人同走一段路，这一段路是如此的珍贵，是彼此心与心的交流和共享，在同样的蓝天下，我们共同成长，共同走过初中的三年，这三年的友情，对于在即将毕业的初三同学来说，是多么的珍贵，是多么的难忘，是多么的短暂，请继续欣赏305班的同学给我们带来的一首《我们的纪念册》。
5、丙：在贫瘠的山区，没有麦当劳，没有肯德基，更没有什么儿童乐园，有的只有歌声，有的只有高梁和泥鳅。
那里的儿童用自己的歌声唱出了他们的童年，唱出了他们的快乐，唱出了他们的生活
请听107班的黄绮晴同学给大家唱出的一首《嘎妞妞》。
6、甲：是啊
在农村里到处可见的是竹篱笆呀牵牛花，浅浅的池塘有野鸭，弯弯的小河绕山下
戴斗笠呀光脚丫，小河旁尽情来玩耍，搓泥巴呀捉鱼虾，农家的生活乐无涯。
请听206班的参赛者马文婷同学的一首《农家的小女孩》。
7、乙：谁能不顾自己的家园抛开记忆中的童年，谁能忍心看那昨日的忧愁带走我们的笑容，青春不解红尘，胭脂沾染了灰，让久违不见的泪水滋润了你的面容，唱出你的热情，伸出你的双手，让我拥抱着你的梦，让和风拂出的影像谱成生命的乐章，让我们期待明天会更好
请听208班的参赛者梁丽君同学给我们带来一首《明天会更好》。
8、丙：在同样的蓝天下，有同样辽阔无垠的蔚蓝海洋，它像我们人生奋斗的沙场，当我们疲倦的时候，总希望有一个宁静的港湾或小岛，可以让我们休憩、成长。
这避风的地方，这宁静的小岛，需要善良的人们共同携手去开创。
请听205班的余敏芝带来的一首《宁夏》。
（嘉宾表演）甲：我们热爱春天，因为春天充满着希望；我们拥抱阳光，因为阳光给我们温暖。
我们拥抱二中，因为二中给予我们哺育和教导，在二中，我们放飞梦想，我们放飞希望
请欣赏305班同学给我们表演的独舞《放飞希望》。
我们掌声请出梁雪敏同学。
（嘉宾表演）乙：大家请看，一群活泼可爱的女孩正打着粉红色的雨伞在雨中跳跃着她们美丽的舞步呢
在她们身上，我们看到了青春，看到了活力，她们给我们划出了一道亮丽的风景线
下面请欣赏305班的几个活泼可爱的女孩给我们带来的一曲《雨中即景》。
掌声有请
9、丙：门前有条小溪流，流水清清绕村口，小溪小溪停一停，把我的歌儿也带走，我的歌声甜又甜，我的歌声乐悠悠。
请听302班的欧嘉静同学给我们带来的一首《门前有条小溪流》。
10、甲：一直以来，我都很感谢父母给予我的支持，我是一个不安分的孩子，我不喜欢走常人的路子，而且有些偏执，有些倔强……但父母给予我他们最大程度的支持和鼓励，包括物质上，包括行动上，也包括精神上。
每次回家，都看着他们为生活，为家庭，为我在一点一点地老去，岁月在他们的脸上，在他们的鬓角留下越来越多的印迹……心里总是倍感惆怅……下面这首歌，就送给蓝天下千千万万的父母亲，愿他们身体健康，天天开心
请听209班李露琪同学给我们带来的《我的爸爸妈妈》。
11、乙：每个人都有童年，每个童年都在梦想与希望中成长。
童年的天空是那样的清澈，童年的一切是那样的令人怀想，童年的目光里有太多的希冀与渴望。
希望每个童年都能幸福快乐，都能勇敢荡起人生航程的双桨。
请听205班林嘉怡同学给我们带来的一首《童年》。
12、丙：陈佩斯同学说，她的童年与众不同，她的童年令她没此难忘，下面请出最后一位参赛者陈佩斯同学，我们来听一下她的诉说吧
请听《童年》，演唱：110班陈佩斯。
（嘉宾表演）甲：好了，各位同学，今天参加歌唱比赛的曲目已经全部演唱完了。
今天，我们增加了两个特别节目，一个是我们学校在这个学期组织的“千呼万唤此出来”的英语角，一个是我们学校的伍校长和初三的梁玉婷同学的英文歌合唱。
下面就首先有请英语角给我们演出的《dolemi》，大家掌声有请。
（嘉宾表演）乙：各位同学，到了我们节目最高潮的时候了，下面我们以最热烈的掌声请出我们亲爱的伍校长和在紧张的学习中抽空到这里的梁玉婷同学，她们要给我们深情地演唱一首英文歌《昨日重现》。
（甲、乙、丙一起上台） 丙：我们再以热烈的掌声感谢伍校长和梁玉婷同学的深情演出。
中国共产主义青年团是一支先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
甲：这个学期，我们学校团委通过对一部分同学几个月严格的考验，挑选出一百多位同学，并通过学习和考试，通过了这一百多位同学的入团申请。
乙：今天，他们将要在这里进行庄严的宣誓，成为一个正式的团员了。
丙：那，下面我们请新团员上台进行宣誓，有请莫书记进行领誓。
（甲、乙、丙一起下台） 甲：各位同学，紧张的时刻到了，到底今天的各个奖项所属何人呢
下面我们用热烈的掌声请出我们的李校长给我们作总结和宣布获奖结果，并请获奖的同学迅速上台领奖。
有请凌校长和伍校长颁奖。
（颁奖完好，甲、乙、丙一起上台） 丙：我们再以热烈的掌声感谢三位校长和鼓励获奖的同学，希望他们继续努力，把今天这把劲和信心用在学习上，取得更好的成绩
乙：今天的获奖曲目，我们将会制作成cd在学校的校园广播中巡回播放，供全校的师生欣赏
甲：各位同学，首先，真诚感谢今天所有到场的老师和同学们，你们的热心和支持，为我们的比赛圆满举办增添了色彩，同时，感谢台前幕后的所有工作人员的辛勤工作
合：平洲二中2005年元旦歌唱比赛暨新团员入团宣誓仪式到此完满结束
祝各位身体健康、合家幸福、新年快乐
我们明年再见
职教处元旦晚会主持词 元旦晚会主持词(节选) 开场白: 甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，2004年元旦如约而至； 乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们利民的春天，这是我们职教处这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天； 甲：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光； 乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪； 甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情； 乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
甲：职教处2004年元旦联欢会现在开始
首先，由处长致新年祝词
（......)感谢处长的祝福!让我们用掌声把祝福也送给她和她的家 人,祝他们新年快乐,身体健康!同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成! 节目串词(节选): 1.新年新气象,在新的一年里,你都有哪些想法呢?技校班同学的想法就是希望明天会更好,这也是我们大家的想法,我们每个人都希望明天会更好!下面,就让我们在<明天会更好>的歌声中进入今天联欢会的第一版块<相约新年>! 12.每个人都有过纯真的童年时代,它象一股清泉流淌在我们心底.长大了,每每想起童年,我们都会回味无穷.下面,电大班***等给大家带来配乐诗朗诵<长大以后想想童年>.有请! 19.赵本山,宋丹丹以其诙谐、幽默打动了亿万观众的心，再加上小崔的机智，更显得珠联壁合。
接下来就由***、***、***为我们演绎02级版本的《昨天，今天，明天》
27.一段充满青春活力的劲舞过后，我们来共同欣赏一首歌曲《亲密爱人》。
30.优美的笛声讲述了一段非常感人的故事，在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》
39.各位班长的话让我们特别感动，电大三年生活，我们体会最深的就是感动。
我们被同学感动着，被老师感动着，被一件件事情感动着。
今天的联欢会就有许多事情让我们感动，许多老师和同学都为此付出了辛勤的劳动，他们为了能把最精彩的节目奉献给大家，经常是忙碌到深夜一、两点，这些都让我们感动不已。
现在，就让我们用热烈的掌声感谢这台联欢会的总策划兼音响师***、总导演我们的处长***女士，感谢在座的每一个人感谢你们的辛勤付出
下面，我们01级同学就为大家献上这篇散文《感动》。
53.在职教处，不论老师还是同学，真诚是彼此的依靠。
这里不仅教书，而且育人，我们在座的每一个人都感受到了这一点，但是感受最深的，我想还要数历届留校的老师了，让我们一起来听一听他们的《真情告白》。
结束语： 甲：多么动人的夜晚，多么难忘的时光。
虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情； 乙：今天的联欢会更加体现出职教处是一个充满活力，面向未来的集体； 甲：在这里，校训“读好书，做好人”为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心； 乙：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子； 甲：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏； 乙：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望； 合：因为，我们始终相信：明天会更好
甲：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成
职教处元旦晚会主持词 元旦晚会主持词(节选) 开场白: 甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，2004年元旦如约而至； 乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们利民的春天，这是我们职教处这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天； 甲：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光； 乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪； 甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情； 乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
甲：职教处2004年元旦联欢会现在开始
首先，由处长致新年祝词
（......)感谢处长的祝福!让我们用掌声把祝福也送给她和她的家 人,祝他们新年快乐,身体健康!同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成! 1.新年新气象,在新的一年里,你都有哪些想法呢?技校班同学的想法就是希望明天会更好,这也是我们大家的想法,我们每个人都希望明天会更好!下面,就让我们在<明天会更好>的歌声中进入今天联欢会的第一版块<相约新年>! 12.每个人都有过纯真的童年时代,它象一股清泉流淌在我们心底.长大了,每每想起童年,我们都会回味无穷.下面,电大班***等给大家带来配乐诗朗诵<长大以后想想童年>.有请! 19.赵本山,宋丹丹以其诙谐、幽默打动了亿万观众的心，再加上小崔的机智，更显得珠联壁合。
接下来就由***、***、***为我们演绎02级版本的《昨天，今天，明天》
27.一段充满青春活力的劲舞过后，我们来共同欣赏一首歌曲《亲密爱人》。
30.优美的笛声讲述了一段非常感人的故事，在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》
39.各位班长的话让我们特别感动，电大三年生活，我们体会最深的就是感动。
我们被同学感动着，被老师感动着，被一件件事情感动着。
今天的联欢会就有许多事情让我们感动，许多老师和同学都为此付出了辛勤的劳动，他们为了能把最精彩的节目奉献给大家，经常是忙碌到深夜一、两点，这些都让我们感动不已。
现在，就让我们用热烈的掌声感谢这台联欢会的总策划兼音响师***、总导演我们的处长***女士，感谢在座的每一个人感谢你们的辛勤付出
下面，我们01级同学就为大家献上这篇散文《感动》。
53.在职教处，不论老师还是同学，真诚是彼此的依靠。
这里不仅教书，而且育人，我们在座的每一个人都感受到了这一点，但是感受最深的，我想还要数历届留校的老师了，让我们一起来听一听他们的《真情告白》。
结束语： 甲：多么动人的夜晚，多么难忘的时光。
虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情； 乙：今天的联欢会更加体现出职教处是一个充满活力，面向未来的集体； 甲：在这里，校训“读好书，做好人”为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心； 乙：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子； 甲：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏； 乙：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望； 合：因为，我们始终相信：明天会更好
甲：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成
