如何做一名优秀的中学校长
一所学校要有好的前程，首先要有一位高素质的校长。
因为领导者的高度，决定着教师的高度；教师的高度决定学校教育的高度。
我认为学校就是一个舞台，校长是领跑者。
校长跑得多快，老师就会跟着跑多快；校长是远洋航船的船长，要指挥学校这艘航船乘风破浪远航，达到理想的彼岸，校长本身就必须具有很高的素质。
因此，要创建一流的学校，必须先有高素质的校长。
校长的领导工作，在对象上涉及老师、学生、家长、社会各界、上级部门、党政领导等。
在内容上包括学校行政管理、校园建设、教学管理、后勤管理、日常工作、中心工作等等。
要想使一个学校办得红红火火，发展迅速，管理一流，质量一流，社会赞誉，老师称心，家长满意，富有特色；需要有一个领导艺术水平较高的校长。
我认为做一名优秀的中学校长应该注意以下几个方面： 提高业务水平\ 校长应具备广博的知识，深厚的理论功底，独到的真知灼见，这样才能有效运用知识指导实践。
这样的校长，才能得到广大教师由衷钦佩和全力支持。
而要实现这一目标，必须在学习上倾注足够的热情，做出相应的努力。
除参加上级主管部门正常的业务培训外，还要经常自学教育杂志上刊登的先进教学经验和方法，并坚持写业务学习笔记，做一个终身学习的楷模，构建并优化自己的知识结构，使自己成为一个知识丰富，业务精湛的人。
自从做校长以来，我始终奋战在教育教学的第一线，除了抓好全校的教育教学工作以外，还努力搞好一个班的教育教学工作，指导一个教研组，抓好一个备课组。
本人深知提高业务水平的重要性，在抓好日常工作的情况下，努力学习现代科学知识，努力更新自己的教育教学观念。
常常苦读教育理论专著到深夜，每学期撰写心得体会达几万字。
利用假期或其他机会南下北上，向专家请教，与名家对话，身居斗室，放眼世界。
增强亲和力 学校就是一个团队，校长就是这个团队的核心和灵魂。
能否使整个团队形成一股凝聚力，心往一处想，劲往一处使，直接关系到整个团队的精神状态和工作干劲。
俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
任何一项管理工作和教学任务的完成都需要多个环节的合作与支持。
为了能使整个教学团队团结一心，众志成城，作为校长的人格魅力和人格力量应起着关键作用。
学校的发展，既需要有丰富教学经验的教师骨干起好“传、帮、带”的作用，又要不断发现教坛新秀，培养生力军。
发现人才吸引人才留住人才，可以采用多种方法。
当前比较普遍的作法有“事业留人、情感留人、待遇留人”。
校长应该在“情感留人”上多下工夫，校务工作民主、公开，增强透明度；学校管理上建立一整套严明完备的管理规章制度。
这种制度应该具有竞争机制和激励机制。
对政教处、教务处、总务处等部门的职责做出具体而详细的规定，既有明确分工，又要相互配合；使学校的各项工作进入良性发展态势，真正做到依法治校。
\ 要办高质量的学校必须有高质量的师资。
针对我校青年教师是教师队伍的主体的现实，我们从一开始就保持清醒的头脑，把工作重点放在建设一支充满活力，富有战斗力的青年教师队伍上。
我们按照思想上引路子，工作上压担子，生活上多关心，事业留人、感情留心的工作思路，对青年教师严格要求，严格训练，严格考评，促使他们尽快成长。
在严格要求的同时，校长努力做好各方面的工作。
每学期之初，都要亲自主持一个“迎接会”，致热情洋溢的欢迎词，为新教师发校徽，向新教师介绍石榴高级中学的办学特色，使他们感受新环境的温馨。
每逢节假日，校长利用短信平台，向全体教师尤其是青年教师送去温馨的祝福。
加强决断力 现在学校都实行了校长负责制，校长代表校领导班子负责决断学校的经济权、人事权、行政管理权。
如何才能做到科学决断呢?我认为主要是处理好民主与集中的关系。
作为校长在民主方面要做到三点：一是努力拓宽民主渠道，充分倾听各方面的意见和建议。
对学校重大问题、重要工作、重大项目的实施决策和人事安排等要坚持倾听学校领导班子的意见，不搞一言堂和个人说了算；二是要敢于放权，充分发挥班子成员的积极作用。
在校领导班子之间要形成一个相互尊重、相互信任、相互支持、相互谅解的良好氛围；三是要充分尊重广大教职工。
校长要经常深入到教职工中去，倾听他们的心声。
“千人之诺诺，不如一士之谔谔”。
对于校长来说，正面意见要听取，反面意见也要听，能够做到从谏如流，择其善而从之。
\ 在充分做到“民主集中”的基础上，校长还要高瞻远瞩，站在时代的高度，发展的高度，谋划学校的长远发展。
我校地处县城北郊，有独特的区位优势，有丰富的教育教学资源，如何让石榴高级中学走可持续发展之路，永远立于不败之地，这是校长必须优先考虑的问题。
为此，我根据学校的实际，本着“人无我有，人有我优，人优我精”的原则，确立了“文化立校，艺体富校”的特色办学之路。
经过几年的发展，事实证明当初的决策是正确的，是符合石榴高级中学的发展规律的。
增强协调力 学校就是一个社会的缩影，与各级教育管理部门和机关单位存在着错综复杂的人事关系和工作关系。
如果其中某一个环节处理失当，都有可能会对学校的全局工作产生重大影响。
学校领导有时作为指挥者角色，有时则充当润滑剂的角色。
\ 校长能够参与一线的教育教学及教科研工作，在业务上起指导作用，更能够做到“以己服人”。
管理者在群众中的威信不是短时期能够树立起来的，培养融洽的上下级人际关系必不可少。
在工作中要做到不偏不倚，严格按照学校的规章制度办事，不掩盖缺点，不偏袒亲属，直面学校存在的各种问题。
\ 校长还需要树立公仆意识和服务意识。
当好服务员的角色，既充当老师们的服务员，又是学生们的服务员。
积极为学校的建设筹集资金，加强学校的基础设施；加强教学后勤和总务后勤部门的管理，提高服务质量；积极改善办学条件和教师职工的工作条件，改善福利待遇，运用好待遇留人。
开发创新力 一个民族需要创新，一个学校也需要创新。
随着教育改革与高考改革的步伐不断加快，作为学校管理者，要具备与时俱进的思想品质，发挥创造性思维，运用新的教育方式和管理模式管理学校。
\ 决策是以改变现状为前提的，它是一项创造性的活动，从这个意义上讲没有创新就没有决策，提高学校领导的创新能力是与提高决策能力联系最直接，最密切的一个问题，应把握好以下三个问题：\ 1.要弄清求实与创新的辩证关系，把创新建立在讲科学、求实效的基础上。
由于受习惯势力的影响，有些人讲求实，往往因循守旧，不针对本单位的具体情况，制定工作措施；讲创新，有时注重在形式上做文章，不重实效。
在工作实践中必须弄清二者的辩证关系；求实意在务实，一切从实际出发，讲究工作效率和实效；创新就是发展。
在务实的基础上摸清规律，用新思想，新方法解决新问题。
如果把二者割裂开来或各执一端，不坚持在务实的基础上创新，用创新的精神去务实，就失去了各自的生命力。
\ 2.注重调查研究善于从广大教师中吸取营养。
投身于教师的社会实践，是提高领导者决策能力的源泉，决策者个人的知识能力是有限的，只有将自己置身于教师之中，通过调查研究，虚心听取教师意见，取长补短，才能使自己观点接近正确决策。
调查研究是决策准备阶段的基础工作，调查研究的功夫下的如何，从根本上制约着决策的精度和质量。
学校领导者必须坚持把决策的重心放在深人群众和调查研究上。
\ 3.学会在“上情”与“下达”上做文章。
把上级的指示、要求、指标具体化。
上级的指示要求、指标，通常是从全局角度提出来的，具有普遍的指导意义，但不是解决具体问题的现成答案，如果照抄、照搬，必然是事倍功半。
这就要求我们在贯彻上级精神时，必须结合实际，拿出具体的意见和办法。
\ 总而言之，校长提高领导能力的关键在于提高自己的业务能力，只有提高业务能力，才能增强学校凝聚力和创新力。
校长提高领导能力，必须要有“功夫在诗外”的自觉性，使自身的综合素质得到提升，实实在在练就一套适应新的教育形势的真本领，带领全校教职工，创办一流名校，成就自己的教育事业。
介绍一下韩国国家的概况
国名： 大韩民国 (Republic of Korea)，简称“韩国”国庆日：8月15日（1945年）国旗：太极旗，是1882年8月由派往日本的使臣朴泳孝和金玉均在船上第一次绘制的，1883年被高宗皇帝正式采纳为李氏朝鲜王朝的国旗。
1949年3月25日，韩国文教部审议委员会在确定它为大韩民国国旗时作了明确解释：太极旗的横竖比例为3：2，白地代表土地，中间为太极两仪，四角有黑色四卦。
太极的圆代表人民，圆内上下弯鱼形两仪，上红下蓝，分别代表阳和阴，象征宇宙。
四卦中，左上角的乾即三条阳爻代表天、春、东、仁；右下角的坤即六条阴爻代表地、夏、西、义；右上角的坎即四条阴爻夹一条阳爻代表水、秋、南、礼；左下角的离即两条阳爻夹两条阴爻代表火、冬、北、智。
整体图案意味 着一切都在一个无限的范围内永恒运动、均衡和协调，象征东方思想、哲理和神秘。
国徽：为圆形。
圆面为五瓣的木槿花，中间为阴阳图案。
绶带上写着“大韩民国”。
国家政要：总统卢武铉 (Roh Moo-hyun)，2002年12月当选，2003年2月宣誓就职；总理李海瓒（Lee Hai-chan），2004年6月就职；国会议长金元基 (Kim One-ki)，2004年6月当选。
人口：4838．7万（韩国行政自治部根据2004年1月1日），全国为单一民族，通用韩国语。
宗教以佛教、基督教为主。
首都：首尔 (Seoul， 旧译“汉城”) ，人口1027．7万（2003年）。
2003年12月，韩国国会通过，决定将行政首都从首尔（旧译“汉城” ）迁往中部地区。
2004年8月，韩国政府最终确定并正式公布了新行政首都的地址，位于韩中部地区的燕歧—公州将成为新的行政首都。
韩国政府定于2007年7月在燕歧-公州动工建设新行政首都，在2020年和2030年分别形成拥有30万和50万人口的城市。
自2012年至2014年，韩国主要国家行政机关将迁往新行政首都。
2004年10月，韩国宪法法院裁决，韩国国会2003年12月通过的违反宪法 。
韩国政府制订的将行政首都从首尔（旧译“汉城”）迁往中部地区的计划将因此被迫停止执行。
2005年1月，首尔（旧译“汉城” ）市市长李明博在汉城市政府举行记者招待会，宣布把汉城市的中文名称改为“首尔”。
首尔历史悠久，古时因位于汉江之北，得名“汉阳”。
14世纪末朝鲜王朝定都汉阳后，改名为“汉城”。
近代朝鲜半岛受日本殖民统治期间，汉城改称“京城”。
1945年朝鲜半岛光复后，更名为朝鲜语固有词，罗马字母标记为“SEOUL”，语意为“首都”。
韩国政府正式公布新行政首都地址 韩国初定新都地址的来龙去脉 韩国迁都为哪般 世界迁都潮 韩国迁都梦不圆行政区划：现有1个特别市：首尔（旧译“汉城”）特别市；9个道：京畿道、江原道、忠清北道、忠清南道、全罗北道、全罗南道、庆尚北道、庆尚南道、济州道；6个广域市：釜山、大邱、仁川、光州、大田、蔚山。
自然地理：位于亚洲大陆东北朝鲜半岛的南半部。
北部以军事分界线与相邻。
其余三面被黄海、朝鲜海峡和日本海所环抱。
面积9.96万平方公里，半岛海岸线全长约17000公里（包括岛屿海岸线）。
韩国多丘陵和平原，约70％是山区，地势比半岛北部低。
丘陵大多位于南部和西部。
西部和南部大陆坡平缓，东部大陆坡很陡，沿西海岸河流沿岸有辽阔的平原。
韩国属温带的东亚季风气候。
六月到九月的降雨量为全年的70％。
年均降水量约为1500毫米，降水量由南向北逐步减少。
冬季平均气温为零度以下。
夏季八月份最热，气温为25摄氏度。
三、四月份和夏初时易受台风侵袭。
简史：公元1世纪后，朝鲜半岛形成高句丽、百济、新罗三个古国。
公元七世纪中叶，新罗在半岛占据统治地位。
公元10世纪初，高丽取代新罗。
14世纪末，李氏王朝取代高丽，定国号为朝鲜。
1910年8月沦为日本殖民地。
1945年8月15日获得解放。
同时，苏美两国军队以北纬38度线为界分别进驻北半部和南半部。
1948年8月15日，大韩民国宣告成立，李承晚当选首任总统。
1960年李承晚在全国性学生运动中下台。
1961年朴正熙发动军事政变，开始长达18年的统治，期间韩国经济实现持续高速增长。
1979年朴正熙遇刺身亡，全斗焕发动政变，并于1980年出任总统。
1987年韩国实行总统直选，同年卢泰愚当选第13届总统。
第14至16届总统分别为金泳三、金大中和卢武铉。
韩国于1991年9月17日同朝鲜一起加入联合国。
韩国庆尚北道安东市有着600多年历史的民俗村，拥有许多国宝级的古老房舍。
政治：韩国现行宪法是1987年10月全民投票通过的新宪法，1988年2月25日起生效。
新宪法规定，韩国实行三权鼎立、依法治国的体制。
根据这部新宪法，总统是国家元首和全国武装力量司令，在政府系统和对外关系中代表整个国家，总统任期5年，不得连任。
总统是内外政策的制定者，可向国会提出立法议案等；同时，总统也是国家最高行政长官，负责各项法律法规的实施。
总统通过由15－30人组成并由其主持的国务会议行使行政职能。
作为总统主要行政助手的国务总理由总统任命，但须经国会批准。
国务总理有权参与制定重要的国家政策。
总统无权解散国会，但国会可用启动弹劾程序的方式对总统进行制约，使其最终对国家宪法负责。
韩国实行一院制。
国会是国家立法机构，任期4年，国会议长任期2年。
宪法赋予国会的职能除制定法律外，还包括批准国家预算、外交政策、对外宣战等国家事务，以及弹劾总统的权力。
韩国法院共分三级：大法院、高等法院和地方法院。
大法院是最高法庭，负责审理对下级法院和军事法庭作出的裁决表示不服的上诉案件。
大法官由总统任命，国会批准。
大法官的任期为6年，不得连任，年满70岁必须退位。
韩国宪法法院 韩国核问题的由来 韩国的核问题经济：20世纪50年代韩国经济从崩溃的边缘走向复苏，60年代韩国成功地推行了外向型经济发展战略，开始实施第一个五年经济发展计划，70年代跻身于新兴工业国(地区)行列，80年代发展成为国际市场上一个具有竞争力的国家，90年代开始把进入发达国家行列作为努力目标。
韩国经济实力雄厚，钢铁、汽车、造船、电子、纺织等是韩国的支柱产业。
韩国曾是个传统的农业国。
随着工业化的进程, 农业在韩国经济中所占的比例越来越小, 地位日见低下。
韩国是农产品主要进口国家，进口量趋于增长，但其农业市场对外国的参与极为敏感，是个对外开放程度较小的经济部门。
韩国耕地面积为195万公顷，主要分布在西部和南部平原、丘陵地区，约占国土总面积的22％。
韩国矿产资源较少，已发现的矿物有280多种，有经济价值的50多种。
有开采利用价值的矿物有铁、无烟煤、铅、锌、钨等，但储藏量不大。
由于自然资源匮乏，主要工业原料均依赖进口。
工业主要部门有钢铁、汽车、造船、电子、化学、纺织等。
浦项钢铁厂是世界第二大钢铁联合企业。
2002年汽车产量320万辆，居世界第6位。
造船订单标准货船吨数759万吨，重新成为世界第一。
电子工业以高技术密集型产品为主，为世界十大电子工业国之一。
半导体集成电路发展迅速。
近年来韩国重视IT产业，不断加大投入。
韩国风景优美，有许多文化和历史遗产。
旅游业较发达。
主要旅游点有首尔（旧译“汉城” ）景福宫、德寿宫、昌庆宫、昌德宫、国立博物馆、国立国乐院、世宗文化会馆、湖岩美术馆、南山塔、国立现代美术馆、江华岛、民俗村、板门店 、庆州、济州岛、雪岳山等。
韩国跻身产油国行列表演艺人在韩国全州表演以中国古典小说中为内容的板索里剧目。
发源于全州的板索里是韩国传统的说唱艺术形式，将音乐、文学、表演融为一体，通过歌唱、说白、表情、动作和作为道具的一把扇子来描绘复杂的剧情。
据记载，历史上曾经有12部板索里剧目，流传至今的仅存5部。
文化：韩国是个具有悠久历史和灿烂文化的国家，在文学艺术等方面都有自己的特色。
韩国的美术主要包括绘画、书法、版画、工艺、装饰等，既继承了民族传统，又吸收了外国美术的特长。
韩国的绘画分东洋画和西洋画，东洋画类似中国的国画，用笔、墨、纸、砚表现各种话题。
此外还有各类华丽的风俗画。
与中国、日本一样，书法在韩国是一种高雅的艺术形式。
韩国人素以喜爱音乐和舞蹈而著称。
韩国现代音乐大致可分为“民族音乐”和“西洋音乐”两种。
民族音乐又可分为“雅乐”和“民俗乐”两种。
雅乐是韩国历代封建王朝在宫廷举行祭祀、宴会等各种仪式时由专业乐队演奏的音乐，通称“正乐”或“宫廷乐”。
民俗乐中有杂歌、民谣、农乐等。
乐器常用玄琴、伽耶琴、杖鼓、笛等。
韩国民俗乐的特色之一是配上舞蹈。
韩国舞蹈非常重视舞者肩膀、胳膊的韵律。
道具有扇、花冠、鼓。
韩国的舞蹈以民族舞和宫廷舞为中心，多姿多彩。
韩国的戏剧起源于史前时期的宗教仪式，主要包括假面具、木偶剧、曲艺、唱剧、话剧等5类。
其中假面具又称“假面舞”，为韩国文化象征，在韩国传统戏剧中占有极为重要的地位。
韩国“大望日” 倒下的“民族英雄”黄禹锡穿着传统服饰的王宫卫队成员在汉城德寿宫外吹奏军乐，重现李氏王朝时期王宫卫队换岗仪式的盛况韩国人民十分喜欢运动，尤其爱好参加民间游戏。
主要民间游戏有荡秋千、踩跷跷板、放风筝、踏地神等。
韩国的民间体育活动种类颇多，主要有围棋、象棋、掷棋、摔跤、跆拳道、滑雪等。
韩食以泡菜文化为特色，一日三餐都离不开泡菜。
韩国传统名菜烧肉、泡菜、冷面已经成了世界名菜。
美食无国界——吃在韩国韩国是一个十分重视教育的国家。
全国各类大专院校 数以千计。
国立首尔（旧译“汉城” ）大学、延世大学、高丽大学和等。
新闻出版：新闻业发达。
截至2002年，共有新闻机构260家。
报社60家，其中10家全国性综合报纸，38家地方综合报纸，7家经济类报纸，2家外文报纸和3家体育报纸。
、、、、和《京乡新闻》为6大全国性韩文日报，除《大韩每日》外，其他报纸均属私营。
《朝鲜日报》于1920年3月5日创刊。
《东亚日报》于1920年4月1日创刊。
《中央日报》于1965年9月22日创刊。
韩国陆军军官学校毕业生韩国空军学院毕业生通讯社：联合通信，1980年12月由合同通信社和东洋通信社合并而成，1999年再合并内外通信，是韩国新闻媒体共办的一个合作性通讯社。
该通讯社在华盛顿、纽约、洛杉矶、东京、巴黎、伦敦、曼谷、布宜诺斯艾利斯、布鲁塞尔、开罗、香港、莫斯科和北京设有分社。
韩国有10家全国性广播公司，另有地方广播公司59家，有线广播公司81家。
韩国广播公司（KBS）1927年开始试播，自1953年开始对外广播，政府控股广播公司，拥有全国性广播网，目前用韩、英、汉、法、日等11种语言播音。
电视台成立于1961年12月，自1996年7月起开通两个频道的卫星电视节目，主要以数字信号播放。
文化广播公司（MBC）1961年12月开办，拥有全国性广播网，电视台成立于1969年8月，在各大城市有卫星转播站。
首尔（旧译“汉城”）广播公司电视台1991年12月开播。
基督教广播公司（CBS）1954年开办，私营，主要播送新闻、娱乐以及教育和宗教节目。
其电视节目也有一定影响。
远东广播电台（FEBC）1956年12月开办，每周播送100小时的韩、英、汉、俄语节目。
大韩民国军队广播电台建于1954年，专门为军队播音。
驻韩美军广播电台1950年10月开始播音。
同其电视台一起，专为驻韩美军及其家属服务，用英语全天播音。
交通广播电台和电视台1990年6月成立。
教育广播电台和电视台1990年12月成立。
韩国共有39个电视台，其中20个是商业电视台。
韩国自1995年起开播有线电视，发展迅速。
因特网普及率较高，截至2002年底，上网人数达2627万名,占全国人口的55.1％。
出版业发达，注册出版社共有19135家。
杂志种类繁多，创停刊频繁。
名胜：景福宫(Gyongbokkung) 位于韩国首都首尔（旧译“汉城” ）钟路区，是一座著名的古代宫殿，是李朝始祖太祖李成桂于公元1394年开始修建的。
中国古代《诗经》中曾有“君子万年，介尔景福”的诗句，此殿籍此而得名。
宫苑正殿为勤政殿，是景福宫的中心建筑，李朝的各代国王都曾在此处理国事。
此外，还有思政殿、乾清殿、康宁殿、交泰殿等。
宫苑还建有一个10层高的敬天夺石塔，其造型典雅，是韩国的国宝之一。
景福宫宫外建有围墙，围墙长3626米、高6．7米。
王宫的南面有光化门，东边有建春门，西边有迎秋门，朝北的为神武门。
光化门里有兴礼门，兴礼门外有一条东西向的运河，河上横跨一造型精巧的锦川桥。
在宫苑莲池的中央有一石舫——庆会楼，曾是当年国王大宴宾客的楼阁。
1553年由于火灾烧毁了宫北角的一部分，日军入侵时又将宫苑的大部建筑物破坏，到1865年重建时只有10个宫殿保持完整。
昌德宫(Changdokkung) 又名乐宫，是韩国的“故宫”，位于首都首尔（旧译“汉城” ）市院西洞，是李朝王宫里保存得最完整的一座宫殿。
公元1405年，李朝第三代国王在此建为离宫。
壬辰之乱时被烧毁。
现存的建筑为公元1611年重建的。
这座建筑作为王宫长达300年。
整座宫殿内为中国式的建筑，入正门后是处理朝政的仁政殿，公元1804年改建，宫殿高大庄严，殿内装饰华丽，设有帝王御座。
殿前为花岗石铺地，三面环廊。
殿后的东南部分以乐善斋等建筑为主，是王妃居住的地方。
寝宫乐善斋是一座典型的朝鲜式木质建筑，殿内陈列着王冠、王服以及墨宝、武器和其他手工艺品。
院内陈列着王室使用过桥、马车和末代国王所使用的早期汽车等。
此外，还有大造殿、宣政殿和仁政殿等。
仁政殿后的秘苑建于17世纪，面积约6万坪，是一座依山而建的御花园。
苑内有亭台楼阁和天然的峡谷溪流，还有科举时代作为考场的映花堂及建在荷池旁供君王垂钓的鱼水亭、钓鱼台和池中的芙蓉亭等。
广寒楼 (Kwanghanrn) 位于全罗北道南原郡邑川渠里，是韩国的著名古迹。
传说为李朝初期宰相黄喜所建，原名广通楼。
公元1434年（李朝世宗16年）重建后才改称现名。
朝鲜壬辰卫国战争时曾被焚毁。
公元1635年（李朝仁宗13年）又按原貌重建。
雕梁画栋、形制绚丽的广寒楼是韩国庭院的代表，其中包括三座小岛，石像，鹊桥，它的整体构造象征着宇宙。
现在楼上悬有“广寒楼”、“桂观”的大字匾额。
相传，著名传奇故事《春香传》就发生在这里。
楼北侧的春香阁是1931年建立的春香祠堂，堂内供有春香的肖像。
每年阴历4月8日人们都在这里举行春香祭。
青瓦台(Chong Wa Dae) 是韩国总统官邸，位于首尔（旧译“汉城”）市钟路区世宗路一号。
这里原来是高丽王朝的离宫，1426年朝鲜王朝建都首尔（旧译“汉城” ）后，把它做为景福宫后园，修建了隆武堂、庆农斋和练武场等一些建筑物，并开了一块国王的亲耕地。
1927 年日本入侵后毁掉五云阁以外的所有建筑，建立了朝鲜总督官邸。
1945年日本投降后变为军政长官官邸。
1948年8月大韩民国成立的同时，它成为总统官邸并改名为景武台(Kyung Mu Dae)。
1960年4月19日推翻李承晚政权后，尹谱善当选总统并入主景武台。
不久，因为尹谱善忌“武”字并为了同美国白宫相对应，给白墙蓝瓦的这群建筑起名为青瓦台，所以也有人称其为“蓝宫”(Blue House)。
现在，青瓦台主楼为总统官邸，有总统办公室、接见厅、会议室、居室，配楼有秘书室、警护室和迎宾楼等。
济州岛(Chejudao) 是韩国第一大岛，又名耽罗岛、蜜月之岛、浪漫之岛，位于朝鲜半岛的南端，隔济州海峡与半岛相望，北距韩南部海岸90多公里，地扼朝鲜海峡门户，地理位置十分重要。
济州岛总面积1826平方公里，包括牛岛、卧岛、兄弟岛、遮归岛、蚊岛、虎岛等34个属岛，东北距全罗南道100公里，是理想的旅游和垂钓胜地。
在这里可以观赏名胜古迹、欣赏自然景观，岛上屹立着韩国最高的山－－海拔1950米的汉拿山。
还可以登山、骑马、兜风、狩猎、冲浪和打高尔夫球等。
这里人烟稀少，土地广阔，不是高山森林，就是农田村舍。
农家种的主要是稻米、蔬菜、水果，最多最壮观要属油菜花，春天，遍地一片金黄，非常好看。
济州岛是韩国主要的渔业基地，附近海域内既有温带海洋渔类，也有热带及亚热带渔类。
>>韩国民俗村位于京畿道首府水原市附近，占地163英亩，它将韩国各地的农家民宅、寺院、贵族宅邸及官府等各式建筑聚集于此，再现朝鲜半岛500多年前李朝时期的人文景观和地域风情。
村内有240座传统的建筑物，有李王朝时的“衙门”、监狱、达官贵族的宅邸、百姓的简陋房屋、店铺作坊、儿童乐园等等不一而足。
民俗村内的店铺和露天集市上的商品大都是当地传统手工制品及别具风味的食品，有木质雕刻、彩绘纸扇、民族服装、彩色瓷器等。
瓷器是这里的特产，有60余种，均有较高的保存价值。
民俗村内的食品种类繁多，最受游客喜欢的是菜饼和米酒。
露天场上每日定时都有精彩节目表演，如：民俗舞蹈、杂技和乡主鼓乐，热闹非凡。
这里的村民穿着古代李朝时的衣着、演译着古代村民的风俗，迎娶新娘、送亡人入土等礼仪都真实地仿照李朝时代的模样。
韩国一公司职员穿睡衣上班历史名人：李舜臣（1545－1598）：民族英雄。
出身于没落士大夫家庭，幼时家境贫寒。
他颇有学问，能骑善射，32岁时武举登科，从此开始军旅生涯。
他刚直不阿、一生忧国忧民，追求正义，几处逆境而无悔无怨。
47岁任全罗左道水军节度使后，积极操练水军，构筑防御阵地，并创建了铁甲战舰龟船，防范倭寇的进犯。
当时日本丰臣秀吉已经完成了国内四岛的统一，妄图以武力征服朝鲜和中国。
1592年，他率领20多万大军进犯朝鲜并攻陷首尔（旧译“汉城”），占领了大半个朝鲜半岛，韩国称这一段历史为“壬辰倭乱”。
应朝鲜王朝之请，明朝派兵出援，从此开始了长达7年的中朝两国军民共同抗击日寇的战争，史称“壬辰卫国战争”。
李舜臣将军和中国水军并肩作战，多次击败日军，屡立奇功。
1598年12月，他与明朝水军重创敌寇，在激战中不幸中弹身亡。
两年后，朝廷为表彰他的功绩，封他为一级宣武功臣。
1643年即他死后的45年，赠谥“忠武”。
从此，朝鲜半岛人民为了纪念他，称他为“忠武公”。
供奉着李舜臣将军灵位的显忠祠建于1706年，位于芳华山脚下，周围群山环抱，祠内松柏成荫。
显忠祠占地50多万平方米，除了“本殿”之外，还有“号”、“古宅”、“家庙”以及李氏家族使用过的水井等古式建筑。
有关李舜臣将军的历史资料和当年他与倭寇海战时使用过的武器等实物，明朝皇帝赐与他的都督印、令牌和斩刀等8件赐品的复制件，则被精心地保存在“遗物馆”里。
每逢4月28日，即李舜臣诞生的日子，显忠祠都要举行祭祀活动。
显忠祠在日本帝国主义的残酷镇压下一度荒颓，1945年日本投降后，纪念忠武公的活动得以恢复。
1966年，韩国政府将此地辟为“圣域”，重建显忠祠，园区的综合景观工程一直持续到1974年。
外交：第二次世界大战后，韩国以对美、日外交为主。
20世纪70年代初开始推行门户开放政策。
1998年2月，金大中就任总统后，继续致力于巩固与美、日的同盟关系，同时加强与中、俄的友好关系。
在对朝政策上，金大中推行“阳光政策”，提出互不使用武力、不搞吸收统一、加强南北交流与合作的“对北三原则”，主张以结束朝鲜半岛冷战结构的“一揽子方案”根本解决朝鲜半岛问题。
韩国于1991年9月17日同朝鲜一起加入联合国。
2003年2月，卢武铉总统就任后，强调发展韩美互惠平等关系，促进韩中日东北亚区域合作，同时加强同俄、东盟、欧盟等其他国家的关系，积极参与地区和国际事务。
与中国关系：1992年8月24日，中韩两国建交。
建交后两国各方面关系发展迅速。
2003年7月，卢武铉总统对中国进行国事访问，两国发表联合声明，宣布建立全面合作伙伴关系。
2005年11月，国家主席胡锦涛对韩国进行国事访问，并出席在韩国釜山举行的亚太经合组织第十三次领导人非正式会议。
行政人员的职业道德内容有哪些?
听证是行政机关给你申诉机会，你不签字谁能证明你自己申诉了，大胆签字吧，那只是对听证事实的确认1，而不是对处罚的接受，别害怕。
政府机关里面的事业编制人员是什么待遇啊，和公务员有什么区别
在选择编制工作的时候，很多人会因为自己不是很熟悉其中的一些职称问题和职能问题，而不知所措，那么公务员编制VS事业编制，哪家强???其实很多工作我们只要看明白其中的一些待遇和职能的不同就可以区分啦。
一、先解释下两者的意思1、公务员编制先说公务员，公务员以前叫干部，后来改叫公务员了。
是指依法履行公职、纳入国家行政编制，国家财政负担工资福利的工作人员。
这句有三个重点：“依法履行公职”就不多说了，说白了公务员是国家法律的执行者，国家机器的组成者;所谓“公务员编制”的正规名字其实应该是指“行政编制”;国家财政负担，就是大家说的，“纳税人养着的”、“吃皇粮的”。
2、事业编制事业编制就复杂了。
这是中国特色的一类东西。
用老话讲，事业单位本质是社会服务组织，介于行政机构和企事业单位之间;或者说，都有涉及。
总之，涵盖特广，成分特杂。
大概分以下几类：全额拨款、参照公务员、自收自支、财政补贴。
具体分类区别就是其经费来源不同。
另外，就事业单位的编制而言，很多部门都是既有行政编制，也有事业编制。
二、两者之间的区别1、经费来源不一样行政编制，国家财政全额负担;事业单位按不同的种类，由国家财政或全部或部分或一点不负担。
2、待遇、地位不一样这点在很多地方都有体现，一般来说，在体制内的行政或事业单位中，行政编制地位最高、待遇最好，这里所说的待遇包括工资、福利、升迁机会。
而两者的稀缺程度也是依次递减，行政编制最少、最稀缺，事业编制多。
这两种编制很占资源。
3、职能职责不同这个不用多说。
理论上，公务员是”依法行政“的;而事业单位的全称是公益性事业单位，部分事业单位也有公共服务、行政的职能，部分其实是企业行政的，鉴于此事业编制也是这些职能。
哪位达人能帮忙讲下模拟法庭辩护有哪些技巧
主持词 尊敬的各位领导、亲爱的同学们： 你们好
为贯彻把依法治国和以德治国结合起来的治国方略的要指示，努力把广大少年儿童培养成为家庭中的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年、大自然的好朋友，为把他们培养成为对祖国、对社会、对自身有责任感的好公民，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人奠定坚实的基础，今天，我们在这里举行少年维权中心模拟法庭展示活动，模拟法庭所涉及的内容与人员均为虚构。
现在我宣布：上饶县第一小学六（2）班模拟法庭活动，现在开始
庭 审 程 序 一、庭前准备程序 书记员查明公诉人、证人、及其他诉讼参与人是否已经到庭。
（诉人、辩护人、证人、被告人已在庭外候审） 书记员：报告审判长，公诉人、当事人、辩护人已经到庭。
准备工作已经就绪，报告完毕。
（书记员就座） 书：请旁听人员保持安静，现在宣读法庭规则： 一、 在案件审理过程中应关闭寻呼机、手机；二、 未经允许不得录音、录像和摄影，经允许可以摄影的人员不得使用闪光灯；三、 不得随意走动和进入审判区；四、 不得发问、提问、鼓掌、喧哗、哄闹和实施其他妨碍审判活动的行为；五、 爱护法庭设施，保持法庭卫生，不得吸烟和随地吐痰六、旁听人员违反法庭规则的，审判长可以口头警告、训诫，也可以没收录音、录像和摄影器材，责令退出法庭或经院长批准予以罚款、拘留；对于哄闹、冲击法庭，侮辱、诽谤、威胁、殴打审判人员等严重扰乱法庭秩序的，依法追究刑事责任。
七、 旁听公民通过旁听案件的审判，对法院的审判活动有意见或建议的，可以在闭庭以后书面向法院提出。
以上法庭规则，旁听人员必须认真遵守。
书：请公诉人、辩护人入庭。
书：请审判长、审判员入庭。
请大家坐下。
书：（转身）报告审判长，公诉人、辩护人已经到庭，被告人张一、周林到候审，法庭准备工作就绪。
二、开庭程序 审判长：上饶县第一小学六（2）班审理庭就起诉的被告人张一同学上网成隐而出现偷窃一事现在开庭
传被告人张一到庭，（法警押解被告人张一到庭后，审判长击法槌）现在开庭。
审判长：被告人，就个人基本情况进行陈述被告人张一：我叫张一，1999年1月20日出生于上饶县旭日镇，汉族，现就读于一小六（2）班。
审判长：你曾经受到过什么处罚
被告人张一：没有。
审判长：调查庭的起诉书副本你收到了没有
被告人：收到了 审判长：什么时间收到的
被告人：2009年 月 日 审判长：根据调查庭的起诉，依据《少年维权中心》章程第十条的规定，上饶县第一小学六（2）“维权中心”今天开庭。
依法公开审理张一同学到邻居院子偷菜一事。
依据《少年维权中心》章程的有关规定，本庭由审判员曾钦鹿、周欣兰、鄢佳雨依法组成合议庭，李贝琪担任审判长主审本案，书记员叶奕钦担任本庭记录。
检察员出庭支持公诉。
依据“少年维权中心”章程的有关规定，当事人法庭上享有如下诉讼权利： 1、可以对合议庭组成人员、书记员、公诉人申请回避 2、可以提出证据、申请通知新人证人到庭，调取新的证据、重新鉴定或勘验、检查。
3、被告人可以自行辩护； 4、被告人可以在法庭辩论终结后作最后陈述。
审判长：被告人对以上内容听明白了没有
被告人：听明白了。
审判长：被告人张一及其辩护人，考虑一下，是否申请回避
被告人：不申请回避。
辩护人：不申请回避。
审：现在开始法庭调查。
首先由公诉人宣读起诉书。
公诉人：宣读起诉书(附件1) 审判长：被告人张一，刚才公诉人宣读的起诉书内容你听明白了没有
被告人：听明白了 审判长：与你收到的起诉书副本是否一致
被告人：一致。
审判长：你现在是否需要再作修改陈述
被告人：不需要。
审判长：下面由公诉人就起诉的事实对被告人进行讯问。
公诉人：被告，希望你如实回答公诉人的问题
被告人：知道了。
公诉人： 你是什么时间去邻居家的
被告人：星期六、星期天下午。
公诉人：去邻居家干什么
被告人：先是去和邻居的小朋友玩，我们玩得很开心。
公诉人：既然是和小朋友玩，为什么邻居会说你去他家偷菜了呢
被告人：邻居小朋友又约我玩“开心农场”，觉得玩游戏很刺激，很有趣。
公诉人：晚了多长时间
被告人：大约是两个多小时吧。
公诉人：你们常在一起玩这个游戏
被告人：因为这两天我邻居朋友的父母总是加班要到晚上9：00以后到家。
他院子的菜长得青翠欲滴。
想想农场里常有人半夜起来偷菜，被偷的人知道后只是哈哈一笑而已。
所以我干脆顺手牵羊摘了所有的菜。
公诉人：当邻居南洋来你家询问时，你当时还把同学推倒了，导致同学的脚扭伤。
是这样吗
被告人：是的。
公诉人：为什么拒绝跟认错
被告人：我认为和网上游戏一样，也没干什么坏事，所以感觉没什么的。
公诉人：审判长，公诉人发问完毕。
审判长：被告张一的辩护人，是否需要对被告人张一进行发问
辩护人：需要。
辩护人：被告人张一，你家里有电脑吗
被告人：有 辩护人：为什么去邻居家上网
被告人：因为平时我父母不让我上网玩游戏，刚好邻居大人不在家。
辩护人：你与邻居南洋以前有矛盾吗
被告人安然：没有矛盾。
辩护人：那你为什么把他的脚扭伤
被告人：我只是想吓唬吓唬他，让他不要告老师。
没想到把他的脚扭伤了，我感到很后悔，很对不起他。
辩护人：审判长，辩护人发问，暂时到此。
审判长：现在由公诉人向法庭举证。
在举证时请说明所举证据想要证明的事实。
公诉人：要求出示被告人张一父母的证言笔录。
审判长：本庭准许。
公诉人：（附件2 ） 审判长：被告人张一，对此有无异议
被告人张一：没有。
审判长：被告人张一的辩护人，对此有无异议
辩护人：没有。
审判长：下面由公诉人继续举证。
公诉人：要求出示另一邻居的证言笔录。
审判长：本庭准许。
公诉人：（附件3） 审判长：被告人张一，对此有无异议
被告人：没有。
审判长：被告人张一的辩护人，对此有无异议
辩护人：没有。
审判长：下面由公诉人继续举证。
公诉人：要求出示邻居同学的证言笔录，展示治疗单据等。
审判长：本庭准许。
公诉人：（附件4） 审判长：被告人，对此有无异议
被告人：没有。
审判长：被告人的辩护人，对此有无异议
辩护人：没有。
审判长：下面由公诉人继续举证。
公诉人：审判长，公诉人就本案举证完毕。
审判长：被告人，你有无证据要提交法庭
被告人安然：没有。
审判长：被告人安然的辩护人，你有无证据要提交法庭
辩护人：没有。
审判长：法庭调查结束。
下面开始法庭辩论，首先请公诉人发表公诉意见。
公诉人：（附件5） 审判长：根据诉讼法的规定，被告人可以自行辩护，请被告人安然自行辩护。
被告人张一：我是因为和邻居家的小孩玩耍而进他家的，以前也不知道有网隐而会犯罪的。
我对不起我的父母、老师和好心帮助我的同学。
我今后一定遵纪守法。
希望法庭能对我宽大处理。
请我的律师继续为我辩护。
审判长：被告人张一的辩护人进行辩护。
辩护人：宣读辩护词。
（见附件6） 审判长：现在由公诉人答辩。
公诉人： 宣读答辩词。
（见附件7） 审判长：法庭辩论终结。
审判长：被告人安然，现在你可以就本案的事实、证据，错误有无及轻重，对错误的认识及处罚方面的要求，作最后陈述。
被告人安然：（见附件8） 审判长：休庭5分钟，合议庭进行评议。
审判长：（见附件9） 结束语 各位领导、各位同学： 刚才，“少年维权中心”的工作人员就小学生由上网而引发的偷菜一事进行了模拟审理，通过刚才使学生深深地懂得了网隐给自身造成的危害性 ，进一步了解了法庭审判的程序，同时增强了依法办事的知识、能力，提高了维权意识，我再次倡议大家一定要遵守学校的规定，杜绝不文明上网的不良习惯，做一名文明的少先队员。
同时，我们每一名少先队员都要从小学习法律知识，依法维护自身权利。
刚才，我们进行的模拟法庭所涉及的人与事，都是虚构的。
感谢这些同学的精彩表现
希望这种法制活动能带给大家一些启迪
也希望更多的同学参与到活动中来，愿我们的少年维权中心越办越好
现在我宣布：本次活动到此结束，请各位领导多提宝贵意见
附件1 上饶县第一小学六（2）班少年维权中心调查庭 起 诉 书 （2009）一小诉字11号 被告人张一，男，1999年1月20日出生，上饶县旭日镇人，汉族，现在第一小学六年级二班就读。
本案由上饶县第一小学少年维权中心接待庭于 月 日，经南洋同学举报而受理，侦查终结后，于 年 月 日向调查庭提起公诉。
经依法查明，2009年9月 25 日的星期六、星期日时间，被告人张一趁邻居家长上班不在家，去邻居家偷菜。
当同学发现，让其主动向老师承认错误时，他非但不顾同学的善意劝告，还恶语相向，用武力威胁同学不要告诉老师，并导致同学脚部轻微扭伤。
证据如下： 1、 被告人张一的供述； 2、 被告人张一父母的证言笔录； 3、 南洋的证言笔录，医院诊断结果及药费单据； 公诉人认为，被告人张一的行为触犯了《小学生守则 》第2条、第9条，《小学生日常行为规范》第2条、第5条、第20条之规定。
应当适用《上饶县第一小学关于对不良行为学生的帮教措施》第3条、《上饶县第一小学纪律百分竞赛的有关规定》第9条进行处罚。
应当给予被告人警告处分并追究其赔偿责任。
根据《上饶县一小少年维权中心章程》第13条第9款之规定，提起公诉，请依法判处。
此 致 上饶县第一小学少年维权中心调查庭 检察员： 附件2 询 问 笔 录 时间：2009年 月 日9：30至10：00 地点：上饶县第一小学少年维权中心调查庭 询问人： 被询问人：张一同学母亲 兹将询问内容记录如下： 问：阿姨您好
我们是学校少年维权中心调查庭的工作人员，现向您询问有关张一同学的一些事情，恳请您如实回答。
答：我知道了。
问：您与张一同学是什么关系
答：我是他妈妈。
问：安然同学去邻居家偷菜，并把劝说他的同学的脚扭伤的事您知道吗
答：知道。
问：请您将事情经过详细讲讲。
答：一开始我并不知情，学校告知后，我对张一进行了讯问。
他承认了自己趁家长上班之际、私自去邻居家偷菜的事，他还把南洋同学的脚部扭伤。
我狠狠地批评了他，张一也认识到自己的错误，还跟我一起去看望了南洋同学，向他及他的父母做了真诚的道歉。
张一母亲（签字）： 年 月 日 附件3 询 问 笔 录 时间：2009年月日2：20至3：50 地点：县育才路派出所 询问人： 被询问人：阿梅，女，46岁，汉族，初中文化，张一的另一邻居。
兹将询问内容记录如下： 问：我们是县育才路派出所的民警，现向你询问有关事情，希望你如实回答，否则，将追究你的法律责任。
答：我知道了。
问：照片上的小学生你认识吗
答：认识，他叫张一，我们是邻居。
问：你把他到邻居家的有关的情况详细地讲讲。
答：这个小同学去了两次，周六、日下午2：00多去的，傍晚6：00多回去的。
附件4 询 问 笔 录 时间：2009年 月 日9：30至10：00 地点：胶南市第二实验小学少年维权中心调查庭 询问人： 被询问人：南洋 兹将询问内容记录如下： 问：我们是学校少年维权中心调查庭的工作人员，现向你询问一些事情，请你如实回答。
答：我知道了。
问：你认识张一同学吗
答：认识，我同学。
问：您是怎么知道张一同学去邻居家偷菜的
答：我俩也是从邻居，同一条街坊，星期六和星期天下午我想约他去打球，发现张一同学去了隔壁邻居家的院子，并在傍晚时分看他拎着好多菜从邻居家出来回家。
问：听说你的脚还扭伤了，请将事情经过详细地讲讲。
答：我是班干部，知道他的这种行为属于偷窃行为。
我就在第二天课间操时间主动劝说张一同学，要他主动找老师承认错误，他不但不听我的劝告，还拽着我的衣领威胁我，并且把我推倒，我的脚就扭伤了。
问：去治疗了吗
答：到医院进行了检查，拿了药。
问：严重吗
答：不算太严重。
问：共花了多少钱
答：50多元。
南洋（签字）： 年 月 日 出示南洋同学诊断病例及药费单据。
共计人民币50.95元。
附件5 公诉意见书 审判长、审判员： 根据《上饶县第一小学少年维权章程》第15条第6款之规定，我们受上饶县第一小学少年维权中心调查庭指派，以公诉人的身份出席今天的法庭，对今天的被告人张一偷菜并把同学的脚扭伤一案，支持公诉。
通过刚才的法庭调查，本案事实清楚，证据充分。
为进一步揭露错误及其危害性，宣传遵纪守法的重要性，现作如下公诉发言： 一、被告人的行为已触犯了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校规校纪，依法应追究其责任。
《小学生守则 》第2条规定：遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
第9条规定：诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
《小学生日常行为规范》第2条规定：听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
第5条规定：不骂人，不打架。
第18条规定：不偷不窃 《上饶县第一小学关于对不良行为学生的帮教措施》第7条规定：对严重违反学校规章制度，报学校进行行政处分。
在刚才的法庭调查中，被告人当庭供述了案情事实，体现了其错误的主观故意性及行为的客观性。
被告人的母亲、邻居阿梅、被伤同学南洋的证人证言、被伤同学的治疗单据等证据，证实了本案被告人犯错的客观事实，因此，被告人张一犯错的事实清楚，证据确实，应依法追究其责任。
二、小学生上网成隐危害性以及本案应吸取的教训。
在社会经济、科技发达的今天， 常上网对青少年的危害不容忽视，主要表现在如下六个方面： 一是网络病症问题。
学生长期泡吧视力下降，过度疲劳，严重影响身体健康。
二是不健康网点问题。
一些渲染色情、暴利、邪教或反动的网站，已毒害了一批青少年，几乎让众人“谈网色变”。
三是荒废学业问题。
迷恋网吧对青少年学生最直接的影响就是影响了他们正常的学习生活。
四是诱发青少年犯罪问题。
为了能弄到进网吧的钱，有的结伙敲诈，有的偷盗抢劫。
如果未及早发现，相信就会出现第三次、第四次……后果将不堪设想
审判长、审判员，被告人张一的行为违反了《小学生守则 》、《小学生日常行为规范》有关规定。
应当适用《上饶县第一小学关于对不良行为学生的帮教措施》、《上饶县第一小学纪律百分竞赛的有关规定》和《上饶县第一小学班级管理规定》，对其进行处罚。
念被告人是初犯，认错态度较好。
建议合议庭对被告人张一处以警告、全校公开检讨、给受伤同学赔礼道歉并赔偿损失的处罚。
请合议庭依据本案的事实和证据作出公正判决。
公诉发言暂到此。
附件6 辩护词 尊敬的审判长、审判员： 我受被告人张一的委托，担任本案的辩护人，现依法发表辩护意见如下： 对于公诉人指控张一的行为已触犯了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校规校纪无异议。
但辩护人也注意到了以下事实： 一、网络是把“双刃剑”。
对于公诉人所指出的网络危害性，本辩护人没有异议，但我们也应该看到，正确地使用网络，同样可以给予青少年积极影响。
青少年网络文明公约规定了“五要五不”，即：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
做到这“五要五不”，至少有如下四点好处：一是可以开阔青少年视野，帮助了解更多的未知领域。
二是可以利用网络资源和信息技术，促进青少年的学业。
比如可以用互联网学英语、看“百家讲坛”等。
三是互联网信息量大、交流速度快，青少年可以通过它寻求到需要寻求的大量知识，这进一步拓展了当今青少年教育的空间。
四是可以借助虚拟空间，广泛展开对外交流等。
由此可见，网络要发挥积极作用，关键在于使用它的人能够明辨是非，具有良好的习惯；如果使用它的人是非观念差，网络就会发挥消极作用。
我的当事人家中没有电脑，他又不知道未成年人不能私自进入网吧，为了完成作业而去查资料才误入歧途的，恳请法庭对这一情节予以考虑。
二、被告人张一系未成年人，认知、辨别是非能力较弱，归案后认识到自己行为的危害性，深感后悔不已，并且主动与父母一起去看望受伤的同学。
望合议庭考虑到这一情节，对张一减轻处罚。
综上，张一年龄较小，主观恶性不大；犯错后能悔罪改认错，且为初犯，后果不大，请求合议庭对安然减轻处罚。
辩护人： 附件7 答辩词 针对被告辩护人的辩护意见，公诉人答辩如下： 1、虽然被告人张一是为了好玩才误入歧途的，但作为小学生，是应该知道偷窃行为的可耻，这正说明了他纪律意识淡薄。
2、虽然被告人张一是初次犯事，但是他有意躲避家长，而且马上就被网络游戏迷住了，如果不给他狠狠地教育批评，恐怕网络这把“双刃剑”只会在他的手中发挥消极作用吧
因此，被告辩护人请求合议庭对张一减轻处罚的辩护意见是不成立的。
附件8 被告人最后陈述 尊敬的审判长、审判员及公诉人： 谢谢给我这个陈述的机会。
通过刚才的开庭审理，我认识到自己的严重错误。
我也明白了“小学生不能偷窃”的规定。
我瞒着家长、邻居，是我辜负了爸爸、妈妈对我的期望。
我还要向南洋同学真诚的道歉，感谢你的及时制止，否则我迷恋上网络游戏，会把自己的前程毁掉的。
也会给社家人带来了更大的伤害。
我一定自己的行为深刻反省，做一个遵纪守法的人。
请求法庭对我宽大处理。
最后我还要对那些想去网吧和迷恋网络游戏的人说，快别干了，网络游戏就像吸毒，沾了就上瘾，千万别去玩了
被告人：张一 附件9 宣判书 本庭认为，经过刚才的法庭调查和法庭辩论，经合议庭评议，本法庭就本案的开庭审理已经完毕，现在进行宣判。
被告人张一偷窃并致同学脚部扭伤一案，由上饶县第一小学少年维权中心调查庭于2009年 月 日向本庭提起公诉。
本庭依法组成合议庭，审理了本案。
公诉机关指控被告人张一的行为违反了《小学生守则 》、《小学生日常行为规范》有关规定。
应当适用《上饶县第一小学关于对不良行为学生的帮教措施》、《上饶县第一小学纪律百分竞赛的有关规定》和《上饶县第一实验小学班级管理规定》，对其进行处罚。
经审理查明，2009年3月 日的星期六、星期日时间，被告人张一趁家长上班之际去邻居家玩并有偷窃行为。
当同学发现，非但不顾同学的善意劝告，还武力威胁同学不要告诉老师，并导致同学脚部轻微扭伤。
上述事实，由被告人张一的供述，被告人张一父母的证言笔录，邻居的证言笔录和受伤同学的证言笔录、医院诊断结果及药费单据等证据予以佐证。
上述证据均经当庭查证属实，具有证明效力，本院予以认定。
法庭认为，公诉机关指控被告人张一所犯错误的事实清楚，证据确实、充分，指控的依据正确，予以支持。
被告人的辩护人提出，被告人张一系未成年人，且归案后认错态度较好，属于初犯，后果不大，请求对被告人减轻处罚的辩护意见，经查属实，予以采纳。
本案中被告人张一法制意识淡薄，辨别是非的能力差，误入网络，多亏及时发现及时制止。
被告人应增强法制观念，提高行为规范意识，认真悔过自新。
据此，本院基于以上条款，依照上饶县第一小学《少年维权中心章程》有关规定，判决如下： 1、责令张一同学写出书面检查，承认错误。
并写出决心书改正自已的不良行为。
2、利用班队会时间，向本班同学公开检讨。
并全校通报。
3、责令张一同学向南洋同学道歉，并赔偿南洋同学的药费共计人民币50、95元。
如不服以上判决可以在三日内向学校“少年维权中心”工作领导小组提出上诉。
所判决的内容由“少年维权中心”执行庭的工作人员监督执行。
上饶县第一小少年维权中心”关于审理张一同学网隐成性而导致偷菜一事到此结束，退庭
不需要什么技巧的，我这有个剧本你看看吧
