赞美幼儿教师主持词
“我，我名幼师”主持稿 “我骄傲，我是一名幼儿教师”尊敬的各位领导、老师学们大家上午好女1：有一首歌最为动人，那就是师德;女2：有一种人生最为美丽，那就是幼师；女1：有一种风景最为隽永，那就是师魂；女2：不要说我们一无所有，我们拥有一颗火热的太阳，我们拥有广博的天空。
女1：幼师是人类灵魂的工程师，社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身，女2：幼师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，为进一步加强幼师队伍建设，全面提高幼师的职业道德和专业水品，建设品格高尚、知识渊博、敬业爱生的高素质幼师队伍，我校特开展“我骄傲，我是一名幼儿教师””双语演讲比赛。
女1：首先先让我们来介绍担任我们这次比赛的评委：卢玉华校长、王延海校长、万金波校长、张洪福主席、张秀萍处长、迟景奎处长、刘主任、张主任……摄像：丁峰老师。
女2:让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来
一、本次比赛评分标准：（一）仪表形象：（15分）1、着装整洁，大方得体；上下场致意，答谢。
（5分）2、仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；动作适度。
（10分）（二）演讲内容：（50分）1、主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，符合主题内容。
（25分）2、内容充实、新颖，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。
（15分）3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。
（10分）（三）语言艺术：（35分）1、要求脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次减0.1分。
（5分）2、发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅。
（10分）3、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。
（10分）4、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。
（10分）（四）时间：演讲时间为4——7分钟。
不足时、超时，均以10秒为计时段，在总分中减0.1分，不足10秒按10秒计算（计时从“我演讲的题目是《……》”开始，到“我演讲完毕”结束）。
二、评分规则：评委根据每部分评分结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩。
三、奖项设立:本次比赛根据综合得分高低，评出一等奖1名、二等奖 2名，三等奖5名，优秀奖若干名，并依据班级得分情况为班主任和指导教师颁奖。
女1：我相信，今天选手们的演讲:一定会精彩纷呈，让老师们大饱眼福
女2：农安县职业教育中心“我骄傲，我是一名幼儿教师”双语演讲比赛现在开始。
女1：有请1号选手上场，她演讲的题目是《……》请2号选手做准备。
女2：有请2号选手上场，她演讲的题目是《……》请3号选手做准备。
女1：有请评委为1号选手亮分……报分完毕。
有请3号选手上场，她演讲的题目是《……》请4号选手做准备。
女2：有请评委为2号选手亮分……报分完毕。
有请4号选手上场，她演讲的题目是《……》请5号选手做准备。
女1：计分台正在统计分数，有请----同学为大家演唱一首歌曲《…》掌声欢迎女2：经过激烈的比赛角逐，比赛结果已经揭晓。
下面请允许我隆重地向大家宣布比赛结果。
获得此次幼师双语演讲比赛优秀奖的同学是：有请以上同学上台领奖---为获得优秀奖的同学颁奖。
获得此次幼师双语演讲比赛三等奖的同学是：有请以上同学上台领奖---为获得三等奖的同学颁奖。
获得此次师德演讲比赛二等奖的同学是：有请以上同学上台领奖---为获得2等奖的同学颁奖。
获得此次师德演讲比赛一等奖的同学是：有请---同学上台领奖---为获得1等奖的同学颁奖。
获得此次幼师双语演讲比赛优秀奖的班级是：有请以上班主任上台领奖---（ ）为获得优秀奖的同学颁奖。
获得此次幼师双语演讲比赛三等奖的班级是：有请以上班主任上台领奖---（ ）为获得三等奖的同学颁奖。
获得此次师德演讲比赛二等奖的班级是：有请以上班主任上台领奖---（ ）为获得2等奖的同学颁奖。
获得此次师德演讲比赛一等奖的班级是：有请--- 班主任上台领奖---（ ）为获得1等奖的同学颁奖。
下面有请卢玉华校长做总结讲话（掌声欢迎）女1．教师不是伟人，也不是英雄，更不是明星。
女2：幼师所做的一切，是那么普通，那么平凡。
女1：幼师用爱，铺就了孩子的成功之路，造就了无数人才。
女2 ：幼师的职业是平凡、伟大而崇高的，我们要无畏艰难险阻、用辛劳的汗水，来浇灌理想之花。
女1：幼师同学们都较好的展现出了个人风采，比赛过程中台上台下一样的热情洋溢，这充分反映了我校幼师良好的精神风貌。
女2:我相信，通过这次演讲比赛，我们职教中心幼师专业学生一定会更加扎扎实实地学好自己的幼师专业，把全部的爱献给教育事业，献给幼小的学生们。
农安县职业教育中心“学先进、学规范、树形象”幼师双语演讲比赛到此结束。
演讲比赛主持人串词
A:尊敬的老师们， B：亲爱的同学们， C：童年是快乐的儿歌， D：童年是鲜艳的花朵。
A：童年是初升的太阳， B：童年是无畏的拼搏
C：在盼望中，我们的节日终于来了
D:在期待中，我们欢聚一起，共同度过这欢乐的节日
A:看看湛蓝的天空，雄鹰正在展翅高飞。
B;看看周围的笑脸，我们正在欢歌笑语。
C:此时此刻的我们是多么快乐。
D：我们的生活是多么幸福。
AB合：我们拥有健康的体魄。
CD合：我们拥有满腔的热情。
.ABCD合：今天我们一同欢庆六一，携手迎接更加灿烂美好的明天。
A;我们真诚感谢老师为了我们的成长和发展忘我投入，呕心沥血。
B:我们永远不会忘记老师对我们辛勤教育的点点滴滴 。
C:是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗。
D;是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望. ABCD合：感谢您，敬爱的老师;感谢您，亲爱的园丁;感谢您，帮我们迈好人生的第一步 . ABCD：千言万语难以表达心中的激情(A)，就让我们用嘹亮的歌声（B)、用柔美的舞蹈来倾诉对祖国妈妈，对老师（C)，对长辈的无限深情（D). AB：李集中心小学‘庆六一汇报演出’【ABCD合】现在开始
1、请欣赏歌舞‘大中国’ 2、三句半‘说说看看’ 3、‘我健康我快乐’，我们都是快乐宝贝，请欣赏舞蹈‘快乐宝贝’ 4、音乐不仅能丰富我们的生活,还可以促进智力的发展,陶冶人的情操.请听合奏‘茉莉花’ 5、五星红旗是我们的国旗，我们是生长在红旗下的幸福新一代，我们是新中国的跨世纪少年。
请欣赏舞蹈“五星红旗” 6、请听独唱‘小背篓’ 7、请欣赏器乐合奏‘军港之夜’ 8、六一，属于我们的节日，它使我们的童年充满金色，让甜蜜充满童年，愿我们的这份快乐陪伴永久、一生一世。
请欣赏舞蹈‘让我们荡起双桨’ 9、下面欣赏歌表演‘看大戏’ 10、请欣赏器乐合奏‘金孔雀’ 11、诗朗诵-捧一束鲜花献给您 12、我们是祖国的孩子，我们沐浴着党的阳光雨露茁长成长。
我们勤奋好学，我们勇敢坚强，我们聪明活泼，我们自信自强
我们是新世纪的阳光少年。
请欣赏歌表演‘少年少年祖国的春天 A:一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活 ，多么快乐的“六一” B;洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆 C;展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月。
D;拥抱这美好的六月，明天我们再创六月的辉煌 A;我们是新世纪的雏鹰 B;我们和时代的脉搏一起跳动 C;我们与祖国同呼吸、共命运 D:在这五彩斑斓的六月里，我们将用行动，向祖国妈妈 ABCD合：交上一份出色的答卷
A;：“六一”文艺汇演到此结束 B:敬爱的各位老师，亲爱的同学们 ABCD合：再见
好书推荐主持词
好书推荐主持稿开头：C：读一本好书，就是开启一个金色的宝库H：读一本好书，就是开启一扇心灵的窗户C：读书是一件多么有趣的事呀
H：它可以荡涤我们的心灵，编制我们的梦想。
C:好书推荐活动——H：现在开始
C:首先为大家介绍这次活动的评委…… 串词：1.X：诞生最早的学科是什么
我想就是数学吧。
在人类还没有文字，甚至还没有语言的时候，也许就有了多和少的概念。
数学是目前我们生活中最常见，最普通的一门学科。
今天，张吉同学就来向我们推荐一本关于数学的书了
让我们拭目以待吧
请龚缘凤做准备 2．H：有1本叫《秘密花园》的书，你读了它，会明白好多道理，里面的好词好句也是不计其数的
让龚缘凤带我们去书中遨游吧
请洛小燕做准备3.X：一粒沙，就是一个世界一朵花，就是一个春天一句话，就如一盏明灯一个故事，就能启迪心灵播种一种习惯，收获一种性格播种一种性格，下面有情洛晓燕为我们推荐《学会交际的168个故事》 ，请王萍做准备。
4. X：何园，你那儿去了，这么久的没影
（生气）H：冷静冷静，心平气和，要有爱，你真是大大咧咧的
X：你还说对了，王萍就要来推荐一本关于爱的书哦
那就是《爱的教育》H:请孙艳做准备。
5;H：母亲像一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我走向光明。
母亲像明月在我孤独、无助时，她会陪伴我，给我充满信心。
我要说，妈妈感谢您
今天孙艳要为大家推荐《母亲》掌声欢迎
请李欣做准备。
6.X：大家知道4大名著吗
其中的三国演义真是
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1主持人朗诵：A世界上不知到有多少美好的词语赞美教师职业的崇高不知道有多少动人的诗篇赞美教师职业的伟大然而我们只是一名普通的幼儿教师没有留下骄人的业绩也没有做出惊人的壮举B但是正是在这平凡和朴实中我们用教师职业道德诠释着一名普通幼儿教师存在的价值请欣赏配乐诗朗诵：我是一名幼儿教师2张丽霞朗诵：如果我是雨露 定会让滋润洒满每个孩子的心田 如果我是春风 定会让真情吹绿每个孩子的梦乡 如果我是阳光 定会让温暖贮满每个孩子的童年 可我只是一名普通的幼儿教师 只能披一身晨曦用笑脸 把孩子迎进幼儿园 只能牵一缕晚霞 用牵挂将一天的欢乐送出园门 孩子的欢乐 在家长的喜悦里延续升华 我们的青春 在孩子的成长中散发芬芳3吴春芳朗诵：在这日复一日 年复一年的接送间 倾注着多少我们对孩子的真挚情感 凝结着多少我们对幼教的炽烈热爱 我是那样地眷恋 幼儿教师这个称号 因为 在这个称号里 母亲一样的胸怀是我们的职责 在这个称号里 母亲一样的忘我，是我们的使命4覃金凤朗诵：母亲—幼儿教师 幼儿教师—母亲 我们用行动诠释着 幼教工作的内涵我们同母亲一样 用心铺展着稚嫩的岁月 用情呵护着幼小的心灵 用爱哺育着小苗的成长 用汗水、用心血 用我们青春的年华 灌溉着5黄敏朗诵：孩子的未来 家长的期望 祖国的明天 每一次为孩子洗手 轻轻地擦拭间 都有我美好的祝愿每一次给孩子喂饭 一勺一筷 都有我深深地期望 每一次照顾孩子
感恩老师的主持词
芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；脊脊亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学生的心灵。
老师是苗圃的园丁，让无数学子一批又一批成为参天大树，老师是一艘乘风破狼的船，船里总装着老师对学生的情和爱。
