求汪国真《热爱生命》串场词
热爱生命男：我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程女：我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚男：我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影女：我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中男：我知道欢乐是人生的驿站痛苦是生命的航程女：我知道当你心绪沉重的时候最好的礼物是送你一片宁静的天空男：你会迷惘也会清醒当夜幕低落的时候你会感受到有一双温暖的眼睛女：我知道当你拭干面颊上的泪水你会灿然一笑那时，我会轻轻对你说走吧你看槐花正香月色正明男：只要明天还在只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来女：只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在男：只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来合：我们微笑着向生活无论生活以什么方式回敬我们女：我们微笑着向生活无论生活以什么方式回敬我们生活里不能没有笑声没有笑声的世界该是多么寂寞男：我们微笑着向生活无论生活以什么方式回敬我们生活里不能丧失信心没有信心的世界该是多么黑暗男：我们微笑着向生活无论生活以什么方式回敬我们生活里不能缺少激情没有激情的世界该是多么单调合：什么也改变不了我们对生活的热爱我们微笑着走向火热的生活
汪国真的热爱生命朗诵怎样配乐
推荐配乐：mother 朗诵可从12秒即小提琴声响起开始
关于热爱生命的串词
这位朋友，您是准备主持一场汪国真的诗歌朗诵会吗
因为你的提问比较模糊，我也只能如此假设了。
励志诗，不仅让人感动，还能让读过的人有所收获。
既然主题是汪国真励志诗，你就要了解汪国真的励志诗包括哪些及其诗歌写作特点。
汪国真的励志诗有很多，比如：《热爱生命》、《如果生活不够慷慨》、《我微笑着走向生活》、《倘若才华得不到承认》，他的诗歌，在主题上积极向上、昂扬而又超脱。
作品的一个特征经常是提出问题，而这问题是每一个人生活中常常会遇到的，其着眼点是生活的导向实践，并从中略加深化，拿出一些人所共知的哲理。
这种的量化的哲理，十分适合中学生的思维特征。
中学生的人生经验较少，对自己所面临的人生问题，经常手足无措，而汪国真以诗歌的形式，给中学生们提供一种解决人生问题的办法，这对于这些年轻的孩子们来说些十分新鲜，而又简单实用。
鉴于以上，你的主持风格应该是充满激情但又不能脱离生活，主持稿要有机的把这些经典诗歌串联进去，而且可以就这些诗歌的朗诵者做一些采访，比如说励志诗《倘若才华得不到认可》，你在串词的时候就可以采访一下朗诵者，假如他的才华得不到认可会怎么办
多一些提问和互动，你的主持就会变得精彩，而不会让人以为你只是一个报幕员，简单的建议希望你喜欢，祝五一快乐
两分钟朗诵稿
女生话 可以试试，林徽因的《你是人间的四月天》，比较柔情的。
比较中性的余光中的《白玉苦瓜》是咏物诗，将祖国比作成白玉苦瓜，可以尝试一下。
食指的《相信未来》也是不错的选择，很经典，比较容易朗诵的不错。
但是相类似的段乱也容易造成朗诵的很好，但是不容易特别的出彩。
女汪国真
生颂不要在哀伤句里告诉我：生不过是一场幻” 灵魂睡着了，就等于死了，事物的真相与外表。
人生是真切的
人生是实在的
它的归宿决不是荒坟；“你本是尘土，必归于尘土”，这是指躯壳，不是指灵魂，我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦；而是行动，在每个明天都超越今天，跨出新步。
智艺无穷，时光飞逝；这颗心，纵然勇敢坚强，也只如鼙鼓，闷声敲动着，一下又一下，向坟地送丧。
世界是一片辽阔的战场，人生是到处扎寨安营；莫学那听人驱策的哑畜，做一个威武善战的英雄
别指望将来，不管它多可爱
把已逝的过去永久掩埋
行动吧－－趁着活生生的现在
心中有赤心，头上有真宰
伟人的生平启示我们：我们能够生活得高尚，而当告别人世的时候，留下脚印在时间的沙上；也许我们有一个兄弟，航行在庄严的人生大海，遇险沉了船，绝望的时刻，会看到这脚印而振作起来。
那么，让我们起来干吧，对任何命运要敢于担戴；不断地进取，不断地追求，要善于劳动，善于等待。
