拾金不昧的中队会主持词
我突然想到一个词:拾金不昧。
这年头或许没多少人会这样做了吧?可是当我看见这东西的时候是没有感觉的,在她的眼里当然是宝贝,可是在我的眼里仅仅是一件东西而已。
没想到,现在的我居然可以没有任何的杂念。
其实小时候拾金不昧也做过不少,... 剩下的自己想 百度不能给你永远的答案
拾金不昧颁奖词
班训：学会学习，学会做人为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规：一．按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”；按时就座等候上课，按计划进行课程。
二．遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。
三．自习课自觉学习各门课程，安静而专心。
四．爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划\\\/画。
五．不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。
六．用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。
七．劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。
（每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。
）八．自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。
九．依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。
十．放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。
不去网吧和机室及其他娱乐场所。
※具体的奖惩标准每人原始分80分，以周为单位计算加减结果。
（一）以下行为属于违纪：—升旗仪式中不肃立，不行礼，甚至是说话打闹。
（3－5）－迟到、早退、无故缺席 （1－3分）－仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。
（1－3分）－不认真做早操、眼操 （1－2分）－课堂上睡觉；吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者。
（1－3分）－课间制造巨大噪音、狂奔乱跳；滋扰同学，无事生非；聚众打牌甚至赌博。
（3－5分）－毁坏公物且没有及时修补；破坏； （3－5分）－清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰 （2－3分）－当周应完成的背记任务记录为空白 （2分）－课后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信）；敲诈勒索、打架；抽烟；偷窃（对他人的东西不问自取，亦视为偷窃） （5－10分）－进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所 (10分)－拖欠作业、考试作弊；拖欠应交付学校的款项。
（5－10分）－欺瞒、顶撞师长；对同学恶言相向。
（5－10分）※以下行为值得表彰：＋ 主动清理教室内外的环境；放学后主动返回课室关闭门窗。
（2分）＋ 连续一周无迟到早退、缺勤 （2分）＋ 连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象 （2分）＋ 每周劳动积极，工作细致周到 （2分）＋ 一学期周记得等级A+累计5次以上或A 8次以上。
（3分）＋ 各科作业一周内80%得A级 （3分）＋ 每次主动上台发言者 （1分）＋ 每周按时按量完成各科背记任务 （5分）＋ 主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难 （2分）＋连续三十天无不良举止言谈，与同学关系融洽 （ 5分）＋ 在各项竞赛（运动会、球赛或知识竞赛等）中获得名次 （3－5分）＋ 大考中总分进入全级前50名或成绩较上次级排名前进20位以上 （5分）＋举报不良现象；拾金不昧 （2－5分）＋ 知错能改，表现较前周有较大改善者。
（3分）＋ 获得各项荣誉（、优秀班干等） （5－10分）备注：◎另外，以小组为单位，连续一周无任何人违纪的，全组每人加一分；连续一周无人任何人拖欠作业的，每人加一分。
但若某日的三风评比中卫生扣分，当天的清洁值勤组则要每人扣一分。
◎以班为单位，连续一周每日三风评比满分者，全班每人加3分。
三风评比一学期总体成绩全级第一，全班每人加5分；全级第二，每人加2分。
◎加减分依据三风评比情况、考勤记录、纪律监察记录、卫生情况记录、作业登记记录等◎小组长负责记录组员的在校的各方面表现，尤其是卫生、纪律、仪表等方面。
对好人好事也要及时发现、登记。
每周评选三名优秀组员。
◎课代表应及时将早读时的情况报告班主任；最迟在第一节课下课后将作业交到教师处，并做好记录。
◎班长负责整体情况的调控。
每半月评选三名优秀组长。
◎班干之间要有充分的沟通，尽量使记录公正、周全。
◎每周召开简短班干会议，汇报一周纪检情况。
结果在班会上公布。
个人分数联接项目：○ 结合学生在各方面的扣分情况做相应的即时处罚，一般体现为和字文抄写。
违纪情况严重的，必须在班会课当众作出检讨。
情节严重的另行处理。
○ 得分在80分以上者，操行评“良”；90分以上者，操行评“优”；80分以下，操行评“中”以下。
○ 评选、优秀班干、团员、学雷锋标兵等荣誉项目以此为参照。
○ 每次家长会向家长公布此评分结果。
每周加减分超过10分者，即时向家长汇报情况。
○ 每周扣分超过15分者，请家长到学校协助教育。
秋瑾中学的校园文化
正直是立身之本正直是立身之本。
这是一句名言，孔子在《论语》中说过：“人之生也直，罔之生也幸而免。
”意思是说，人的生存靠正直，不正直的人也能生存，但那不过是侥幸免于祸害罢了。
简单的一句话，道出了深刻的哲理。
现实生活中，人自幼在家庭受到家里大人的熏陶，无一家庭不是教育自己的孩子做一个正直的人；到了学校不论是从小学、中学、大学，老师无一人不教育自己的学生成为一个正直的人；到了单位各级领导，也都是教育自己的部下堂堂正正的做人，兢兢业业的干事；到了社会，各级政府宣传、引导人们遵纪守法，正派做人，正当做事。
这一切说明人是需要正直的，正直就是人的立身和处世之本。
从理论上讲，人人都希望做一个正直的人。
正直的人，敢做敢当的人，讲信用的人， 诚实的人 ，知道如何爱别人的人、襟怀坦荡，光明磊落，大公无私，为国家、事业、他人着想，从不计较个人的得失，受人爱戴和尊敬。
但在实际上的做人当中，要做一个真正的正直人也是很难的。
正直和不正直是相对而言的，人在现实生活中需要正直，正直是一个人的品德的体现，但并不是所有的人都是正直。
特别是人与人之间相处，在越来越复杂的环境下，富和贫之间，上下级之间，利益之争，情感之争，正直的体现越来越少，更多是隐蔽性，这不能不说明人的自私占领了正直。
社会需要正直之人，但正直的人也并非是完美的人，一个社会，一个单位，到一个家庭，正直的人和不正直的人是很难区分的，正直的人是没有一个标准的，是表面上看不出来的，只能是听其言，观其行，从实际工作、事业和生活等逐多方面表现出来的，他是心灵和道德品质的升华。
然而，在现实的社会中，尤其是在人际关系复杂的环境下，越来越多的人们想的都是自己，明哲保身，但求无过，对社会、对单位、对他人，遇事视而不见，漠不关心，高高挂起，事不关己，与人无争，求得一个平稳和安咛，这是人不正直的表现之一；另一种人不正直，其表现为，为人做事用心计，耍手腕，高高在上，善于伪装，当面一套，被后里又是一套，我曾接触过这种人，在这种人的身上很难寻找到正直二字，说话办事表里不一，对上级百依百顺，对下级非常严厉，台上讲话条条是道，说君子言，台下说话信口开河，行小人事。
除此以外，还有很多很多人不正直的表现，其表现在同学之间、朋友之间、战友之间、同事之间、亲戚之间等诸多方面。
现在的社会需要正直的人，需要更多的正直人关心这个社会，正直的人虚怀若谷，敢于面对现实，勇于向坏人坏事作斗争，这个社会就会稳定健康的发展。
一个单位缺少了正直的人，这个单位就没有了正气，没有了约束，任其发展下去，久而久之，就会出现恶人，国家和集体的利益就会受到损害，群众的利益受到践踏，一些不正直的人就可以一时欺世盗名，侥幸生存，甚至可能福绿双至，但是到头来，吃大亏的还是自己，因为不正直给自己留下了祸根，这叫多行不义必自毙，不是不报，只是时辰没到而已。
正直是人的立身之本，人需要正直、正义，人活在世上，如果没有了正直，没有了正义，整天昏昏沉沉，任其别人摆布，听了不公道的话不敢语，看见了不公道的事不敢问，还何谈在社会上做人做事。
人人都能正直了，那些不正直的人就没有了市场。
只有人公平、公正了这个社会才有公平、公正而言。
正直，是做人应该具有的优良品德，也是中华民族最为崇尚的传统美德之一，历来为人们所称道和赞誉。
古代有个成语“刚正不阿”，就是赞扬正直的。
人们常说的“人正不怕影斜，脚正不怕鞋歪”，也是赞扬正直的。
一个人有了正直的品德，对自己要求严格，不谋私，不贪利，不文过饰非，不隐瞒自己的观点，不偷奸耍滑；对他人不阿谀奉承，不溜须拍马，不阳奉阴违，不包庇坏人坏事；处理事情，敢于主持公道，伸张正义，抨击邪恶，不怕打击报复，这就是一个正直人的真正体现。
从我做起，从现在做起，大家都做一个人正直的人，我们这个社会才能和谐，人与人之间才能和睦相处，这个世界才会更加美好，我们的生活才能有幸福美满。
