保险公司嘉年华庆典邀请词
背GRE单词方法大展示0票数一谈到GRE,大多数人的第一个念头就是“单词”。
是的，这大量貌似可怕的单词是GRE学习过程中最难缠的拦路虎，让许多人未曾入门就心生怯意，“出师未捷身先死”。
更让许多人在考试中纷纷落马，“长使英雄泪满襟”。
可是这拦路虎只不过是只“纸老虎”而已，相对于GRE的阅读、填空、甚至逻辑，词汇水平是最容易提高的。
下面就来谈一谈“打虎”之技。
“工欲善其事，必先利其器”。
第一重要的是挑选合适的词汇书。
首先红宝书，即俞敏洪的自然是必不可少的。
但这本书只是收集了真题中的词汇，并没有预测功能。
我认为还需BARRON词表，即BARRON公司出的GRE词汇表。
国内有原版的出售，但实际上刘毅的《GRE词汇进阶》就是这个词表的“汉化版”，建议用这本。
机考后很多词都是这本书收集而俞书中没有的。
如knead, actuarial, spree, dint, albeit，等，另外有些词是收在这本书的习题中的，如echelon, bedlam, ranger等。
事实上很多人有这样的体会:同一个单词，死也记不住，但在另一本上看一眼就背下来了，这也是我建议用两本书的一大原因。
当然更多的书就完全没必要了。
第二步是明确怎么背。
我们背单词只是为了考试，而不是成词汇专家。
所以没有必要会拼写，知道个大概并且能与解释对上号就算完成任务。
要达到这个目的，就必须在短时间内过大量的单词，起码一天要数百个，一两千也不足为怪。
记不住不要紧，重要的是反复，“混一个脸熟”，下次再来。
另外，千万不要在背不出的词上花太多功夫，像什么“从北非吹向南欧的热风”，“古希腊悲剧演员的厚底靴”，“刻有女神图像起支撑作用的柱子”，背了肯定走火入魔，活像在练**功。
下面讲一些具体的方法1、 词根、词缀记忆法 这是最基本也最有效的记忆方法，必须要掌握。
举GRE中最臭名昭著的一个单词为例：arteriosclerosis。
这个词让无数人口喷鲜血，但了解了词根，无非是arterio+sclero+sis，即动脉、硬化症，过目不忘。
用词根记忆法，往往事半功倍，如carnivorous, herbivorous, omnivorous, 本来一个都记不住，放在一起，一目了然。
而且以后记carnage, carnalism, herbaceous, herbiferous, omnicompetent, omnificent, omnipotent等，更是不费吹灰之力。
2、 形近词记忆法 凭已知的来学习未知，会让人倍觉轻松。
比如背个生词marrow就不如记把narrow换一个字母来得省力省时。
同样，smother这个词长得古怪，但记成s(死)+mother就很容易掌握。
用这个方法，不仅能够更快地记忆单词，更重要的是使我们发现，即使是背单词这种无聊透顶的事，也可以做得趣味盎然。
反正是要背，何不让自己轻松一点
再试试这几组：defer, deter； blight, bright；vocation, avocation； eminent, imminent；ally, rally, allay, alley, alloy。
3、 分类记忆法 很多时候，孤立地记一个事物，反而不如同时记忆多个同类效果来得好。
所以把意义相近的词放在一起记，可以大大提高效率，更对日后实战时的类比题有着莫大的帮助。
分类可有两种，一种是把同义词归纳在一起，如关于格言的：adage, proverb, allegory, fable, dictum, maxim, motto, aphorism。
关于欺骗的：deceive, beguile, betray, inveigle, dupe, hoax, bamboozle, delude, hoodwink, defraud, swindle。
另一种分类是把相关的单词归为一类，如关于宝石的：ruby, sapphire, emerald, jade, turquoise, amethyst, rhinestone, opal。
关于植物的：oak, cypress, almond, maple, elm, elm, willow, cactus, vanilla, orchid, chrysanthemum, balsam。
这种分类工作利用电子辞典来做最为方便。
4、 词源记忆法 很多单词形状古怪，匪夷所思，让人一见之下就头晕目眩，昏倒在地。
事实上这些词都有来历，一旦知道词源，不但可以记住单词，还可以开阔眼界，增长知识，真是寓教与乐了。
如来自历史或文学作品人物的：epicure（伊璧鸠鲁），quixotic（唐吉诃德），machination（马基雅维里），mesmerism（梅斯美尔），odyssey（奥德赛）。
又如来自神话的：hermetic（来自商业神赫尔墨斯），nemesis（来自复仇女神），siren（来自女妖塞壬），panic（来自恐慌之神潘）。
5、 译音记忆法 其实第4类中的大部分单词都可以用译音法记忆。
另一大类是现成的商标：如robust（乐百氏）canon（佳能）。
另外还有一些词现在有对应的义译，但五四前后或港台的文章能用音译，用中文音来记英语单词，有点好笑，却能记得饶有兴致，不易忘却，如ultimatum（哀的美敦书），boycott（杯葛），carnival（嘉年华），bingo（宾果）bourgeois（布尔侨亚）等。
6、 生活记忆法 现在我们的日常生活中有很多机会学习单词，一定要珍惜这些机会。
有些人整天把奔腾挂在嘴边，却不知道pent的词根含义，只知道联想、方正，不知道legend, founder，看过了《泰坦尼克》、《龙卷风》却记不住titanic, tornado, 喜欢玛丽亚·凯丽，却不明白diva, soprano的含义，真让人不知道说什么好。
其实只要稍微留心，买花时可
怎样写好素质报告单的小伙伴与我同行
一、指导思想中国2010年上海世博会的举办，为上海少年儿童展示良好精神面貌、参与城市文明建设提供了时代机遇和广阔舞台。
为了引导我校少年儿童关注世博、了解世博，进一步激发他们参与世博各项活动的主动性和积极性，同时进一步贯彻落实《上海市中小学民族精神教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》，以学校少先队品牌活动——“红绿领巾快乐嘉年华”为载体组织开展“快乐健身、快乐阅读”等系列活动，坚持人人参与、实践体验，以蓬勃向上的精神面貌和少年儿童良好形象迎接2010上海世博会，同时能在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。
二、活动主题我与世博同行，精彩你、我、他三、组织领导学校成立以校长室、教导处、德育处、大队部为主的领导小组，下设活动工作小组，由德育处主任担任工作小组组长，大队辅导员为副组长，各年级组长、体育学科组长、红读指导老师和少先队大队部体育部长等相关职能部长为组员。
四、活动时间2009年3月～12月五、活动安排一“精彩世博 快乐每一天”快乐游戏嘉年华（3月～4月）⒈ 结合新一轮“游戏章”争章活动，在年级组广泛开展学游戏、玩游戏、创编世博小游戏的活动。
⒉ 学校大队部组织“蚂蚁搬家、划舟子、两人三足、扳手腕”等游戏比赛。
⒊ 家庭内开展亲子游艺活动。
（具体详见少先队大队部“激情世博 快乐每一天”快乐游戏嘉年华活动方案）二“关注世博，了解世博”快乐阅读嘉年华（3月～10月）⒈ 读一读：通过读书、读报、网络阅读等形式，广泛开展快乐阅读，引导学生可以从四个方面进行阅读：①世博会的起源与发展历程；②我国上海申办世博的历程；③昆明世博会的举办盛况；④全面了解世博会（概况、世博场馆、参展事物、观看宣传片等）。
⒉ 聊一聊： 在广泛阅读的基础上，各中队举行“我也奥运同行”小论坛活动，让队员时刻关注世博会进程，从而感受到世博会的精神内涵。
⒊ 说一说：通过了解身边 “讲文明、树新风”的典型事例，进行全校的演讲比赛。
⒋ 写一写：通过抒发对2008的祝福和期盼，增强民族自豪感。
一～二年级开展一句话征文，三～五年级开展主题征文活动。
⒌ 做一做：今年5月1日—10月31日是世博会举行的日子，要求每个少先队员与家长一起关注世博会的进程。
了解上海世博会动态，收集世博会中发生在身边感人的故事，进行一次小队活动，以小队为单位制作一份电子小报，并在社区内进行宣传，届时由大队部组织评比。
三“科技在我身边”红绿领巾快乐科技周活动（5月）了解世博会中科技的运用，了解世博会场馆搭建的材料、方法等，制作一些模拟场馆，通过科技走进世博、感受世博。
（具体详见科技组“科技在我身边”快乐科技周活动方案）四“迎世博 讲文明 学礼仪”养成教育活动（3月～10月）开展“迎世博、讲文明、树新风”行为习惯教育活动。
学校德育处利用集体校会宣传发动，进行行为规范专项训练。
⒈ “迎世博改陋习”十个道德好习惯养成活动以“雏鹰假日小队”的形式，开展“迎世博 改陋习”十个道德好习惯养成活动，重点开展使用文明语言，要求每位队员制作一张“文明用语宣传卡”在卡片上设计一些文明用语的宣传词，并在家人中进行宣传，请他们在你的卡片上签名。
并由团支部组织部分队员进行上街宣传并签名。
⒉ “迎世博文明行”小黄帽行动继续深入开展“文明伴我行，小黄帽在行动”活动。
第16周为“小黄帽行动周”，5月25日为“小黄帽行动日”，积极深入开展争“小黄帽章”，组织开展：全校性活动：开展一次“文明行路”为主题的校会。
各年级活动：——实验小学“小黄帽行动”活动方案一、指导思想：为了深入贯彻教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》、上海市科教党委、市教委《上海市中小学生命教育指导纲要》以及全国少工委“中国少年儿童平安行动”的精神，坚持“以人为本，安全第一”的原则，开展以“不闯红灯，安全过马路”、 “安全乘车”为主要内容的养成教育，深化“交通安全进学校”活动，进一步提高学生交通安全法制意识和自我保护能力。
二、 活动目标：通过 “小黄帽行动”，进一步增强学生不闯红灯，安全过马路的意识，使学生掌握安全过马路的知识和技能；并通过小手牵大手，带动家长共同遵守交通法规，进而推动整个社会文明行路、文明乘车等良好规范的形成。
三、 活动口号：戴上小黄帽，安全出行每一天四、 组织领导学校成立交通安全教育领导小组和工作小组。
聘请区文明办、教育局、交警支队、保险公司有关领导为活动顾问，聘请社区交通安全联络员为校外辅导员。
学校党支部书记、校长担任领导小组组长。
学校家委会成员代表、社区合作委员会相关同志，学校部分行政、所有年级组长成立工作小组。
五、 安全过马路分年级目标暨小黄帽章达标要求及活动参考： 年级 目标要求 活动参考 小黄帽章星级数一年级 1、 认识红绿灯、斑马线，懂得它们的作用；2、 懂得安全过马路，不闯红灯；3、 能主动提醒家长不闯红灯。
1、“我做安全小天使”：（学唱安全过马路的儿歌；亲子设计安全过马路活动棋；学下交通安全棋等）2、“安全过马路”模拟训练★二年级 1、 学习十字路口过马路的技能；2、 能与家长一起安全过马路；3、认识一些常见的交通设施、交通标志，知道它们的作用。
1、 “安全过马路”模拟考核2、 红黄绿和你我他：（安全过马路儿歌创编活动）3、我和父母比一比：（开展班级、家庭安全过马路知识竞赛） ★★三年级 1、 初步学习在车辆较多的十字路口过马路的技能；2、 懂得非机动车安全过路口的相关要求，能提醒家长自觉遵守；3、 懂得违反交通法规的危害。
1、 “安全过马路”自我评价及小队考核；2、“寻找身边乱闯红灯的行为”小调查行动：（以小队为单位开展小调查活动，了解身边不遵守交通规则乱闯红灯的行为；并认识其危害） ★★★四年级 1、 学习在丁字路口过马路的技能；2、 学习机动车过路口的相关法规要求，与父母一起文明开（乘）车；3、 认识一些主要的交通警示标志，理解其含义和作用。
1、 亲子文明行车、乘车每一天；2、 “警示标志大搜索”（找一找、画一画交通警示表示，说一说它的含义和作用）“文明行路、行车”宣传活动（利用黑板报、小队报、故事等多种形式在社区、街道进行“文明行路、行车”的宣传）★★★★五年级 1、学习在没有红绿灯的支道上过马路的技能；2、懂得人车分道的必要，认识分道标志；3、学会在各种路口安全过马路的技能。
1、交通法规记心中，安全出行每一天；2、“血的教训 警钟长鸣”案例收集和辨析“平安家庭欢乐多”评选活动（亲子知识测试、走访调查等） ★★★★★六、保障措施1、加强活动宣传 通过教师大会、班主任例会、家长学校等途径宣传开展“小黄帽行动”的意义，明确目标和任务，并对班主任、学科教师、家长等进行专项培训，落实安全过马路相关教育教学内容。
通过校报、媒体向家长、社会宣传活动的开展情况。
五月上旬举行“小黄帽行动”启动仪式，营造良好的教育氛围。
2、加强调查研究 对全校学生上学交通工具信息进行重新调查更新数据，通过问卷和实地察看等形式对本校学生及家长的交通安全意识、文明行路、行车情况作全面了解，以提高教育活动的针对性。
3、增强活动体验发挥少先队组织“活动育人”的优势，通过班队主题活动、十分钟队会、雏鹰假日小队活动、争章活动等，寓教于乐，强化体验。
每年5月的最后一周为“交通安全教育周”，进行展示和表彰。
每年暑假学校举办“小黄帽行动”夏令营活动，通过丰富多彩的实践体验活动，引导学生在快乐中学习，在潜移默化中受教育，把交通安全知识更好地转化为能力和技巧。
4、健全评价机制（1）人人参与，奖章激励评价 设立校本特色章“小黄帽章”，制定分年级星级奖章代表（达标要求详见前面表格，根据阶段性调查情况做适当的修订和权变），发动全校学生争“小黄帽章”。
鼓励家庭开展争章活动，家庭自设奖章，开展亲子争章活动。
交通安全教育评价进成长手册（自设章——小黄帽章）（2）亮出身份，实行社会评价 每位学生在上学、放学路上戴上统一印有“实验小学”字样的小黄帽，亮出身份，接受来自社会方方面面，包括交警部门、师长、同伴的监督评价。
（3）树立典型，评优活动激励每年一次进行“平安好少年”、“平安家庭”、“平安队集体”等关于安全教育优秀个人、集体的评选活动，并推荐参加各级“中国少年儿童平安行动”各类评选。
广泛宣传在“小黄帽”中涌现的先进典型。
（4）保障活动经费每年投入 经费，成立学校交通安全教育活动室。
免费为学生定制“小黄帽”，印制“小黄帽章”并确保各类评比、竞赛活动奖励落实到位。
我的乐园我作主——青浦区实验小学创建温馨教室方案一、指导思想：以《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《上海市普教系统文明单位（和谐校园）测评指标体系》为指导，积极开展“温馨教室”的创建，营造有益于小学生身心健康发展的教育氛围，从而促进学生个性的培养，心理素质的锻炼，道德习惯的形成，知识才能的增长，促进师生、生生关系的民主、融洽、和谐，为建设“师生生命共同成长的和谐校园”打下扎实的基础。
二、创建口号：我的乐园我作主三、创建指标： 一环境布置目 标：舒适美观⒈创设美好环境，培养良好性情整洁、美观的校园环境，能使师生振奋精神，能激发师生的工作热情与学习热情，因此，我们要人人动手净化教室，创造其外在的美，凸现整个中队的精神风貌。
教室净化最基本要求：（各班可根据班级实际可另设或增设要求）地面——保持整洁，无纸屑、粉笔头等杂物；墙面——保持干净，无乱涂乱画、无球印、脚印；黑板——及时擦干净，黑板槽里无厚积灰；桌椅——排列整齐，课桌椅上无刻印、污渍，无修正液，书包等摆放要统一；（包括讲台） 橱柜——橱柜上物品摆放整齐，卫生工具摆放整齐；门窗——保持洁净，无积尘。
整个教室要始终保持整洁，班级要做好值日生工作，设立好小岗位，避免杂乱现象。
⒉创设班级特色，营造文化氛围班级文化建设注重文化氛围对学生的熏陶，注重学生主体的自我发展，是具有现代德育理念的实践活动。
班级文化是班级成员创造的结果，学生的创造力体现在整个活动过程中。
我们要努力使教室的墙壁说话，让“墙文化”尽可能体现出积极的精神和理想。
班级文化最基本要求：（各班可根据班级实际可另设或增设要求）⑴ 快乐读书角：建立中队读书角，学生自动拿出自己最爱的书籍，集中放在书架上，进行交换阅读，让学生能在知识的海洋里尽情遨游。
⑵ 快乐争章园：设计中队争章乐园，并及时体现争章轨迹，让学生在奖章的激励下快乐成长。
⑶ 快乐成长栏：根据学校教育重点或班级特点建立快乐成长栏，以学生作品展示的形式或小队评比的形式等展现出来，要具有个性、创意，能更加有效地促进学生竞争发展。
二班队生活目 标：规范有序⒈自主制定：各班可结合班级特色设计切合实际的班队集体的奋斗目标及实施措施，有体现个性的班徽、中队“名片”等，让“家”的特征更加明显。
⒉自主活动:组织丰富多彩的主题教育活动，体现针对性和实效性，并积极参加学校组织的各类活动。
如：游戏活动、读书活动、艺术活动、科技活动等。
⒊自主管理：队干部及班队管理小岗位明确自己的职责，并工作认真到位，小队优化组建率高。
活动目的： 通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：1、搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。
关于中学生礼仪的音像、文字材料。
2、环境布置（黑板、场地等）。
3、组织学生准备有关节目。
活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播
现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始 （一）、家庭文明礼仪。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像） （放完录像）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹
学生自由发言。
主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢
看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。
下面请欣赏由同学们表演的小品：《快乐的小伙伴》 （表演结束）主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处
学生自由发言。
主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢
下面请欣赏小品《家里来客了》（二）、校园文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
“礼学”是中国文化的重要组成部分。
在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。
下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求
（观看录像资料）主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。
礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗
谁愿意说给大家听
学生自由发言。
主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢
下面请欣赏同学们表演的几种最基本的礼仪形式。
表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
请听《小学生日常行为规范三字歌》。
主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个三年级一班这个大家庭中，我们应该和谐相处。
在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》 （表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法
我们应该怎么做
学生自由发言。
（三）、社会文明礼仪 主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢
请听歌谣《让座》（表演结束）主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢
请听小快板《如果》 （表演结束）主持人：说的好，相信你们做的更好
咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢
朗诵《争当文明好少年》 （表演结束）主持人：根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。
（学生齐读《文明礼貌三字经》） 二、活动总结。
主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
三、班主任讲话：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。
只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好
希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会
声乐是指学唱歌吗
我是温州地区的，要更一般的老师学的话要多少钱一节课
声乐是指唱歌。
收费标准要问当地的音乐老师就行啦。
李维嘉的个人简介以及出道经历
编辑本段湖南卫视主持人——李维嘉基本信息 姓名：李维嘉 快乐家族 - 李维嘉(7张) 英文名：Vega (中学英语老师取的) 昵称；嘉嘉 嘉哥 拉斯维嘉斯 雕 绰号：雕兄 德华二号 出生日期：1976年11月4日 籍贯：湖南长沙 星座：天蝎座 属相：龙 体重：56Kg 身高：175cm 腰围：78cm（2010年10月16日快乐大本营测得） 血型：A型 婚姻状况：未婚 性格：开朗、容易极端化 学历：浙江传媒学院 主持过的节目：《时尚传播》、《快乐新战线》、《快乐大本营》、《一呼百应》、《百科全说》、《节节高声》、《勇往直前》 最好的朋友：何炅、龙丹妮、王菁、柯蓝、李湘，俞灏明、谢娜、吴昕、杜海涛、韩庚、朱梓骁、郭敬明、唐禹哲，张杰等 喜欢的运动：游泳 偶像：玛丽亚凯莉 喜欢的食物：湖南菜、羊肉串 喜欢的颜色：纯色 喜欢的品牌：PRADA 快乐家族喜欢的事：和朋友聊天 难忘的事：亲眼看见金字塔 最讨厌的人：做作、虚伪 尴尬的事：说了半天的话却没开话筒 满意的事：有个高鼻子 对美的认识：自然、大方、简单即是美 向网络大众介绍自己：以最坦诚的心面对大家，希望您也如此 从业经历 李维嘉《快乐先锋》先睹为快（一）——《考学记》 考 学 记 进高三以后，我就把电台节目和所有社会活动统统推掉。
因为，我越来越明确了自己的目标。
我惟有考上一所正规的广播电视院校，才能实现自己的理想。
一般考一些艺术院校都要经过严格的专业考试，最后录取的方式是采取专业考试成绩和高考文化成绩按比例结合的方式，而且专业成绩所占的比重相当大。
虽然我那里已经在电台做了一段时间的节目，但我的启蒙老师潘峰指出：你这种水平离考正规院校的水平还是有一段距离的。
听完他这番话后，我心里急得不得了：那我有希望吗
他说：没关系，离专业考试还有半年多的时间，我认识省内一位资深的播音指导，让她帮你从专业考试的角度辅导辅导，你一定没问题
每次潘峰总是在我最惶惑的时候帮助了我，可以毫不夸张的话，我所迈出的最重要的两步路都是他教我走的。
不久以后，在潘峰的推荐下，我有幸拜会了这位资深的老师──单平。
他是一位和蔼可亲、经验丰富的老播音员，他们都叫她单平阿姨之后，她便当场要我播一段报纸上的新闻给她听。
当我在毫无准备的情况下，神情紧张嗑嗑巴巴地播完了那段新闻后，我心想：完了完了，自己都听不过去，何况是播音指导呢
这时，单阿姨轻松地问我：你明白你自己刚才播的那段稿子的意思吗
她这么一问，我倒真想不起来我刚才播了些什么。
这时，单阿姨说：播新闻就是要让大家了解发生了什么，而不是告诉大家这条新闻是由这么些字组成的。
到底是资深的播音员，一下就听出了我的缺点。
刚才在播搞的时候，我就是因为太在乎每个字的读音是否字正腔圆而忽略了句式中的停连、断句，因些播出来的东西，我自己都不知所云。
从那以后，每个星期天下午，我都会风雨无阻地出现在单阿姨家。
和我一起上课的还有一个学了七八年大提琴的女孩，名字叫小岚。
我们俩在单阿姨的悉心指导的下，从a、e、o、i、ｕ这样简单的拼音开始，进行了好几个月的正规训练。
临近专业考试的那几次课程里，单阿姨还针对考试内容展开测试。
反复多次模拟考试使我们心里承受能力大大增强。
临考前的一次课程上，单阿姨说：你们好好发挥，一定会成功的
这句话给了我们莫大的鼓励，同时，也是作为恩师的期望在鞭策我们。
其实，北京广播学院和浙江广播电视高等专科学校那年的招生考试在长沙都设了专点，而且单阿姨是主考官。
但单阿姨是位非常正直的老播音员。
她绝不容许别人说自己徇私舞弊的闲话，因此她执意要求小岚和我去两所学校参加考试。
于是，1995年3月，我只身一人前往风景如画的杭州参加面试。
一个人呆在陌生的城市中，陌生的道路，陌生的面孔，而且在这个陌生的环境中还要参加自己抉择命运的考试，我当时的心情可想而知。
临考前的两个晚上，我一直无法入眠，头脑中像浆糊一样。
错乱的想法中，突然出现了单阿姨亲切的面容。
于是，我鼓励自己：在单阿姨面前，我都能取得认同，我一定能行的
初试那天浙广校园被围得里三层、外三层。
整个校园里充满着考试特有的氛围──考前的紧张与考后的放松、发挥正常后的兴奋与失败时的沮丧互相交织，压得考生们喘不过气来。
当我走入考场时，我的心情倒是出现了从未有过的放松。
我一坐在考官面前，他们说的第一句话就是：你们家有国外血统吗
你怎么那么像个混血儿
我连忙说：好多人都这么问，可我们都觉得奇怪……这段拉家常似的对话开始了我们面试。
其实，考官们在聊天中就开始了对考生的各个方面进行了考察，而我可能正好就占了自然、大方这个便宜。
初试结束的当场，其中一位考就说：复试好好发挥
所以，我没有去看初试的揭榜，因为我已经在考官那里得到了确切的消息──我已经进入了复试。
带着这样放松的心态，我又成功的过了第一次复试。
最后一关是试镜，在这段试镜中，考生要播一段新闻，然后进行了段即兴演讲。
很多考生很惧怕的即兴演讲是我的强项，因些，无形之中我又多了一份自信。
所有的考试结束之后，考生们就可以回家等待结果了。
回到长沙以后，我本来要马不停蹄地赶往北京考北广，可是何炅打电话来说，北广的考试日期已经过了。
当时的我没有觉得特别失望，心想，可能与北广无缘吧
就在自己有一点沮丧的时候，我拿到了专业考试的成绩和专业录取通知书。
我和小岚分别以湖南专业成绩第一、第二名的位置双双出线，这对于小岚、单阿姨、我以及我周围所有对我有着期望的人来说是莫大的鼓励。
现在想想，要自己再去独自做一件这么重要的事情恐怕还会多了份思前想后，真希望当时那分冲动能永远激励我，让我继续向前冲
李维嘉《快乐先锋》先睹为快（二）——〈快乐战友〉 快乐战友 接到约稿的电话，心里就犯难了。
一直是用说话与观众交流，一旦把面前的镜头换成手中的笔头，就不只如何继续，更何况这些东西要写给我最亲爱的母校--湖南师大附中，心里就更显得有些惴惴不安了。
当别人问到我母校的时候，我很自豪地告诉他们是湖南师大附中，让我更自豪的是他们非常羡慕我在这样的好学校里上过学，他们更能如数家珍般的说出我那些卓有 成就的校友的名字，每每在这个时候，我总能体会一种大家族的光荣感。
快乐战友--何炅是我最要好的朋友，我们曾经都很疑惑为什么别的朋友很难介入我们其中，我想除了我们的个性，感觉，职业太相似之外，我们还都拥有附中校园这段美好的回忆吧。
与何炅的相识，就是在我们演讲老师李梦平的家中。
后来大学毕业后我先在《幸运97》节目组工作，到现在何炅和我共同主持湖南卫视的节目，虽然是看似简单的工作过程，但我们的快乐，开心，痛苦，失落都是在这其中一起分享和分担的。
人们不是常说很多事情都要相信缘分嘛，也许校友这一层关系应该是我们之间的缘吧。
因为工作原因，每周去一次上海，我现在正是在长沙飞上海的航班上写这些文字，所以请附中的老师和校友原谅我的随便及文笔的拙劣。
何炅他也经常在天上飞来飞去，我笑称自己的职业应该改为空少。
虽然有时候，我会抱怨工作太忙而且辛苦，但我们仍会咬牙坚持，这恐怕就是以前在学校经常提到的附中人的风采吧
快乐战友，必谢恩师。
个人作品 主持 《七星大擂台》 《时尚传播》 《快乐新战线》 1999年11月《快乐大本营》（至今） 2008年12月31日台北跨年演唱会 2009年4月26日《一呼百应》（至今） 2010-1-28 主持第四届中国原创手机动漫游戏大赛颁奖典礼 2010年7月3日 主持中国国际自驾车旅游节开幕晚会 2010年7月9日 主持淄博娱乐嘉年华 2010年7月10日 主持第四届成都国际通讯节 著作 2001年出版个人著作《快乐先锋》 影视 电视剧\\\\电影： 2004年客串《律政佳人》保险男孩 2006年出演《暗夜心慌慌》萧思远 2009年客串《丑女无敌》谢尔然 2009年客串《美女不坏》 2009年加盟《武林笑传》 2010年主演《嘻游记》（吕书生） 配音：【动画电影】 2007年《美食总动员》配音 小林（小宽） 2009年《快乐奔跑》配音 仙人掌“刺头” 2009年《虹猫蓝兔火凤凰》配音 跳跳 社会评价 我眼中的李维嘉 最初认识维嘉还是在几年前的《快乐直通车》，或许不该用“认识”这个词的，也或许我应该解释一下：这里的“认识”不代表互识，人家的朋友谱中并没有我这样一个人。
早就想写点有关维嘉的东西，只是一直都没敢动笔。
在网上看过他的《快乐先锋》，虽然累得眼睛频频抗议可是心情却很是轻松，而且这种轻松是我从未有过的，我想，这就是 “快乐”的真正意义吧
维嘉很灿烂，是那种让人看一眼就能够联想到阳光的男孩儿，所以，对于喜欢艳阳的的 人来说，在阴天的时候看到他是最舒服的。
一直以来都没有很多机会能亲眼见到他，家里录 了好多他的带子，每次心情特好或特坏的时候我都会拿出来看一看——有一种自我调节的功效。
维嘉很亲切，是那种可以和你融为一体的明星。
每次做节目只要你叫他，他都会冲你笑笑，然后招招手，你再叫他，他还会冲你笑笑，然后还招招手，这时，说话最多的就是身旁的工作人员，因为他总是冲着你笑会影响节目录制的，所以，每每这时，维嘉就会冲工作人员笑笑，有点赖皮的样子，人家也就不好意思再责备没事儿总喜欢叫他的观众了。
维嘉很孩子气，是那种容易让人联想到小熊维尼的男孩儿（咦
连名字都差不多耶）大大的眼睛，高高的鼻子，笑起来永远天真帅气。
游戏玩高兴了，他会跳舞，而且看了保准你也想跳。
叫他小宝宝一点也不过份，他那份纯真可不是装出来的，一颦一笑，一举手一投足……老奶奶看见准会说：这是谁家的孩子，也不看着点儿，跑丢了怎么办
维嘉并不酷，不像其它的明星那样很容易让人产生一种可望而不可及的感觉。
下了节目，他一个人坐在化妆间里，如果这时有追星族轻轻推开了门，怯怯地叫着他，他会微微一笑，一招手把大家都叫进去，然后开始签名。
其实，他的几个助手也蛮好的，人不多的时候如果你追着他不放，她们会充满善意地给你一个微笑，然后答应你与维嘉合影，而维嘉就会拿出他的招牌笑容像个朋友般地与你照像，此刻的你——绝对幸福。
也不知道维嘉本人看了这篇东西会做何感想，也许是先鼓起嘴巴瞪大眼睛，然后再哈哈大笑吧
这是我眼中的维嘉，没有确切的定义，因为他是百变的，不过无论他变得如何，反正喜欢就是喜欢，谁也拿我没辙，我也拿我没辙，相信“维嘉迷”都是这么认为的吧
——维嘉，你说呢
