小学生元旦班会主持词
女：各位老师 男：同学们 合：大家好
男：时光荏苒,日月如梭
在即将过去的一年里，我们一起播种春天的希望，拥抱盛夏的热情，收获秋天的硕果，感受严冬的凛冽。
女：今天，我们欢聚一堂，畅想未来，放飞希望，相互祝愿学习进步，早日成为祖国的栋梁
男：让我们唱起来吧
首先请欣赏由第一组同学带来的大合唱《千里之外》。
女：在这优美的旋律、嘹亮的歌声中，最使我们不能忘怀的是我们的衣食父母和辛勤教育我们的老师。
感谢父母给了我们在教室里学习的机会，感谢老师传授给我们的丰富知识。
有请××同学为大家演唱《感恩的心》。
男：此时此刻我想，遥远的俄罗斯也在为新的一年的到来放声歌唱，请欣赏由×××同学带来的独奏《俄罗斯进行曲》。
女：这激昂的旋律，催人奋进的气势，似乎要把我们带到当年红军走过的那片草地，请听×××同学的诗朗诵《七律·长征》。
男：说新年，新年到，新年的集市真热闹，这是发生在集市上的一段真实的故事，请欣赏由×××等同学带来的小品《无敌砍价》。
女：后羿射日，嫦娥奔月的神话让人们津津乐道地传诵了几千年，此时的嫦娥你是否也在偷看我们的节目呢
请听由×××同学带来的歌曲《月亮之上》。
男：爱是无私的，更是伟大的，但是，连死了都要爱的感觉会是什么感觉呢
请欣赏由第五组同学带来的大合唱《死了都要爱》。
女：爱不知纠缠了人类多长时间，我想知道，爱能简单点儿吗
请听由××同学带来的歌曲《简单爱》。
男：一元复始，万象更新，我们似乎已经闻到春天的气息了。
在这春天即将到来的时刻，××同学会给大家带来一曲什么歌儿呢，请听。
女：今天，大家欢聚一堂，同学们说：高兴吗
…（引导大家齐声说：高兴
），快乐吗
…（引导大家齐声说：非常快乐
）。
请听歌曲《欢乐送》。
男：“如果华佗再世\\\/崇洋都被医治”，这再也熟悉不过的歌词是同学们的最爱，有请××同学为大家演唱song的《本草纲目》。
女：真的很棒耶
大家还想听吗
那就再欣赏一首《听妈妈的话》。
男：有一个神秘的国度，它叫马德里，下面就让我们在×××、×××同学演唱的《马德里不思议》的歌曲声中结束我们今天的party
有请×××、×××同学
结束语：
庆元旦主题班会主持稿
1.向学生讲解元旦的由来，通过看录象让学生体会节日的热烈和美好。
2、动手制作迎新年的贺卡。
二、 活动特色 学生自己查找资料，自己写主持稿，游戏和节目自己设计，班主任老师审核。
活动内容丰富多彩，做到人人参与。
三、 活动过程 一、引出节日到来：（出示日历） 1月1日是新的一年的开始，我们也叫它元旦，在这一天我们要一起迎接新年的到来。
二、话说元旦 1、写下新年愿望。
（准备好卡片，让学生写下自己的新年愿望，然后在快结束时交流） 问：大家为什么要热烈庆祝新年的到来呢
2、观看录像，欣赏人们迎接新年的各种活动，渲染过节气氛。
请学生说说你从录象中知道了什么
3、学生展示搜集的不同国家和地区人们迎接新年的活动方法 （介绍给大家） 4、老师也介绍自己搜集的一些资料，与学生一起分享。
三、制作贺卡 1、了解工具的使用方法和贺卡的制作方法。
2、动手制作 3、学生自评、互评在实践活动中的表现。
附： 元旦的由来 大约在公元前五万年左右，古埃及人已由游牧改为农耕，定居在尼罗河两岸，他们的农业收成与尼罗河是否发生洪水有很大关系。
古埃及人从长期的观察中发现，尼罗河泛滥的时间是有规律的，他们就把这个时间每次都记录在竹竿上，从中得知两次泛滥时间之间大约相隔365天；同时还发现，当尼罗河初涨的潮头来到今天开罗城附近的时候，也正好是太阳与天狼星同时从地平线上升起的时候。
于是，古埃及人便把这一天定为一年的开始。
这是元旦最早的由来。
元旦在我国汉语中是一个合成词，元是开始或第一的意思。
旦是一个象形字，表示太阳从地平线上升起。
我国殷商时代的青铜器上有旦的象形字了。
每年公历的1月1日，人们称它为“元旦”，这是为什么呢
原来在汉语里，“元”是开始，也就是第一；“旦”是一天或早晨的意思，两字合称就是指新年的第一天了。
但这从一开始就并不是固定的。
元旦节的来历 在历法上，人们习惯称地球绕太阳转1周为1年。
但是由于地球绕太阳运转没有固定的起点和终点，所以一年的起点和终点都是人为规定的，这就造成了各种历法的不一致。
相传“元旦”一词来自我国最早的皇帝之一——颛顼，他规定以农历正月为“元”，初一为“旦”。
后来有的朝代对元旦的日期有所变更，但原则上还是以每年的第一天为元旦，如夏代以正月初一为元旦，但商代以12月初一为元旦，而周代又以11月初一为元旦，秦代以10月初一为元旦。
直到西汉武帝时，大历史学家司马迁等人重新制定历法，并规定每年正月初一为元旦，从此历代不改。
1911年辛亥革命成功后，决定采用国际通行的公历，于是将农历元旦改为“春节”，而把公历的1月1日称为元旦。
新中国成立之时，开始正式使用“公元纪年法”，把每年公历的1月1日定为元旦。
现在，世界上大多数国家把每年1月1日作为元旦，因为他们多采用了国际通行的公历。
但也有一些国家和民族由于本地的历法传统及宗教信仰、风俗习惯、季节气候的不同，因而他们的元旦日期也不一样，这也使得这个世界多姿多彩，更显民族的特色了。
元旦是全世界人民传统的新年。
元旦，就是一年的头一天。
元旦是合成词，拆开来讲，元是第一或开始的意思，旦字的原意是一轮红日从地面升起。
在中国，元旦这一名称，都说起自传说中三皇五帝之一的颛顼，他以农历正月为元，初一为旦。
据《史记》载：夏代以正月初一为元旦；周代以十一月初一为元旦；秦以十月初一为元旦。
辛亥革命后，我国把正月初一称作春节，公历1月1日叫新年，不称元旦。
直到1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用公元纪年法，才又将公历1月1日正式定为元旦，农历正月初一定为春节。
阴历的祖先埃及历，把天狼星和太阳一同升起的那天作为元旦；阿富汗把春分作为元旦；犹太人把秋分作为元旦；而寒带的爱斯基摩人的元旦是不固定的，他们把第一次下雨作为元旦。
公元前46年，罗马皇帝儒略•凯撒制定儒略历，开始时他把冬至作为元旦。
但是，人们坚持要把朔日作为元旦，因此就把元旦延到冬至后10天。
四、 活动后记 小结： 说说你新年的愿望。
把之前写的心愿卡与大家一起交流。
大合唱：新年快乐
五年级小学生班级元旦联欢班会主持词
2005张郭中心校“新起点”庆元旦文艺演出台词甲：旧的一年即将离去，乙：新年的钟声马上敲响，丙：在这辞旧迎新的喜庆时刻，丁：我们张郭中心校全体师生共聚一堂，载歌载舞，甲：回忆已经过去的岁月，乙：展望未来美好的前程，丙：让我们立足新起点，走向更加辉煌的新时代。
丁：2005年张郭中心校“新起点”庆祝元旦文艺演出合：现在开始。
1、 首先请欣赏由三年级组和二（4）同学为我们奉献的舞蹈《草原小骑兵》。
2、 刚才小朋友们带着我们骑上骏马，奔驰在广阔的草原，下面八（2）班同学将为我们献上洋溢着青春活力的歌曲《Super Star》。
3、 我们生活在水乡、生活在平原，每天背着书包上学、下学，你可曾感受到山区的小朋友身背竹篓，挖野菜、采蘑菇、摘苹果的乐趣
请听五（2）班同学演唱的歌曲《小背篓》。
4、 我们中华民族具有5千年的灿烂文明的历史，成语是我们优秀的文化遗产，认真学习成语、正确使用成语将使我们的语言更加生动，会使我们的文章更加精彩，请欣赏四（2）班同学表演的相声《趣谈成语》。
5、 中华大地，黄海之滨，长江中下游平原，里下河地区是我们祖祖辈辈繁衍生息的地方；是我们美丽的家乡，是从这块土地上走向全国走向世界的游子，魂牵梦萦的美妙水乡，请欣赏七（4）班同学表演的舞蹈《梦水乡》。
6、 悠悠时光，漫漫人生，在每个人成长的历程中，最最重要的人首先是父母，其次是老师，是父母给了我们以生命，是老师塑造了我们的灵魂，培养我们的技能，在这天增岁月人增寿的喜庆时刻，让我们共同发出内心的感激，爸爸妈妈辛苦了，老师辛苦了，下面请欣赏三（1）班同学演唱的歌曲《找爸爸》。
7、 接着请听六（5）班同学的诗诵读《哦，老师
》8、 时间的车轮滚滚向前，中华民族正经历着伟大的复兴，张郭人民会迎来新的腾飞，我们张郭镇在短短的几年中，从一个名不见经传的小乡镇一跃而成为苏中经济强镇，、全国文明镇、卫生镇，这是我们每个生活在张郭的人的共同的骄傲，下面请欣赏三（4）班同学的表演唱《逛张郭》。
9、 著名作家峻青说过：人生的道路虽然漫长，但紧要处往往只有几步，尤其是当人年轻的时候。
是的，人生是崎岖的山路，我们只不畏艰难、努力攀登才能到达光辉的顶点，人生是广阔的海洋，我们只要战胜狂风恶浪，高帆远航，就能到达理想的彼岸，请欣赏九（2）班胡志娟同学表演的独唱《踏浪》。
10、 我们生活在信息时代，我们的生活充满诗意，我们的生活丰富多彩，下面请欣赏二年级的小朋友们为我们表演的一组舞蹈《小小羊儿要回家》、《小燕子》、《小星星》、《蓝精灵》。
11、 我们生在上个世纪，我们是跨世纪的人才，二十一世纪的人必须有三大技能，一是电脑，二是英语，三是驾驶技术。
下面请欣赏五（3）班同学表演的英语说唱《大家一起学英语》。
12、 十年前，初中部的同学还在幼儿园里玩游戏；十年前，小学部低年级的同学还没有出生，。
十年后，许多同学将在各自的岗位上施展才华，搏击人生。
十年后，许多同学都在大学里孜孜以求，人生能有几个十年
让我们珍惜每一年、每一月、每一天、每一时、每一分、每一秒
请欣赏九（3）班张希昌同学演唱的歌曲《十年》。
13、 “天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈仄，辰宿列张”，茫茫宇宙，悠悠太空，有我们生活的银河系，太阳系，地球，人类只有一个地球，只有一个太阳，我们要爱护环境，建设美好的家园。
请欣赏五（3）班三（3）班同学带来的歌舞《种太阳》。
14、 下面请欢迎一（1）班的小朋友为我们表演《家族歌》。
15、 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”，喜怒哀乐乃人之常情，人生的道路上不可能全是鲜花、掌声和笑脸，我们在困难和挫折面前要勇敢、要坚强、要振作、要时刻坚信黑暗之后是黎明，恶梦醒来是早晨，永远记住：笑比哭好
八（2）班、七（1）班同学表演的舞蹈《眉飞色舞》将给我们带来人生的乐趣。
16、 世界上最无私的爱是老师对学生的爱，最温馨、最纯洁、最细腻的爱是母亲对子女的爱。
我们要尊敬老师，孝敬父母，用我们的行动，用我们的成绩来报答老师，报答父母。
请欣赏三（4）班同学的独唱《祝福妈妈》。
17、 下面请欣赏二（1）、何小川同学的电子琴独奏《小白船》。
18、 还记得爷爷视察景山学校的题词吗
“教育要面向未来，面向世界，面向现代化”，我们的未来是美好的，我们的世界是全新的，同学们，让我们共同努力，张开以臂迎接美好的新世界。
请欣赏八（4）班同学表演的小合唱《美丽新世界》。
19、 人生最重要的资本是什么
是智慧
无论你走到哪里，哪怕你身上一无所有，但只要你拥有智慧，你就能拥有一切，还记得小红帽的故事吗
请欣赏一年级小朋友表演的舞蹈《小红帽》。
20、 冬天到了，要你添加衣服的人是谁
晚上 睡觉为你掖被子的人是谁
你生病了，为你求医买药、守在你身旁的人是谁
是妈妈、妈妈还是妈妈，请欣赏四（3）班同学表演的歌伴舞《天下的妈妈都一样》。
21、 人是自然界中的灵长，人是最具智慧的动物，经过学习训练，人可以驾驶飞机，翱翔蓝天，可以乘坐宇宙飞船遨游太空，踏上月球，但有两项技能是不需要学习和训练：生下来每人都能做到的，那就是吃奶和睡觉。
可是我们有些同学却不会睡觉。
请听五（1）表演的相声《学会睡觉》。
22、 跳动的节奏、跳动的青春,九（3）班李波同学带给大家风靡全球的《街舞》。
23、 “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”、“海内存知已，天涯若比邻”。
这是两首风格迥异的送别诗。
朋友总有聚散，生活总有离合，请听三（2）同学表演的独唱《送别》。
24、 我们生活在幸福中，快乐伴随我成长，让我们一起拍手，告别昨天，迎接明天，请欣赏二（1）、二（4）班同学表演的歌舞《幸福拍手歌》。
25、 你知道清代被称为“诗书画”三绝的兴化名人郑板桥吗
你知道郑板桥除了喜欢竹子，还喜欢兰花吗
兰花是美好品质的象征。
请欣赏八（3）叶世凤同学的独唱《兰花草》。
26、 江苏历史悠久，勤劳智慧的江苏人民创造了江苏灿烂的物质文明和精神文明，《拔根芦柴花》这首著名的江苏民歌响彻中国，响彻全世界。
请欣赏由六（4）班同学表演的舞蹈《拔根芦柴花》。
27、 儿童是最纯真的，童心是最自由的，她似流云漂浮空际，她似小鸟任意飞翔，让我们每个人都保留着一颗纯真自由的童心，请欣赏四年级同学表演的歌舞《童心是小鸟》。
28、 中华民族有上下五千年的文明史，封建社会中，有赫赫盛唐五朝，唐代诗歌达到了登峰造极的地步，在唐代诗人中最负盛名的是李白和杜甫，让七（4）班黄小鹏同学为我们朗诵一首李白的名诗《将进酒》，我们在感受诗人豪迈飘逸的激情的同时，也要正确看待诗中所流露的及时行乐的情调。
29、 下面请欣赏一组钢琴独奏曲《中国大剧院》、《农民舞曲》、《多年以前》、《在剧院里》，由一（3）班孙欣玉和三（4）徐程同学为我们演奏。
30、 我们走过了昨天，走过了今天，美好的明天正在向我们招手，只要我们脚踏实际，、见强思超，不断努力，一定会迎来更加美好的明天，让我们七（2）班的同学为全校师生奉献一首小合唱《明天会更好》。
31、 敬爱的老师、亲爱的同学，我们张郭中心校组建四个月来，在全校领导师生的共同努力下，秩序井然，各项活动丰富多彩，已经取得了一定的成绩，得到了上级领导的首肯，为了祖国，为了明天，让我们更加团结起来，共创辉煌，最后，让我们和四年级的同学们一起齐声歌唱校歌《为了祖国的明天》。
结束语：甲：英国诗人雪莱说过“冬天已经到了，春天还会远吗
”，乙：让我们以崭新姿态，张开双臂去拥抱新的春天吧
丙：祝老师同学们新年愉快
身体健康
万事如意
丁：张郭中心校“新起点”迎元旦文艺演出合：到此结束。
帮我写一份元旦主题班会的主持稿 好的我会追加分的
一、 活动目的1.向学生讲解元旦的由来，通过看录象让学生体会节日的热烈和美好。
2、动手制作迎新年的贺卡。
二、 活动特色学生自己查找资料，自己写主持稿，游戏和节目自己设计，班主任老师审核。
活动内容丰富多彩，做到人人参与。
三、 活动过程一、引出节日到来：（出示日历）1月1日是新的一年的开始，我们也叫它元旦，在这一天我们要一起迎接新年的到来。
二、话说元旦1、写下新年愿望。
（准备好卡片，让学生写下自己的新年愿望，然后在快结束时交流）问：大家为什么要热烈庆祝新年的到来呢
2、观看录像，欣赏人们迎接新年的各种活动，渲染过节气氛。
请学生说说你从录象中知道了什么
3、学生展示搜集的不同国家和地区人们迎接新年的活动方法 （介绍给大家）4、老师也介绍自己搜集的一些资料，与学生一起分享。
三、制作贺卡1、了解工具的使用方法和贺卡的制作方法。
2、动手制作3、学生自评、互评在实践活动中的表现。
四、 活动后记小结：说说你新年的愿望。
把之前写的心愿卡与大家一起交流。
大合唱：新年快乐
