运动会串词
初一3班：看，这壮观的阵容，闪烁着花儿般的笑容；听，这坚定而有力的脚步声，衬托出我们那坚持不懈的信念。
这就是我们的初一3班，一个有“逆水行舟，不退则进”动力的集体。
相信我们会焕发光彩的，相信初一3班一定能行。
初二1班：我们是由69颗热忱之心，所构筑的团结、友爱的班集体，在这屋檐下我们尽情展现青春与活力。
金秋我们又迎来了这个展示自我的机会，我们将挥动翅膀，努力飞向属于自己的天空。
相信我们吧，我们将再次铸就辉煌。
加油
初二1班
初二3班：初二3班手牵手，肩靠肩，昂首挺胸，共同推进友谊之船
我们“友好合作，多思创新”，我们一步一步脚印，我们永远向往胜利
初二5班：迎面向我们走来的初二年5班，他们昂首阔步，英姿勃发。
瞧，他们个个精神焕发，热情高涨，在这一展示自我的机会里，我们团结奋斗，敢于拼搏，勇创佳绩，为5班增添光彩。
初三2班：现在向我们走来的是初三2班，他们步伐坚定豪迈，脸上写满喜悦，全身焕发光彩，他们健康、快乐，他们充满活力、自信。
在这里，初三2班为我们送上最衷心的祝福。
预祝校运动会取得欣人的成绩，并取得圆满成功
初三4班：别样的风采、高昂的斗志。
迎面走来的是初三4班的运动员代表队，他们迈着整齐的步伐，以军人的风采展初三4班的必胜信心。
他们一直在不懈努力着，因为他们相信付出总会有回报，没有最好，只有更好。
【“更高、更快、更远”是他们的目标，“友谊第一、比赛第二”是他们的主题，“勇往直前”是他们的本色。
】初三6班：现在正迈着雄健的步伐，昂首向主席台走来的初三6班代表队，这是一个团结进取，富有青春活力的班集体。
这是一支敢于梦想，敢于拼搏，不断进取的团队。
【困难遏制不住他们迈向成功的脚步，自信正洋溢在他们青春的笑脸上。
在这次运动会上，初三6班运动员将依托55颗激情的心，创造更加辉煌的成绩。
】高一1班：现在进场的是高一1班，他们在军训会操比赛中“非同一般”的口号，英姿飒爽的身影，让我们印象深刻。
【在几次考试中，以俗的成绩成为年段的学习标兵，在全校体操比赛中体现了一个集体的团结与协作。
现在他们正迈着具有青春活力的步伐入场。
】相信在这次校运会中，高一1班的运动员经过他们的努力将会再次脱颖而出，展现他们非同一般的风采。
高一3班：迎面走来的是高一3班，高一3班一向是一个追求速度与挑战的班级。
我们坚信，相信自己，一切皆有可能。
正因为有这个坚定的信念，所以我们决不会轻易言弃。
正是如此，在这谁主沉浮未定的“战场”。
高一3班将会成为一个最有潜力的队伍。
高一3班，加油
高一5班：一句“慎而思之，勤而行之”道出了5班全体同学慎思慎行之作风。
一句“猛将攻关，关关难破，关关破；恒心办事，事事难成，事事成”展现了5班全体同学积极进取之品质。
5班5班，实力非凡
高一7班：接下来是高一7班，闪亮登场。
阳光男孩，亮出风采；纯真女孩，渲染舞台。
他们朝气蓬勃，昂首勇往直前；他们同甘共苦，团结一心，铭记班训“出类拔萃，展翅高飞”，不一样的脚步，同一样的声音，是他们团结的心声在召唤，相信在这次的运动会中，他们一定会奉献激情，勇夺佳绩。
高一9班：有一种精神叫——坚持不懈；有一种品质叫——坚韧不拔；有一支队伍具有这种精神品质。
有个班级拥有这支队伍，这个问题班级就是高一9班。
这支队伍就是高一9班参加校运会的健儿们。
【运动就是健康，梦想就是创造。
运动非同一般的感觉，风驰前往，秀出你们的风采，相信你们能行
加油
】高一11班：意气风了，斗志昂扬的高一11班正迈着矫健的步伐向我们走来。
士气高昂了，充满自信是这个班的特色，他们沐浴着金色的阳光，托着明天 的希望，走向今天的充实，走向明天的辉煌。
我们期待着他们在运动会中再创辉煌。
高二年（1）班：高二（1）班，气宇轩昂。
真正的健儿，在那力竭之际，在那坎坷之时，在那荆棘丛中，决不会停止迈动的双脚，挥一把汗水，洒一腔热血，昂首迈出坚毅的步伐。
我们奋斗，我们拼搏，即使在绿茵场上拼得头破血流。
团结一致，奋力拼搏，自强不息，永争第一的精神在这里奔腾流淌。
让我们不息的呼喊：高二（1）班，冲吧
高二年（3）班：瞧
一群意气风发、精神抖擞的年青人正向我们走来。
高二年（3）班的同学们此次运动会他们共有28名同学报名参加了所有的比赛项目。
整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。
有了充分的准备，他们有信心在运动会上取得优异的成绩。
他们的口号是：“前行之路，风雨无阻；全力以赴，胜利永驻。
”高二年（5）班：现在正向主席台缓缓走来的是高二年（5）班和运动员代表队。
看，他们精神饱满，气宇轩昂；听，整齐划一，铿锵有力的步伐。
这是他们的朝气和必胜的信念。
运动会上，高二（5）班和它的健儿们本着：“友谊第一，比赛第二，全民健身，增强体质”的宗旨，发扬“团结、拼搏”的精神，向“更快、更高、更强”的目标迈进。
让我们留一分期待，存一份期盼，共同祝愿他们在运动会中取得优异的成绩
“强健体魄，磨炼意志，团结拼搏，展现自我
”高二（7）班：青春永常驻，傲骨迎校运
迎面走来的是高二（7）班，朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递。
这，是一个奋发向上，充满朝气的班级。
稳中求进,挑战自我是他们的起点.不懈努力,不倦追求是他们的历程,突破自我,争创第一是他们的目标,奋斗造就辉煌!昨日的汗水必能成就今朝的辉煌。
我们同欢乐，我们共追求，我们驰骋赛场，挥洒豪迈
加油吧
运动健儿们
胜利，将与我们高二年（7）班同在
We're the best! We're the wonder!高二年（9）班:看，前面走来的是我们高二（9）班的全体同学。
他们各个精神抖擞，身怀绝技，敢于拼搏，永不服输
在这次运动场上将会给大家一个惊喜，再创辉煌。
【我们有缘才能相聚，有心才会珍惜，我们的心朝着同一方向眺望，我们心相连，手牵手。
团结成就我们旧日的辉煌，今天年轻的心萌动新的希望。
我们青春飞扬，我们团结向上，我们相信有梦的地方就会有飞翔。
】我们的口号是：团结一心，再创辉煌
高三1班：千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
瞧，迎面走来的正是高三1班，他们像雄鹰一样翱翔天空，像骏马一样驰骋大地，像鱼儿一样畅游于海洋。
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。
高三1班的同学们，在书本这无边的天空中翱翔，也在运动这浩瀚的海洋中畅游，天空是雄鹰的领空，大海是鱼儿的乐园，他们坚信，赛场是勇者的天下。
高三3班：我们高三3班是一个年轻而有战斗力的集体。
老师虽非圣贤，但能金针度人，学生虽非天才，但能勤学苦读。
如今，我们已初步形成“团结拼搏、开拓进取”班级文化氛围。
看吧，我们朝气蓬勃的高三3班。
31个聪慧的女孩，33个豪迈的男孩，构筑了这个积极向上温馨的家。
在这里，你可以体味我们紧张的学习生活，见证我们五彩的生活历程，在这时里，你可以专注、拼搏、尽情欢笑，在这里你可以分享我们的快乐，甚至融入其中，并为二中拥有我们高三3班而骄傲、自豪。
高三3班——我们为你喝彩
高三5班：鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞比拼。
现在走过来的是高三年5班，他们披着晨光，带着朝露，踏着青春的步伐，毅迎秋风显豪情。
天空是雄鹰的领空，大海是鱼儿的乐园，他们坚定赛场是勇者的天下，在这高中时代的最后一个秋里，他们尽情挥洒激情的汗水，用信心和勇气架起通往成功的桥梁。
高三7班：放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败。
高三7班，正迎着太阳的光辉，激情豪迈地走来，青春的气息洋溢在每个人身上，自信的笑容呈现在每个人的脸上，这是一个奋发向上充满朝气的班级，他们步伐矫健，精神抖擞，他们将尽情挥洒激情的汗水，用信心和勇气坚持到最后
高三9班：迎面走来的在队伍是高三9班，一个由77个同学组成的代表队，简称“七七人队”，人数多，又个个人高马大。
高三9班，是个充满活力的班级，是个热爱运动的集体。
看，他们个个英姿飒爽，显示着非一般的气势；听，那整齐有力的脚步声，宣告着他们已经做好充分的准备。
相信他们在运动场上，一定会有出色的表现。
初一2班：别样的风采，高昂的半志。
现在在向我们主席台缓缓走来的是初一2班代表队，他们正以整齐稳健的步伐展示必胜的信心，他们一直不懈努力着，因为他们相信付出总有回报，没有最好，只有更好，“友谊第一，比赛第二”是他们的主题，“勇往直前”更是他们的真正本色
我们相信朝气蓬勃的初一2班一定会取得优秀的成绩。
初一4班：瞧，初一4班的同学们正昂首挺胸地朝操场走来，他们是新世纪的新人，是新一代的体育健儿，在我们期盼已久的这场四年一度的校运会中，这些体育健儿们将尽自己的力量为我们的班级争光
现在正向我们走来的是初二2班。
生命在于运动。
今天在这个光辉的日子里，站在这里的每个人都会怀着一颗激动的心。
初二2班，这是一个优秀的团体，青春是我们的宝藏。
学习上，我们奔放青春的热情；生活中，我们享受青春的魅力；太阳下，我们散发青春的活力。
同样，运动中，相信，青春的活力是无可限量的，只要我们齐心协力，把握好每一分每一秒，相信我们一定会成功的。
因为我们是初升的太阳，我们要做新世纪的主人。
初二4班：团结奋进，敢于拼搏是我们的伤风，在这次校运会中，我们一定会拿出自己的实力，赛出水平，赛出风格。
加油，初二4班的健儿们，相信自己，我们是最棒的
初三1班：瞧，我们等待已久的初三1班，以朝气蓬勃的面貌踏着自信的脚步向我们走来。
初三1班，班中之班，学习上挑战了尖端，运动场上，更要体现非凡。
跳高跳远，超越极限，田径赛跑，遥遥领先，三人两足生龙活虎。
艰难险阻，阻挡不了我们求胜的脚步。
初三1班，青春飞扬，自由畅想，正乘着“胜利号”乘风破浪，勇闯难关
初三3班此时，运动场上再现一道亮丽的风景。
初三3运动员代表队正迈着坚定的步伐向主席台走来。
他们个个精神抖擞，斗志昂扬，信心十足，他们立志要在这次运动会中“赛出水平，赛出风格。
”他们响亮的口号是“严格要求，为校争光，锻炼身体，报效祖国”，听他们嘹亮的口号，展示他们朝气蓬勃的雄姿；看，他们强有力的步伐迸出永不言败的信念。
初三5班：初三5班的同学们正带着热情和活力，踏着整齐的步伐向我们走来，他们活力四射，团结一致；他们风华正茂，斗志昂扬。
他们相信实力而不是运气，相信成绩而不是虚名，更高，更快，更强的体育精神是他们的追求。
在这次运动会上，他们将以高尚的体育道德风尚，必胜的信心和勇往直前的勇气，展示他们英姿飒爽的风采。
初三7班：听那铿锵有力的口号，看，那雄壮整齐的脚步。
初三7班的同学们在向我们走来。
他们各个精神抖擞，满怀信心，他们一直在不懈努力着，因为他们相信付出总会有回报，没有最好，只有更好。
让我们留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他们在运动会中取得优异的成绩
高一2班：高一2班正以自信的姿态走进我们的眼帘。
相信在团结集体中诞生的30名实力雄厚的运动员，将在的11个比赛项目中绽放光彩，成为亮点。
在火红点缀的季节里，赢得红火的荣誉。
高一4班：瞧
一列列“军队”正大步昂首挺胸朝这边走来了。
那是高一年4班的全体同学，他们迈着整齐的步伐，用微笑迎接着校运会的到来。
他们用汗水证明了他们的努力，用汗水证明了他们的付出，他们将用佳绩证明他明的汗水没白流，证明他们的付出没白费。
让我们为他们加油吧
高一4班。
高一6班：瞧，现在正迈着雄健的步伐，昂首向主席台走来的是高一6班，他们以特有的班级代号“六”字为队形队列，向我们展示一个斗志昂扬，满腔激情的团体。
每一个运动员都以自信的笑容，优雅的姿态展现出：高一6班，他不只行动，更为出众。
“运动，运动，不只心动；高一6班，选择行动
”高一8班：现在出场的是高一8班的同学。
睛朗的天气，展现出了他们阳光般的个性，更体现出了他们的活力四射。
看，他们一个下精神饱满，斗志昂扬。
（等口号说完再念）听，他们那响亮的口号，雄伟的气势。
相信今天他们一定会有出色的表现，让我们拭目以待吧
高一10班：迎面走来的是高一10班，这是一支力争上游，超越自我的青春探险队。
这是一个具有强大凝聚力，强烈协作意识的团队。
他们曾经在学校、年级组织的各项比赛中获得骄人的成绩。
相信他们在这次比赛中，同样能够以强健的体魄和坚强的意志，在广大师生面前再次展现他们的风采
高一12班：一支队伍正走来，那就是高一12班，他们带着他们的班训“斗志昂扬，梦想高飞”来参加这次校运动会。
更高、更快、更远是他们追求的目标。
这是一支团结的队伍，他们把“友谊第一，比赛第二”牢记心中，他们强有力的后方永远支持着赛场上的战友。
“同一份追求，同一份执着”是他们永恒的信念。
飞吧
高一12班，这个赛场永远属于你们，胜利永远属于你们
高二年（2）班：别样的风采，高昂的斗志，迎面而来的是高二年（2）班的健儿们，他们正以整齐的步伐，以军人的风采展示他们必胜的信心。
“更高、更远、更快”是他们的目标。
“友谊第一，比赛第二”是他们的主题，“同一学校、同一梦想、超越梦想、一起飞翔”是他们的口号。
（2）班的健儿们，为了你们的梦想、目标。
加油吧
我们为你欢呼，为你们加油
相信你们会以精彩的表现为本届校运会争光添彩
高二年（4）班：瞧，高二（4）班的骄子们正迈着矫健的步伐，进入我们的视野，他们飒爽英姿，他们蓬勃朝气，向我们展示了他们的青春与活力。
不难看出，这是个团结向上的班级体，相信青春赋予他们的将是火一样的热情和水一样的柔情，奥运赛场上那永不言弃的精神也将在他们的身上得到完美的体现
相信他们的出色表现将会为这次的校运会画上一个圆满的句号
我们的口号是：高二四班,非同一般;携手同行,一定能行。
高二（6）班：“激情澎湃，壮志豪迈；团结友爱，青春永在。
”现在入场的是高二（6）班，这是一个团结的集体。
同班是一首歌，我们用自信、顽强谱写青春的旋律。
我们这里有短跑冠军，长跑健将。
我们这里高手云集，人才荟萃。
团结是我们斗志的源泉，是不断激励我们向更高更快更强努力的精神支柱。
爱拼才会赢
我们高二（6）班一定会争创佳绩，勇夺第一。
高二年（8）班：现在走来的是高二年（8）班的健儿们。
时代在召唤，青春在飞扬。
我们高二（8）班的同学心潮澎湃，以十足的信心与充分的实力参加这次运动会。
20名参赛运动员将在比赛中奋勇争先，赛出成绩，赛出风格，赛出风采
以团结为劢，以实力作证.同心协力——是他们彼此的默契，顽强拼搏——是他们永恒的信念，永争第一——是他们不变的追求。
我们的口号是：八班永烁，胜利在握
高三2班：踏着矫健 的步伐向我们走来的高三2班的健儿们。
他们是一支敢于梦想，勇于拼搏，不断进取的团队。
风雨中，他们勇往直前；阴霾下，他们携手共进；阳光下，他们放声高歌。
困难遏制不住他们迈向成功的脚步，自信正洋溢在他们青春的笑脸上，在这次运动会上，他们本着“没有最好，只有更好”的宗旨，争创更佳成绩。
高三4班：向前，向前，向前，我们的队伍向太阳。
现在迎着我们走来的是高三4班。
他们雄纠纠，气昂昂地迈着坚定的步伐 ，迎着秋风，尽现风采。
操场便是他们的舞台，在赛场上，他们将尽情展现自己，用汗水书写新的篇章，用青春再造辉煌。
他们坚信勇者无敌，他们将用一切来证明自己，最后的秋在，将不会再遗憾。
高三6班：雄鹰振翅翱翔开空，游鱼展鳍畅游海底。
现在迈着矫健的步伐、自信地向我们走来的是高三6班。
这是一支由激情汇集的队伍，这是一个由团结造就的班级，这是一个由信念凝聚的集体。
高三8班：军歌嘹亮一二一，踩着步伐取胜利。
瞧，现在正朝我们走来的这支朝气蓬勃，整装待发的队伍，就是高三8班代表队，这支拥有强在阵容的队伍中有我们学校的体育精英，运动健儿。
“积极进取，团结一致”是他的宗旨，奋发图强，锦上添花是他们的目标，让我们留点时间，留点空白，等待他们的精彩
好戏不在开头，尽在压轴，让我们拭目以待
高三10班：迈着矫健的步伐，高三10班代表队向我们走来，在他们身上流露出的是不竭的生命力，展现的是无限的青春风采，同心协力是他们彼些的默契，顽强拼搏是他们永恒的信念。
【他们是雄鹰，有着强劲的翅膀，翱翔天空；他们是蛟龙，有着傲人的光芒，畅游四海；他们是勇者，有着永恒的信念，内旋转班争光。
朝气与活力在他们每一个人身上洋溢，自信与鼓励在他们第一个人心中传递。
他们将以坚定的意志，坚强的决心，给梦插上翅膀，以执着不断追求。
】相信他们在这次运动会中一定会取得优秀的成绩，让我们预祝他们吧
钢琴音乐晚会开场白和结束语
甲：尊敬的各位领导、各位老师； 乙：亲爱的各位同学、各位朋友； 合：晚上好
甲：在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第X届校园音乐会。
乙：在音乐会活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬…… 合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。
甲：今天晚上，文艺会演的压轴戏——音乐会即将拉开帷幕。
乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。
…… 甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。
只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。
乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱； 甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。
合：因为我们是一家人。
乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。
…… 甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。
乙：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。
甲：请欣赏由职二商贸班同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。
…… 乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。
甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。
合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。
乙：请欣赏由×××班×××等同学演唱的《XXXX》。
…… 甲：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。
乙：飞扬的青春，散发着无穷活力；年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。
甲：请欣赏韵律操《XXXXX》，由XXXXX班×××等同学表演。
…… 乙：泉州南音又称南曲、南乐、南管、弦管，是保存我国古代音乐文化最丰富、最完整的一大乐种，素有“御前清曲”的美誉。
甲：它集萃唐以来中原雅乐之遗韵，并与闽南民间音乐交相融会而自成一格，是一部立体的中国古代音乐史。
乙：请欣赏曲艺表演：《XXXX》。
…… 甲：洪湖水呀长又长，太阳一出闪金光，共产党的恩情比那东海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了几代人，激励着几代人。
甲：下面请欣赏民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由xxx×××等同学表演。
…… 乙：伸出你的手，伸出我的手，我们手拉着手往前走； 甲：我来帮助你，你来帮助我，大家心连着心一路相扶持。
乙：下面请XXXXX班×××为我们演唱《手拉手之歌》。
…… 乙：追逐的是心中多彩的梦，向往的是雨季般的朦胧，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来,跳起来。
甲：接下来请欣赏由XXXX班×××等同学表演的现代舞。
…… 乙：青春，是一个人生命的聚光点，青春的调色板上应该涂满汗水和心血； 甲：青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉动听而且应该刚劲有力。
乙：请欣赏服装秀《青春的风采》，由×××班×××等同学表演。
…… 甲：五十个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。
乙：在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：现在我们请个苗族妹子为我们秀一段苗族舞蹈好不好
乙：有请×××班×××同学上台表演。
…… 甲：卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风； 乙：东方一条龙，儿女都英雄，天高地远八面风，中华有神功。
甲：请欣赏×××班×××班的×××等同学给我们带来的武术表演。
…… 乙：妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从此沉没，沉没在妈妈温暖的心底。
甲：妈妈的眼睛是辽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，因为我始终在妈妈的视野里。
乙：妈妈的眼睛会说话，在悲伤时，她是慰籍；在沮丧时，她是希望；在软弱时，她是力量。
甲：下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。
有请×××班×××同学上台演唱。
…… 甲：今天是个好日子，让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声翩翩起舞，表达内心的喜悦。
乙：明天也是好日子，让我们将美好的记忆延续，憧憬那甜蜜的未来，迎接那新的希望。
甲：下面请欣赏《好日子》，由×××班×××等同学表演。
…… 乙：接下来请欣赏由×××的×××和×××两位同学给我们带来的恰恰舞。
…… 。
甲：请欣赏独唱《金色木鼓敲起来》，有请×××班×××同学上台演唱。
…… 乙：这是我们的舞台，这是我们青春的舞台，这是我们青春飞扬的舞台。
甲：在这里，我们展现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的年轻喝彩
乙：请欣赏青春现代舞《感受自我》，演出者：×××班×××等同学。
…… 甲：在四川阿坝藏族羌族自治州境内，有一个神奇的地方，那里素有“人间仙景”。
乙：那是一个佳景荟萃、神奇莫测的旷世胜地；是一个不见纤尘、自然纯净的“童话世界”，那就是神奇的九寨。
甲：请欣赏独唱《神奇的九寨》，由×××班×××同学演唱。
…… 乙：健美操旨在追求健美的体魄，伴随着我国“全民健身计划”的全面实施，它已经成为提高生活质量的一个标志。
甲：它简便、优美、愉悦而有效，给练习者带来健康和快乐，为人们美好的生活和充沛的精力提供源源不断的动力。
乙：请欣赏由×××的同学为我们带来的健美操《健美天使》。
…… 甲：火红的五月，向我们健步走来；绚丽的五月，鲜花盛开、姹紫嫣红；充满希望的五月，承载着多少欢乐与期待； 乙：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的时未来! 甲：本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。
然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。
乙：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。
合：让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
甲：晚会到此结束，请校领导讲话。
注意 你一定不能拘束 因为你时刻记着 底下是你的同学 不要做做 如果你做做 会给老师同学留下非常不好的印象 要自信一点 2个人主持 会轻松一点 不至于冷场 微笑一定要有微笑啊 buhu88888建议你 事先找个小纸条 在手里拿着 背背我上面写的话 如果觉得姿势不合适 就看看电视上的综艺节目有些我觉得还是可以学的 但你自己要有的尺度 毕竟是学校里 呵呵 我会继续关注你的问题 如果还有问题请补充。
最后预祝你们的演出成功
武术协会晚会主持词
学似牛毛多，成若麟角少。
何人识真艺，常见趋潮跑。
空手跆拳道，人云亦云好。
惜我民族魂，勤奋练昏晓。
谁有岁寒心，衣钵徒难找 敬的各位来宾，晚上好，欢迎参武术协会周年庆活动，然后加点自己的话，比如你们武术协会什么时候建立的，时至今日走过了多少风风雨雨。
青春偶像崇拜弊大于利
辩论主题：追星究竟是利大于弊还是弊大于利 正方观点：追星利大于弊 反方观点：追星弊大于利 我方观点：反方(追星弊大于利) （一）陈述观点: 我方的观点是追星弊大于利。
（二）主要论证与陈词： 大家都知道，我们中学生自控能力差，很难管束自己。
一旦坠入追星的迷阵，就很难再逃脱!就比如有一位高中生因盲目地追周杰仑,把他妈妈给他上学的钱拿出来购买关于周杰仑的产品,甚至还买了一套房子住在周杰伦家旁，因而花光了他妈妈给他上学的所有的钱。
由此可见，这还能说追星好吗
童年时代是我们学习的最佳阶段，如果把这时间用来追星，就会浪费许多的宝贵时间，从而让我们的童年变成一片空白的回忆
并且，明星也是普通人，他们也有喜怒哀乐，也有是非好坏，只是他们在一些方面取得了点儿成绩。
比如名噪一时的刘晓庆，曾是一个家喻户晓的大明星，可后来却因为偷税漏税而沦为罪犯。
再比如赵薇，穿印有日本国旗图案的衣服，而出了洋相。
追这样的“星”又有何意思呢
经济负担也是一个大问题。
假如一位同学迷上了追星，就会大量关于这类的商品，从而增加了经济负担。
有项新闻曾任意地对全市的一百多个学生作过此类调查，有94％的学生有过购买偶像的相片、海报、写真集等此类物品，而其中经常性购买的就占57％。
我方还了解到外面商店关于此类商品很多，但价钱都很昂贵，像一张海报一般在2元到25元左右，一张CD盘一般在10元到30元左右，而一本印刷精美的偶像写真集就大都在15元、20元、30元……甚至一本几百元的都有。
这对于我们这些没有经济收入的小学生来说，经常性购买这类物品无疑将大大增加父母、家长们的经济负担。
因此，我方认为追星弊大于利
（三）自由辩论阶段： （略） （四）总结陈词： 我方还是坚持追星弊大于利
首先要提出的是自控能力
既然我们追所谓的“星”时还要提心吊胆，一不留神就会被吸进“迷魂洞”，那还不如不做那些“冒险游戏”，把追星的时间用在学习上。
而且，在实际中，许多人花费了不少时间与资金在这方面，最后又得到了什么呢
再说，就算有些同学在追星中得到了点儿“益处”，可那只是极少部分，追星“对于大部分人来说都是“弊大于利”
如果对不认可，那么敢问对方辩友，可否举出一例因“追星”而真正成名的人吗
很显然，这比大海捞针还难。
因此，真正要有成就，还需要自己努力才行，而盲目追星是不行的，否则到头来适得其反
同学们，告别那闪烁一时的“流星”吧，让我们紧紧抓住这幸福美好的童年吧，别让我们的脑海里只是一片空白的回忆
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初二y6班主题班会《理解时尚，追求真美》现在开始
B：当今的社会，百花齐放，精彩纷陈。
A：今天的生活，灿烂多姿，时尚迭出。
B：我们这一代中学生，崇尚个性，开朗奔放。
A：我们这一代年轻人，追求自我，善于模仿。
B：在我们身边，追星热、偶像热、热浪冲天。
A：在我们身边，蹦迪、时装，已不是新鲜的字眼。
今天我们相聚一起，就是要谈谈理解时尚、追求真美的话题B：提到时尚，有的同学立刻就想到了名牌服饰，高档的自行车A：对，其中最普遍的莫过于追星了B：走在街上，流行歌曲飘荡在大街小巷A：打开书包，明星照片映入眼帘B：几乎每个人，都能哼上几句流行歌曲A：几乎每名中学生，都有自己崇拜的偶像B：有的人对偶像顶礼膜拜，有的人追星如痴如醉，不信
你们看，他们来了。
A：请欣赏小品《如此追星》（小品：小明对港台歌星崇拜至极，整日哼着他的歌，收集着他的资料，说起话来也是港味十足，以至学习成绩每况愈下。
终于某一日，小明得知歌星要来此地演出，并探的确切抵达时间，急忙手捧鲜花赴机场迎接，与某歌星同乘一个航班的还有杨利伟，他看着迎接杨的标语，问周围的人，杨是唱哪首歌走红的
）A：看了这个小品，我们在捧腹大笑之余，也陷入了深深的思索，同学们对作品中的人物又是怎么看的呢
生 1：我觉得小品中的主人公，居然连杨利伟是谁都不知道，这太不可思议了。
这也反映了我们中学生当中存在的一些现象，有些人追星追的如痴如醉，他们到处搜集明星照片，看时尚杂志，传播明星的花边新闻等等，把自己的学业都荒废了。
2：小品中塑造的人物只是个别现象，我们只是喜欢他们的青春靓丽，听他们的歌，也可以减轻我们学习的压力。
3：但我们大多数人对追星是盲目的，他们一味模仿他们的衣着打扮，甚至饮食爱好，没有了自己的方向，有些人视追星为一种时尚，如果不知道歌星影星就似乎太老土了。
B：是啊，因为在我们的现实生活中，确实有上些人视追星为一种时尚。
那么我们中学生究竟该不该追星呢
我们先来听一听他们的辩论，这边为正方，认为可以追星，这边为反方，认为不可以追星。
辩论现在开始
（自由辩论）A：好，你们的辩论先到这里，下面请你们双方各出一位代表总结陈辞。
（正方）总结陈辞：试问一个喜欢音乐的人，怎能不喜欢帕瓦罗帝
一个喜欢电影的人，怎能不喜欢路易斯、丹尼尔
一个喜欢足球的人，又怎能不喜欢贝利、马拉多纳
像靠一身功夫在好莱坞创出一番名堂的成龙，像半身残废，却用毅力唱出《水手》的郑智化，这样的明星，我们为什么不能追
为什么不可以追
我们不能因为他们是流行明星，就断定他是俗人一个，就一棒子打死他
学习了解明星背后的拼搏历程，对我们的人生是大有裨益的。
所以我方坚持认为：中学生是可以追星的
（反方）总结陈辞：青少年正处在一个懵懂的时期，对社会上的事物仅有一个混沌的概念，对未来也充满了希望和憧憬。
可是就是由于娱乐圈内的明星们一外在美作为取胜的资本来吸引青少年，其中蚝油宣传消极的东西，这对于处于成长时期的青少年有很大的影响，所以我方坚持认为青少年不可以追星。
B：同学们听了双方的辩论，有何感想
你们对追星热，偶像热这一现象又是怎么看的呢
生1：我认为我们中学生可以追星，因为我们学习负担那么重，利用课余时间追星，可以使我们适当放松一下。
例如我喜欢成龙，我被他的敬业向上，勤奋的精神所打动。
他的精神会永远激励我在学习上奋勇前进。
生2：我认为像他这种崇拜是比较理智的，但现实生活中又有多少这种理智的崇拜呢
有的歌手因为一首歌而红遍全国，引起人们狂热的崇拜，有的虽然歌手的歌美妙动听，但他们的品质与歌中表达的意境相差太远了。
人们之所以崇拜某某歌星，往往是被他们的外貌气质，歌声所吸引，但对他们的品质又了解多少呢
显然这种盲目的崇拜是不可取的生3：我认为追星追的是明星身上的优点，而不是陋习生4：我认为中学生可以追星，但不能盲目，我们应有目的的、理智的追星，并且在不影响学习的情况下追一些值得我们学习的明星生4：我认为中学生可以追星，因为现在中学生学习太紧张了，追星可以放松、调节我们的心情，起到劳逸结合的作用生5：偶像崇拜已成为时下青少年一个普遍而又引人注目的问题，大连一位十六岁的少女，只因为母亲没有给她买偶像张国荣的碟片而自杀，这位少女就是容不下母亲对自己偶像的批评，甚至不惜以自己入花的生命为偶像殉葬。
生6：我认为我们中学生可以追星，教育学家、心理学家普遍认为追星是一种普遍、正常、自然的成长现象，辽宁师范大学心理学教授胡振开认为，偶像崇拜是处于青春期孩子普遍存在的现象，只不过不同的时代崇拜的对象不同，我们这个时期的孩子正处在第二断乳期，追求表面，追求至善至美，随着年龄的增长，社会阅历的增加，慢慢地，我们就会懂得选择适合自己的偶像和生活。
A：说的太好了，其实任何问题应一分为二的来看待，我们“追星”但不能着迷，特别是不要“迷”人家的外表，盲目的模仿崇拜，而是应该看到他们“光环“背后的努力和艰辛。
从自己崇拜的偶像身上汲取向上的奋斗的力量，这才是崇拜的目的。
B：而且我们对于这“星”，正如刚才同学所言，也不应局限在一些当红的歌星，影星上。
知道了我们应该如何对待追星热、偶像热之后，我们在生活中应该怎样做呢
究竟什么才是真正的“时尚”呢
难道就是追星，赶时髦吗
让我们一起来谈一谈我们心中的时尚吧
（谁先来说说看）生1：我认为时尚不仅是潮流的，大众的或是独特的，更应是积极的，高尚的，永恒的。
2：我认为时尚应是广泛流行在群众中的一种正确的行为规范，而不应是庸俗的。
我觉得对于我们中学生来说，学习就是一种时尚。
3、我认为时尚的事物应该是有益的，而不是所谓的“时尚”而无益于我们。
时尚的事物应该能经得住时间考验，不能只如昙花一现4、我认为时尚是抽象的事物，打一个比方，它就像一眼清泉，它喷涌出来的东西应该是新鲜的，而不是陈腐的。
而且它不应是昙花一现，而是永久的。
5、有些年轻人认为吃摇头丸，上网，打游戏是一种时尚，我觉得这是对时尚的误解，我认为时尚是一些对人类有益的、健康的东西。
6、时尚就是被大众所接受的一种潮流，具有新、奇、怪、美的特点，对社会具有促进性发展的作用。
有些同学还为我们准备一些图片，请他们来谈一谈生1：我认为学习是一种时尚，在学习的过程中，我们可以不断地提高文化修养，而且我们中学生正处于培养能力，吸收知识，锻炼品质的重要阶段，每一个学生都应明确自己的理想和目标，在生活的每一天，为实现自己的理想而努力，为达到自己的目标而奋斗。
生2：我选的是宇航员飞越太空不久前，我国宇航员杨利伟乘坐的“神州五号”航天飞船成功载人升空的图片，他成为了我们中国人的骄傲。
这告诉我们中学生应从小立志努力学习科学文化知识，长大后才能够去探索更多的未知的奥秘，所以我认为热爱科学，努力学习科学就是一种时尚。
生3：我选择的是一幅表现运动的画面。
在21世纪的今天，随着中国综合实力的增强，中华人民举办奥运会的梦想终于变成了现实，2008年的奥运圣火终于可以在北京上空熊熊地燃烧起来，所以我认为提倡全民健身，就是一种时尚。
生4：齐心协力，万众一心，众志成城，抗击非典。
2003年5月，非典型性肺炎在华夏大地上蔓延。
在党中央，国务院高度重视下，举国上下开展了波澜壮阔的抗非典活动，最令人感动和敬佩的是我们的白衣天使们，他们用辛勤的汗水和宝贵的生命与病魔做斗争，终于使疫情得到了有效的控制，赢来了胜利的一天，现在我们能安静地坐在教室里学习，也有他们的一份功劳，所以白衣天使们舍己为人的精神是一种时尚。
生5：我选的这幅画是奥运会冠军刘翔在110米跨栏比赛的最高领奖台上高举我国国旗的情景。
刘翔的成功不仅仅是我们中国人的成功，更是亚洲人在短距离比赛中的超越。
黑种人说过，黄种人在奥运会短距离比赛中是不可能进入八强的。
但是刘翔的12秒91打破了这种说法，他用自己的实力为中国创造了奇迹，为亚洲创造了历史，所以我认为奥运健儿们在赛场上奋勇拼搏的精神就是一种时尚。
A：从同学们热烈的掌声中，我们可以感受到同学们对他们理解的“时尚”给予了充分的认可B：可见，“时尚”并不是一种盲目的崇拜与随波逐流，时尚是与时俱进，是一种精神，是一个创造，是一种骄傲，是一种美A：提到了“美”，同学们不禁眼前一亮，B：是啊，爱“美”之心人皆有之嘛A：那你认为什么才叫做“美”呢
B：穿着追求新潮，讲究标新立异，女孩嘛，漂亮一点的，像你
男生嘛，名牌少不了，自行车要高档点，那才潇洒，才叫美A：啊
说到现在，你还是这样认为的
太让我失望了
B：哈哈，开个玩笑
但这也代表了我们中学生当中存在的一些现象啊A：确实如此，快听同学们是怎样认为的吧B：不着急，让我们先来欣赏一段舞蹈，也让同学们有充分的时间来思考思考。
A：好啊，我们年轻，充满青春的活力，青春的神采，请看舞蹈《日出》B：看了你们精彩的表演，不禁让我想起了卢梭的一句话。
A：什么
B：他说：“真正的美，是美在它本身能显出奕奕的神采。
”A：罗丹也说过：“美到处都有，对于我们不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”其实在我们的生活中，美无处不在。
B：请同学们来谈一谈，你认为什么叫做美
在我们生活中有哪些美呢
生：1、刚才看了同学们的表演，我觉得青春就是一种无可比拟的美2、勤劳节俭，朴素大方就是一种美3、一方有难，八方支援，无私奉献的爱心就是一种美4、举止文明，诚实守信、乐于助人就是一种美5、科学家们那种敬业的精神也是一种美6、我认为“美”是在平凡事物中诞生的。
就说四季吧，正像诗中所说：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”这是春美；“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”这是夏美；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”这是秋美；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”这是冬美。
美，正是许许多多平凡事物中诞生的
7、我认为真正的美是心灵美。
有一位残疾人叫马文仲，因为肌肉萎缩，全身最灵活的地方也只有左手了，但他想：虽然我肌肉萎缩了，但我还有头脑和心脏，他凭着对理想的执着追求，终于创办了马文仲希望学校。
我觉得这个故事很美，马文仲那金子般的心灵更美。
8、我觉得人之美在于心灵，有许多著名的人，他们的面容虽不怎么美，但他们德出众，才超群，依然为世人所敬仰。
三国时期的诸葛亮，他年轻时，就博学多才，震惊四海，但他却娶了位面容丑陋的人作为妻子，只因她聪明贤惠，富有才华，诸葛亮看中的正是他内在之美
9、我认为美就在生活中，生活是一首歌，它的每一个音符都是美的体现。
优雅的谈吐是美，灿烂的笑容是美，真诚的关怀也是美10、我认为生活中处处有美，比如说：柳荫湖畔，学生的晨读给人以恬静的美，图书馆里的苦读，博物馆中的沉思，实验室中的思考，烈士碑前的怀念，升旗时的肃穆…….都表现了一种或庄严肃穆，或神圣凝重的美。
11、美在字典里的结实是漂亮的意思，但我认为它并不仅仅指漂亮，美还反映在一个人内在的品质和精神，举例来说吧（串词：说得太好了，我们骄傲，我们自豪，因为我们正值青春年少
美在平凡中诞生，美正是在这样许许多多平凡的事物中诞生的；让我们在平凡中发现美，在平凡中追求美，在平凡中创造美吧；生活中的美就是这样体现在一点一滴不起眼的小事上；生活中处处有美；美是有金子般的心灵；文明修养，举止文明是一种美；美是爱心，是奉献；）B：听了同学们的见解，确实让我深受感动
是啊，美在平凡中诞生，美是对理想的执着追求；A：美是文明，是真诚，是爱心，是奉献；生活中的美，往往让人愉悦，让我们共同加入美的行列，生活会更加的美好
（鼓掌）B：前苏联作家奥斯特洛夫斯基说过：“人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的内心。
”A：请欣赏配乐诗朗诵《心灵美才是永恒的美》，钢琴曲《致爱丽丝》配乐心灵美才是永恒的美各位老师，各位同学：大家好
我朗诵的题目是《心灵美才是永恒的美》。
爱美之心人皆有之，谁不希望自己在别人眼中是美的呢
可什么才是真正的美，却值得我们每一个人，特别是中学生深思。
许多人注重外表的修饰，认为这就是美，不错，着是美，但并非美的全部，前苏联作家奥斯特洛夫斯基说过：“人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的内心。
” 这句话抓住了美的本质。
本来，沐浴在温暖的阳光雨露里的中学生，充满蓬勃朝气，洋溢青春活力，红扑扑的脸蛋，亮晶晶的双眸，黑黝黝的秀发，无不闪耀出迷人的光泽，给人以纯洁、清新、健康的自然美的感觉。
但遗憾的是，我们有些人为了显示自己漂亮、时髦，不惜花费大量的时间打扮、粉饰自己，结果反而给人以矫揉造作的感觉，我们应该懂得，在美的世界里，没有什么比心灵美更令人陶醉的了。
作为一名中学生，我们应该用渊博的知识充实自己，高尚的行为感染别人。
立志、进取、勤学守纪、尊师爱友、举止文明、博学多才，这才是真正的美
美不在外表，而在心灵，再美的鲜花也有凋零的时候，再美的容颜椰油衰老的时候，只有心灵美才能经久不衰，让我们不懈地奋斗与追求，使自己的心灵净化，格调升华，创造经久不衰的、永恒的美。
B：谢谢王静宇同学的精彩表演A：心灵美是永恒的美
努力学习，学习科学是一种时尚，一种美；全民健身，迎接奥运是一种时尚，一种美；舍己为人，奋勇拼搏，为国争光是一种时尚，一种美
B：尊敬的老师，亲爱的同学们，短暂的45分钟就要结束了，希望通过本次班会能使我们树立正确的世界观，价值观。
下面请班主任老师为我们做总结发言。
班主任总结：同学们，今天我们共同探讨了如何理解时尚，追求真美的话题。
刚才听了你们的发言，看了大家精彩的表演，相信你们已经从情感上引起了共鸣，在思想上受到了启迪。
的确，对于时尚，我们不能盲目的追求，应取其精华，去其糟粕，要理性地来看待一切事物，正如刚才同学们所言，俄国著名作家契诃夫也说过：“人的一切都应该是美好的，包括他的面貌、服饰、心灵和思想。
”所以在平时我们就要提高审美能力，培养健康向上的生活情趣。
希望同学们在以后的学习和生活中，在不断的追求中去创造美，在奋斗中去创造时尚，在时尚中去创造我们更加美好的明天
来，最后让我们一起来放声歌唱，祝愿我们的明天更加的美好
齐唱：《明天更美好》（六人先唱，全班合参考资料：杨丽娟啊....浪费钱、时间
大一迎新晚会主持稿
大学迎新生晚会主持稿a:尊敬的各位领导、b:各位来宾、c:亲爱的老师、(国庆节)d:同学们，合大家晚上好!a:又是一年秋风送爽时，又是一轮花好月圆日，b:九月，襄樊职业技术学院经济管理学院迎来了x级的新同学c:十月，我们又迎来了伟大祖国XX周年的华诞。
d:耀眼的光线穿透城市的每个角落，我们在忙碌中寻找人生的方向。
a:而坐落在魅力古城——襄樊的襄樊职业技术学院经济管理学院就成为我们圆梦的殿堂!b：今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞，共迎x级新同学的到来。
c：今夜，我们激情满怀、心潮澎湃，共渡这美好的青春年华。
d：今夜，我们送去祝福，祝愿在座的所有人永远幸福安康!a：带着祝愿、带着嘱托，我们相约在襄樊职业技术学院经济管理学院c:让我们唱起美妙的歌曲，跳起欢快的舞蹈，一起融合进这欢乐的海洋中;d:让我们歌唱伟大的祖国，歌唱美丽的校园，歌唱我们共同的大学岁月.a:在过去的一年里，我们全校师生在院领导的正确领导下与时俱进、开拓创新，让学院发展工作取得了可喜的成绩。
b：世纪畅想、金声玉振，我们祝愿经济管理学院永葆辉煌!c:现在我宣布，襄樊职业技术学院经济管理学院迎新生庆国庆晚会,现在开始a：下面请允许我介绍出席今天晚会的领导和嘉宾有：b：学院党委书记***同志、院长***同志c：让我们用热烈的掌声向莅临今天晚会的各位领导和嘉宾表示诚挚的祝福和衷心的感谢!
广场舞启动仪式领队代表发言稿
广场舞讲话 尊敬的各位领导、父老乡亲、姐妹们、朋友们： 大家上午好
在这金风送爽、雁过留声、秋色宜人的美好时节，白神墩四组广场健身舞演出在这里隆重开幕。
首先请允许我代表白神墩村党支部、村委会向长期以来高度重视、热情关心、大力支持全民健身事业发展的各位领导、社会各界人士表示衷心的感谢和崇高的敬意
向参加广场健身舞演出的姐妹们致以亲切的问候
近年来，全民健身运动尤其是广场健身舞活动， 在上级主管部门的大力支持及社会各界的共同参与下，得到了全国广大妇女的喜爱，并迅速在全国城乡开花结果。
广大的姐妹们在其中体验到运动的快乐，感受到艺术的魅力，沐浴到文化的阳光。
目前，大众广场健身舞已经成为最受群众欢迎，积极参与，最具健身效果的大型群众性娱乐文化活动,并卓有成效。
今天，由白神墩四组举办的广场健身舞表演，有三十多支队伍共500来名的妇女参加，她们都是来自全镇各个自然村。
今天的表演将充分表达我镇妇女崇尚文明、参与健身的良好愿望，生动展示广大妇女健康、文明、积极向上精神面貌和时代风采，掀起全民健身的热潮，激励全镇妇女为乡镇经济又快又好发展做出自己的贡献。
同志们、姐妹们，这是一个收获的季节
我们将带着新的目标、新的希望，踏上新的征程。
希望参加演出的姐妹们展出风采、跳出水平、舞出成绩，愿今天的广场健身舞表演能给各位带来愉悦满怀，留下温馨无限。
最后，我衷心祝愿各位笑口常开、快乐天天、吉祥如意，幸福年年。
谢谢大家
求社区纳凉晚会主持稿，只要给个套路就行。
跟庆建国60周年有关。
急急急
“全民总动员，共创和谐社区”纳凉晚会 节目主持稿 男：尊敬的各位领导、各位来宾， 女：亲爱的街坊邻居们，现场的观众朋友啊 合：大家晚上好。
男：欢迎大家来到晚会现场，我是来自华中科技大学社会学系李翱翔 女：我是黄茜 男：近年来，我们户部巷社区以构建和谐社会为目标，各项工作均取得了一定的成绩，基本上形成了社区稳定管理民主的和谐形象。
女：在关爱残疾人方面，各级领导，驻区单位都给予了我们巨大的帮助和指导。
社区两委会成员都积极响应上级号召，全心全意的为残疾人谋福利，大大地提高了残疾人生活质量，丰富了残疾人的物质文化生活。
特别是辖区单位九通集团，一直以来，给予了社区建设的大力支持。
男：今天，在纪念中国人民解放军建军80周年和我社区的各项工作取得巨大成就之际，我们户部巷社区居委会组织举办了本次“全民总动员，共创和谐社区”消夏纳凉晚会。
今晚我们社区居民与驻区部队军民联欢，同台献艺。
女：今天的节目大多是我们社区居民自编自导的节目，同时还有部队官兵，中小学生，残疾人，以及华中科技大学社会学系的同学给我们带来的精彩表演。
以此来答谢区街领导，辖区单位给予我们残疾人工作的指导和帮助。
男：在演出开始之际，请允许我介绍今天到场的各位嘉宾，他们是。
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（中华路街工委书记，主任，辖区单位九通集团董事长，驻区部队排长等） 男：让我们再次以热烈的掌声，向各级领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
女：下面有请***为我们讲话，我们欢迎。
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男：（一）开场节目：《威风锣鼓》 男：（二）独唱：《我爱你 中国》 下面我们精彩的节目正式开始，黑头发，黄皮肤，顶天立地中国人，作为炎黄子孙的一员，我们都有理由自豪的告诉世人：《我爱你中国》 男：（三）慢板：《社区大变样》 唱罢爱国唱爱家，我们每个人都生活在一定的社区中，社区是我们大家共同的家园，欲知社区发展变化如何，且听慢板《社区大变样》 女：（四）男生独唱：《骏马奔驰保边疆》 听完了社区大变样，我们可以真切的感觉到我们户部巷社区的发展如骏马奔驰一般，一日千里，下面请欣赏男生独唱《骏马奔驰保边疆》 男：（五）残疾人节目：《爱拼才会赢》、《隐形的翅膀》 社区的残疾人工作一直是我们社区工作的重头戏，我们社区在提高残疾人工作方面做出了巨大的努力，下面有请社区内残疾人给我们带来的精彩表演（一首爱拼才会赢） 大家说他唱的好不好
好、、、、、、再来一个要不要
要、、、、、、说的多好啊，《爱拼才会赢》，三分天注定，七分靠打拼，只要我们能做出自己的努力，我们就能活的精彩，让我们再次将热烈的掌声送给他。
下面有请另一位歌手给我唱一首非常流行的歌曲《隐形的翅膀》 女：让我们再次将热烈的掌声送给他们，下面有请残疾人代表为我们讲话，大家掌声有请。
女：（六）乐器合奏： 中华文化源远流长，博大精深，而民乐则是民族文化海洋中的一颗璀璨的明珠，接下来，让我们共同领略民族文化的魅力，请听乐器合奏 男：（七）吴理安独唱：《高原红》 民乐是我们民族文化的明珠，民歌也是民族文化的瑰宝，下面请听民族歌曲《高原红》，演唱者：吴理安 女：（八）家庭表演：魏嘟嘟家庭表演 下面请魏嘟嘟家庭给我们带来的精彩表演。
男：（九）部队快板 中国人民解放军用他们那血肉之躯筑就了我们中华民族的钢铁长城，无论是过去，现在还是将来，解放军同志都是我们最可爱的人，下面请欣赏驻区部队给我们带来了快板。
女：（十）武术表演：《木兰长穗剑》 听完了这么多动听的歌曲，下面我们来欣赏一段武术：《木兰长穗剑》 男：（十一）男声独唱：《小白杨》 看完了精彩的武术表演，我的脑海中，突然蹦出了这么一句台词，叫：民族的就是有魅力，大家说，有魅力没有
有、、、、、、好，下面再请欣赏一首脍炙人口的歌曲《小白杨》 女：（十二）黄梅戏联唱：《夫妻双双把家还》、《对花》 天仙配中董永和七仙女的故事已是千古佳话，一首夫妻双双把家还，也成为了家喻户晓的名曲，下面有请***给我们带来的黄梅戏联唱 男：（十三）京剧联唱： 京剧是我国的国粹，几百年的精华沉淀在生旦净墨丑的那一张张花脸中，唱念做打体现着台上一分钟，台下十年功的真谛，下面，让我们来欣赏，京剧联唱：《海岛冰人》、《苏三起解》 男：（十四）女生独唱：《幸福万年长》 再次感谢刚才的精彩表演，这次我们华中科技大学社会学系的本科生来到了户部巷社区进行为时一个月的实习，我们也有机会参加这次晚会，我们也希望将我们的表演献给所有到场的嘉宾，并希望在我们之间结下深厚的友谊，在这里，我代表我们同学祝各位身体健康，万事如意，好人一生平安，祝所有的人都《幸福万年长》。
男：今夜，我们欢聚一堂 女：今夜，我们激情澎湃 男：亲爱的朋友们，伴随着歌声和欢笑，我们本次消夏纳凉晚会即将落下帷幕，本次活动得到了社区内个企事业单位的大力支持，我们以热烈的掌声对他们表示感谢。
女：同时，也再次感谢居委会给我们提供了一个欢度良宵的机会，感谢街坊邻居的大力支持，晚会到此结束，愿大家今夜伴着歌声入眠。
再见 合：再见，晚安
（请大家离场时注意安全，有秩序的离场）。
社区纳凉晚会主持词 女：尊敬的各位领导、各位来宾 男：父老乡亲们 合：大家好
女：七月的阳光热情似火， 男：七月的颂歌神采飞扬， 女：我是主持人***。
男：我是主持人***。
女：近年来，我们***社区以争创小康示范社区、构建和谐社会为目标，各项工作取得了一定的成绩，基本形成生产发展，生活富裕，乡村文明，村容整洁，管理民主的社会主义新农村形象，并在____年度被评为***市小康示范社区。
男：占地***多平方米的社区文体活动中心的建成，为广大社区居民提供了一个集文化学习、思想教育、科技培训、健身娱乐于一体的活动场所。
作为***居民文化艺术月的分会场，社区将以“做文明居民，建小康社区”为主题，在文体活动中心组织开展居民纳凉晚会、周末影院及流动舞台进社区等系列活动，寓教于乐，让广大居民在消暑纳凉中享受文化大餐，凝聚人心，振奋精神，加快经济社会发展。
女：今天的节目大多是我们***社区居民自编自演的节目，让我们在这清凉的夏日之夜享受欢乐
应邀出席今天晚会的有******等部门领导、共建单位*****部队的首长以及街道领导同志。
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