<\\\/A>中队主会方案——学会感恩活题：学会感恩
活动目的：通过这次活动，队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。
活动时间：<\\\/P>
活动准备：
1.收集有关感恩的资料。
2.阅读有关感恩的故事。
3.全体队员积极准备活动。
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活动过程：
一、主持人：中队“学会感恩”主题中队活动现在开始。
1．全体起立，出旗，敬礼。
2．唱队歌。
3．全体坐下。
二、主持人：同学们，你们读过这首诗吗
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
知道这是首什么诗吗
知道它的意思吗
通过我们今天的主题中队活动，你就会知道它的内涵啦
下面请欣赏我们的节目
、
三、1.诗歌朗诵：《母亲》
母亲，母亲像冬天的太阳一样，在我遇到挫折时，他会鼓励我、安慰我，温暖我的心。
母亲，母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明，
母亲，母亲像秋夜中的明月，在我孤独、无助时，她会陪伴我、支持我，给我充满信心。
母亲，她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔，
所以，我要说，妈妈感谢您
我爱您
2．游戏：体验母亲十月怀胎的艰辛让每个学生在腹部绑上一个特制沙袋，沙袋就象征着肚子里的宝宝，然后走下楼梯，拿书再走上楼梯、过独木桥，最后再把书放在书架上坐回原位，从而让学生们通过游戏感悟母亲十月怀胎的艰辛和痛苦。
3．话题讨论：由游戏延伸出：为什么要感谢父母
4．女生独唱：《烛光里的妈妈》
5．折千纸鹤：发给每一个同学一张纸，让同学们在纸上写上最想对父母说话，最后折成千纸鹤。
6．集体合唱：《感恩的心》
四、主持人：同学们，知道一开始我读的那首诗是什么了吗
对啦，就是《游子吟》。
而这首诗又有什么含义呢
是的，就是告诉我们要知道感恩，懂得感恩，学会感恩。
五、结束语：学会感恩，就是要从我做起，从小事做起，亲身感受父母的艰辛、父母的爱，心灵深处受到感动，懂得理解、宽容、体贴、关爱，懂得孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源，让每个人的心中充满爱心，使学习更有动力、生活更有意义。
六、主持人：退旗
活动到此结束
谢谢大家
<\\\/P>========================================呵呵，百度抄一段，希望能帮到你
书香伴我行征文，要求原创，1000字左右
花送到她手里。
苏辰看着花发呆，好半天没有反应。
“你提前下班了
”“没……”苏辰回神，半信半疑的看着他。
“花是阿姨让你送的
”顾言笑。
“不是。
”“路上捡的
”“不是。
”“你去参加什么活动……从人家婚礼上拿的
”“我买的。
”
分享作文
分享的乐趣 一个人快乐，不如与他人分享，一起快乐。
因为一株白荷花，我学会了分享。
我家门口曾经有一个小池塘，里面种着许多颜色的荷花。
夏天一到，池塘里就呈现出一派生机勃勃的景象，胭脂雪瘦，婀娜生姿的荷花争芳斗艳，好不热闹。
可是有一株白荷花却不曾参与进去，它显得十分孤寂，而当时的我也是很孤僻的，没有什么伙伴，渐渐地，我与它亲近起来，经常对它分享我的喜怒哀乐…… 我时常趴在池塘边，向它分享快乐，它的叶子便微微一晃，好像在对我微笑，示以鼓励;我时常趴在池塘边，向它倾诉悲伤，它的枝干便微微弯曲，好像在同我一起悲伤，为我叹息……它是我唯一的朋友。
记得是一个炎热的午后，我因为太孤僻而没被激请去和同学们一起进行采摘活动，而伤心难过，我迭迭撞撞地跑回了家，趴在池塘边痛苦，哭累了，我渐渐地进入了梦乡。
梦中，一株洁白的荷花对我温声道：“你就是那个与我分享喜怒哀乐的人吗?”我呆呆地回答道：“是，我没有什么朋友，也不知道该怎么对别人分享。
”它听后，点了点头说道：“这样呀，你知道吗?我也曾和你一样，不善于表达，时间久了，性格也就孤僻了，但这是可以改正的呀!你要努力的去与别人交谈，尝试着与他们分享你的想法，对物倾诉是排解不了你的忧伤的……相信我，你可以的!你要相信，与人分享是很幸福的”说完它随风飘走了…… 一觉醒来，已是傍晚，风冷冷的，但心却是暖的。
尽管那只是一个梦，却指引了我方向。
我不能永远这样，我要学会去倾听别人的心声，分享我的心声。
于是，我抹掉了泪水，目光坚定地望着前方。
时间如手中的细沙缓缓地流走了，新的季节来到了。
那株荷花早已凋谢了，我虽失去了这个朋友，却又结识了更多的朋友。
我会在悲伤或快乐的时候向他们分享，他们会与我一同流泪或是一同开心。
许多人都问我为什么会改变，我笑而，因为没有人会理解那株荷花的伟大力量。
现在，那株白荷花的馨香时常萦绕在我鼻间，像是在告诉我：你明白了吧?与朋友分享自己的心情是多么的幸福啊! 学会分享，使快乐被放大，使悲伤被缩小，这就是分享的意义所在。
流言都是什么意思
1.流言性格：敏感神经质生日：农历19902—23爱好：看电听歌，听相声最喜欢的相声演员：牛群，冯巩最喜欢的电影演员表：成龙最喜欢的作者：鲁迅，冰心最大的远望：看到国人获诺贝尔文学奖私人远望：希望我爱的人和爱我的人健康快乐幸福平安最喜欢的文字格式：讽刺幽默带有些苛刻并伴着儒雅最理想的生活方式：按照自己意愿生活最不喜欢事情：早起最喜欢的职业：医生，律师，艺术家最喜欢的艺术表达方式：摄影，绘画，音乐，文学摄影：一种清晰的静态美与感情触动绘画：线条与颜料编织的意境体现音乐：声音创造的一种若真若幻的联想氛围文学：文字传承不朽的足迹代表作：流言空间（!app=2&pos=catalog_list）——《你把背叛给了谁》《三无90是否该选择真爱》《相思》喜欢文学形式：诗，词，曲，近代诗，小说最迷恋的艺术形式：语言艺术目前最想去的地方：内蒙古大草原，青藏高原，美国，非洲生活目的：看生活，体会生活，感受生活，写出生活个人文字意义：呈现一个自己的生活让他人作为参考寻求的路径：艺术来源于生活，高于生活2.基本信息 词目：流言 拼音：líu yán 英文：rumor[1]编辑本段基本解释 [gossip;rumor] 广为流传而无根据或来源的说法 久不相见，闻流言不信。
——《礼记·儒行》 散布流言[1]编辑本段详细解释 1. 散布没有根据的话。
《书·金縢》：“ 武王 既丧， 管叔 及其羣弟乃流言於国。
”《三国演义》第六五回：“﹝ 杨松 ﹞遂使人流言云：‘ 马超 意欲夺 四川 ，自为 蜀 主，与父报仇，不肯臣於 汉中 。
’” 景耀月 《古诗》：“黄鸟汝如知，九寓正流言。
” 2. 没有根据的话。
多指背后议论、诬蔑或挑拨的话。
《诗·大雅·荡》：“流言以对，寇攘式内。
” 朱熹 集传：“流言，浮浪不根之言也。
”《警世通言·拗相公饮恨半山堂》：“有庶兄 管叔 、 蔡叔 将谋不轨，心忌 周公 ，反布散流言，说 周公 欺侮幼主，不久篡位。
” 丁玲 《在医院中》五：“ 陆萍 像害了病似的几天没有出来，而医院里的流言却四处飞。
” 3. 众人流传的话。
《礼记·儒行》：“过言不再，流言不极。
” 孔颖达 疏：“若闻流传之言，不穷其根本所从出处也。
”《后汉书·马援传》：“ 隗嚣 与 援 共卧起，问以东方流言乃京师得失。
”[1] 2.心理学名词 编辑本义项求助编辑流言 在人们之间相互传播的有关某种社会现实问题的不确切消息。
传播的方式一般是口头的、非正式的、非官方的。
在这些方面它与谣言有共同之处，但谣言有故意捏造、恶意攻击、有蛊惑人心的性质，而流言一般不是故意去伤害某人。
某些流言具有消极的作用，甚至引起社会混乱，但它在动机和目的上与谣言是有区别的。
故意散布的“流言蜚语”则属谣言的范畴。
流言传播过程有3个特点：①一般化。
传播时会遗漏许多具体细节，流失很多信息，使内容变得越来越简略而扼要。
②强调化。
某些内容引起听者的注意，留下较深刻印象，因而变得更加突出。
③同化。
流言接受者根据自己的已有经验、知识、习惯、态度、兴趣、需要、情绪等主观因素来理解流言的内容，凡是符合他的这些主观状况的，他就会接受下来，同时对各种内容按照他自己认为合乎逻辑的系统加以归纳整理，进一步加工，甚至添加枝节，然后再传播。
所以最初产生的流言到最后可能已经变得面目全非。
根据流言产生和传播的动机，可以把它分为4种：①反映社会公众对于某人某事的一种强烈的共同愿望的流言。
②由于对某事物的好奇而产生的流言。
③因不安、恐惧而产生的流言。
④为发泄对某人某事的妒忌、憎恨以至敌视情绪而产生的流言。
心理学研究流言，关注的不是流言的真伪，一般情况下只注重它产生及传播的条件及过程，就是流言传播中的心理效应。
美国心理学家奥尔波特等人常用下面的公式来表示流言的强度。
流言的强度=事件的重要性×对事件的不明确性。
比照这个公式，不难理解，当自然灾害和社会动乱等危急时刻来临的时候，人们往往焦虑不安，这时候，出人意料的事情就会不断发生，而正常的信息渠道又可能中断，所以这时候的流言比较多。
而且，流言通过口头相传，就会出现流言讹传，进而扭曲本来的事实。
3.胡灵演唱歌曲 编辑本义项求助编辑流言编辑本段胡灵《流言》 胡灵《流言》，历经演艺生涯起起落落后，抛却纷争是非，洗尽铅华，歌诉心灵感悟...... 从开始到现在，胡灵--一个爱唱歌的女生，一个有太多故事的女生，她一直在坚持，坚持内心对音乐最虔诚的信仰
--超女选秀将她从默默无闻推向风口浪尖，霎时风声四起，还来不及准备，便踏上征程；签约国际唱片公司曾让她风光无限，同时填补了她凄凉身世的亲情空缺，她小心翼翼的握紧来之不易的幸福......可是继首张个人唱片发行近两年之后，“解约门”事件惊煞四座，流言纷飞，她黯然神伤，进退两难，孰知何去何从
怀揣对多年追求坚持的信念，打点对旧日伯乐恩师的复杂情结--她收拾行装，重新出发；她沉积情感，从“心”出发
《流言》的词曲由胡灵和两位好友共同完成--一位是曾经的制作人耿子鉴，一位是曾经的经纪人赵涛。
在胡灵最落寞的时候，他们给予鼓励和帮助。
首次参与创作的胡灵，像说话一样简单自然的演绎自己的心声。
舍弃了华丽的配衬，刻意不修饰声音里的瑕疵，流动的音乐线条，低吟浅唱的诉说，从未如此沉静的胡灵，所有的一切，都还原到最佳真实度。
间奏熟悉的旋律，像幻灯片般让那些回忆流转，感叹时光穿梭，物逝人非...... 这个冬季，曾经的超女胡灵，在历练成长之后，自主音乐厂牌“新鲜音乐”全情奉献--胡灵全新EP同名主打《流言》，邀您用心感悟，“流言纷纷扰扰后发现，我还是我
” 词曲：耿子鉴(犀牛) 赵涛 胡灵 演唱：胡灵 编曲：大董【DA DONG Music(Malaysia)】 吉他：吉米 录音室：JYP Studio 录音师：姜欢 和声编写：耿子鉴(犀牛) 和声：党宁 混音：蔡建峰 制作人：耿子鉴(犀牛) 歌词： 有点苍白 没有妆 爱的霓裳 像一座牢房 囚禁了你的华彩 还有一生幸福的向往 一碗泡面 一点汤 熟得快呀 却转瞬就凉 欲望瞬间的释放 看不到那永远的曙光 流言把我的声音吞没 我安安静静不愿想太多 流言把我的声音淹没 流言纷纷扰扰后发现 我还是我 凄凄惨惨爱里受伤 惨惨切切离的思量 两盏淡酒伤心黄花 旧时相识咫尺天涯 流言把我的声音吞没 我安安静静不愿想太多 流言把我的声音淹没 流言纷纷扰扰后发现 我还是我 ...... 流言把我的声音淹没 流言纷纷扰扰后发现 我还是我 4.周慧敏&林隆璇演唱歌曲 编辑本义项求助编辑流言 我一直以为不会在乎他们谈论 就算是身边已经充满各种耳语 但我却看到你那美丽的脸 在多彩多姿生活中渐渐苍白 渐渐苍白 我一直以为不会在乎他们眼神 就算是身边已经充满指指点点 但我却看到你那灿烂的笑颜 在纷纷扰扰话题中渐渐沉默 渐渐改变 流言传来传去 说不停不知道何时能平息 流言转来转去 请相信我的心纯真如往昔 流言飘来散去 会随着每一天淡去无痕迹 但愿你相信 我依然相信 最真的心 我一直以为不会在乎他们眼神 就算是身边已经充满指指点点 但我却看到你那灿烂的笑颜 在纷纷忧忧话题中渐渐沉默 渐渐改变 流言传来传去 说不停不知道何时能平息 流言转来转去 请相信我的心纯真如往昔 流言飘来散去 会随着每一天淡去无痕迹 但愿你相信 我依然爱你 流言传来传去 说不停不知道何时能平息 流言转来转去 请相信我的心纯真如往昔 流言飘来散去 会随着每一天淡去无痕迹 但愿你相信 我依然相信 最真的心 5.张爱玲著散文集 编辑本义项求助编辑流言 《流言》（张爱玲著） 张爱铃散文集，于1944年出版 【内容简介】 本书是国际“张学”权威陈子善教授主持编校，增补散佚作品，首度全面恢复张爱玲作品原貌。
《流言》是张爱玲的随笔散文集，可以说是大珠小珠满玉盘。
张爱玲称爱默生“警句很多”。
在本书中我们倒可以看到张爱玲满篇的警句佳句。
如“上海人是传统的中国人加上近代高压生活的磨炼”（到底是上海人）；“中国人喜欢法律，也喜欢犯法”（洋人看京戏及其他）；“多数的女人非得‘做下不对的事’方才快乐，婚姻仿佛不够不对的”（谈女人）等，不胜枚举。
... 【目录信息】 童言无忌. 自己的文章 公寓生活记趣 夜营的喇叭 必也正名乎 烬余录 到底是上海人 道路以目 更衣记 爱 谈女人 借银灯 走!走到楼上去 银宫就学记 洋人看京戏及其他 说胡萝卜 炎樱语录 存稿 写什么 造人 打人 诗与胡说 有女同车 私语 忘不了的画 雨伞下 谈跳舞 谈画 谈音乐 【序言】 一九四四年十二月，张爱玲在上海出版了她的第一本散文集《流言》。
对之所以取名“流言”，张爱玲后来作过解释：“以前《流言》是引一句英文——诗?Written on water(水上写的字)，是说它不持久，而又希望它像谣言传得一样快。
我自己常疑心不知道人懂不懂，也从来没问过人。
”(《<红楼梦魇>自序》) . 与《传奇》交上海杂志社出版不同，《流言》是张爱玲自己当“发行者”，由上海五洲书报社“总经售”。
为了此书的出版，张爱玲没少操心，自己找纸张，跑印刷厂，用她好友苏青的话说，就是“郑重付刊”。
张爱玲承认的“处女作”不是别的，是她二十岁时上海《西风》月刊创刊三周年纪念征文的获奖散文《天才梦》。
因此，或许可以这样说，.. 6.美国电视剧
800字左右5篇文章
考试并没有结束 这是一家六星级的幼儿园，园长的位置被许多人觊觎已久。
这次公开招聘，光报名的就有近百号人，经过了反复四轮的考试、淘汰，如今只剩下了她们两个——小颖和小白。
最后的考试是即兴演讲，题目是。
这可正中小颖的下怀。
小颖人长得漂亮，在大学时就经常主持文艺节目，登台讲话那还不是老虎吃豆芽——小菜一碟
小白人长得文静，不爱张扬的样子，但既然都争到这个份上了，估计也不会轻易言败。
大家都等着看这场精彩的PK大战。
好戏开场了。
按抽签的顺序，由小颖先登场。
果然不同凡响
绘声绘色的演讲征服了现场所有的观众，大家报以如潮的掌声。
轮到小白登场了，虽然嗓音没有小颖那么清脆，可内容条理清楚，态度不温不火，同样获得了热烈的掌声。
台上的五位评委开始交头接耳，看样子有些为难。
终于公布分数了，小颖以一分的优势胜出，现场再次响起雷鸣般的掌声。
两位选手前后走出考场，哎
谁家的小孩在走廊里哭
小颖顾不上停留，赶忙绕了过去。
她要赶快去把胜利的消息告诉自己的男朋友。
这个该死的，今天居然不来给自己加油
说什么心脏不好，怕受不了现场的刺激。
小白则蹲下身，一边掏出纸巾给孩子擦鼻涕，一边耐心的询问着。
小颖快走到大厅门口的时候，被门口的工作人员挡了回来。
小颖正在纳闷，莫非还有什么手续需要办理
迎接她的，是年龄最大的评委老师慈祥的笑脸：“姑娘，考试并没有结束。
”，老师指了指那个已经在小白怀里停止了哭泣的孩子，“最后一道题就在那里，可惜，你的这道题没能及格。
”老师顿了顿，接着说：“一个缺乏爱心的人是当不好幼儿园园长的，这爱心不是外部的豪言壮语，而是内心的自然流露。
很遗憾的告诉你：今天的胜者是小白。
” “什么
考试并没有结束
”小颖惊讶的长大了嘴巴。
然后，掏出了一方小巧的纸巾——开始擦自己的眼泪。
点评： 这是一篇精巧的小小说。
作者象一个出色的导演，构思独具匠心，语言如行云流水，从开头营造出紧张气氛起，一步步设悬念，丝丝入扣，扣人心弦，直至引出出人意料的结尾。
简直是把读者“玩弄于股掌之上”，读来让人拍案叫绝
文中的两个主要人物——小白和小颖（是否故意谐音呢
似败未败、似赢未赢
），一主一宾，互为陪衬，有扬有抑，暗藏褒贬。
细节的描绘也颇为独到，比如两次写到的“纸巾”：后者为己，前者为人，明朗了文章的主题。
修行并没有结束 唐僧师徒四人历尽，终于取回真经，修成正果。
回到长安以后，皇帝给他们接风洗尘，顺便论功行赏，没想到却在庆功宴会上发生了争执，因为他们都想要争个头功。
孙悟空急得脸比屁股还红，从耳朵眼里掏出金箍棒，晃一晃长三丈，往地下一戳，急赤白脸的道“俺只问一句，一路降妖捉怪，数谁功劳大
”一副舍我其谁的架势。
急忙嚼了几口吞下嘴里的美味，小声嘟囔道：“俺老猪冒险探路，没有功劳还没有苦劳吗
再说，你们谁没有吃过我化的斋饭
办事不能不讲良心
” 沙和尚向来不爱多言多语，他走到中间，默默地脱下上衣，展示肩头上厚厚的老茧——事实胜于雄辩。
三个人不约而同的不目光投向了唐僧：“师傅，你总得说句公道话啊
” 唐僧闭着眼，似乎根本没听见刚才众人的吵闹，只是不停的捻动手里的念珠，过了好久才慢慢说道：“徒儿们都不要争了，取经成功都是为师我领导有方啊
” 孙悟空一听，气得从坐位上一蹦三丈高，把头上的吊灯碰得直晃。
一听，把刚吃到嘴里的美味又吐到地上：“我呸
有一只苍蝇……” 沙和尚一听，脸色铁青，把上衣慢慢穿上，坐在那里一言不发。
大厅上一时变得鸦雀无声，四个人你看看我，我看看你，都成了乌眼鸡。
只有拴在门前的白龙马不停的打着响鼻，用蹄子使劲刨着地面。
宴会仿佛变成了追悼会。
皇帝独自喝干了一杯酒，又独自满上，然后哈哈大笑，摇身一变显出原形，却原来是化身。
“刚才只不过是对你们的一次考验，算是第八十二难。
你们面对困难的时候能够同仇敌忾一往无前，为什么面对这一点小小的荣誉就争成这样
看来修行并没有结束，并且永远不会结束，你们还需努力啊
”说吧，腾空而去。
师徒四人顿时都呆在那里，个个羞愧难当。
点评： 这是一篇根据古典文学名着改编的故事，作者活学活用，构思巧妙离奇又不失真，颇具创造性。
文章通过唐僧师徒四人取经回来争功的表现，来说明“修行永无止境”的道理。
文章最出彩的地方是对师徒四人各自的直接描写，无论语言、行动、还是神态，都既符合原着中的人物的性格特点，又有所发挥，简直是活灵活现。
写白龙马用闲笔，写如来佛用曲笔，笔法灵活多变，整文读来既让人忍俊不禁，又发人深省。
我想要去流浪 ——致甜甜同学的一封信 甜甜同学： 你好
看见你的这封信，第一感觉就是“我找到一个伙伴，一个敢让我说出心里话的伙伴”
这些话不能说给爸爸妈妈，因为他们听不懂，而你一定能读懂…… 我想要去流浪，不是逃避．而是期待；我想要去流浪，不是幻想，而是追求。
着一身破旧的牛仔服，骑一匹瘦弱的马，怀抱一把旧吉它。
没有方向，没有目标，有的 只是一种浪子情怀，一种别样的个性，一种淡淡的叛逆。
在钢筋水泥的丛林里，发达的社会中生活着孤僻的新人类，竞争、挑战、精英无休止的响在你的耳边，只要分数，不要友情，只要名次，不要真诚……我想要去流浪，让不愉快的往事随风而去．在与自然的对话中，做回真实的自己。
谁说“”。
君不见，考前几日，无论往日如何谈笑风生，看淡一切，此时都在埋头苦读，磨那杆不快也光的“老枪”。
考后的排名把人分成三六九等。
这份酸楚是无法言表的。
我想要去流浪，不必担心成功与失败，寻找一份难得的欢乐。
我想去撒哈拉。
让漫漫黄沙隔绝城市的喧嚣，看看那远离现代都市的古老文明，登上神秘的金字塔，守护这片无垠的空旷。
倾听一段古老的传说，让心潮再次澎湃。
我想去亚马逊。
让片片雨林遮住烦恼与忧愁，去体味那份原始的宁静，看看美丽而又可怕的食人鱼。
曾经梦中追寻的一切如今都可以一一实现。
我想登上珠峰。
呼吸8848米高空的空气，触摸千年不化的积雪。
在流浪人的词典里，没有寂寞，没有孤独。
什么都可以想，什么都可以不想。
可以躺在沙摊上看旭日东升、夕阳西下，可以在漆黑的旷野里狂奔。
不必压抑自己的感情。
对着苍穹发泄自己的一切，那种快意是无法表达的。
自然——永远是你最忠实的朋友。
在流浪人眼里，天永远是蓝的，海永远是绿的，草永远是青的。
我想要去流浪，没有太多的理由，只是一种心情。
甜甜同学，你能和我一道去吗
盼望你的回音。
一个关心你的同学 2009年6月15日 【发展等级】 语言流利，句式优美，意境恬雅是本文最大的特点。
“我想要去流浪，不是逃避．而是期待；我想要去流浪，不是幻想，而是追求。
”“在流浪人眼里，天永远是蓝的，海永远是绿的，草永远是青的。
”这些语句的描写给了文章诗意般的灵魂，使读者读来朗朗上口，毫不生涩，给人一种心灵上的甜美享受。
和祖国在一起 亲爱的同学们： 大家好
今天我演讲的题目是“和祖国在一起”
记得先哲梁启超曾经说过：“少年智则中国智，少年强则中国强
”十六七岁的青少年是祖国的未来，是祖国的希望
我们每个同学都要胸怀祖国，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
中华民族是世界上最古老的民族，它拥有五千年生生不息的历史，它创造了五千年灿烂辉煌的文明，它还经历了五千年此起彼伏的创伤
你们可知道，我们的民族为什么能够延续下来，而且具有强大的生命力
是我们的人民和祖国同在
古往今来，有多少仁人志士在祖国危急存亡的关头，抛头颅，洒热血，为国捐躯。
“捐躯赴国难，视死忽如归。
”是曹植的慷慨悲歌；“天下兴亡，匹夫有责。
”是顾炎武的金玉良言；“，岂因祸福避趋之。
”是林则徐的铮铮誓言；“我自横刀向天笑，
”是谭嗣同的悲壮抉择。
他们为什么能够这样大义凛然，从容面对生死祸福
是祖国在他们的心中，他们和祖国在一起，祖国人民永远记住他
纵观古今，有多少前辈先哲为了振兴祖国，造福人民，而放弃一切，奋发图强，积极有为。
悬梁刺股、囊萤映雪的故事妇孺皆知，苏秦终成大儒，他说六国抗击秦国就是为挽救各国被秦国吞并而做的努力；青少年读书时就立下了“为中华之崛起而读书”的誓言，并努力践行着；钱学森在海外，学习优异、事业有成，生活优越。
但是当的消息传来时，他惊喜万分，冲破重重阻挠，历尽千难万险，终于回归祖国
为新中国的航天事业做出了不朽的贡献。
他们为什么能够这样勤奋刻苦、学有所成呢
是他们心系祖国，他们和祖国在一起，祖国人民永远记住他
然而放眼现在，我们青少年同学中存在的一些现象却很令人心痛
一些风华正茂的中学生，衣着怪异，发型独特，有时出口成“脏”，有时还会偷偷地“吞云吐雾”，有的沉迷于网络游戏中，有的沉浸在言情、魔幻小说的世界里……不知道他们心中可有理想、可有信念；可有亲人，可有祖国
他们的生活如同晨雾般虚无，就像白纸一样苍白
这样的人不仅不能为祖国作出贡献，还会成为家庭和社会国家的包袱。
还有一些人，他们是另类一族——“哈日族”、“哈韩族”。
他们提起日本动漫，如数家珍，“”、“蜡笔小新”、“灌篮高手”“网球王子”等等，不胜枚举；他们说起韩国明星，信手拈来，“金喜善”、“权相宇”、“东方神起”、“Rian”等等，滔滔不绝。
可是你要问起他“王孟”组合、豪放词派，他就面红耳赤，一问三不知了，至于什么函数公式、欧姆定律、元素周期表呀，哪能记住几个
这样的人能算是中学生，是我们祖国的未来吗
他们如果长此以往，家不成家，国将不国呀
当然，我们在座的大部分同学都在争分夺秒，脚踏实地地努力学习，不过每个人的动机各不同，或许为自己创造美好的前程、或许为家人争光添彩，但我们更应该以“小我”为出发点、以“小家”为基础，树立远大理想，为祖国而努力学习。
让我们把祖国放在心中，努力学习，报效祖国吧
祖国永远和你在一起，我们的明天将会更加美好
我的演讲完毕，谢谢大家
名师点评： 本篇考场佳作的标题就很大气，再采用演讲稿的形式，完全达到内容与形式完美结合。
一、观点鲜明，气势磅礴。
文章开篇由梁启超的名言“少年智则中国智，少年强则中国强”，提出中心论点“我们每个同学都要胸怀祖国，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
”很有说服力。
这是文题的具体引申，开门见山，旗帜鲜明，掷地有声。
二、旁征博引，论证充分。
文章摆事实、讲道理，或引用名言、或引用诗句，或列举事例、或反面阐述，围绕分论点进行充分论证，有力地证明了论点。
三、激情文字，鼓舞人心。
文章的语言慷慨激昂，如滔滔江水，一泻千里。
排比句式的运用，富有气势；古诗名言的引用，具有说服力；反问句不容置疑、设问句设置悬念。
这些都显示了小作者驾驭语言文字的高超技巧。
分 享 音乐是一种很奇妙的东西，它或是激情澎湃，让人热血沸腾；或是清冷柔和，好像冬夜之月；或是凄凉幽怨，像那深秋桂子。
音乐也是一种很奇特的东西，它像是一扇门，打开了我与前人交往的世界。
小的时候和奶奶住在一起。
奶奶是江南人，江南与二胡之间有着一种解不开的情缘。
每到午休时间，奶奶就拿出那盘被它视为宝贝的阿炳的磁带，放进老式的收录机里。
二胡独有的悲凉与沧桑如泉水般汩汩流出，润湿了我的心田。
俗话说，乐器是一方水土的精灵。
在二胡日复一日的熏陶下，我对江南也产生了日复一日的向往，我迫切地想要了解江南，融入江南。
在阿炳的二胡声中，我常幻想着自己正乘着一叶扁舟，沐浴着和风细雨，游走在柔丽凄迷的水乡。
是阿炳，让我了解了“青石小弄台门深，乌瓦粉檐廊棚长”的江南；是阿炳，让我体会到了如此美妙的境界。
妈妈平时总有唱不完的宋词，那些本就情深意浓的词，配上惆怅的曲，再经妈妈的低吟浅唱，就更为动听。
每当闲下来的时候，我就强烈要求妈妈把这些词教给我，于是家里就总是回荡着宋词的悠悠声。
“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗台湿绫绡”，我仿佛看见一位女词人满怀心事地站在窗前，望着窗外的绵绵细雨，思绪飘得很远很远；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，我好像读懂了一代亡国之君那剪不断的悔与恨。
在宋词的熏陶下，我了解了中华几千年的文化精髓。
它像一扇斑驳的大门，将我领进了历史的长河和诗词歌赋的世界。
阿炳、李清照、李煜，这些优秀的前人们，毫不保留地将他们的热情倾注在他们的作品中，让后人得以分享他们的精神世界，让后人得以和他们一起沉醉在美妙的境界中。
他们所带给我们的太多太多，又何止是精神上的慰藉呢
【阅卷简批】 “乐器是一方水土的精灵”，作者将“分享”与“音乐”这一独特的艺术门类相结联，以自己对音乐（二胡）的喜爱到向往江南、“幻想着自己正乘着一叶扁舟，沐浴着和风细雨，游走在柔丽凄迷的水乡”而写到母亲的宋词情结，从而使作者感触了代代古词人的高尚节操。
他们“毫无保留”的热情使作者充分理解了“分享”的内涵，同时将这一高度深入读者心中，使读者带着同样的胸襟与作者一道走入“历史的长河和诗词歌赋的世界”，一起体味古文明的神韵与辽阔境界。
很自然地表达了“分享”这一主题
