论语班会主持词

时间：2016-11-07 02:28

论语主持词

像是对春联甲做一个相声演员也不容易，首先说得有文化。

乙那是呀

你看我们天天都在学习嘛

甲你念过书吗

乙我念过两天。

甲什么学校毕业

乙嗐

我念的还是过去那个经书哪。

甲 “五经”、“四书”、“十三经”啊。

乙是呀

甲那些书我也念过，什么“三字文”、“百家经”、“千家姓”……不是……三眼井儿（北京地名）。

乙还三里河儿哪

甲对啦

三里河儿（北京地名）。

乙什么呀

“三百文”“百千姓”……我也乱啦

、、。

甲对啦

你说念完这几部书念什么

乙念念。

甲念完大雪念小雪、冬至、小寒、大寒、立春、雨水……乙叫你在这儿背历书哪

甲你不是说念大雪吗

乙我说念。

甲对……对。

“大学之道在明明德”嘛

念完念什么

乙。

甲念完中用念不中用，等你念到废物点心就算毕业啦。

乙那我就没用啦。

我说念。

甲念完念、、、。

乙对了。

甲这些书光念不行，得会讲，不会讲就不能开笔做文章。

比如你吟个诗，对个春联，都要从书中寻章摘句才行。

乙那倒是。

甲你看我这个人没了事儿最喜欢对春联，最近在家中我搜集到几副绝对儿。

乙绝对儿

甲就是有上联没下联，谁也对不上来，我走过多少个地方，访问过多少个大文豪，结果一个对上来的也没有，这几副绝对儿太好了，我准备登报。

乙登报干吗

甲征求下联儿。

乙你这绝对儿是什么词句呀

甲怎么

你打算对呀

乙我不是打算对，我想听听。

甲大文豪都没对上来，就阁下您听了有什么用啊

乙你可不能那么说，绝对儿碰巧了对得才妙呢

甲好，我说一说你听听，你可别胡对呀

乙当然啦。

甲不明白就问我。

乙当然向你请教。

甲第一副，“买卖兴隆通四海。

”乙完啦

甲啊。

乙我当什么绝对儿呢

（故意假谦虚）我给你对对行吗

甲我这儿正找不着下联呢

乙可我对得也不一定恰当。

甲没关系你对吧

乙你那上联是什么

甲 “买卖兴隆通四海。

”乙我给你对“财源茂盛达三江。

”甲哎呀，高才。

乙这也不是我的高才，过去我们家对过儿煤铺就贴这么一副对联儿。

甲好，你再听这第二副，“根深叶茂。

”乙 “本固枝荣。

”甲嗯。

“开市大吉。

”乙 “万事亨通。

”甲你听最后这一副。

乙你说。

甲 “忠厚传家久。

”乙 “诗书继世长。

”甲（无可奈何）我完啦。

乙就这个呀，这叫什么绝对儿哪

满都是对子本儿上的。

甲这是开玩笑，我真喜欢对春联。

乙对春联的规矩你懂吗

甲那我懂，对春联讲究是“一三五不论，二四六分清。

天对地，雨对风，大陆对长空，雷隐隐，雾蒙蒙，开市大吉对万事亨通。

山花对海树，赤日对苍穹，平仄平仄平平仄，仄平仄平仄仄平。

”苏东坡有一句话：“天下无语不成对。

”乙当什么讲。

甲任何一句话都可以做对联，只要你对得恰当巧妙，那再好也没有了。

乙是是

甲譬如有这么两句俗语就是一副对联。

乙哪两句

甲 “清官难断家务事。

”这就是上联。

乙下联呢

甲 “上梁不正底梁歪。

”哎

你听这两句虽然不够工整（摇头），可是很好玩。

（读玩念重音，表达出文诌诌的）乙咱们两人联联句怎么样

甲可以呀。

乙我出个上联儿。

甲我对个下联儿。

乙譬如我说“上”。

甲我对“下”，有上就有下嘛

乙我说“天”。

甲我对“地”。

“天对地，雨对风，大陆对长空，雷隐隐，雾蒙蒙，开市大吉，万事亨通。

”乙 “言”。

甲我对“醋”。

（甲把“言”误为“盐”了）乙醋

甲啊

油盐酱醋，五味调和，你那是咸的，我这是酸的。

乙 “好”。

甲我对“歹”，好好歹歹得清楚。

乙 “事”。

甲我对“炮”。

（甲把“事”误为“士”了）乙炮

那对得上吗

甲你支土我拨炮，你跳马我出车。

乙咱们这儿下象棋来啦

甲联句有什么啊

乙这五个字凑在一块儿是对子的上联：“上天言好事。

”甲那我给你对：“回宫降吉祥。

”乙你等等，你刚才不是这么对的。

我说“上”。

甲我对“下”。

乙我对“天”。

甲我对“地”。

乙我说“言”。

甲我对“醋”。

乙我说“好”。

甲我对“歹”。

乙我说“事”。

甲我对“炮”。

乙我就是：“上天言好事。

”甲我这是：“下地醋歹炮。

”乙你这当什么讲啊

甲谁叫你不一块儿说啦

你要说“上天言好事”，当然给你对“回宫降吉祥”。

你一个字一个字往外蹦，我可不给你对“下地醋歹炮”吗

乙这还怨我啦。

甲当然啦。

乙好，你听这两个字的：“笔筒。

”甲在桌上放的笔筒。

乙对啦。

甲我给你对：“箭囊。

”乙就是装宝剑的那个。

甲不

那是剑匣，我说的是拉弓射箭的那个皮囊子。

乙我这笔筒是文的。

甲我这箭囊是武的，一文一武咱们二位文武全才。

乙我可不敢当，再听这个：“羊肉。

”甲我给你对“萝卜（luo bo）”乙那对得上吗

甲羊肉氽萝卜焖干饭……乙这位没吃什么哪

“绸缎。

”甲 “萝卜。

”乙萝……我们这是绸缎你也对萝卜

甲啊

绸缎包萝卜。

乙没听说，我那是穿的绸子和缎子。

甲是呀

我说的也是穿的，绫罗绸缎的罗，呢绒布匹的布。

“罗布。

”乙噢

罗布听不出来就是萝卜，再听这个：“钟鼓。

”甲 “萝卜。

”乙我说是撞的钟打的鼓。

甲我是敲的锣打的钹，“锣钹。

”乙行了行了

你再听这个。

甲（顺口而出）萝卜。

乙我还没说呢

甲我先说下搁着。

乙急性子。

“马牙枣。

”甲 “大萝卜。

”乙我这是仨字的啦。

甲我这也仨字。

“大萝卜。

”乙我要四个字呢。

你”好大萝卜“，我五个字，你”好大个萝卜“，你这筐萝卜全卖给我啦

不行。

重对。

甲你刚说的什么

乙 “马牙枣。

”甲我给你对：“羊角葱。

”乙我这儿有“马牙”。

甲我这儿有“羊角”。

乙 “枣”。

甲 “葱”。

乙我能加字。

甲我能添字。

乙 “马吃马牙枣。

”甲 “羊啃羊角葱。

”乙我这儿吃。

甲我这儿啃。

乙好哇

我这马牙枣是八月当令。

甲我这羊角葱是二月当令。

二八月春秋题，“虽不中不远矣

”乙你就别犯酸了。

甲怎么样

乙行

听这个：“山羊上山。

”两头儿山。

甲我给你对：“水牛下水。

”两头儿水。

乙我能加字。

甲我能添字。

乙 “山羊上山山碰山羊角。

”甲碰脚啦

乙不

犄角。

甲 “水牛下水水没（mo）水牛腰。

”没腰啦。

乙我还能加字。

甲 “山羊上山山碰山羊角，（学羊叫）咩呀

”乙这是怎么回事儿

乙碰疼啦。

甲 “水牛下水水没水牛腰，（学牛叫）哞儿

”乙（学羊叫）咩呀

咩呀

甲（学牛叫）哞儿

哞儿

乙咱们到屠宰场啦。

甲谁叫你叫唤来着

乙 “三塔寺前三座塔，塔、塔、塔。

”甲 “五台山后五层台，台、台、台。

”（学打小锣声音）乙他又开戏啦。

“大大妈大模大样骑大马。

”甲 “老姥姥老夫老妻赶老羊。

”乙 “姥姥喝酪，酪落（lao)姥姥捞酪。

”甲 “舅舅架鸠，鸠飞舅舅揪鸠。

”乙 “妈妈骑马，马慢妈妈骂马。

”甲 “妞妞轰牛，牛拧(ning）妞妞拧(ning)牛。

”乙啊

绕口令也来啦。

甲你说什么我给你对什么。

乙我说“南”。

甲我对“北”。

乙我说“东”。

甲我对“西”。

乙我说“上”。

甲我对“下”。

乙你听这个：“北雁南飞双翅东西分上下”甲你怎么都给占上啦。

乙这叫抻练抻练你。

甲好

你听下联：“前车后辙两轮左右走高低。

”乙你对得上吗

甲当然对得上。

乙 “北雁南飞。

”甲 “前车后辙。

”乙 “双翅东西。

”甲 “两轮左右。

”乙 “分上下。

”甲 “走高低。

”高低即是上下，上下即是高低，“虽不中不远矣”

乙嘿

这份儿酸哪。

甲这叫气气你。

乙咱们不定谁气谁哪，听这个：“墙上芦苇，头重脚轻根基浅。

”甲嗬

我给你对：“林内竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

”乙好

你再听这个：“空树藏孔，孔进空树空树孔，孔出空树空树空。

”甲什么呀，乱七八糟的

乙这是个孔子的典故，又是个对子上联儿。

甲还有这么一个典故哪

乙孔子周游列国的时候，有一天走到某处，忽然天降大雨，上不着村，下不着店，没处躲，可巧道旁有一棵树里面是空的，孔子一想这里可以藏藏躲躲，这就叫空树藏孔。

甲孔进空树呢

乙孔子进了空树啦，孔进空树。

甲空树孔

乙空树里面有孔子，空树孔。

甲孔出空树

乙雨过天晴，孔子由空树里面出来啦，孔出空树。

甲空树空

乙空树里面就没有孔子啦，这就叫：“空树藏孔，孔进空树，空树孔，孔出空树空树空。

”（做喘不上气来的样子）我差点儿没放炮。

甲听我的：“柔（rou）、叭哒、当、哗啦、扑腾腾、哎哟哟、嗖嗖嗖、吱吱吱。

”乙我说你这是什么呀

甲你那是什么呀

乙我这是列国典故。

甲我这是本人实事。

乙典故可以对实事，可是你那有多少字啦

甲你那多少字啊

乙我这是十八言。

甲咱们数数。

乙 “空树藏孔，孔进空树空树孔，孔出空树空树空。

”十八个字儿。

你呢

甲我这也十八个呀。

乙我听着有三十多啦。

甲不信你数着，“柔、叭哒、当、哗啦、扑腾腾、哎哟哟、嗖嗖嗖、吱吱吱”。

乙也十八个字，可是当什么讲啊

甲那年北京打仗，我正在床上躺着哪，就听柔……飞过来一个枪子儿。

乙叭哒

甲撞墙上啦，叭哒。

乙当

甲落院里一个炮弹，当。

乙哗啦

甲房塌啦，哗啦。

乙扑腾腾

甲我由床上掉下去啦，扑腾腾。

乙哎哟哟

甲碰了我腰了，哎哟哟。

乙嗖嗖嗖

甲当时掉了三根头发。

乙吱吱吱哪

甲压死仨老鼠。

乙嘿

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试试换一批其他回答共1条给你一个我刚做的笔记。

。

也许有用。

。

你跟楼上的综合一下就好了【这可是我亲自做的笔记啊

】曹：今儿个很高兴，能和于老师合作。

于：嗯曹：心情非常的忐忑于：干嘛呀这是曹：您是老先生于：谈不到曹：老演员于：诶，那倒是曹：从小曲艺团坐科于：对曹：今天能跟您站在一块儿，三生有幸于：不敢当曹：为什么您给我捧啊于：为什么呢曹：于老师，有份

于：他们夸人有这么说的曹：轻易不给别人捧，为什么给我捧于：您说说曹：咱爷俩的关系不一样于：那是曹：他们管您叫大爷，我管您叫干爹于：对对对曹：就是爸爸（指自己）和儿子（指于谦）的关系于：你这个，手势有点儿乱曹：哦，儿子（指于谦）和爸爸（指自己）的关系于：咳

还是调过来吧

曹：反正是爷儿俩于：哎，是爷儿俩呀曹：住着也进，街坊，能跟您合作，高兴。

于：诶曹：在任何演员当中我就爱看您于：喜欢我

曹：喜欢您，为什么跟您走的近呢，爱看

熟悉，相当熟悉

于：非常的熟曹：于老师有什么优点，有什么缺点，我都知道于：哎

曹：你有什么缺点

你有什么（重音）优点

于：我没优点呐

到底有没有优点呐

曹：你看你看，你有什么优点，你有什么缺点，我都知道于：诶曹：你有什么缺点

你有什么（重音）优点

于：我还是没优点呢

曹：行，能认识到自己的不足

于：我这就是优点

曹：有优点，仔细找能找着于：不仔细找就没有

曹：好演员，最爱看您（裤衩的脸云云……）这么多演员您最好于：太捧我了曹：您比他们都有深度

于：我还有深度

曹：他们太肤浅于：哦曹：没学问

没学问的人我不爱理于：你呀

曹：那当然于：我是上过两天学曹：我也爱学习，所以咱们能走到一块儿于：那就有共同语言曹：那是啊，我是好学习，没事在家就充实自己于：怎么充实自己呢

曹：读书看报啊于：哎，这是充电呢曹：最爱看书，中国的古典名著，四大名著，我都读透了

于：四大名著都读透了

曹：金瓶梅，一二三四。

四大名著，哎呀……四大本儿于：就一本儿金瓶梅呀

曹：潘金莲……哎呀……大本儿彩图，哎呀……夜里睡不着觉

于：你上弦了是怎么的

你就这一本儿书熟是吗

这本儿书不在四大名著之内曹：在于：什么呀在

您这一本书就包含四大名著了

金瓶梅一二三四

那不对

曹：你说你说于：首先，四大名著，三国

曹：三国看啦

于：读过吗

曹：当然啦

刘关张啊

刘备关羽张飞，哥儿仨，一个头磕地上，保着唐三藏西天取经，半路途中，刘备经常欺负关羽，唐三藏教训他：“你这泼猴

”“你这泼刘备

”于：泼刘备像话吗

曹：姓刘名备字玄德，法号悟空嘛

于：哎，这都哪儿的事儿啊

曹：八戒

于：诶咳

您这书都读乱了知道吗

曹：三国嘛

于：三国哪儿有悟空啊

曹：看啦看啦……于：看啦

那就是……水浒

曹：水浒也看啦

水浒就是金瓶梅

于：诶，谁说的

曹：你算，人物都一样

你看水浒里边儿，武大郎武二郎潘金莲西门庆，王婆。

还有一个跟武大郎一块儿练摊儿的哥们儿。

于：练摊儿

曹：走街串巷，武大郎卖烧饼，然后他卖梨，烧饼

脆梨

调门儿倍儿高于：你说那是郓哥曹：对对对……就那哥们儿于：什么就哥们儿，哪儿论的

曹：武大郎武二郎潘金莲西门庆王婆，脆梨于：脆梨干吗呀，水浒里边儿多曹：水浒也是那些人啊，武大郎武二郎潘金莲西门庆王婆，脆梨于：您都不看，就看这一章是吗

就看水浒里边这一节，人那还有宋江呢，你那儿有吗

曹：那是金瓶梅的延伸版

我这是区间的于：你这里还有公共汽车的事儿

什么呀你说的

曹：看啦看啦……于：又看啦

那就是……红楼梦

曹：切

红楼梦都看烂了

我都看乱了于：诶，是看乱了您前边那俩也看乱了曹：看烂了，电视剧翻来覆去的看。

电视剧主题歌我都会唱（主题歌云云……）哪位站起来说曹云金你们没看过红楼梦……于：干吗这么说呀，你看过电视剧不行曹：问你一个问题，林黛玉、贾宝玉，是红楼梦里的吧

于：对呀曹：红楼梦主要讲的是林黛玉和贾宝玉于：是啊曹：这爷们儿和这娘儿们儿……于：什么呀

您怎么净是粗口呀

曹：爱情故事，对吧

于：对曹：林黛玉、贾宝玉，头一面儿，哪儿见得

于：头一面儿……还真记不起来。

曹：切

完了吧

我知道

于：嗯，你说说，他们俩哪儿见得

曹：有那么一回，林黛玉早晨起来梳洗打扮完毕，捯饬的好看，开窗户，过去那个窗户啊，拿竹竿儿支着，一下没拿住掉下去了，贾宝玉正打楼底下过（扇扇子）于：这是贾宝玉吗

曹：砸脑袋上了。

“嗨

谁呀

哟

妞儿

”于：“妞儿”

行行行……不是，您又跟金瓶梅串了

又串了

说半天又是金瓶梅啦

曹：没错，王婆旁边儿都看见了于：什么呀曹：有王婆，王熙凤，都看见了于：哪儿呀

王熙凤是王婆啊

您说那又是西门庆跟潘金莲儿啊曹：你也看过于：诶，咳

曹：暴露了于：这有什么可暴露的曹：你也这个于：咱别勾肩搭背的，咱少来这个（摇扇子的动作）还有最后一部，西游记曹：西游记，主要讲的是玄奘法师西天取经，西天指的是哪儿啊于：西天

你说是哪儿曹：婆（爆破）罗门国

于：好嘴曹：这是梵文，你不懂，你够烦人的了于：烦人干吗呀，梵文

曹：西天取经，玄奘法师，得道高僧，为了普度众生，千山万水万水千山，求取真经啊~~~~不容易啊~~~~~~~为了人民

只有人民才是真正的英雄

知道吗

玄奘法师，西天取经，一路之上艰难险阻，多少诱惑呀

女儿国，国王，好看于：他就记得这事儿了曹：是个娘儿们儿于：又来了曹：这娘儿们儿，看上玄奘法师的美色，非要留在身边儿当妃子

玄奘法师不干，毅然决然：“不行~~~~~”娘儿们儿不愿意：“御弟哥哥留下吧

”于：什么乱七八糟的啊曹：“不行有事儿

”（挠肚子）（重复御弟哥哥。

）于：说谁都跟西门庆似的曹：毅然决然“不行

”于：不行就不行吧，干嘛这样曹：四大名著都读透了

于：一说还是真看过

曹：读书看报，没事儿买报纸看于：看报曹：50斤报纸。

于：论斤看报纸

曹：旧报纸便宜于：旧报纸

曹：新闻啊于：那还叫什么新闻啊

曹：废话，干吗啊

旧报纸怎么啦

奥运会你比我提前知道不就完了吗

我还比你多快乐俩月呢于：这人什么思想这是

你这脑子里怎么想的这是

曹：便宜，看报纸怎么，旧报纸不行啊

读书看报，操琴舞剑

在家没事儿就弹琴

（动作）于：哦（动作）弹琴

曹：在家，舞剑

（动作）于：真贱

曹：指谁谁贱于：好么，台上俩贱人曹：操琴舞剑，吟诗作对

于：哦，还……曹：吟诗

我写了很多淫诗于：啊

曹：国家不给我出版

于：多新鲜呢

曹：我送你一本

于：咳

还写淫诗，你没拍照片儿啊

曹：吟诗

吟诗

吟诵之吟

于：对呀曹：一口一个今于：对呀曹：你以为呢于：我以为。

。

那个。

。

曹：吟诗作对

作对联儿

于：哦，写对子曹：那当然

张嘴一来就来一对联

于：哦，写的多曹：能neng好些个

于：neng

好些个

曹：好些个对联于：爱写这个曹：有上联对下联

于：哦曹：没上联自个儿写上联

于：自个儿再给自个儿对下联

曹：对啊

于：这不撑的吗

曹：难度多大

对联儿

这都是我写的

（指花篮上的条幅）曹云金专场演出成功于：啊曹：诶

这字儿怎么对不上呢

于：甭说这个了，你呀既然能写对联儿，能作对联曹：坐

坐

一大厚叠对联儿，拿过来我就坐

于：坐屁股底下呀

曹：怎么啦

于：什么叫拿过来就坐呀曹：你不说作对联吗

干嘛呀不拿屁股坐拿脸坐

你倒行，裤衩脸于：行啦，既然你喜欢作对联，我也喜欢作对联，今天咱们两个这儿作几副对子，连连句曹：谁呀

我跟你

于：我呀曹：你疯了吧

我这么大文学家，我这人才，我跟你作对联儿

于：怎么啦

曹：一说相声臭捧哏的

于：诶这叫什么话呀

曹：（鄙视捧哏的）于：这捧哏这是专业呀曹：我跟你……对对联儿规矩你懂吗

于：对对联儿还有什么规矩

曹：一三五不论，二四六分清；天对地雨对风，大陆对长空；雷隐隐雾蒙蒙，山花对海树，赤日对苍穹；开市大吉，万事亨通；平仄平仄平平仄，仄平仄平仄仄平，仄、仄、平

会吗

说出来跟小贯口是的，哎，你行吗

于：您这身段就把上下联带出来了，还仄仄平……曹：你懂吗

于：这……谁作对联儿都懂这个曹：你跟我对，对对联儿规矩你懂吗

于：对对联儿……曹：一三五不论，二四六分清；天对地雨对风，大陆对长空；雷隐隐雾蒙蒙，山花对海树，赤日对苍穹；开市大吉，万事亨通；平仄平仄平平仄，仄平仄平仄仄平，仄、仄、平

于：好

您再说一遍我就懂了曹：看着点儿

一三五不论，二四六分清；（于谦拦，拦不住）天对地雨对风，大陆对长空；雷隐隐雾蒙蒙，山花对海树，赤日对苍穹；开市大吉，万事亨通；（一起做动作）平仄平仄平平仄，仄平仄平仄仄平，仄、仄、平

看见么

无声胜有声

于：还无声呐

说的都快吐了

曹：我还是个优秀的指挥家

小泽谦尔

于：咳

既然您把这都弄这么清楚，这跟我们对对子也没什么关系曹：谁说的，对对子规矩你懂吗

于：又来了

曹：刚学的

于：咱们连连句可以不可以

曹：你行吗

于：对对子的规矩我懂

怎么样

我要说个上联儿，能给对上来吗

曹：当然

当然能对

于：可以

好好好。

那比如说啊，我出个上联儿。

我说一个“上”

曹：“下”呀

（天对地……仄仄平）（于谦拦不住）于：大伙儿都熟了，我要说“天”

上天言好事，下地醋歹炮回宫降吉祥对对联儿没有一个字一个字来的，少说得俩，你不能一个一个来，你得二

羊肉、钟鼓、绸缎、岳飞（小萝卜孝顺大萝卜动画片儿看多了）萝卜仨字儿大萝卜四个字儿好大萝卜五个字儿好大个儿萝卜山羊上山大白话两头是山水牛下水添字加字山羊上山山碰山羊角上山把脚崴了水牛下水水没水牛腰咩碰疼了哞呛着了你说你水牛呛着了，你要是奶牛……（于：连批带讲，什么呀，你等会儿吧，我跟你对对联老能想起动物世界呀

）我说南你对什么

北东西上下没拦住又回去了

北雁南飞双翅东西分上下我不玩儿了耍无赖分、上、下

南雁北飞双翅西东分下上前车后辙两轮左右走高低空树藏孔列国的时候，孔子孔仲尼，姓孔明丘字仲尼怎么老有批语呀收了俩徒弟，一子路一颜回是是是颜回死得早二徒弟就你这角儿周游列国，走的半道上仲尼叹颜回听我的解释上不着…… 才高命短你还听不听了

一会儿得对下联

走的半道儿上上不着村下不着店，下起雨了，孔子没办法，一看路边儿上有一棵树，树那儿有个大窟窿，孔子就上那儿避雨去了，这叫空树藏孔什么玩意儿

孔子这么大圣人上树里避雨去

他妈没教过他

下雨离树远点儿

大雷在劈着你

皮卡丘云云。

。

孔子进去避雨了孔进空树空树里有孔子了空树孔雨过天晴不下了，孔子由树里边出来了孔出空树空树里没有孔子了空树空了这就是“空树藏孔……”没把你憋死rou吧嗒tuang哗啦咔嚓噗通哎哟卜卜卜吱吱吱18言，数手指

求主持人词阿~~

开场白:老师同学大家好!我是\\\/\\\/\\\/(如果不需要可以不说),很高兴今天由我来为大家主持这堂课的展示.泱泱中华有五千年的文明史,而语言正是文明传承中不可获缺的元素之一,从甲骨文到当今的简体汉字,文字的改变也反映着中华文明的反展,今天我们就情几位同学为大家展示一下语言与文化在某一阶段或者某一方面的成果.首先有请\\\/\\\/\\\/为大家展示春秋末期集儒家思想为一体的著名著作<<论语>>过场白1:感谢\\\/\\\/同学,为我们大家展示了公元几百年前的儒家思想,相信大家对儒家的仁和礼有了很好的了解.一本好的著作离不开好的语言也就更离不开语言的基本元素之一--汉字,下面就有请\\\/\\\/\\\/同学为我们展示我们中华民族传承前年的<<优美的汉字>>过场白2:谢谢\\\/\\\/同学的精彩展示,我们看到了我们平日书写的汉字原来是如此的优美,相信今后会有更多的同学会喜欢上书法了.(笑)汉字既然如此的优美那么语言的发展与我们的文化到底有多少关系呢?下面请听\\\/\\\/\\\/同学来为我们讲解<<新词新语与流行文化>>大家欢迎!过场白3:原来我们的流行文化和语言有着这么多密切的联系.感谢\\\/\\\/同学使我们知道了语言对于文化的重要性.我们知道语言这个体系中并不是只有简单的交流与写作的功能,其还具备一些很有趣的元素比如歇后语,诗歌,当然还有我们每次新年要在门边贴的各种各样的<<奇妙对联>>,让我们有请\\\/\\\/同学.够水平了吧,根据你的情况稍稍修改应该可以应付你的主持了哈希望帮到你

孝敬父母主题班会主持人串词

我有“孝敬父母”主题班会主持台词作者:佚名时间:2007-11-16 20:30:57 来源:会员转发人气:1323 主持1：有人说：“爸爸是山，妈妈是河，我是贯穿...

中华古诗文诵读追月.舞蹈视频

以下几篇供参考：《中华古诗文诵读》主题班会说课材料宋月娥 2006-02-14 10:26:38 中华文化特别是诗歌文献浩如烟海，博大精深，这深厚而辉煌的民族文化是炎黄子孙成长不可缺少的精神营养。

其中有治国安邦之策，有教子理家之道，有志庆寄情，有述怀言志，有咏物喻理，有讽喻记史。

字里行间蕴涵着丰富的世界观、人生观的哲理。

“造烛求明，读书求真”，让学生尽早熟读一些有价值的诗歌可以直接引导学生探索人生本源，便捷地汲取到人生的智慧，站在巨人的肩上，得以迅速成长。

我们班级自一年级入学以来采取不同形式让学生诵读了诗歌、名言警句数百首，而本次以“中华古诗文诵读”为主题的班会正是这一活动的拓展和延续。

此次班会的目标是使学生加深对中华古诗文的了解，在主持人的引领下从学习、咏物、叙事、抒情、言志、喻理等几个方面入手帮助学生理解，并借此丰富学生的知识含量，锻炼学生的记忆能力、理解能力、表达能力、写作能力，与此同时也陶冶了学生的情操。

整节班会课所囊括的中华古诗文词句近百首，通过形式多变的诵读和表演充分调动学生的积极性和注意力，使学生积极主动地参与到班会活动中。

学生的首要任务是学习，所以第一部分孔子《论语》中有关学习方面的的精彩言论，借此还可以教育学生端正学习态度、刻苦钻研，还要不耻下问、学思并重。

第二部分是诵读以咏物为主题的诗文，在抑扬顿挫的诵读中一个个鲜活生动的事物形象浮现在学生的脑海里。

第三部分是本次班会中的一个亮点，以表演小话剧的形式将叙事诗中的名篇曹植的《七步诗》创作情景再现出来，形象生动、栩栩如生。

人有悲欢离合、喜怒哀乐，古代文学家将各种感情刻画得非常细腻。

第四部分从亲情、思乡情两个方面将抒情诗展现得淋漓尽致，并且诵读的形式多样，独诵、小组合诵、全班合诵、班主任老师诵读等等。

古代诗文中，有许多作品都蕴涵着深刻的哲理，到现在还指导着我们的思想、行为，所以第五部分将古诗文中蕴涵哲理的诗句提炼出来借助小品这一喜闻乐见的表现形式展现出来。

然后精选二十四则经典名句诵读将本次班会拉近尾声。

最后班主任老师进行小结，鼓励学生积极大胆开掘古代辉煌的文化宝库。

悠悠情思漾我心 ——古诗文朗诵主题班会活动目的： 1、通过活动，使学生感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。

2、分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性，强化作为班集体主人的意识。

活动准备： 1、物色好主持人 2、各小队组织熟练背诵古诗，根据诗意画好四季图，写好有关古诗的书法作品。

3、各类节目准备：相声、舞蹈、小合唱、器乐独奏活动分步：闲情—友情—亲情—乡情—爱国情活动过程：开场：女1：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化男1：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

女2：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

男2：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

女1：那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受。

男1：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。

女合：今天，让我们走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质、真切的情思。

男合：今天，让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华古文化。

第一部（闲情） 1、提琴独奏《渔舟唱晚》配词朗诵《春江花月夜》带入诗境女1：踏着暮色，伴随着悠扬的小提琴独奏曲，我们来到了春江，让我们一起欣赏《春江花月夜》。

2、看图诵诗女1：一曲《春江花月夜》，为我们展现了浩瀚幽邃、恬静多采的巨幅画卷。

男1：神奇美丽的四季风光，能不叫人惊叹于大自然的造化神工

合：看，各小队的小画家们给我们带来了诗人笔下的自然风光图。

小队（一）：（出示图）双飞的燕子，夹岸的桃花，这画面描绘的是宋朝诗人徐俯的——《春游湖》（齐背）小队（二）：（出示图）这一池的碧叶，映日的荷花，使我们想起了杨万里的名句———接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。

小队（三）：（出示图）夕晖晚照，枫叶流丹。

下面由我们小队背诵杜牧的——《山行》（齐背）小队（四）：（出示图）白雪皑皑，银装素裹，我们小队为大家带来岑参的名句——忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

3、学生自由背诵男1：四时风光美如画，诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。

女1：咱们就以小队为单位展开竞赛，比一

跪求名言警句的演讲稿