葫芦丝汇报演出主持词
葫芦丝演出词【篇一：2015年春季汇报演出主持区青少年宫2015年春季培训汇报演出节目单开场：甲：踏着欢乐的节拍，我们站在这里，激情荡漾
乙：伴着优美的旋律，我们站在这里，豪情奔放
丙：尊敬的各位领导、丁：各位来宾甲：亲爱的小朋友们乙：亲爱的大朋友们合：大家晚上好
丙：童年是快乐的儿歌丁：童年是鲜艳的花朵甲：童年是初升的太阳乙：童年是无畏的拼搏
丙：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符丁：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬甲：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。
乙：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑甲：就在笑声中，我们走过了六月，那个属于我们自己的节日乙：就在笑声里，我们将迎来七月，那个属于我们党妈妈的节日丙：看，节日的舞步已经迈开丁：听，节日的赞歌已经飞扬甲：区青少年宫“”2015春季汇报演出合：正式开始
串词：男1：1.首先请欣赏由陶笛提高班、陶笛一班、陶笛二班学员带来的陶笛合奏《隐形的翅膀》《樱桃小丸子》女1：2.接下来上场的是幼儿舞蹈一（01）班学员，她们将带来舞蹈《小羊羔》男2：3.主持表演2班学员马上要上场啦
她们带来的节目是少儿剧《郊外的路上》女2：4.请听电子琴提高班学员为大家带来电子琴合奏《单簧管波尔卡》《阿里山的姑娘》男1：5.请欣赏舞蹈《马兰花开》，表演者少儿舞蹈一（02）班学员女1：6．葫芦丝精品班学员将为我们葫芦丝合奏《小
求主持词串词
当兵的人，再艰苦的训练，也能咬牙挺过，为的只是《精忠报国》我们虽是军人，可也是一群朝气蓬勃的年轻人，军队生活更为我们增添一股青春的气息，请欣赏舞蹈《舞动青春》劲歌热舞之后，咱来点舒缓的节目，请大家的静静聆听我们的歌声，欣赏下面的节目清唱《窗外……》每年都会有老兵退伍，每年也会有新兵报到，为我们的军队注入活力，今年的新兵入伍，发生了什么样的趣事呢
请欣赏小品《新兵报到》第五个节目直接上，可以在小品结束后立即上台别看咱这些当兵的每天只知道训练，可咱们身边也不乏多才多艺的，这不，有一群人正往这来，要给咱表演一段民族舞蹈呢，大伙儿一起瞧瞧。
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歌也唱过了，舞也跳过了，大家也都放松的差不多了，咱就来聊聊天吧，说说咱《当兵的感受》这当兵的感受，各不相同，不过在部队啊，学到本事的人可不少，有人啊，还学到了滑稽剧，请欣赏下一个节目。
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第九个不知道是合唱还是什么，就直接上吧我们的拉链结束了，火车也即将到站，新一轮的训练即将开始，在这个时刻，让我们一起欣赏《黄河颂》，感受军人的魅力
元旦晚会节目的串词
急
元旦晚会已经圆满结束了，串词我们都自己写了。
嗯。
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知道串词这东西挺难写的，所以呢，现在就把我们写的贡献出来，看看你们以后会不会有人需要咯!~O(∩_∩)O 节目①《LAST FOR ONE》 琳：世康，节目的开头，你像需不需要来一段街舞啊
康：开玩笑，俺身经百战，街舞这东西小CASE啦
琳：哟
知道你自恋还不知道你这么自恋，真是的 康：好啦，不说啦
真正表演街舞的同学还在后场准备着呢
琳：接下来请欣赏来自组合《LOVING GREW》的街舞《LAST FOR ONE》 节目②《哎咿呀》 怡：青春的少女，甜美可爱.青春的少女，激情奔放.随着时代的发展，我们不少见到她们张扬的个性 辉：豆蔻年华，她们怀揣着美丽的梦想在这里起航。
她们动听的歌声，优美的舞姿，无不展现了青春的风采 怡：下面请欣赏高一（4）班同学的带来的歌伴舞《哎咿吖》 节目③《我是村长》 莹：同学们，你们说一个村里谁最大啊
宇：废话，当然是村长啦
你们说，对不对
莹：那宇辉你们村有竞选过村长吗
宇：当然有啦
莹：他们是怎样竞选的呢
宇：嗯..这个问题我想我还是交给接下来的同学回答吧
莹：有请高一（5）班为我们带来相声《我是村长》 节目④《扇动庐州月》 康：庐州月光，洒在心上，月下你不复当年模样，太多的伤难诉衷肠，叹一句当是道寻常丽莹，你听过这首歌吗
莹：这不就是许嵩的《庐州月》吗
康：那我刚才唱得那两句怎么样啊
好听吗
莹：啊...还好啦，不过比请接下来的节目《扇动庐州月》还差得远呢
不信，那你就瞧好了，下面有请高一（13）班的舞蹈《扇动庐州月》，掌声欢迎
节目⑤《你回家了吗》 辉:巧琳，元旦大过节的你想回家吗
琳:想啊“每逢佳节倍思亲嘛
辉：不错，家始终是我们温暖的港湾，始终带给我们温暖 琳：元旦佳节，和家人吃一顿团圆饭，尝一碗热腾腾的汤圆。
下面有请高二（13）班肖华民给我们带来的歌曲《你回家了吗》 节目⑥《旋律之美》 宇：青春的旋律喷发出火一般的热情 怡：青春的旋律展现出水一般的柔美 宇：那么，就请让我们用火一般的热情来欢迎高二组合为我们来了的 怡：健美操《旋律之美》，掌声欢迎
节目⑦《B BOXS》 怡：同学们，刚才的健美操跳出了我们青春。
让同学们大饱眼福吧
不知，世康，你觉得怎样啊
康：刚才的节目当然是吸引眼球啊，但接下来的节目更让同学们惊叹不已哦
怡：哦，是吗?让我们惊叹不已?究竟是什么节目啊? 康：你别着急啊，下面就让我们用掌声欢迎高二（3）班的口技表演加街舞表演《B BOXS》 节目⑧《牧羊姑娘》 琳：同学们，你们曾想到，当你们现在在这里开开心心地看着演出的同时，在一个刮着寒风的草原上，一位衣衫单薄想的牧羊姑娘，正咬着牙，忍着泪在放羊。
宇：而接下来，高二（13）班的蔡树丽同学将用她的歌，将这位可怜的牧羊姑娘的心声，展现给大家，下面有请蔡树丽同学为我们献上《牧羊姑娘》 节目⑨《如火的青春》 辉：青春如歌般动听，青春也如舞般美妙
怡：而青春更如火般炽烈 辉：的确，在这火红的年华，火花的岁月里，一团跳跃的红色，正如火般燃烧着 怡：下面请欣赏由高二（13）班带来的舞蹈《如火的青春》 节目⑩《十七岁的雨季》 宇:十七岁的我们，已经经历过很多的事。
十七岁的我们，也从中明白了很多道理 康：十七岁的我们，也付出过很多汗水与泪水，同时也收获了不少的欢喜 宇:十七年来的点点滴滴留在我们的心中，让我们用一首歌去怀念 康：让我们倾听潘南斌、黄飞敏为我们献上的《十七岁的雨季》 节目11《见证奇迹》 怡：师姐，十一年来，麻章一中创造了一个又一个的辉煌，见证了一个又一个的奇迹，对此你有什么感想
琳：我很自豪啊
对了，诗怡，你说今晚会不会有奇迹出现
怡：奇迹，会吗
琳：怎么不会，接下来就让你大开眼界吧
有请来自高一（8）班的卢捷为我们带来的魔术表演《见证奇迹》 怡：掌声欢迎
节目12《高原红》 康：巧琳，你还记得在十年校庆庆祝晚会上，由我们校友为母校献唱的《高原红》吗
琳：这个我当然记得啊，那首《高原红》唱起我们学校在过去十年中辉煌历史，唱起全校师生对学校的热爱之情。
康：对，那首《高原红》唱出了我们学校过去十年的历程。
好，今晚就让我们再用着一首歌来祝愿学校以后越办越好
每年高考再创新高
下面有请校友吴富特师兄为我们演唱歌曲《高原红》 合：掌声有请 节目13《快乐的跳吧》 莹：喜庆的日子里，我们张灯结彩；喜庆的日子里，我们载歌载舞，共同见证这快乐的时光 辉：如果你快乐，不如唱一首歌，让我们一起聆听，如果你快乐，不如跳怡支舞，让我们一起分享
瞧
就有一群青春阳光的少女在欢快的舞动着
莹：下面请欣赏高一（12）班带来的舞蹈《快乐的跳吧》 节目14《岁月如歌》 康：光阴似箭，岁月如歌，我们就这样感叹时间匆匆 怡：岁月如歌，我们得珍惜我们现在在学校学习的日子，努力学习，增长见识，将来为建设祖国贡献一份力量 康：对，我们得珍惜时光，努力学习，为将来建设祖国尽我们最大的力量，下面让我们一起欣赏有李勇老师、吴夏霞老师带来配乐诗朗诵《岁月如歌》掌声有请
节目15《为了谁》 琳：刚才老师的诗朗诵让我们意犹未尽，在如歌德岁月里，老师为了我们风雨兼程、不辞辛苦的奔波劳累 辉：在这里，请允许我代表全体同学向老师说声：“老师，您辛苦了
琳：哎，说到感谢，要不我们现场高歌一曲送给全体同学吧
辉：好
祝大家在新的一年丽身体健康，工作顺利
琳：下面一首《为了谁》送给大家
节目16《傣家女儿情》 莹：你是否向往着，在热情的泼水节上，邂逅一位美丽的傣家少女 宇：你是否感受过，月光下摇曳的竹影，荡漾着西双版纳别样的美。
莹：接下来祖国舞蹈里，我们即将看到傣家的少女，用孔雀娉婷的姿态，轻盈而舞 宇：那么，让我们用热烈的掌声欢迎高一（1）班的舞蹈《傣家女儿情》 节目17《流云炫武》 辉：中华武术，源远流长，中华武术博大精深，而中国人的精神和随武术洒向世界 宇：每每看起武术表演，我心中不禁掀起自豪的浪潮，每每看起武术表演，我都可以骄傲地说：“w我是中国人”
辉：下面请欣赏由高二组合的同学带来的武术表演《流云炫武》 节目18《赞歌》 宇：欣赏了刚才的精彩武术，接下来再让我们一起欣赏由高二（14）班廖新雷同学为我们带来的歌曲《赞歌》 节目19《红是红，绿是绿》 琳：傣族特有的温柔、动感，美丽的民族情态为我们展现了美丽傣家少女与自然色彩的交相辉映 莹：用红色和绿色的和谐搭配、表现出动人的春色同时也衬托出傣家少女的秀丽明艳和婀娜多姿 琳：同学们知道这是什么舞蹈吗
莹：下面请欣赏高一（14）班的舞蹈《红石红，绿是绿》 节目20《演员招募》 辉：荧屏上的演员总是那么光彩熠熠。
世康，你有没有想过当一名演员呢
康：这个嘛，没有
辉：这个可以有
康：这个真没有 辉：得了吧，不远处就招募演员咱们一起去瞧瞧呗
康：好
下面有请欣赏高二（10）班的小品《演员招募》 节目21《NOBODY》 刚刚小品的确很好看，不过高二（9）班为我们带来的舞蹈也不俗哦
请欣赏舞蹈《NOBODY》,掌声欢迎
节目22《爸爸妈妈》 怡：父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味，如果说母爱是船，载着我们送少年走向成熟，那么父爱便是海，给我们一个幸福的港湾 辉：如果说母亲的真情点燃了我们心中的希望，那么父亲的厚爱是鼓起我们远航的风帆 怡:下面有请高二（12）班的同学为我们带来的歌舞手语《爸爸妈妈》 节目23《环保走秀》 琳：宇辉，我来考考你 宇：嗯
琳：你听说过低碳环保吗 宇：当然，由于全球的温室效应越来越严重，所以各个工具的环保人士便提出低碳、减排、绿色、环保等概念，巧琳，对吗
琳：对，很不错，科你真的我们高中生是如何环保的吗
宇：这个.... 琳：等下就认认真真看看高二（4）班的同学是如何将着前卫的概念进行到底吧
宇：好
那就掌声有请高二（4）班的《环保走秀》 节目24《歌舞青春》 康：丽莹，你觉得青春应该是怎样的呢
莹：青春
我觉得青春是阳光、热情、奋发向上的
你觉得呢
康：我啊，我也是这么认为。
青春就该是饱满阳光、热情、奋发向上的
莹：那我们一起来欣赏由高二（13）班带来的舞蹈《歌舞青春》
掌声欢迎
节目25《莫斯科郊外的晚上》 辉：听，在哪恬静的郊外，传来一声声动听的旋律 琳：看，在那星光璀璨的夜空下，两位少女陶醉在她们的歌声中 辉：下面有请来自高二（14）班的陈琪琪和林晨丹同学为我们带来的歌曲《莫斯科郊外的晚上》 琳：掌声欢迎
节目26《中国龙》 怡：世康，你有没有发觉，在改革开放在三十几年里，我们中华民族这条巨龙已经渐渐苏醒了啊
康：是咋，在党的正确领导下，我们进行改革开发，在这三十几年里，我们生活水平提高了，国防力量提升了，我们祖国在国际地位中有着举足轻重的影响，而我们中华儿女也扬眉吐气了 怡：对，我们中华儿女也挺起胸膛行走在世界各国中，这要感想祖国日益强大，中国龙也渐醒了 康：让我们一起歌唱祖国的强大，歌唱东方的中国龙。
请欣赏有廖新雷、李英峰、李康鹏带来的《中国龙》掌声欢迎
节目27《感动女孩》 莹：俊辉，你觉得时下女生最大的特点是什么呢
辉：我觉得现在的女生在思想上摆脱了旧时代女生的含蓄，更具活力，更具激情，你不就是典型的代表吗
莹：呵呵..的确，随着社会的发展，如今的女生和事新时代的新生力，是可以撑起半边天的强大力量 辉：如今，就有这样一群女孩，在用强健的舞姿，展示着她们动感的力量 莹：请欣赏有高二（1）班带来的舞蹈《动感女孩》 节目28《神秘高手》 怡：欣赏了这么多个节目，真是让我大饱眼福啊，但接下来祖国节目更是让我期待
光是听这个名字就已经深深吸引我了
宇：同学们，你们期待这个节目吗
怡：那下面让我们以最热烈的掌声请出高二（7）班的同学为我们带来压轴表演《神秘高手》 以上，节目的串词，都是我自己打的，可能有些错字，大家见谅哦
希望你们有人用得上哈
O(∩_∩)O 2011.1.1 祝大家新年快乐
莹宝
主持人开场白和结束语
1．（开场舞蹈 《欢庆秧歌》 礼花四射 主上场） 1）尊敬的各位领导、各位来宾， （女1）敬老师，亲爱的同学们 （男女合）大家晚上好
（男2）春风传喜讯、金猴踏歌来 （女2）看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩 （女1）听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
（男1）舞起醉人的红扇，我们从微山湖畔走来；敲响震天的锣鼓，我们从xxx山下走来。
展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。
（男2）在过去的一年里，我们全校师生在校党委的正确领导下与时俱进、开拓创新，在创建学院工作中取得了历史性的飞跃。
我们真诚的说一声“尊敬的各位领导，你们辛苦了
” （女2）踏着时代的节奏，乘着创建学院的东风 带着新年的祝福，怀着青春的憧憬 （合）让我们相聚在这美好的时刻 （男1）xx学院2003年“走进春天”元旦文艺演出 （合）现在开始
（女1）出席今天晚会的领导有： xx学院党委书记xxx同志 xx学院党委副书记、校长xxx同志 让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢
2．朋友们，如果我们把今天的xx和十年前的xx做一个比较，我们不能不承认，我们的学习、生活发生了多么巨大的变化。
一幢幢高楼拔地而起，一间间教室宽敞明亮，我们搬进了新宿舍、连上了电话和因特网，喜事一个连着一个，乐的我们嘴都合不上。
是呵，我们的学校建设蒸蒸日上，我们的生活〈越来越好〉请欣赏歌伴舞〈越来越好〉演唱者：xxx 3．相声是大家喜闻乐见的节目 幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心世界。
请出由xxx系的xxx为您合说相声《废话趣谈》 5．下面这个精彩的节目是xx系的xxx和她的搭档们带来的舞绿光》 这个节目曾经获得我校“青春歌舞大赛”的一等奖。
让我们一起来欣赏。
6．金秋十月霞满天，那是咱勤劳朴实的xx人对家乡的火热情感。
金秋十月霞满天，那是咱聪明智慧的xx人对创建学院无比执著的信念。
请欣赏群口快板《金秋十月霞满天》，演出单位：xx系。
7．近几年来，我们学校的校园文化搞的如火如荼。
特别是在每年的歌手大赛中总能涌现出一大批优秀的校园歌手。
他们活跃在学校的各个舞台。
用火热的激情表达对生活的热爱。
下面就让我们欣赏他们的风采吧。
首先请出xx系xx为您带来《好心情》 9．每个人的青春只有一次，在即将绚烂的时候，有个女孩却悄然离去。
但是她并不孤单，所有的心灵紧紧相依。
没有哀伤的分离，分离也是相聚，不管身在何处，我们永远记的你。
请欣赏xx系带来的诗朗诵《声音的故事》 10、欢腾的锣鼓敲起来，敲出满腔的喜悦，我们的生活越来越甜蜜。
喜庆的秧歌扭起来，扭出满腔的幸福，我们的日子越来越红火。
请您欣赏由xxx校区的同学们为我们带来的舞蹈《欢腾》 13．在苍茫的大海里航行，不能没有指引方向的航标。
在新世纪的历史进程中，“三个代表”重要思想，就是我们党前进的指路明灯。
走进新时代，我们心潮澎湃，走进新时代，我们豪情满怀。
在学校党委的正确领导下，全校师生万众一心迈向新的时代。
请欣赏xxx校区的舞蹈《走进新时代》 14．著名笑星黄宏的小品《杨白劳和黄世仁》大家也许都已看过。
今天我们这里也来了杨白劳和黄世仁，让我们看看这二位的债务问题是怎么解决的吧
15． 青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。
我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。
请您欣赏xxx系的舞蹈《向前冲》 16．歌声悠扬，这歌声是我们对伟大祖国的深情祝福，舞姿优美，这舞蹈是我们对家乡、对学校繁荣的衷心祝愿。
让我们举起这欢乐的酒杯共同祝福新年的来临，迎接新年的曙光
请欣赏歌伴舞《饮酒歌》演唱者：xxx xxxx 结束语：《二十年后再相会》背景音乐起 踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。
激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩 走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来 xx学院2003年“走进春天”庆元旦、迎新春文艺晚会到此结束。
各位老师、同学、再见~~ 游戏1、循环相克令 用具：无 人数：两人 方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。
双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。
兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽 缺点：只是两个人的游戏 游戏2、幸运大白鲨 用具：幸运大白鲨 人数：两人 方法：幸运大白鲨的构造非常简单，但玩起来却趣味无穷。
方式是将大白鲨的嘴掰开，然后按下它的下排牙齿，这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴，使其合上，如果你按到这一颗，鲨鱼嘴会突然合上，咬住你的手指。
当然，鲨鱼牙是软塑料做的，不会咬痛您的。
你可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具，几个人轮流按动，如果被鲨鱼咬到罚酒。
兴奋点：适合男孩女孩一起玩，对于胆小的女孩子来说比较惊险。
缺点：首先你要先去买一个“大白鲨”，虽然价钱不贵 游戏3、官兵捉贼 用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数：4个人 方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制 缺点：人数不易过多。
游戏4、拍七令 用具：无 人数：无限制 方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。
如果有人报错数或拍错人则罚酒。
兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。
缺点：无 游戏5、心脏病 用具：无 人数：越多越好 方法：将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发，但是不能看自己和他人手里的牌。
然后以酒桌上的人为序，按照人数排列。
例如，酒桌上有5个人，可编为1-5的序号。
如果该人出的牌和自己的序号相同，那大家的手就是拍向那张牌，可以手叠手的拍，最后拍上去的人是输家。
兴奋点：非常刺激，经常是大家的手红的一塌糊涂。
缺点，对桌子不利 游戏6、开火车 用具：无 人数：两人以上，多多益善 方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。
但是地点不能重复。
游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。
”大家一起问：“往哪开
”你说：“上海开”。
那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。
”然后大家一起问：“往哪开
”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。
”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。
缺点：无 借着分工合作来完成任务 人数：每组限六人 场地：不限 道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张） 汽球（每组一个） 适合：全部的人 游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。
2. 主持人请每组每人抽签。
3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
皇帝的新装 主持词大全
一、激趣。
1、文体激趣：童话是青少年喜欢的文体之一。
利用学生对童话的喜爱，让他们对童话及作者进行介绍，进而让他们在初步掌握文体特点的基础上展开本课的学习。
2、猜想激趣：看到文题，在同学的想象中，文章故事情节会如何展开呢?让学生谈谈自己的想象，引导学生带着与作者试比高下的心理阅读课文。
二、导读。
1、看投影(四幅画面)，听录音，结合注释扫清字词障碍，整体感知课文。
2、议读。
提议分角色朗读课文，要求分到角色的同学能够把人物的性格、年龄、身份读出来。
(1)让学生用填写“一个 的皇帝”形式，帮助学生逐一把握主要人物特点。
(2)讨论故事的旁白怎样读。
童话的旁白不仅叙述事情的经过，而且能体现作者对人物的态度。
引导学生从字里行间寻找根据，如：第二十七节“腰肢”一词就很明显地表露出作者对皇帝的嘲笑、讽刺。
3、分角色朗读：让不同角色粉墨登场，在学生们有声有色的角色朗读中，文中丑角们的嘴脸暴露无遗，孩子们的个性得以彰显。
三、探究。
1、把握情节。
让学生试用一字概括本文故事情节。
学生发言，说出“蠢、伪、假、傻、骗、装……”多种答案。
引导学生用排除、检验等方法筛选出比较切合题意的答案(如：骗、装)，既教给探究的方法，又让学生在比较中理清文章思路。
2、品味文章重点词语或句段。
指导学生在文中划出自己认为精彩的、重要的词句，进行旁批，写出自己的看法，然后进行交流、讨论。
在讨论过程中，注意点拨指导，引导学生通过品味，达到把握文章主题的目的。
3、多侧面地评价骗子。
本文除了那个愚蠢的皇帝，还有两个重要的人物——骗子，他们为什么用织新衣而不用别的手段来骗皇帝呢?如何评价这两个骗子呢?小组讨论、交流，老师梳理，得出结论：骗子骗皇帝是希望皇帝改过自新;是以毒攻毒;骗子行骗是社会病态;骗子不值得肯定…… 4、结合自身体验，培养敢说真话的良好品质。
关注语文课程的人文性，让学生讨论：文中的大臣、老百姓为什么不敢说真话?现实中是否有类似的情况?就童话中小孩敢说真话谈谈作品对我们今天有什么现实意义。
四、创新。
1、求异创新。
大胆改变原有情节，多设想几个“如果……那么……”。
比如：如果没有人说真话，或者有人说了，皇帝没有听见，那么以后的情形又是怎样?假如皇帝游行完毕，在皇宫门口碰到两个骗子，他们之间将会有怎样的一段对话?如果宫中有个敢讲真话的人，向皇帝直言进谏，这又将是怎样的一番情形?……这些培养学生发散思维、求异创新思维的问题，只要学生言之有理，都应当给予肯定。
2、迁移创新。
在现实生活中还有像皇帝这样的人吗?如果有，我们应该怎么办?可以“我们身边的‘皇帝’”为题，让同学们，在编演中鼓励学生合作。
3、比较创新。
出示，与本文从题材、主题、情节等方面进行比较，寻求两文相似之处，提议学生编写类似主题的。
附 昔狂人，令绩师绩锦，极令细好。
绩师加意，细若微尘，狂人犹恨其粗。
绩师大怒，乃指空示曰：“此是细缕。
”狂人曰：“何以不见?”师曰：“此缕极细，我工之良匠，犹且不见，况他人耶?”狂人大喜，以付绩师。
(南朝)
二十个修改病句。
带答案。
【醉了。
亲 你再多等儿不会怎么样的。
看我的排版
排了很久的好吗。
。
1、大厅里摆满了看演出的观众。
病句类型：用词不当。
“摆满”改为“坐满”。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
病句类型：用词不当、语义重复。
“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
病句类型：用词不当。
“练习”改为“锻炼”。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
病句类型：搭配不当。
“心里”改为“脸上”。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
病句类型：用词不当。
“猛烈”改为“踊跃”。
6、异口同声地说：“赞成
”病句类型：成分残缺。
改为：大家异口同声地说：“赞成
”7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
病句类型：搭配不当。
“明确”改为“端正”。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
病句类型：归类不当。
去掉“《小学生学习报》”。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
病句类型：用词不当。
“富强”改为“富裕”。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
病句类型：词序颠倒。
改为：我觉得春天的景色十分美丽。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
病句类型：成分残缺。
“学习态度”前添加“端正”。
12、你必须一定要认真负责。
病句类型：语义重复。
去掉“必须”。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
病句类型：搭配不当。
“态度”改为“要求”。
14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
病句类型：搭配不当。
改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。
15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
病句类型：搭配不当。
“心情”改为“表情”。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
病句类型：用词不当。
“陆续”改为“连续”。
17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
病句类型：用词不当。
“情景”改为“风景”。
19、他的语文作业基本上全部完成。
病句类型：前后矛盾。
去掉“基本上”。
20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
病句类型：前后矛盾。
去掉“刚刚”。
21、我敢肯定，明天大概要下雪。
病句类型：前后矛盾。
去掉“大概要”。
22、大家必须讲究卫生的好习惯。
病句类型：成分残缺。
“必须”后面增加 “养成”。
23、河水倒映在云朵里，显得更白了。
病句类型：词序颠倒。
“河水”和“云朵”互换位置。
24、香山的秋天是令人向往的地方。
病句类型：词序颠倒。
“香山的秋天”改为“秋天的香山”。
【求采纳】参考自百度经验。
期末总结会开场白和串词
期末总结 开场白：高一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假. 时光飞逝，斗转星移。
转眼成为高一一班一员已半年多了。
回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。
这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。
我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。
突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢
或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.： 我有过许多的计划，有过许多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遗憾。
我曾经想过当个班干部、进入学生会、做兼职……做一些以前没有做过的事情，让自己忙一点、再忙一点。
但是大多都没有能够实现，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的机会……于是我获得了很多的空余时间，于是去图书馆看书、在家看电影成为我新的嗜好。
我阅读了大量的书籍，历史、、神话、诗词、童话……有的时候甚至去看一些食谱和旅游杂记。
但是我发现无论我看了多少东西，心中仍然觉得空虚。
因为书本上的东西永远都只是一些理论指导性质的东西。
我缺少的是实际行动，是一种“冲动”。
如果说“说”的话，我相信谁都很会说，谁都说都头头是道，但是实际落实到“做”上面却是少之又少，而且在做的过程中我们又会体会到“变化”。
当我还徜徉在圣诞节浪漫的氛围中，当我的耳边还留有“when Christmas come to the town” 美妙旋律的余音时，2006年已乘着极地特快列车呼啸而去，2007年也伴随着新年钟声飘然而至。
细细回想2006年，对我来说真是飞跃的一年。
在这一年里，无论是生活学习方法、态度还是纪律等方面都比初中更上了一层楼。
在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了辛勤的汗水。
下面，我就这几点简单的总结一下。
少儿表演、少儿主持课程
云南金艺术学校是经教育局审批成教育机是云南最具有实力的少儿语言表演艺术培训机构之一。
集聚了云南省广播电视台一线播音主持、话剧、戏剧、影视表演优秀师资人才。
是中国歌剧舞剧院考级指定考级培训基地；云南少儿春节联欢晚会主办单位；通过语音正音、故事表演、诗歌、朗诵、儿童话剧、动画片配音、语言情景表演、即兴口语表达、小节目主持等表现形式，让每一个孩子都自信起来
